资源简介

(共21张PPT)
精卫填海
语文 四年级 上册
《山海经》是中国先秦时期的重要古籍。它内容丰富，包含山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等诸多方面。书中描绘了各种奇珍异兽，像九尾狐、饕餮等，形象鲜明。还有夸父逐日、精卫填海等神话故事。从自然知识到神话传说，它展示了古人广阔的视野和浪漫的想象力，是研究古代历史、文化、民俗等众多领域的珍贵宝库。
自读课文
（1）自由读课文，注意读准字音、读通句子、读好停顿。
（2）结合插图、注释，了解故事大意。
dì
shào
yuē
nì
fǎn
yīn
帝
炎
少
女
曰
子
溺
水
返
堙
灭
回
字词过关
1.炎帝之少女
2.故为精卫
少女古义：小女儿。今义：年轻女孩。
故古义：所以。今义：旧。
区别古今异义
帝
曰
溺
返
衔
会写字
写一写
书写指导：
　　三个部件占位平均，互相依傍，写得紧凑一些，特别是中间的“钅”尽量写得长些。
衔
课文先写（ ），再写（ ），最后写（ ），表现了精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。
填海的原因
填海的经过
课文先写什么，再写什么，最后写什么？
炎帝的女儿的名字
起因：女娃——游于东海，溺而不返。
经过：故为精卫。
结果：常衔西山之木石，
以堙于东海。
借助注释，疏通文意。
炎帝之少女，名曰女娃。
连起来说说句子的意思：
叫
小女儿
炎帝的小女儿，名字叫女娃。
感知内容
1. 引入人物：首先，介绍故事中的主要人物——女娃，她是炎帝的小女儿。这为后续的故事发展奠定了基础，也让学生对女娃的身份有了初步的了解。
2. 神话背景：解释炎帝在中国神话中的地位，他是上古时期的神农氏，被认为是农业和医药的始祖。这有助于学生理解故事的神话背景和文化意义。
3. 人物关系：然后，强调女娃与炎帝的父女关系，这有助于学生理解女娃在故事中的重要性和她行为的动机。
4. 引出故事：最后，这段文字为引出后续的故事——精卫填海做了铺垫。学生可以期待了解女娃如何变成精卫鸟，以及她为何要进行填海这一看似不可能完成的任务。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
在
溺水
返回
成为、变成
女娃去东海游玩，溺水了没有回去，因此变成了精卫鸟。
解释女娃因此变成了精卫鸟。这一变化不仅是对她不幸遭遇的回应，也是她不屈不挠精神的象征。
常衔西山之木石，以堙于东海。
经常
填塞
精卫鸟常常从西山衔来树枝和石头，把它们填进东海。
主要内容
　　炎帝的(　 )。女娃(　　 )游泳，(　　 )，因此(　　 )。精卫常常( )。
感受神奇
游泳地点。
死而不灭。
人鸟之变。
衔石填海。
本文描写了（ ）的小女儿因为游玩时（ ），化为精卫鸟衔来（ ）填海，表现了精卫（
）的精神。
炎帝
溺水而亡
树枝和石子
坚持不懈、矢志不渝、
坚韧执着
主题概括
精卫填海
名字
百折不挠
矢志不渝
原因
经过
女娃
溺而不返
衔木石
结构梳理
将自己化身精卫，感受精卫填海时困难重重，体会精卫精神。
练一练
面对狂风巨浪，精卫__________________。
面对他人的不解和质疑，精卫_______________。
面对________________，精卫_______________。
1.把精卫填海的故事讲给家长听。
2.收集自己喜欢的神话故事，记下来，讲给同学或家长听。
作业

展开更多......

收起↑