资源简介

(共25张PPT)
鲜花吐蕊，绿叶葱茏，
抑或花瓣凋落，枯叶飘零，
无不展示着个体的生命现象，
从中折射出细胞的生命历程。
第六章 细胞的生命历程
第3节 细胞的衰老和死亡
学习目标：
1.通过识图观察和资料阅读分析，分别说出细胞衰老在形态、结构和生理功能等方面的特征，理解细胞衰老的可能机制，认同细胞衰老是一种自然的生理过程。
2.以结构和功能观等生命观念为指导，从分子和细胞水平解释老年人出现与衰老有关的外貌特征和生理变化的原因，辩证的说明个体衰老和细胞衰老之间的关系，关爱老年人，培养社会责任。
3.通过观察图片和阅读资料，比较细胞凋亡和细胞坏死两种细胞死亡方式的区别。
大蒜的生长变化
人的面部随年龄增长的变化
【探究活动1】探究细胞衰老的特征
一、细胞衰老的特征与个体衰老的关系
【任务要求】分析大蒜和人的个体衰老外貌特征，自主阅读课本123页，尝试从分子和细胞水平找出与相应衰老外貌特征的原因，归纳细胞衰老的特征。
衰老症状与细胞衰老的关系
衰老症状 细胞、分子水平的原因分析
皮肤干燥、发皱
头发变白
老年斑
体弱无力
吸收能力下降
消化能力、 免疫力下降
细胞水分减少，体积减小
毛囊细胞内的酪氨酸酶活性降低
细胞内色素（脂褐素）的累积
细胞膜通透性功能改变
细胞内呼吸速度减慢
合成黑色素的功能下降
新陈代谢速率减慢，呼吸速率减弱，产生消化酶、抗体等物质的速度变慢。
4、细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低
5、细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深
1、细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小
2、细胞内多种酶的活性降低，（但并非所有酶）呼吸速率减慢，新陈代谢速率减慢
3、细胞内的色素逐渐积累（如脂褐素），妨碍细胞内物质的交流和传递
【探究活动1】探究细胞衰老的特征
细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，其在形态、结构、功能上都发生明显的变化。
【资料一】Hayfick 界限，又称为细胞墨卡林现象，是指细胞在体外培养条件下能够进行有限次数的分裂增殖，最终停止增殖并进入不可逆的增殖期停滞状态的现象。由美国细胞生物学家琼 海夫里克 ( LeonardHayflick ）千 20 世纪 60 年代首次发现和描述。海夫里克发现 ，人类胚胎成纤维细胞在体外培养中，可以进行有限次数的分裂，一般在 40-60 次分裂之后就会停止增殖 ，进入细胞增殖期停带状态。这一现象被称为 Hayflick 界限。
【探究活动2】探究细胞衰老与个体衰老的关系
【资料二】对于草履虫来说，细胞的衰老就是个体的衰老。
【资料三】多细胞生物体总有一部分细胞在不断更新，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。老年人骨折后愈合的很慢，与成骨细胞衰老有关。
【分析资料，得出结论】
结论：细胞随着分裂次数的增多而衰老。
多细胞生物的细胞衰老并不等于个体衰老。
【实验1】在相同的条件下，分别单独培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果如下表：
细胞来源 胎儿 中年人 老年人
增殖代数 50 20 2-4
【实验2】将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合；将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合，分别在体外培养。结果是前者不分裂，后者分裂旺盛。
讨论1：从实验1中你能得到什么结论？
讨论2：是细胞核还是细胞质对细胞分裂的影响更大？
【探究活动2】探究细胞衰老与个体衰老的关系
【分析实验，思考与讨论】
实验1结论： 年龄越大的个体内的体细胞增殖代数越少，年龄越小的个体内的体细胞增殖代数越多，细胞增殖的能力与个体的年龄有密切的关系。
实验2结论：细胞核对细胞分裂的影响大一些。
细胞衰老的意义
1.有利方面
2.不利方面
细胞衰老是人体内发生的正常生命现象，正常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新。
众多细胞的衰老会导致人体的衰老，会出现免疫力下降、适应环境能力减弱
等现象。
例如：血液中红细胞的快速更新可保障机体所需氧气的供应
二、细胞衰老的机理
【模型构建】探究细胞衰老的机理
【任务】自主阅读课本124页，在导学案上尝试构建两种学说的概念模型，解释细胞衰老的原理。
1.自由基学说
通常是异常活泼的带电分子或者基团
有害物质入侵
磷脂分子
DNA
蛋白质
雪崩反应
攻击
生物膜损伤
基因突变
细胞衰老
活性下降
细胞自身氧化反应
辐射
产生
维生素E(可抵消细胞内引起衰老的自由基的积聚)、辅酶Q(与呼吸有关，起抗氧化作用）、SOD（Superoxide dismutase 超氧化物歧化酶，能消除生物体在新陈代谢过程中产生的有害物质。）
阻断
自由基
端粒
2.端粒学说
每条染色体两端的特殊序列DNA——蛋白质复合体。
端粒:
端粒DNA序列逐渐缩短
细胞活动渐趋异常
细胞分裂
端粒内侧
正常的DNA序列受到损伤
【思考·讨论】探究细胞衰老的机理
【思考1】：癌细胞具有无限增殖的特点，为什么其端粒不会随分裂次数的增加而缩短？
【思考2】：根据端粒学说，大胆想象如何延缓或逆转细胞衰老？
2009年诺贝尔奖——端粒和端粒酶保护染色体的机理
端粒酶，在细胞中负责端粒的延长的一种酶，是基本的核蛋白逆转录酶，可将端粒DNA加至真核细胞染色体末端，把DNA复制损失的端粒填补起来，使端粒修复延长，可以让端粒不会因细胞分裂而有所损耗，使得细胞分裂的次数增加。端粒酶在正常人体组织中的活性被抑制，在肿瘤中被重新激活，从而可能参与恶性转化。端粒酶在保持端粒稳定、基因组完整、细胞长期的活性和潜在的继续增殖能力等方面有重要作用。
【视野拓展】
2000年，我国65岁及以上人口比重达到7.0%， 0-14岁人口比重为22.9%，老年型年龄结构初步形成，中国开始步入老龄化社会。
2018年，我国65岁及以上人口比重达到11.9%，0-14岁人口比降至16.9%，人口老龄化程度持续加深。
人口老龄化的加速将加大社会保障和公共服务压力，持续影响社会活力、创新动力和经济潜在增长率，是进入新时代人口发展面临的重要风险和挑战。
请同学们试着从政府角度和个人角度思考并交流如何应对老龄化社会，如何关心关爱老年人？
【与社会联系】——关爱老年人
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视老龄工作，坚持以人民为中心的发展思想，让老年人共享政革发展成果、安享幸福晚年，将满足老年人需求和解決人口老龄化问题相结合，从健全养老服务体系、完善老年人健康支撑体系、促进老年人社会参与、着力构建老年友好型社会、积极培育银发经济等方面提出要求及一揽子举措，着力解决老年人在养老、健康、精神文化生活、社会参与等方面的现实需求问题，切实增强广大老年人的获得感、幸福感、安全感。
老有所依，老有所养
人和青蛙是无尾的动物，但是人胚胎初期是有尾的，青蛙在幼体蝌蚪时也是有尾的。
问题：人和青蛙的尾哪里去了？主要与什么细胞器有关？
在发育过程中，尾部细胞编程性死亡， 即细胞凋亡，使尾部自动消失。
溶酶体。
三、细胞死亡
【资料分析】
项目 细胞凋亡 细胞坏死
与基因的关系
死亡原因
死亡过程
特点
形态变化
对机体的影响（意义）
受凋亡基因控制的
与基因无关
生理性过程，有新蛋白质合成，耗能
病理性过程，无新蛋白质合成，不耗能
对机体是有利，
不发生炎症
对机体是有害，
发生炎症
不利因素影响
基因控制
主动正常的死亡
被动的死亡
细胞结构全面解体、破坏
细胞膜、细胞器相对完整，形成凋亡小体
【列表比较】细胞凋亡与细胞坏死的区别
细胞膜内陷，形成凋亡小体
被吞噬细胞吞噬消化
基因决定
细胞膜破裂
胞浆外溢，引起周围炎症反应
外界刺激
（2022·山东高考）某种干细胞中，进入细胞核的蛋白APOE可作用于细胞核骨架和异染色质蛋白，诱导这些蛋白发生自噬性降解，影响异染色质上的基因的表达，促进该种干细胞的衰老。下列说法错误的是（ ）
A．细胞核中的APOE可改变细胞核的形态
B．敲除APOE基因可延缓该种干细胞的衰老
C．异染色质蛋白在细胞核内发生自噬性降解
D．异染色质蛋白的自噬性降解产物可被再利用
【体验高考】
C
意义：
获得维持生存所需的物质和能量
清除衰老、损伤的细胞器，及感染的微生物和毒素，维持细胞内部环境的稳定
激烈的细胞自噬可诱导细胞凋亡，对许多疾病的防治有重要意义
四、细胞自噬
细胞自噬是指在一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通过溶酶体降解后再利用。
课堂小结
生了个物
牙牙学语，新生初临，一点春芽悄然萌动，生长着，探寻着世界的奇趣
豆蔻年华，及笄初立，一枝清荷亭亭出水，摇曳着，沐浴着青春的盛夏
岁及不惑，昂扬向上，一轮红日高悬中天，轻抚着，呵护着新生的羽翼
日暮将落，前路渐尽，一席瑞雪装点山川，叮咛着，回响着前辈的期冀

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