资源简介 (共58张PPT)有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。——臧克家鲁 迅zānɡ第八单元鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,以及大量杂文。他是伟大的文学家、思想家、革命家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。pánɡ huánɡ借助相关资料,理解课文主要内容。通过事情写一个人,表达出自己的情感。有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。——臧克家少年闰土25rùn本文选自鲁迅的《故乡》,题目为编者所加。第一课时听课文朗读,听准字音。猹 祭祀 正月 装弶 竹匾秕谷 鹁鸪 獾猪 厨房 毡帽 怕羞 撒下 束缚 刺猬 伶俐 窜走 潮汛biǎnbǐsǎchásìzhēnɡjiànɡbó ɡūhuānchúzhānxiūwèifùlìcuàncháo字词识记línɡ准备钱物等给需要的人使用。供ɡōnɡ:ɡònɡ:①向神佛或死者奉献祭品。③被审问时在法庭上述说事实。②指奉献的祭品。提供供词供应供品供祖像根据字义,给“供”字选择正确的读音。ɡōnɡɡònɡɡònɡɡōnɡɡònɡ祭祀供品结合图片,理解词语的意思祭器毡 帽竹 匾郑拜厨毡羞猬窜缚伶俐租撒zhènɡbàizūchúzhānxiūsǎfùwèilínɡlìcuàn我会写书写本课生字时,有哪些笔画需要注意呢?郑撒俐左高右低。左中右三部分宽窄相当。缚拜横折没有钩,一点不能丢。横画间距均匀,注意最后一横的起笔位置。课文中有些句段的用词、语序与现今用法不一样,自读课文,勾画出有疑问的词句,试着联系上下文理解意思。我会读课文班级交流,理解词句意思。那时我的父亲还在世,家景也好,我正是一个少爷。那一年,我家是一件大祭祀的值年。指家境,也就是家中的经济状况(贫富)。指旧社会大家族全族对祖先的祭典,大家族分若干房,每年由各房轮流主持祭祀活动,轮到的叫“值年”。文中指这一年轮到“我”家主持祭祀活动。年纪差不多大。我的父亲允许了;我也很高兴,因为我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。许愿。我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。我于是又很盼望下雪。这两句话的语序表达和现在不同,按照现在的说法“于是”一词放在句首。我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。就是。没有来由。不知道。样子像小狗。我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。他是能装弶捉小鸟雀的。……我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了……联系后文说说什么是“装弶”。记忆中的闰土初次相识时的闰土讲新鲜事的闰土离别时的闰土课文写了哪些内容呢?快速浏览课文,根据提示找出相应的段落。( )( )( )( )12~56~1819记忆中的闰土深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。记忆的画面中有哪些景物?它们是什么样的?深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜……读句子,想象画面,说说这样的夜晚给你怎样的感受。宁静而辽阔深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。在这样宁静的夏夜里,闰土在做什么?“我”记忆中的闰土是个怎样的少年?勇敢 富有生气静谧的夏夜,勇敢而富有生气的少年,“我”记忆中的这幅画面是多么美好啊!想象画面,有感情地朗读第1自然段。借助插图,试着背诵第1自然段。自读第2—5自然段,填写人物信息卡。初次相识的闰土姓名性 格名字来历闰土闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土年龄外 貌十多岁紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈怕 羞小组交流,填写信息卡。姓名性 格名字来历闰土闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土年龄外 貌十多岁紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈怕 羞班级交流,看信息卡,介绍闰土。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈……朴实、健康、勤劳江南一带的农村孩子“紫色的圆脸”“小毡帽”“明晃晃的银项圈”他的父亲非常疼爱他你从闰土的外貌看出了什么?他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈……作者描写闰土外貌时为什么没有写五官?描写人物时一定要抓住主要的特点来写,哪怕是寥寥数笔,也能写得活灵活现。讲新鲜事的闰土默读第6—18自然段,思考:闰土给“我”讲了哪些新鲜事?尝试用小标题概括,再和同学交流。海边拾贝看瓜刺猹潮汛看鱼闰土给“我”讲了哪些新鲜事?雪地捕鸟你最喜欢闰土讲的哪一件新鲜事呢?选择你最感兴趣的一件“新鲜事”练习朗读,想象闰土和“我”的语气、神态和动作。“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”神气、自豪闰土在讲这件事时,会是怎样的的语气、神情?雪地捕鸟用“神气、自豪”的语气朗读语段。“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”从这件事里,你感受到闰土是一个怎样的少年?作者怎样写出他的聪明能干的?聪明能干你学会如何雪地捕鸟了吗?用上这些动词说一说。扫支缚撒拉罩“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”你认识闰土说的这几种鸟吗?稻 鸡蓝 背鹁 鸪角 鸡“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”见多识广聪明能干海边拾贝“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”“晚上我和爹管西瓜去,你也去。”“管贼么?”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”“它不咬人么?”“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”分角色朗读对话。闰土是一个怎样的少年?看瓜刺猹淳朴、善良机智勇敢看瓜刺猹说一说:为什么这会成为“我”印象最深的一件事呢 ?夏日的夜晚,在广阔的沙地里,手拿胡叉,与伶俐的猹斗智斗勇,这对当时的“我”来说是一件多么新鲜奇特的事。难怪多年后“我”回忆起闰土时眼前就会出现这样一幅画面。背诵第1自然段。“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两只脚……”潮汛看鱼闰土是一个怎样的少年?聪明能干 见多识广 机智勇敢 ……海边拾贝看瓜刺猹雪地捕鸟潮汛看鱼你觉得闰土的生活是什么样子的?◎丰富多彩◎无忧无虑阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事……难怪“我”从心底里发出感叹:你感受到了“我”怎样的内心?◎对闰土的羡慕◎对丰富多彩的自由生活的向往“我”向往丰富多彩的自由生活。你还从哪些语句读出了“我”的内心感受呢?我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道……我素不知道天下有这许多新鲜事……阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的……·················可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,我也曾送他一两次东西,但从此没有再见面。离别时的闰土朗读第19自然段,你感受到了什么?☆ 深厚友谊☆ 依依不舍虽然闰土和“我”相处的时间很短,但闰土的聪明能干、勇敢机敏、见多识广……深深地留在了“我”的记忆里。多年以后,当年的小伙伴都长大了,再次重逢,他们变成什么样子了呢?感兴趣的同学可以读一读鲁迅先生写的《故乡》。阅读拓展提示:仿写时要注意两个方面,一是细致地描写出照片的环境,景物描写要细腻、生动,二是生动地描写出照片中人物的外貌、表情、动作,可以运用联想和想象,写一写人物的心理活动,丰富画面内容,使照片中的人物活起来。照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照片中选一张,仿照第1自然段写一写。板书设计少年闰土记忆中的闰土 机智勇敢、身手敏捷初次相识的闰土 纯朴、可爱给我讲新鲜事的闰土 聪明能干、见多识广离别时的闰土 依依不舍línɡ lì chú fánɡ( ) ( )zhènɡ zhònɡ bài jiàn( ) ( )一、看拼音,写词语。伶 俐厨 房郑 重拜 见随堂练习二、按要求写句子。1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩写句子)2.闰土是闰月生的,五行缺土。 他的父亲叫他闰土。(用关联词合并句子)天空中挂着圆月。因为闰土是闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。积累自己喜欢的词语、句子。搜集阅读鲁迅先生的其他作品。课后作业 展开更多...... 收起↑ 资源预览