高中思想政治统编版 必修一 1.2科学社会主义的理论与实践课件(共37张PPT+4个内嵌视频)

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高中思想政治统编版 必修一 1.2科学社会主义的理论与实践课件(共37张PPT+4个内嵌视频)

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(共37张PPT)
1.2 科学社会主义的理论与实践
预习提纲:
1、科学社会主义理论创立的条件(思想来源、历史前提、理论基石)?
2、科学社会主义的诞生标志?马克思主义的鲜明特征?
3、社会主义生产关系的特点?十月革命的意义?
4、社会主义运动的曲折发展?
编辑标题
1.资本主义社会存在的主要矛盾是什么?
2.长此以往会出现什么问题?
温故知新:
在资本主义生产方式下,广大劳动群众从人身依附的封建关系中走出来,这是一种历史的进步。但他们随即又陷入资本主义这种新的剥削方式中,为资本主义所奴役,人身实际上更加不自由,社会也并不和谐。残酷现实之下,一些有识之士开始畅想未来理想社会……
议学情境一:在突破空想中奠定历史条件
观看视频,结合教材P11-P12内容,小组合作探究:
1.空想社会主义产生的背景?
2.空想社会主义经历了几个发展时期?各个时期分别有什么特点?
3.为什么圣西门、傅立叶、欧文等人建设美好社会的努力都以失败告终?我们应该如何评价空想社会主义?
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(1)伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾,社会主义思想得以产生和发展。
(2)在资本主义到来之时,一些先进分子看到了资本主义的弊端,纷纷对资本主义进行揭露和批判,同时表达对未来理想社会的诉求。(进步性)
这样下去,迟早会出大事,理想的社会不应该是这样的,应该是。。。
(一)科学社会主义的思想来源:空想社会主义
一、科学社会主义产生的历史条件
1.空想社会主义产生的背景
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编辑标题
一、科学社会主义产生的历史条件
2、空想社会经历的发展时期
编辑标题
一、科学社会主义产生的历史条件
(一)科学社会主义的思想来源:空想社会主义
3、为什么三人建设美好社会的努力都以失败告终?我们应该如何评价空想社会主义?
空想社会主义的历史走向
一、科学社会主义产生的历史条件
不成熟的理论,是和不成熟的资本主义状况相适应的。解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中,所以只有从头脑中生产出来。
——恩格斯
“诚然,这些体系的发明家看到了阶级的对立,以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是,他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性,看不到它所特有的任何政治活动。” ——《共产党宣言》
3、空想社会主义失败的原因及历史意义(评价)
失败原因(局限性):
①根本原因:设想的生产关系与当时的生产力不匹配 (补充根本原因)
②空想社会主义仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端,设计未来社会的美好蓝图。(未触及本质问题)
③主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,也没有找到进行社会变革的正确途径。(想法天真,路还不对)
历史意义(进步性):
是科学社会主义的思想来源,揭露资本主义的弊端,表达了对未来理想社会的诉求。
一、科学社会主义产生的历史条件
观看视频,结合教材,小组合作探究:
1.三大工人运动的意义?为什么会失败?
2.无产阶级反对资产阶级的阶级斗争有哪些基本形式?
情境一:在突破空想中奠定历史条件
1、表现:三大工人运动——阶级基础
(二)历史前提:资本主义的发展和工人运动的兴起
从1831年11月21日到1834 年4月13日的两次里昂丝织工人起义。他们受到资本家的残酷剥削,而工资微薄。第一次起义最迫切的要求是增加工资。第二次起义有鲜明的政治性质,提出“不共和毋宁死”。
1836—1848年英国工人运动有一个政治纲领《人民宪章》 ,故得名为宪章运动。宪章运动的目的是工人们要求取得普选权,以便有机会参与国家的管理,希望通过政治变革来提高自己的经济地位。
1844年6月普鲁士王国西里西亚的一次起义。在40 年代,由于资本家把英国机器纺织品冲击带来的损失转嫁给工人,加剧了他们的贫困。(反抗过度剥削)
一、科学社会主义产生的历史条件
编辑标题
2、意义:标志工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台
(1)实践意义:以三大工人运动的发生为标志,工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,开始联合起来反抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。
(2)理论意义:资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学社会主义产生的历史前提。
一、科学社会主义产生的历史条件
3、阶级斗争基本形式:经济斗争、政治斗争(武装斗争)、思想理论斗争
一、科学社会主义产生的历史条件
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编辑标题
思考:三大工人运动为什么会失败?
1. 缺乏科学理论的指导
当时,工人运动尚未接受科学社会主义理论的指导。马克思主义的理论体系尚未完全形成,因此,工人们在斗争中缺乏明确的思想指引和战略规划。
2. 没有建立广泛的联盟
起义的工人未能动员广大的农民阶层,也没有建立起有效的工农联盟。这种孤立的状态使得工人运动的力量相对分散,难以形成强大的合力。
3. 资本主义处于上升阶段
19世纪三四十年代,资本主义正处于上升阶段,资产阶级的力量相对强大。在这种情况下,生产力还没有发展到足以推翻资本主义制度的程度,这也是工人运动失败的根本原因之一。
4. 统治阶级的残酷镇压
面对工人的反抗,统治阶级采取了严厉的镇压措施。他们调动重兵进行镇压,并通过虚伪的慈善活动和宗教宣传来软化和麻痹劳动群众的反抗精神。这些手段有效地削弱了工人的战斗力。
无产阶级斗争需要科学理论的指导
科学社会主义
应运而生
情境二:在追求真理中创立科学社会主义
结合视频和教材P13-14内容,小组合作探究:
马克思、恩格斯为什么能够创立科学社会主义?
为什么说唯物史观和剩余价值学说使社会主义实现由空想到科学的飞跃?
(一)科学社会主义的创立者:
马克思和恩格斯
议学情境二:在追求真理中创立科学社会主义
一、科学社会主义的创立
(二)科学社会主义的理论基石:唯物史观和剩余价值学说
形成
意义
1、唯物史观的创立
马克思、恩格斯通过研究社会历史,批判地吸收了德国古典哲学的合理成分,彻底摆脱了唯心主义思想的束缚,创立了唯物史观。
揭示了人类历史发展的一般规律,揭示了人民群众的历史主体作用,揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。
把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。
编辑标题
A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both a company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both a company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both
德国古典哲学大V
黑格尔
辩证法的合理内核
德国古典哲学大V
辩证唯物主义历史唯物主义
唯物史观
马克思
费尔巴哈
唯物主义的基本内核
(二)科学社会主义的理论基石:唯物史观和剩余价值学说
编辑标题
形成
意义
2、剩余价值学说的创立
马克思通过剖析资本主义社会,批判继承了英国古典政治经济学的思想成果,创立了剩余价值学说,揭示了资本主义运行的特殊规律。
从经济学角度揭示了剩余价值的来源;
揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密;
揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立;
找到了变革资本主义社会的坚定力量,为无产阶级斗争指明了方向。
唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
古典经济学的劳动价值理论
(二)科学社会主义的理论基石:唯物史观和剩余价值学说
亚当·斯密把利润归结为对无酬的别人劳动的占有;
李嘉图坚信,由工人创造的全部劳动产品的价值是社会各个剥削阶级一切收入的源泉……
剩余价值学说的创新性观点
马克思发现被称之为劳动力的商品,它不同于其他商品的地方,就是它被使用即从事劳动所创造的价值高于自身的价值,此差额便是资本家的利润。这样,资本主义生产过程中形式的公平掩盖着实质上的不公平的秘密,被马克思彻底揭穿了。
总结:社会主义从空想走向科学的条件
“三有”
理论基石:唯物史观、剩余价值学说
依靠力量:人民群众、无产阶级
实现路径:阶级斗争、无产阶级运动
“三无”
缺乏科学的理论
没有依靠人民群众特别是无产阶级的力量
没有通过阶级斗争作为实现路径
马、恩批判继承前人理论
十九世纪三四十年代三大工人运动
(三)科学社会主义的诞生
1、诞生的标志:
1848年2月,《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生。
二、科学社会主义的创立
2、《共产党宣言》的主要内容
①从社会发展规律来看
分析了资本主义生产方式和人类社会发展规律。科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。
②从领导社会变革的力量来说
总结了工人运动的经验教训,系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必然性
③从理想目标来说
阐述了未来共产主义社会的理想目标,激励着无产阶级领导人民群众为实现共产主义而奋斗。
联合体:每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
无产阶级政党——共产党
共产党是代表无产阶级的政党,是无产阶级中最有觉悟、最有战斗力的先进部队,是无产阶级的先锋队。
共产党除了代表整个无产阶级的根本利益之外,没有自己的特殊利益。
共产党领导无产阶级,有组织地进行斗争,团结绝大多数人,推翻资产阶级统治,建立无产阶级政权,继续发展社会生产力,使全体社会成员全面发展,为建立共产主义新社会创造必要条件。
(1)性质:
(2)特点:
(3)任务:
“马克思主义犹如壮丽的日出,
照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路”
马克思主义的鲜明特征
空想社会主义 科学社会主义
区 别 阶级本质 没有揭露资本主义剥削的本质 科学阐述了资本主义社会的基本矛盾,明确了资本主义阶级剥削的本质
革命斗争 否认社会革命和阶级斗争 主张通过社会革命和阶级斗争的方式推翻资产阶级统治
革命主体 没有认识到广大人民群众特别是无产阶级的力量 肯定了人民群众社会历史主体地位,明确了无产阶级是资本主义的掘墓人
社会规律 没有认识到社会发展规律 揭示了社会发展规律,明确了社会主义社会一定会取代资本主义社会
理想社会 对未来社会的描述处于理想状态 科学揭示了人类社会的发展趋势,阐述了共产主义社会的根本特征
联系 空想社会主义作为科学社会主义的思想来源,是科学社会主义产生的历史条件
比较:空想社会主义和科学社会主义
东欧巨变、苏联解体
中国特色社会主义伟大实践
俄国十月革命
巴黎公社成立
一国到多国
议学情境三:在应用理论中实践科学社会主义
(一)社会主义的第一次尝试——法国巴黎公社工人运动
尝试
三、社会主义从一国到多国的实践
(一)社会主义的第一次尝试——法国巴黎公社工人运动
 巴黎公社是一个在1871年3月18日到5月28日期间短暂地统治巴黎的政府。
它具有划时代意义。它是科学社会主义从理论到实践的首次尝试。它是无产阶级推翻资产阶级统治,建立无产阶级政权的第一次伟大尝试。它给资本主义以第一次沉重打击,使无产阶级反对资产阶级的斗争进入一个新的时期。
尝试
三、社会主义从一国到多国的实践
1、时间:1917年
俄国十月革命是在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下,俄国无产阶级通过革命斗争,推翻了资产阶级的统治,建立了无产阶级政权,确立了社会主义生产关系。
(二)科学社会主义从理论变为现实——俄国十月革命
建立
①劳动者共同占有生产资料;(生产资料归谁所有)
②消灭了人剥削人的制度,人们在生产过程中建立起互助合作的关系;
(人与人之间的关系)
③个人消费品实行按劳分配。(产品如何分配)
2、社会主义生产关系的特点
3、俄国十月革命的历史意义:
十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越,开启了人类历史的新纪元。
(二)科学社会主义从理论变为现实——俄国十月革命
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越南民主共和国,南斯拉夫联邦人民共和国
1945
波兰人民共和国,罗马尼亚人民共和国
1947
阿尔巴尼亚人民共和国,匈牙利人民共和国,保加利亚人民共和国,捷克斯洛伐克人民共和国
1946
朝鲜民主主义共和国
1948
德意志民主共和国,中华人民共和国
1949
(三)社会主义从一国实践到多国实践
第二次世界大战后,社会主义在世界范围内获得大发展,实现了从一国实践到多国实践的发展。
(四)社会主义发展道路曲折:东欧剧变、苏联解体
20世纪80年代末90年代初,随着东欧剧变、苏联解体,世界社会主义运动的发展出现严重曲折
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三、社会主义从一国到多国的实践
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A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both a company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both a company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both
1、规律:
从人类社会发展的进程看,社会主义终将代替资本主义是不可逆转的;
从人类发展的趋势看,共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。
2、在中国的发展:
中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。
(五)社会主义在中国:焕发生机
科学社会主义的三次历史性飞跃
第一次飞跃 马克思和恩格斯把空想社会主义变为科学社会主义
第二次飞跃 以十月革命建立了世界上第一个社会主义国家为标志,后形成苏联模式社会主义(理论 实践)
第三次飞跃 通过对内改革、对外开放和社会发展探索各具本国特色的社会主义。中国特色社会主义就是科学社会主义的基本原理在当代的应用和发展,是中国化时代化的科学社会主义。(一国 多国)。
科学社会主义的理论与实践

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