资源简介

广南县第十中学2024-2025学年秋季学期高二年级
①人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律
②依据对规律的认识去规农时属于实际的农耕活动
期中考试政治试卷
③将燕来与子孙繁茂相联系是对客观对象反映的结果
④把握燕来与人活动的联系是为了实现人与自然和谐
A.①③
B.①④C.②③
D.②④
考试时间：75分钟；总分：100分：
5.漫画《肯做好事，还要会做好事》（作者：郑辛遥）给我们的哲学启示是(）
注意事项：
好事
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
做好言
第卷（选择题）
一、单选题，本卷共16个小题，每题3分，共48分，在每个小题给出的四个选项中，只有一个是最符合
①全面把握客观实际，是肯做好事达到积极效果的前提
题目要求的
②方法论比世界观更重要，“会做”比“肯做”更不容易
(南先生指点仕途迷津D
1.下列观点与漫画《清先生指点财路迷津》蕴含的哲理属于相同
③辩证否定的实质是扬弃，“会做”是对“肯做”的否定
哲学基本派别的是(）
④正确发挥能动性，才能实现由“肯做”到“会做”的转变
①生死有命，富贵在天
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
②万物皆是一理，有理则有气
6.海南省坚持“全省一盘棋、全岛同城化”，突出城乡一体、陆海统筹、山海联动、资源融通，把全
⑧人病则忧惧，忧惧则见鬼出
岛作为一个整体来统一规划、建设和管理，积极打造区域协调发展新格局，推动自贸港高质量发展。材
④道者器之道，无其器则无其道
料蕴含的哲学道理是()
A.①②B.①④
C.②③D.③④
①海南整体发展报务于各区域高质量发展
2.李大钊曾说，马克思主义是“世界改造原动的学说”，但必须研究它“，怎样应用于中国今日的政治经
济情形”。毛泽东指出，“离开中国特点来淡马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义”。习近平
②人们可以根据自身意愿建立各个区域间的联系
指出，“坚持用马克思主义之‘矢’去射新时代中国之的”。这些论述强调()
③坚持系统观，用综合的思维方法认识海南的发展
①马克思主义为人类社会发展进步指明方向
④区域协调发展有助于实现海南整体发展的最优日标
②马克思主义是为人类求解放的人民的理论
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
③党必须不断推进马克思主义中国化时代化
7.习近平总书记在海南省考察时强调，种子是我国粮食安全的关键，要弘扬袁隆平等老一辈科技工作
④马克思主义是不断发展的开放的理论
者的精神，十年磨一剑，久久为功，把这件大事抓好。这告诉我们（
)
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
①量变是质变的必要准备，有量变一定发生质变
3“昔我往矣，杨柳依依”(《诗经·采薇》）。柳树被古人赋子丰富的文化内涵，以其飘逸、优美的
②要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件
姿态出现在众多艺术作品中。柳树根系发达，古人在道旁植柳以固堤护路，并营造了“细柳夹道生”
③只要发挥主观能动性，办事情就一定能成功
(刘桢《赠徐干诗》)的景色。20世纪未以来，研究人员利用柳树能吸收并转化土壤中污染物的特
④要抓住事物的重点，集中力量解决主要矛盾
性将其用于生态修复。由此可知(）
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
①柳树在艺术作品中的呈现是思维对感性材料的能动反映
8.2024年，浙江安吉、福建平潭等地旅游市场表现亮眼，彰显出县域小城文旅的巨大潜力。梳理这些
②柳树根系发达的特性是人们利用其固堤护路的前提条件
“表现亮眼”之地发现，这些地方都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词。从哲学上
③古诗中所描绘的柳树形象源自于作者头脑中的主观理念
看，探索县域小城文旅火热的“密码”，是因为(
④形象思维的运用使研究人员发现了柳树的生态修复功能
①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
②本质通过现象表现出来，透过现象抓住本质是认识的根本目的
4.“春分之日，玄鸟至”(《逸周书。时训解》)。在周代，古人就已经靠观察燕子等候鸟春归的时间来
③借助抽象思维获得理性认识，能够羯示事物自身的规律性
确定节气、规划农时。中原地区的燕子多是在春分前后飞回筑巢育雏，周天子便在春分之日祭祀神灵，
④只有从实际出发，才能把不同事物的矛盾区分开来
祈求子孙繁茂。由此可见()
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
高二政治期中考试第1页共8
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高二政治期中考试第2页共8

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