资源简介

(共13张PPT)
青岛版小学《科学》
四年级上册配套课件
（六﹒三学制）
13.降水量
活动一 ：认识降水和降水现象
下雪和下冰雹是否属于降水现象？
降水是指从大气中落到地面的液态或固态的水，主要有雨、雪、雹等。
认识降水和降水现象
1、我知道地球上的降水现象有（ ）（ ）
（ ）等。
2、 降水是指从大气中落到地面的（ ）或
（ ）的水。
同桌依据评价量规互相评价
评价量规
得分
能列举地球上的降水现象□，总结什么是降水，正确认识降水现象□，每项2分。 /4
活动二
如何测量降水量
雨量器
盛水漏斗
储水瓶
雨量杯
活动二
制作雨量器（提出猜想）
注意：使用小刀、剪刀时要注意安全！
活动二
方法指导：
1.雨量器应安置在相对开阔，不受障碍物影响的地方，并保持水平。
2.先向雨量器中倒入一些水到达0摄氏度。
3.准确记录降水开始和结束的时间。
4.降水结束后，及时读出并记录降水量。
制作材料
成品图片（贴一贴或画一画）

评价量规
得分
实验过程中对于雨量器认真制作，详实记录□，小组同学 根据实验方案合作完成制作□，分享自己的雨量器□每项 2分。 /6
活动三
降水的多少对生产和生活有什么影响？
洪涝
干旱
风调雨顺
同桌依据评价量规进行评价
评价量规
得分
能结合本节课所学知识说出降水量的多少对生产和生活 的影响□，发言时表述清晰，声音洪亮□，每项2分。 /4
作业与检测
填一填：
1.降水是指从大气中落到地面的（ ）或（ ）的水，
主要有（ ）、（ ）、（ ）等。（检测目标1）
2.降水量是一定时间内降落在（ ）的水，在（ ）、
( )、( )情况下所积的深度,通常以（ ）为单位。
（检测目标2）
3.降水的多少对生产和生活有什么影响？（检测目标3）
学后反思
1.你是否理解了降水和降水量的有关知识，并能自制雨量
器测量降水？
2.在实验探究中，你是否积极参与，是否掌握实验操作的要点？
拓展活动
1.用自制的雨量器测量一次真正降水的降水量。

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