资源简介

(共18张PPT)
同心同行,
看见成长的力量!
2024年11月15日
——三年级家长会
莫言曾说过：孩子的优秀，都浸透着父母的汗水。每一个优秀的孩子，背后都离不开父母的奋力托举。孩子的每一步成长，背后也离不开老师的辛勤付出，更离不开他们自身的努力奋斗。
致家长朋友
01 班级情况
感恩有您
1、感谢为班级准备绿植的家长们。
2、感谢给孩子们准备小奖品、洗手液以及纸巾的家长们。
3、感谢热心的家委们，准备开学前的仪式。
致家长朋友
关注每个孩子的成长，做好孩子们的引路人。
班训：
自立 自律
自主 友善
生活
学习
做事
为人
班级名称： 启航班
我的教育理念
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1.人人有事干，人人尽职责
早读：带领早到校的同学进行学习
午饭负责人：有效有序保障同学用餐
卫生组长：干净整洁的班级环境
收发回执：以组为单位，小组内每四人相互提醒
每日记事：中午、下午托管等集中时间段提醒记事
轮值小班长：协助班级、各科老师管理班集体
……
班级管理方法
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3.给孩子成长空间
不抱怨、不责备、想办法
2.主题班级会议，出谋划策。
班级主人翁意识，每位同学都可以平等自由地建言献策。
班级管理方法
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（一）学习方面：
01
02
03
三、四年级是一个转折期，知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求。
基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
学习状况渐向两极分化，思维灵活的同学能较快跟上，理解力慢的同学需做适当的辅导。
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（二）心理方面：
很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
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（三）思想方面：
从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是家长的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
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（一）要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。
（二）要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
（三）要教育学生遵守纪律。
（四）教育孩子遇事多做自我批评。
竭尽智慧，携手而行
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竭尽智慧，携手而行
　　（五）要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
　（六）不娇惯孩子、学会对孩子说不。
　　（七）教孩子做人处事的原则方法和技巧
03 给家长的建议
作文
阅读
关于语文学习
阅读
关于语文学习
愈是困难的学生，他在学习中遇到似乎不可克服的困难愈大，他就愈需要阅读。阅读能教他思考，思考会刺激智力觉醒。书籍和由书籍唤起的生动活泼的思想，是防止读死书的最有力手段。
——《苏霍姆林斯基教育箴言》选集2，第574页
阅读
关于语文学习
阅读不仅是对基础知识的应用，更是对思维的锻炼。
阅读
关于语文学习
阅读不仅是对基础知识的应用，更是对思维的锻炼。
关于语文学习
要找到读书的时间，唯一的条件就是要有读书的意念。你把什么作为最重要的事，就一定能够为这件事找到时间。如果坚持每天十五分钟的阅读，一星期就可以读半本书，一个月就可读完两本书，一年就是二十本，一生就可读完一千本以上。请坚持十五分钟阅读！
关于语文学习
怎么读？
整本、整本地读“规模较大的作品”。才能给儿童打开一个广阔的文化空间，开启他们心智的本能，养成他们阅读的能力和兴趣。使之更加“全面地感应世界，感应存在”。（曹文轩）
作文
关于语文学习
1.积淀：听——读
2.认知：思
3.表达：说——写——演

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