寒假作业(试题)2024-2025学年三年级上册数学 人教版(十一)(含答案)

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寒假作业(试题)2024-2025学年三年级上册数学 人教版(十一)(含答案)

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寒假作业(十一)
一.选择题(共5小题)
1.(2023秋 万州区期末)有12只气球,其中是红气球,是蓝气球。三位同学用自己的方式理解了题意,你认为表达错误的是(  )
A. B.
C.
2.(2023秋 资中县期末)一根圆木的是,这根圆木是下面三根中的(  )
A. B.
C.
3.(2023秋 甘州区校级期末)在中,阴影部分占整个图形的(  )
A. B.
C. D.以上都不对
4.(2023秋 淳安县期末)有甲、乙两堆〇,都只露出了一部分。两堆〇相比,(  )
A.甲堆多 B.乙堆多 C.一样多
5.(2023秋 炎陵县期末)将一张长方形的纸对折3次后展开,其中的一份是这张纸的(  )
A. B. C.
二.填空题(共5小题)
6.(2024 大武口区)把5米长的绳子平均分成7段,每段长是全长的   ,每段的长度是   米.
7.(2024 墨竹工卡县)把5m长的绳子平均分成8段,每段长    m,每段占全长的    。
8.(2023秋 中牟县期末)4个是    ;加上    个是1。
9.(2023秋 资中县期末)“六一”儿童节那天,李老师带领54名学生去演出,其中是男同学,男同学有    人。
10.(2023秋 海曙区期末)如图,△的个数是〇的    倍;要使△的个数是〇的2倍,可以去掉    个△;要使〇的个数是△的,〇还要再画    个。
三.判断题(共5小题)
11.(2023秋 资中县期末)一张长方形纸对折两次,其中的一份是这张纸的.   (判断对错)
12.(2023秋 渝北区期末)将6颗糖分成3份,每份一定是这些糖的。    (判断对错)
13.(2023秋 元氏县期末)如图中涂色部分占整个图形的。    (判断对错)
14.(2023秋 城阳区期末)把一个西瓜切成5份,每份一定是这个西瓜的   .
15.(2024秋 玉林期中)米长的木料锯成同样长的4段,每段是全长的,每段长米。    (判断对错)
四.计算题(共1小题)
16.(2024春 任城区期末)直接写出得数。
1 1
五.连线题(共1小题)
17.(2023秋 汉阴县期末)把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。
六.应用题(共3小题)
18.(2023秋 中牟县期末)书法作为中国传统文化中的国粹之一,源远流长,博大精深。为引导学生感受汉字之美,弘扬中华民族书法文化,学校开展了书法活动,收集到了一些书法作品。
(1)学校共收集到多少幅楷书作品?
(2)学校共收集到多少幅行书作品?
19.(2023秋 资中县期末)小文有48枚硬币,小兰的硬币数是小文的,小林的硬币数是小兰的4倍。小兰和小林各有多少枚硬币?
20.(2023秋 渝北区期末)一堆小棒有63根,拿出这堆小棒的,拿出了多少根小棒?
七.操作题(共3小题)
21.(2023秋 滨江区期末)(1)格子图中的长方形是一个图形的,原图可能是什么样子的?画一画。
(2)把完整图形的涂上颜色。
22.(2023秋 中牟县期末)用铅笔涂色,分别表示出它们的。
23.(2023秋 闽清县期末)看分数,涂一涂。
八.解答题(共2小题)
24.(2023秋 闽侯县期末)学校有一个面积为56m2的劳动基地,用于学生们种植蔬菜,平均分给四年级的7个班级,每个班级分到   m2。其中3个班级在分到的地里种了玉米,种玉米的面积占劳动基地总面积的。
25.(2023秋 滨江区期末)用分数表示如图及阴影部分的大小。
2024-2025学年人教版三年级(上)数学寒假作业(十一)
参考答案与试题解析
题号 1 2 3 4 5
答案 B C D A C
一.选择题(共5小题)
1.(2023秋 万州区期末)有12只气球,其中是红气球,是蓝气球。三位同学用自己的方式理解了题意,你认为表达错误的是(  )
A. B.
C.
【考点】分数的意义和读写.
【专题】综合题;数据分析观念.
【答案】B
【分析】根据分数的意义,将12只气球看作一个整体,平均分为3份,其中的1份是红气球即占总数的,其中的2份为蓝气球即占总数的,据此选择即可。
【解答】解:A.将12个气球平均分为3份,其中1份是红气球即,2份是蓝气球即,符合题意;
B.将12个气球平均分为了5份,其中1份是红气球即,4份是蓝气球即,不符合题意;
C.将12个气球平均分为3份,其中1份是红气球即,2份是蓝气球即,符合题意。
故选:B。
【点评】解答本题需熟练掌握分数的意义。
2.(2023秋 资中县期末)一根圆木的是,这根圆木是下面三根中的(  )
A. B.
C.
【考点】分数的意义和读写.
【专题】分数和百分数.
【答案】C
【分析】把一根圆木的长度看作单位“1”,它的是,1是几个,用1除以,即可得解.
【解答】解:13,
答:一根圆木的是,这根圆木是;
故选:C.
【点评】利用分数的意义和分数单位来解决问题.
3.(2023秋 甘州区校级期末)在中,阴影部分占整个图形的(  )
A. B.
C. D.以上都不对
【考点】分数的意义和读写.
【专题】综合题;数据分析观念.
【答案】D
【分析】根据分数的意义可知,把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数,用分数表示,本题图中不是平均分,所以阴影部分不能用分数表示。
【解答】解:图中不是平均分,所以阴影部分不能用分数表示。
故选:D。
【点评】此题考查了分数的意义,要求学生掌握。
4.(2023秋 淳安县期末)有甲、乙两堆〇,都只露出了一部分。两堆〇相比,(  )
A.甲堆多 B.乙堆多 C.一样多
【考点】分数的意义和读写.
【专题】运算能力.
【答案】A
【分析】甲堆的是4个〇,也就是把甲堆平均分成4份,1份是4个,共4×4=16(个),乙堆的是5个〇,也就是把乙堆平均分成3份,1份是5个,共5×3=15(个),再比较即可。
【解答】解:4×4=16(个)
5×3=15(个)
16>15
答:两堆〇相比,甲堆多。
故选:A。
【点评】本题主要考查了分数的意义和读写,关键是得出甲、乙两堆的个数。
5.(2023秋 炎陵县期末)将一张长方形的纸对折3次后展开,其中的一份是这张纸的(  )
A. B. C.
【考点】分数的意义和读写.
【专题】分数和百分数.
【答案】C
【分析】把这张正方形纸的总面积看作单位“1”,对折一次即是把单位“1”平均分成两份,每份占单位“1”的,再对折就是平均分成4份,对折第三次时平均分成了8份,每份就占单位“1”的,据此解答即可.
【解答】解:1÷(2×2×2)
故选:C。
【点评】此题考查了分数的意义,要根据题意认真答题,掌握解答此类题目的基本方法.
二.填空题(共5小题)
6.(2024 大武口区)把5米长的绳子平均分成7段,每段长是全长的  ,每段的长度是  米.
【考点】分数的意义和读写.
【专题】分数和百分数.
【答案】见试题解答内容
【分析】(1)求每段占全长的几分之几,就是把5米长的绳子看作单位“1”,平均分成7份,求一份是全长的几分之几,用1÷7解答;
(2)求每段长多少米,用绳子的总米数除以段数即可.
【解答】解:(1)每段占全长的:1÷7;
(2)每段长:5(米).
答:每段长是全长的,每段的长度是米.
故答案为:,.
【点评】本题主要考查分数的意义,注意找准单位“1”及平均分了几份.
7.(2024 墨竹工卡县)把5m长的绳子平均分成8段,每段长   m,每段占全长的   。
【考点】分数的意义和读写.
【专题】应用意识.
【答案】见试题解答内容
【分析】根据除法的意义,用5米除以8可得出每段的长度,把这根绳子的长度看作单位“1”,根据求一个数是另一个数的几分之几,用除法计算。
【解答】解:5÷8(米)
1÷8
答:每段长m,每段占全长的。
故答案为:,。
【点评】本题考查的是分数意义的运用,找到题目中的单位“1”是解答本题的关键。
8.(2023秋 中牟县期末)4个是   ;加上  7 个是1。
【考点】分数的意义和读写.
【专题】数感;运算能力.
【答案】,7。
【分析】把一个整体平均分成7份,每份是它的,4个表示其中4份,即;把一个整体平均分成9份,每份是它的,1表示9份,表示其中2份,9份减2份是7份,7份即,是7个。
表示其中2份,表示其中1份,2份加1份是3份,即。
【解答】解:4个是;加上7个是1。
故答案为:,7。
【点评】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是平均分成的份数,分子是要表示的份数。
9.(2023秋 资中县期末)“六一”儿童节那天,李老师带领54名学生去演出,其中是男同学,男同学有  12 人。
【考点】分数的意义和读写.
【专题】综合填空题;数据分析观念.
【答案】12。
【分析】根据题意,把54名学生看作单位“1”,平均分成了9份,男同学占2份,求男同学有多少人,用54除以9乘2即可解答。
【解答】解:54÷9×2
=6×2
=12(人)
答:男同学有12人。
故答案为:12。
【点评】此题考查了分数的意义,要求学生掌握。
10.(2023秋 海曙区期末)如图,△的个数是〇的  4 倍;要使△的个数是〇的2倍,可以去掉  4 个△;要使〇的个数是△的,〇还要再画  2 个。
【考点】分数的意义和读写;表内乘加、乘减.
【专题】数感.
【答案】4,4,2。
【分析】有2个〇,8个△,△的个数是〇的(8÷2)倍,即4倍;要使△的个数是〇的2倍,△是(2×2)个,即4个,要去掉(8﹣4)个,即4个;△个数的是(8)个,即4个,〇还要再画(4﹣2)个,即2个。
【解答】解:如图:
8÷2=4
△的个数是〇的4倍;
8﹣2×2
=8﹣4
=4个
要使△的个数是〇的2倍,可以去掉4个△;
8÷2﹣2
=4﹣2
=2(个)
要使〇的个数是△的,〇还要再画2个。
故答案为:4,4,2。
【点评】求一个数是另一个数几倍(或几分之几),用这个数除以另一个数;求一个数的几倍是多少,用这个数乘倍数。
三.判断题(共5小题)
11.(2023秋 资中县期末)一张长方形纸对折两次,其中的一份是这张纸的. √ (判断对错)
【考点】分数的意义和读写.
【专题】分数和百分数.
【答案】√
【分析】把这张长方形纸看作单位“1”,把它对折1次,其中一份是这张纸的,对折2次,其中一份是这张纸的的,即.
【解答】解:一张长方形纸对折两次,其中的一份是这张纸的,说法正确.
故答案为:√.
【点评】此题主要是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数.关键是看对折2次把这张纸平均分成了多少份.
12.(2023秋 渝北区期末)将6颗糖分成3份,每份一定是这些糖的。  × (判断对错)
【考点】分数的意义和读写.
【专题】综合判断题;数据分析观念.
【答案】×。
【分析】根据题意,把6颗糖平均分成了3份,每份一定是这些糖的,据此解答。
【解答】解:将6颗糖平均分成3份,每份一定是这些糖的。故原题说法错误。
故答案为:×。
【点评】此题考查了分数的意义,要求学生掌握。
13.(2023秋 元氏县期末)如图中涂色部分占整个图形的。  √ (判断对错)
【考点】涂色部分表示分数.
【专题】分数和百分数;数据分析观念.
【答案】√。
【分析】通过分割平移,把右边的涂色的三角形移动到左边空白的三角形里,得到,所以涂色部分占整个图形的。
【解答】解:如图中涂色部分占整个图形的。原题说法是正确的。
故答案为:√。
【点评】本题考查了分数的意义。
14.(2023秋 城阳区期末)把一个西瓜切成5份,每份一定是这个西瓜的 × .
【考点】分数的意义和读写.
【答案】见试题解答内容
【分析】把这个西瓜看作单位“1”,如果把一个西瓜平均切成5份,每份一定是这个西瓜的,此题没说平均分,不能确定每份是这个西瓜的几分之几.
【解答】解:把一个西瓜平均切成5份,每份一定是这个西瓜,因此答案×;
故答案为:×.
【点评】本题是考查分数的意义,把单位‘1’平均分成若干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数.
15.(2024秋 玉林期中)米长的木料锯成同样长的4段,每段是全长的,每段长米。  √ (判断对错)
【考点】分数的意义和读写.
【专题】综合判断题;应用意识.
【答案】√。
【分析】由平均分的意义可知:求每段占全长的几分之一,用单位“1”作被除数;求每段的具体长度,用实际长度作被除数,据此作答即可。
【解答】解:
(米)
故答案为:√。
【点评】本题考查了分数的意义的理解,解答本题时首先两正确区分两个分数的不同,清楚第二个分数不是具体数量,而第一、三两个分数则表示具体数量。
四.计算题(共1小题)
16.(2024春 任城区期末)直接写出得数。
1 1
【考点】同分母分数加减法.
【专题】应用题;运算能力.
【答案】;1;;;;;;;;。
【分析】根据分数加减法的计算法则计算即可。
【解答】解:
1
1 1
【点评】解答此题要运用同分母分数加减法的计算法则。
五.连线题(共1小题)
17.(2023秋 汉阴县期末)把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。
【考点】涂色部分表示分数.
【专题】数感.
【答案】
【分析】把一个三角形的面积看作一个整体,把它平均分成3份,每份是它的,其中2份涂色,表示。
把一个正方形的面积看作一个整体,把它平均分成9份,每份是它的,其中5份涂色,表示。
把一个圆的面积看作一个整体,把它平均分成6份,每份是它的,其中3份涂色,表示,通过旋转整合,相当于把整个图形平均分成2份,其中1份涂色,表示。
把一个三角形的面积看作一个整体,把它平均分成9份,每份是它的,其中3份涂色,表示,如果每3份看作1份,相当于把整个图形平均分成3份,其中1份涂色,表示。
【解答】解:
【点评】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份,用分数表示,分母是平均分成的份数,分子是要表示的份数。
六.应用题(共3小题)
18.(2023秋 中牟县期末)书法作为中国传统文化中的国粹之一,源远流长,博大精深。为引导学生感受汉字之美,弘扬中华民族书法文化,学校开展了书法活动,收集到了一些书法作品。
(1)学校共收集到多少幅楷书作品?
(2)学校共收集到多少幅行书作品?
【考点】分数的意义和读写;一位数乘两位数.
【专题】应用意识.
【答案】(1)45幅;
(2)15幅。
【分析】(1)隶书作品的幅数已知,根据整数乘法的意义,用隶书作品的幅数乘3就是楷书作品的幅数。
(2)把楷书作品的幅数看作一个整体,把它平均分成9份,每份是它的,表示其中2份。先用书作品的幅数除以9,求出1份的幅数,再乘2就是幅行书作品幅数。
【解答】解:(1)15×3=45(幅)
答:学校共收集到45幅楷书作品。
(2)45÷9×2
=5×2
=10(幅)
答:学校共收集到10幅行书作品。
【点评】(1)考查了整数乘法的应用;(2)把一个整体平均分成若干份,用分数表示,分母是平均分成的份数,分子是要表示的份数。关键是根据分数的意义,转化成整数除法、乘法解答。
19.(2023秋 资中县期末)小文有48枚硬币,小兰的硬币数是小文的,小林的硬币数是小兰的4倍。小兰和小林各有多少枚硬币?
【考点】分数的意义和读写;表外乘除混合.
【专题】应用题;数据分析观念.
【答案】18枚,72枚。
【分析】求小兰有多少枚硬币,用48除以8乘3即可解答;求小林有多少枚硬币,用小兰的硬币数量乘4即可解答。
【解答】解:48÷8×3
=6×3
=18(枚)
18×4=72(枚)
答:小兰有18枚硬币,小林有72枚硬币。
【点评】此题考查了分数的意义等知识,要求学生掌握。
20.(2023秋 渝北区期末)一堆小棒有63根,拿出这堆小棒的,拿出了多少根小棒?
【考点】分数的意义和读写.
【专题】运算能力.
【答案】27根。
【分析】把这堆小棒的根数看作一个整体,把它平均分成7份,每份是它的,表示其中3份。先把总根数除以7求每份的根数,再用乘法求出3份的根数,即拿出的根数。
【解答】解:63÷7×3
=9×3
=27(根)
答:拿出了27根小棒。
【点评】把一个整体平均分成若干份,用分数表示,分母是平均分成的份数,分子是要表示的份数。关键是根据分数的意义,转化成整数除法、乘法解答。
七.操作题(共3小题)
21.(2023秋 滨江区期末)(1)格子图中的长方形是一个图形的,原图可能是什么样子的?画一画。
(2)把完整图形的涂上颜色。
【考点】分数的意义和读写.
【专题】分数和百分数;数据分析观念.
【答案】
【分析】(1)长方形是一个图形的,原图是由9个这样的长方形组成的。
(2)分数的意义:把一个物体或一个计量单位平均分成若干份,这样的一份或几份可用分数表示。把这个图形平均分成3份涂色部分占2份即可。
【解答】解:(1)、(2)如图:
【点评】此题考查了分数的意义,要求学生掌握。
22.(2023秋 中牟县期末)用铅笔涂色,分别表示出它们的。
【考点】涂色部分表示分数.
【专题】分数和百分数;数据分析观念.
【答案】
【分析】分数的意义:把一个整体平均分成若干份,表示其中的一份或者几份的数叫作分数。
用分数表示涂色部分时,把总体平均分成的份数作分数的分母,涂色部分所占的份数作分数的分子。
【解答】解:
【点评】本题考查了分数的意义。
23.(2023秋 闽清县期末)看分数,涂一涂。
【考点】涂色部分表示分数.
【专题】作图题;几何直观.
【答案】
【分析】图1要表示的分数分母是4,1个小三角形就是1份;图2要表示的分数分母是9,1个小正方形是1份;图3要表示的分数分母是4,2个圆形为1份;图4要表示的分数分母是4,3个圆形为1份,据此作答即可。
【解答】解:如图。
【点评】本题考查了分数的意义的理解与应用,一个分数的分母是几,就表示把单位“1”平均分成了几份,分子是几,则表示其中的几份。
八.解答题(共2小题)
24.(2023秋 闽侯县期末)学校有一个面积为56m2的劳动基地,用于学生们种植蔬菜,平均分给四年级的7个班级,每个班级分到 8 m2。其中3个班级在分到的地里种了玉米,种玉米的面积占劳动基地总面积的。
【考点】分数的意义和读写.
【专题】综合填空题;应用意识.
【答案】8;。
【分析】读题发现:问题1求每个班级分到的具体面积,按平均分作答;问题2求种玉米的面积占劳动基地总面积的分率,按分数的意义作答。
【解答】解:56÷7=8(m2)
答:每个班分到8m2,种玉米的面积占劳动基地总面积的。
故答案为:8;。
【点评】本题考查了分数的意义的理解与应用问题,解决此题的关键是要弄清楚“具体的数量”还是“几分之几”:求具体的数量,平均分的是具体的数量;求几分之几,平均分的是整体“1”。
25.(2023秋 滨江区期末)用分数表示如图及阴影部分的大小。
【考点】分数的意义和读写.
【专题】综合填空题;数据分析观念.
【答案】;;;。
【分析】根据题意,把整个图形看作单位“1”,分母表示分得总份数,分子表示取得的份数,据此解答。
【解答】解:
故答案为:;;;。
【点评】此题考查了分数的意义,要求学生掌握。

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