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(共30张PPT)
第八課　おもしろい絵
単語
ひま「暇」
さっき
みえる「見える」
かびん「花瓶」
へん「変」
かたち「形」
ほか
せん「線」
はかる「計る」
みかた「見方」
かえる「蛙」
せんじつ「先日」
かえる「変える」
それでは
じ「字」
あげる「上げる」
かんがえる「考える」
さまざま
かくど「角度」
単 語
　　暇　　　　　名 形2　
今日の午後，暇ですか。
日曜日は暇がありますか。
暇の日／暇な日，何をしいますか。
　　見える　　　動2自　
窓から山が見えます。
ここからは何も見えません。
見る　　　見せる　　　見える
目がよくなくて，黒板がよく見えません。
　　変　　　　　形2
変な顔
変な音
変な人
あの人はちょっと変です。
最近，頭が変になりました。
　　計　る　　　　　動1他
Ｎ　を　　計る
身長 体重を計る
長さを計る
　　～　さ
形容词词干　＋　さ
表示某性质 状态 程度
長さ　高さ　重さ　静かさ　　きれいさ
よさ
彼のよさはみんな知っています。
　　変 　え　る　　　　　　動2他
Ｎ　を　変える
やり方を変えてやりましょう。
予定を変えました。
場所を日本語教室に変えました。
　　上　げ　る　　　　　　動2他
Ｎ　を　上げる　　他
Ｎ　が　上がる　　自
Ａ：最近は暑いですね。
Ｂ：ええ，夏ですよね。温度も　　　　　ました。
Ａ：この部屋はちょっと寒くないですか。
Ｂ：そうですね。じゃ，エアコンの温度を　　　　　ましょう。　　　　　　
　　考 　え　る　　　　　　動2他
家族のことを考えます。
彼はいつもみんなのことしか考えません。
食器について考えます。
李さんの考え方はとてもおもしろいです。
　　さ ま ざ ま (様々)　　　　　　形2
さまざま　不同类的多种多样
　　　　　　同一事物中的不同点；书面语
いろいろ　同类 不同类的多种多样
　　　　　　数量 种类之多的程度；口语
大勢 人多(人)
たくさん 数量多(人 物)
さまざまありがとうございました。　　　×
いろいろありがとうございました。　　　○　　
语法与表达
1.★Ⅴない（动词否定式）
2.Ⅴないでください（请不要…）
3.～でしょう（确认；征得认同）
4.形容詞さ（形容词名词化）
5.Ⅴてみる（试着……）
6.Ｎと（比较的对象）
1.★Ⅴない（动词否定式）
动词简体的否定变形（ない形）。
问题：动词敬体的否定？
～ます→ません
注意：
一二三类动词简体否定变形各不相同。
三类动词
三类动词一共三种（每种变化都不同）：
例：
来「く」る　→来「こ」ない
する　　　　→しない
～する　　→～しない
勉強する　→勉強しない
二类动词
二类动词是最简单的，去词尾加ない
例：
食べる　→食べ　→食べない
寝る　　→寝　　→寝ない
起きる　→起き　→起きない
見る　　→見　　→見ない
一类动词
変形の仕方：
词尾う段变あ段，再加ない
例：
　言う
①词尾う段变あ段：
う→わ　　言う→言わ
② 再加ない： 言わない
例：
買う　→買わ　→買わない
待つ　→待た　→待たない
降る　→降ら　→降らない
休む　→休ま　→休まない
遊ぶ　→遊ば　→遊ばない
死ぬ　→死な　→死なない
歩く　→歩か　→歩かない
泳ぐ　→泳が　→泳がない
話す　→話さ　→話さない
2.Ⅴないでください（请不要…）
这个语法表示禁止，含有命令语气。
只适用于上对下。
语法构成：
動詞ない形＋で＋ください
例：
言わないでください。
見ないでください。
しないでください。
比较：Ⅴてください
　　　Ⅴないでください
共通点：
都含有命令语气，都只适用于上对下
相違点：
Ⅴてください：
请求某人做，可译为：请……
Ⅴないでください：
表示禁止，可译为：请不要……
例：
窓の外へ物を捨てないでください。
「捨てる」
ここで写真を撮らないでください。
「撮る」
川で泳がないでください。危ないですから。
「泳ぐ」
3.～でしょう（确认；征得认同）
本课交际表达已经出现过。
当我们想要获得别人的认同时，可以说：
　　～でしょう。↗（升调）
接续方法：
名词「学生」后
一类形容词基本形「高い」后
二类形容词词干「きれい」后
动词基本形「行く」后　
例：
金英珠：このスカート、きれいでしょう。
李佳：ええ、きれいですね。
健太：王文君も行くでしょう。
王文：はい、もちろん。
4.形容詞さ（形容词名词化）
后缀さ，接在形容词词干后
使形容词变成名词，表示性质、状态或程度。　
问题：
形容词词干？
一类：高い →高さ（高度）
二类：静かだ →静かさ（安静的状态）
注意
いい如何变化？
いい是一个特殊的一类形容词，它的变化要按照よい来变
いい　→按照よい来变　→よさ（好处）
例：
A：張さんと王さんはどちらが高いですか。
B：張さんと王さんは同じ高さです。
この二つのスイカは重さが違います。
私はこの公園の静かさが好きです。
電気自動車のよさはみんな知っていますか。
5.Ⅴてみる（试着……）
动词てみる表示尝试做某事。
语法构成：
動詞て形＋みる
例：
食べる　→食べてみる
する　　→してみる
見る　　→見てみる
例
日本の友達に日本語で手紙を書いてみました。
この方法で鶴の折り紙を作ってみてください。
A：このラーメンはおいしいですよ。
B：そうですか。じゃ、食べてみます。
6.Ｎと（比较的对象）
助词と、附在名词后面，表示比较的对象，后接比较的结果。
可以翻译为：……和；……跟
例：
中国料理は日本料理と味が違います。
私の靴は李さんの靴と同じ色です。
私は王さんと同じ考えを持っています。
バトル君の見方は健太君の見方と違います。
と的用法
1.表并列
例：検察券と保険証とを必ずご用意ください。
2.表示动作共同参与者（相手なしでも成立する動作）
例：友達と旅行する。 こどもと散歩に出かける。
3.相互动作的对象
例：妹と喧嘩する。　車とぶつかった。
4.内容
例：あぶないと感じる。 やめようと思いました。
5.比较的对象
例：あなたと同じ考えです。
関連言葉
交际与表达
1.获得认同
当我们想要获得别人的认同时，可以说：
　　～でしょう。↗（升调）
书上的例文：
美月：これ、日本のお菓子です。どうぞ、食べてみてください。
金英珠：うーん、甘くておいしい。
美月：おいしいでしょう。
再举个例子：
（拿着玩偶问）ね、このぬいぐるみ、可愛いでしょう。
交际与表达
2.怀疑
当我们对某事表示怀疑或惊奇、不解时，不由自主地说：
　　えっ、そうですか。↗（升调）
例：
A：私は明日、日本人の佐藤さんと結婚します。
B：えっ、そうですか。
A：味噌汁の時、日本人はスプーンを使いません。
B：えっ、そうですか。
交际与表达
3.征得同意
想征求对方同意自己做某事时，可以用：
～てもいいですか。
（前为想做的动作，动词て形）（我）可以……吗？
不仅适用于同辈或晚辈，还可用于关系较亲密的长辈。例：
A：王さん、電子辞書を借りてもいいですか。
B：はい、どうぞ。
A：すみませんが、携帯電話を使ってもいいですか。
B：ええ、どうぞ。
1, 同步练习册84页训练
2, 教科书93页小测试
3, 背诵新单词，新单词
4, 预习并记住下一节课的单词

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