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2025 届高考语文一轮复习 —— 高分议论文写作指导备战 2025 年高考语文 12 月热点时事122310
热点聚焦：
2024 年 12 月 23 日，全国非物质文化遗产保护工作会议于北京盛大召开。此际正值我国加入联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》20 周年的关键节点。回首这 20 年，尤其是步入新时代以来，我国非遗保护工作一路高歌猛进，成绩卓著。在国际舞台上，共有 44 个项目荣耀列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录名册，雄踞世界榜首；国内层面，国务院官宣的国家级非遗代表性项目多达 1557 项，文化和旅游部认定的国家级非遗代表性传承人有 3056 名，而列入国家、省、市、县四级非遗名录项目更是突破 10 万余项，还创新性地设立了 23 个国家级文化生态保护（实验）区。这一系列数字背后，彰显的是我国结合国际公约精神，扎根华夏大地、深植中华文化，精心构建起既接轨国际又契合国情的非遗保护制度体系，为中华民族的精神瑰宝铸就坚实护盾。
从古老神秘的甲骨文到精美绝伦的苏绣，从激昂高亢的秦腔到灵动飘逸的太极拳，非遗的足迹遍布中华大地，贯穿历史长河。它们不仅是技艺的传承，更是民族精神的寄托，是我们与先辈对话的桥梁，是华夏文明源远流长的生动注脚。这 20 年的斐然成绩，见证着国家对非遗保护的决心与魄力，也凝聚着无数传承人的心血与坚守，为世界文化多样性增添了浓墨重彩的中国篇章。
知识链接：
非物质文化遗产：指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。涵盖口头传统、传统表演艺术、民俗活动、传统手工艺技能等诸多领域，如京剧、剪纸、端午节习俗等。它具有活态性、传承性、民族性、地域性等特征，是一个民族文化基因的重要组成部分，与物质文化遗产相互依存、相互映衬，共同构成人类文明的瑰宝。
《保护非物质文化遗产公约》：由联合国教科文组织于 2003 年通过，旨在保护以传统、口头表述、节庆礼仪、手工技能、音乐、舞蹈等为代表的非物质文化遗产，促进各国间非遗保护经验交流，维护世界文化多样性。我国于 2004 年加入该公约，开启非遗保护新篇章。该公约为全球非遗保护提供了基本框架与准则，推动各国建立相应保护机制，组织申报、评审名录，鼓励开展国际合作，让非遗保护成为全球共识与行动。
论点挖掘：
从文化传承角度：非遗作为中华民族精神血脉的延续，承载着先辈智慧与民族记忆。守护非遗，就是守住民族之魂，让后世子孙能触摸到历史温度，于时代浪潮中寻根溯源。每一项非遗技艺都是先辈们在漫长岁月里与自然相处、适应社会变迁的结晶。如古老的昆曲，历经岁月洗礼仍婉转悠扬，传承其技艺，是对传统文化坚守，使华夏文明弦歌不辍。它不仅仅是一种戏曲表演，更是明清时期江南文化风情、文人雅士审美意趣的沉淀，蕴含着诗词、音乐、舞蹈、服饰等多元艺术融合的魅力，承载着历史深处的文化基因，延续着民族的精神脉络。
就创新发展视角：在时代洪流中，非遗并非是故纸堆里的旧物。合理创新能为其注入生机，如将传统刺绣与现代时尚设计相融，创作出潮流服饰，既拓宽非遗传承路径，又满足当下审美需求，实现传统与现代共舞，激活文化内生动力。以蜀绣为例，它在保留传统针法韵味、图案寓意基础上，与国际时尚潮流结合，推出限量版时尚手包、礼服等，在巴黎、米兰时装周上惊艳亮相，吸引全球目光，让古老蜀绣焕发出新活力，走进现代都市生活，开启商业新篇，也让非遗传承有了可持续的经济支撑模式。
谈国际影响层面：我国非遗名录项目数量居世界首位，是文化软实力彰显。对外传播非遗，如太极拳风靡全球，搭建起国际交流桥梁，传递中国文化魅力，重塑世界对东方文明认知，提升民族自信与国际话语权。太极拳蕴含着中国传统哲学中的阴阳平衡、动静相宜理念，以其独特健身功效与文化内涵吸引了数亿海外爱好者。世界各地太极拳社团林立，国际赛事频繁，它成为外国人了解中国文化的一扇窗，让世界感知中国人崇尚和谐、追求身心合一的生活智慧，在跨文化交流中消弭隔阂，展现大国文化自信风貌。
论据积累：
以国家级非遗项目 “蜀锦织造技艺” 为例，在成都，匠人们一方面坚守传统技法，一梭一织还原经典纹样，从繁复的挑花结本工序到细腻的经纬交织，遵循着千百年传承下来的口诀与手艺，确保每一寸锦缎都流淌着古韵；另一方面借助直播、文创产品开发，让蜀锦走进年轻人生活，古老技艺重焕光彩。线上直播中，织锦大师现场展示织造过程，讲解背后历史典故，吸引数十万网友围观点赞，文创产品如蜀锦书签、手机壳、丝巾等融入现代设计元素，年销售额持续增长，为传承发展提供经济支撑，让蜀锦在新时代找到新坐标。
福建南音，当地政府与学校合作，编写校本教材，从娃娃抓起培养小小传承人，每周安排固定课时学习南音唱腔、演奏乐器；民间社团频繁出访交流，在国际音乐节上，南音清婉曲调惊艳四座，吸引众多海外友人研习。在东南亚地区，华人社团传承南音，与当地文化融合，举办社区南音会演，让这一古乐漂洋过海扎根异域，成为凝聚海外华人乡情、传播中华雅乐文化的纽带。
皮影戏，作为传统民间艺术，面临表演艺人老龄化、观众流失困境。陕西华县皮影传承人积极创新，与动漫公司合作，打造皮影动漫电影，保留皮影独特造型与操纵技艺，结合现代动画特效，演绎经典神话故事，既吸引儿童青少年群体，又通过网络平台传播，让古老皮影走向新受众；同时，开设皮影制作体验工坊，游客亲手制作皮影人偶，感受非遗魅力，为当地文旅融合注入活力，使皮影戏在当代社会寻得新生机。
作文题目：《守护非遗，点亮华夏文明之光》
在历史长河奔腾不息的进程中，非物质文化遗产宛如璀璨星辰，照亮着华夏民族前行的道路。从市井街巷的传统小吃，到庄重肃穆的祭祀大典；从精美绝伦的手工刺绣，到激昂高亢的民间戏曲，非遗渗透在生活每个角落，勾勒出民族文化的独特轮廓。
我国加入《保护非物质文化遗产公约》20 年来成就斐然。且看那 44 个闪耀于联合国教科文组织名录名册的项目，它们是民族文化的 “金字招牌”，像京剧，以其独特唱腔、华丽服饰、精湛表演征服世界，让全球领略东方艺术神韵；再观 10 万余项四级非遗名录项目，如同文化毛细血管，滋养着华夏大地，各地民俗节庆，如傣族泼水节、蒙古族那达慕大会，在传承中凝聚民族向心力。
守护非遗，是守护民族记忆的 “活化石”。每一项非遗技艺背后，都有先辈们与自然相处、探索生活的智慧。如古老的造纸术，从选材、蒸煮到晾晒，工序繁复却蕴含古人对材料特性、工艺火候精准把控，这是书本上学不到的实践真知，承载着农耕时代匠心独运。造纸术的发明，改变了人类文明传播载体，纸张承载着知识传承、政令下达、文学创作等诸多使命，其工艺演进反映社会需求与科技进步，是民族智慧与创造力的见证。
非遗传承更需创新赋能。新时代消费者审美多元、追求个性，若非遗固步自封，只会陷入 “博物馆困境”。故宫文创将皇家文化融入文具、饰品，“朝珠耳机” 等产品新奇有趣，引发抢购热潮，让故宫文化可触可感；西安鼓乐与电子音乐结合，舞台上传统与现代碰撞，使古老韵律接轨时代，重燃大众对传统音乐热情。通过数字化技术，非遗项目得以线上展示、互动体验，打破时空限制，如敦煌壁画数字化展览，观众足不出户就能领略千年壁画风采，还能通过虚拟现实技术参与壁画修复模拟，提升参与感与认知度。
于国际舞台，非遗是中国的 “文化名片”。太极拳以柔克刚、动静相宜，全球数亿爱好者习练，健身同时传播中华哲学；中医药非遗项目走向世界，针灸缓解病痛，让国际友人惊叹中医神奇，消弭文化隔阂，塑造亲和包容大国形象。中医典籍《本草纲目》被翻译成多国文字，中医药文化节在海外举办，展示艾灸、推拿等传统技法，为世界健康理念注入中国智慧，也在国际交流中收获尊重与认可。
身为新时代青年，我们重任在肩。或投身非遗研学，挖掘文化内涵；或参与志愿服务，助力民俗传承；或学习技艺，成为创新工匠。高校开设非遗相关专业课程，培养研究型人才；青年志愿者深入乡村、社区，记录濒危非遗项目，宣传推广传统文化；职校学生专注传统手工艺学习，凭借精湛技艺创业，打造非遗品牌。让我们携手共进，守护非遗瑰宝，以青春之火，点亮华夏文明不熄之光，使民族文化在岁月淘洗中坚如磐石、熠熠生辉。
在高考议论文写作中，面对此类热点素材，同学们要精准提炼观点，如从文化多元性、传承意义、青年担当等切入；论据选取上，兼顾古今中外，像国内各地鲜活非遗实践搭配国外对中国非遗借鉴案例；论证逻辑清晰，层层递进，展现深度思考，如此才能在考场斩获高分，书写文化华章。比如论述非遗传承的时代意义，可先从文化传承根基说起，列举古代非遗诞生背景与传承脉络，强调其对民族精神塑造作用；再论当下时代变化，以社会变迁、审美革新引出创新需求，用现代成功创新案例论证可行性；最后着眼国际视野，阐述非遗对外交流价值，结合国际友人反馈、文化影响力提升，论证非遗对大国形象构建意义，环环相扣，说服有力。
实战演练：
请以 “非遗与当代生活的融合” 为话题，拟写三个分论点，并各举一个简短事例。
分论点一：非遗融入当代生活，能丰富民众精神世界，成为日常心灵慰藉。事例：在忙碌都市生活中，许多人选择下班后走进古琴工作室，跟随老师抚琴一曲，在悠扬琴声中放松身心，感受源自古代文人雅士的闲情雅致，古琴非遗文化驱散工作疲惫，滋养心灵。
分论点二：非遗与当代生活融合，可助力地方经济发展，形成特色产业模式。事例：浙江青田石雕凭借精湛技艺与独特石材，开发系列旅游纪念品、高端艺术品，石雕小镇吸引大量游客、收藏家，带动餐饮、住宿等周边产业，以非遗为核心打造地方经济增长极。
分论点三：非遗融入当代生活，利于传统文化教育普及，培养民族文化认同感。事例：各地中小学开展剪纸、脸谱绘制等非遗社团活动，孩子们亲手制作非遗作品，了解背后历史故事，在趣味实践中增强对中华传统文化热爱，传承民族文化基因。
分析给定材料，写一篇 800 字左右议论文提纲，材料：在某古镇，传统木雕技艺因耗时久、收益低，年轻人纷纷转行，木雕传承面临困境，当地政府正探索拯救措施。思考角度可涉及传承困境、解决办法、文化意义等。
标题：《古镇木雕：困境中寻传承曙光》
开头：简述古镇木雕传承困境，引出保护非遗紧迫性，强调木雕作为古镇文化灵魂承载者，其兴衰关乎地方文化传承。
主体：
剖析困境：从经济层面分析，木雕制作工序复杂、人工成本高，市场定价难匹配投入，导致收益微薄，年轻人迫于生计转行；文化角度看，现代审美冲击，简洁工业化风格流行，使传统木雕繁复精美风格受众渐少，且传承方式单一，依赖师徒口传心授，传播范围受限。
提出对策：政府加大资金扶持，设立木雕非遗专项基金，补贴艺人创作、培养新人；推动木雕与文旅融合，打造木雕主题街区、工坊体验游，增加附加值，拓展客源；学校与木雕艺人合作，开发校本课程，培养后备人才；利用新媒体，木雕艺人线上直播创作过程、销售作品，扩大知名度。
阐述意义：木雕技艺承载古镇历史记忆，建筑木雕记录往昔繁华，人物木雕蕴含民俗故事，传承木雕就是守护古镇文化根脉；精湛木雕作为艺术品，提升审美素养，是民族工艺瑰宝代表，传承能彰显大国工匠精神。
结尾：总结强调拯救古镇木雕需各方合力，展望未来木雕在传承创新中重焕生机，为古镇、为民族文化添彩。
总结归纳：
本次热点聚焦非遗保护 20 年成就，同学们要牢记知识要点，善挖论点、广积论据。写作时紧扣时事，展现文化自信，将非遗素材巧妙融入，以扎实写作功底迎接高考挑战，让笔下文章兼具时代温度与思想深度。日常学习中，多关注非遗新闻动态、纪录片，参加非遗展览、体验活动，深入了解非遗魅力；写作训练时，注重分析不同非遗项目特色、传承困境与创新路径，模拟不同话题情境构思论点论据，不断提升议论文写作能力，在高考考场方能胸有成竹，书写非遗华章，为民族文化传承发声。
此外，还可拓展阅读非遗研究学术著作，如《中国非物质文化遗产保护发展报告》了解行业前沿动态；参与线上非遗论坛，与专家、爱好者交流，碰撞思维火花；尝试为家乡非遗项目设计创意宣传方案，学以致用，全方位提升非遗素养与写作应用能力，让非遗在青春笔触下绽放光芒，为华夏文明传承续航助力。

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