资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第1课《珍爱生命，远离毒品-准备阶段》教学设计
课题 珍爱生命，远离毒品-准备阶段 单元 第六单元 学科 综合实践活动 年级 四年级
核心素养目标 价值体认：通过提出问题和拟定方案，深入了解毒品的种类和危害，深刻意识到禁毒的重要性。责任担当：在学习“珍爱生命，远离毒品—准备阶段”活动的过程中，积极参与策划提出想法，培养禁毒的责任担当。问题解决：通过参与了解毒品和禁毒的相关活动策划，能对出现的问题进行讨论思考并分析解决问题。创意物化：通过拟定远离毒品的方案，积极制定活动的形式和活动成果的展示，将活动实现方式创意物化。
教学重点 通过提出问题和拟定方案，深入了解毒品的种类和危害，深刻意识到禁毒的重要性。
教学难点 在学习“珍爱生命，远离毒品—准备阶段”活动的过程中，积极参与策划提出想法，培养禁毒的责任担当。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第1课 《珍爱生命，远离毒品-准备阶段》板书课题。在中国近代史上，罪恶的鸦片贸易给中华民族带来了深重的灾难。今天，毒品的危害仍未根绝，它就像一个残忍的恶魔，威胁着人们的健康和生命。因此，我们要了解、认识毒品，从自身做起，从现在做起，防微杜渐，远离毒品，珍爱自己的生命。播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。准备阶段1、提出问题毒品损害健康，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。但对于毒品，我们了解得却很少。关于毒品，你知道些什么？一起来聊一聊吧！什么是毒品？毒品分哪几类？面对毒品，我们有哪些自我保护的方法呢？毒品有哪些危害 根据《中华人民共和国刑法》第三百五十七条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。《麻醉药品及精神药品品种目录》中列明了121种麻醉药品和130种精神药品。根据中国禁毒网权威发布， 毒品分为传统毒品、 合成毒品、 新精神活性物质（新型毒品）。其中最常见的主要是麻醉药品类中的大麻类、鸦片类和可卡因类。1、损害免疫系统；2、营养不良；3、损害神经系统；4、损害呼吸道；5、引发多种精神病症状；6、肾脏疾患。1、增强禁毒知识和意识；2、选择健康的社交圈；3、保持良好的心理状态。2、制定方案选择自己感兴趣的主题，和同学组成实践活动小组，并结合想要开展的研究方向，制订本次活动的方案。珍爱生命，远离毒品认识毒品我能行毒品危害我知晓禁毒宣传我行动远离毒品我先行防毒拒毒我来说“珍爱生命，远离毒品”活动方案活动时间周三下午小组名称奋进小组组员及分工张明、谢阳、姜楠：活动的策划和组织。张静、王佳、李想、孙宇轩：活动的宣传和记录。活动安排活动内容负责人邀请专业人士进行毒品危害的讲座。张明设计与毒品知识相关的互动游戏，增加参与感。张静组织参与者制作反毒品宣传海报。姜楠组织志愿者走进社区，进行反毒品宣传与教育。王佳可能遇到的问题及解决办法1、参与人数不足；方法：提前进行宣传，吸引更多人参与。2、活动内容不受欢迎；方法：在活动前进行调查，了解参与者的兴趣，调整活动内容。3、场地问题；方法：提前确认场地，准备备用场地以防突发情况。预期成果提高参与者对毒品危害的认识，增强自我保护意识，形成良好的社会氛围。三、知识拓展1、毒品的特征：1、具有依赖性；2、具有危害性；3、具有非法性；4、具有耐受性。2、识别新型毒品：1、恰特草：又名巧茶，原产于热带非洲，因其叶中含有兴奋物质卡西酮，咀嚼后对人体中枢神经产生刺激作用并容易成瘾，又被称为“东非罂粟”，是世界卫生组织确定的Ⅱ类软性毒品。2、笑气：化学名称一氧化二氮，是一种“无色有甜味”的气体，它能刺激人的神经，产生兴奋作用。3、紫水：不同于其他的毒品，“紫水”原料看似对身体没有任何坏处，甚至还能混合出好看的颜色和水果味的口感，让人容易放松警惕。但因为有着较强的成瘾性和戒断症状，对人体的危害其实并不亚于大麻、冰毒等。4、“开心果”：“开心果”可不是零食，而是比一种摇头丸还厉害的新型毒品，其毒性和危害性比“摇头丸”更厉害。它是近两年从泰国流入的一种新型毒品，主要成分是冰毒，其外形是粉红色颗粒，一旦沾上，“瘾头”特大。3、做到禁毒“六不”：1、不好奇。自己不清楚的药品、食品、饮料、香烟等等，不要尝试。那些吃起来很香，老想去吃的东西里面，很可能含有毒品，应该提高警惕。2、不侥幸。不要以为“试一下没关系”。只要沾上毒品，就很难自拔。3、不轻信。不管是亲朋好友的“诚意”、还是天花乱坠的广告，拿定主意不沾毒品。4、不辩论。不与劝你吸毒的人讲毒品的危害，不批判他们的行为，以免发生意外。明确表态不吸毒，不要含糊不清，不要模棱两可。5、不赌气。不要感情冲动，凭“义气”争高低，结果被人用“激将法”套入毒渊。6、不沾光。不要贪图便宜去吃免费食物，上了坏人的钩，堕入毒渊。4、四个禁毒知识1、牢记“毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。2、牢记吸毒是违法，贩毒是犯罪，违法犯罪难逃国法的制裁。3、牢记毒品害己、害人、害家、害国。4、牢记吸毒容易成瘾,并很难戒断。5、想要远离毒品，应该做什么？1. 要洁身自重，树立正确的人生观，坚决抵制毒品的侵略。 2. 要慎重交友，不能意气用事，发现朋友吸毒要及时劝阻，当无计可施时就该远离他（她）。 3. 多参加禁毒活动，认识毒品的危害性，增强防毒意识和拒毒信心。 4.要加强学习，让知识来充实自己，优化自己的心态，从中找到避毒方法。6、禁毒宣传口号：1、珍爱生命 拒绝毒品。2、勤劳致富 远离毒品。3、有毒必肃 贩毒必惩。4、全民动员 扫除毒害。5、抵制毒品 参与禁毒。四、课堂练习问：从本节课的学习中，我们了解到毒品的危害性，说一说你有什么感想？答： 我深刻认识到毒品对个人、家庭和社会的严重危害。毒品不仅会对身体健康造成不可逆转的损害，还会影响心理状态，导致成瘾，进而影响到生活的方方面面。此外，毒品问题还会引发一系列社会问题，如犯罪、家庭破裂和经济负担等。看到许多家庭因为毒品而支离破碎，我感到非常痛心。这让我意识到，抵制毒品不仅是个人的责任，更是社会的共同责任。 进行珍爱生命，远离毒品的准备阶段。回答问题。完成活动方案的制定。填写表格。进行知识拓展进行课后练习。 让同学们提出问题，探讨毒品的危害，为本课研究打下基础。引导学生回答相关问题，增加知识储备。引导学生制定禁毒活动的方案，培养学生的创意和总结能力。引导学生填写表格，提高学生的学习积极性。拓展学生知识面。巩固本节课所学的知识。
课堂小结 珍爱生命，远离毒品-准备阶段围绕毒品的危害提出相关问题进行毒品类型的了解确定了解禁毒相关活动进行禁毒宣传活动的体验进行相关知识拓展 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、去查找一下我们国家在禁毒方面有哪些法律法规？2、动手做一份禁毒宣传手抄报。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑