资源简介

(共37张PPT)
第二课时
珍爱生命，远离毒品-实施阶段
（浙教版）四年级
下
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
通过认识毒品，了解毒品的危害，深入理解禁毒的重要性，深刻认识到要树立好禁毒意识。
01
02
在学习“珍爱生命，远离毒品—实施阶段”活动的过程中，积极参与实践活动并提出想法，培养自身的责任担当。
03
通过参与禁毒相关的实践活动进行禁毒宣传，能对出现的问题进行讨论思考并分析解决问题。
04
责任担当
创意物化
问题解决
价值体认
通过进行认识毒品，了解危害，禁毒宣传的策划，积极制定活动的形式和活动成果的展示，将活动实现方式创意物化。
新知导入
探究新知
查一查
1、认识毒品我能行
实施阶段
《中华人民共和国刑法》第三百五十七条规定，毒品是指鸦片海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
探究新知
查一查
实施阶段
毒品的种类有哪些？它们有哪些基本特征？危害性主要表现在哪些方面？有什么方法可以辨认毒品？让我们通过网络、书籍、报刊等多种途径来了解毒品的基本信息，并做好记录和整理。
收集资料
探究新知
做一做
实施阶段
把通过不同途径收集的资料进行分类记录，然后分析整理，得到的信息会更全面更准确哦!
探究新知
写一写
实施阶段
资料汇总表
序号 我的问题 收集到的资料 资料来源
1 什么是毒品 毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 浏览器
2 毒品有哪些种类？ 传统毒品、 合成毒品、 新精神活性物质。 书籍
3 第三代毒品有哪些 笑气、小树枝、紫水。 浏览器
4 毒品有哪些危害？ 吸食毒品会出现心跳加速、血压升高、肝肾功能衰竭等急性中毒症状。 书籍
探究新知
查一查
实施阶段
我们可以邀请专业的禁毒人员走进校园，举行禁毒知识讲座更深人地了解毒品的相关知识。
聆听讲座
探究新知
谈一谈
实施阶段
通过聆听讲座，你学到了什么？小组讨论，一起来整理一下识毒、辨毒小妙招吧！
探究新知
写一写
实施阶段
识毒、辨毒小妙招
毒品名称 毒品种类 外观 特征
冰毒 合成类 大剂量用药后会出现精神兴奋、性欲亢进和暴力行为。
鸦片 传统类 其气味强烈，有氨味或陈旧尿味。
摇头丸 合成类 量摄入后导致内源性神经递质耗竭和生成障碍。
K粉 合成类 可产生类精神分裂症样症状。
探究新知
做一做
2、毒品危害我知晓
实施阶段
毒品能够使人上瘾，它不仅危害身体健康，还会间接传播疾病祸害家庭，甚至使人走上犯罪道路。
探究新知
查一查
实施阶段
毒品的危害很严重。据统计，全世界吸食各种毒品的人数已有近3亿，同时认为大麻等毒品有害的青少年比例却在不断下降。让我们通过相关的书籍和网站查找青少年吸毒的相关案例，了解毒品的危害。
收集资料
探究新知
填一填
实施阶段
青少年吸毒案例收集表
序号 案例简介
案例一 南省艺术学校一名16岁的女生，以跳孔雀舞而在娱乐圈里小有名气。她第一次吸毒是因为胃疼，听人说吸了马上就不疼。第二次还想找点感觉，第三次就什么都不想了。吃饭、穿衣都成了额外的负担，更何况早起练功、晚上演出了。直到有一天她在排练厅犯了毒瘾，人们才得出这样的结论：海洛因扼杀了孔雀，毒品埋葬了她的艺术青春。
案例二 17岁的李某某明知其中多人为未成年人的情况下，先后多次在其租房内容留黎某、盘某某、农某某、罗某某一起吸食毒品海洛因。法院认为，李某某的行为依法构成容留他人吸毒罪，判处被告人李某某有期徒刑六个月，并处罚金一千元。
探究新知
问一问
实施阶段
青少年吸食毒品的原因是什么呢？要如何帮助他们戒毒 让我们走进当地的戒毒所、禁毒大队进行实地考察，并对专业人士作一个面对面的访谈。
考察探究
探究新知
填一填
实施阶段
走进 参观考察记录表
参观时间 周二下午 参观地点 当地禁毒所
小组成员 组长 姜楠、王明
组员 谢家佳、唐一敏、李江
参观目的 了解戒毒所的管理模式、戒毒治疗方法及其对戒毒人员的心理辅导，增强社会对毒品危害的认识。
参观记录 1、参观了戒毒所的接待大厅、治疗区和心理辅导室。 2、观看了戒毒人员的日常生活和康复训练。 3、了解了戒毒所的工作流程及戒毒人员的心理辅导情况。
体会与感受 此次参观让我深刻认识到毒品对个人和家庭的毁灭性影响，戒毒所的工作人员付出了巨大的努力来帮助戒毒人员重返社会，值得我们尊重和支持。
戒毒所
探究新知
填一填
实施阶段
走进 访谈记录表
访谈对象 戒毒所工作人员 参观地点 当地戒毒所
访谈地点 办公室 访谈形式 采访
访谈目的 深入了解戒毒所的工作情况及戒毒人员的心理状态，探讨如何更好地进行毒品预防和戒毒工作。
访谈准备 1.准备相关问题和资料 ；2.了解戒毒所的基本情况 ；3.预约访谈对象。
访谈提纲 1. 戒毒所的日常管理与工作流程； 2. 戒毒人员的心理状态与需求； 3. 戒毒成功的关键因素； 4. 社会支持对戒毒的影响。
访谈记录 1、毒品所带来的危害；2、戒毒的操作流程。
收获与感想 通过访谈，我更加明白了戒毒工作的重要性和复杂性，戒毒不仅需要个人的努力，也需要社会的关心与支持。
戒毒所
探究新知
说一说
实施阶段
3、禁毒宣传我行动
在加强自我教育和管理的同时，我们还要做好禁毒宣传，把毒品的相关知识宣传出去，让更多的人认识到识毒、防毒、禁毒的重要性，做到珍爱生命、远离毒品。
探究新知
说一说
实施阶段
6月26日是国际禁毒日，即国际反毒品日。为了向全社会，特别是儿童、青少年进一步宣传毒品的危害，全面普及防范知识，请你发挥自己的
特长，选择合适的宣传方式，与同学
一起制订一个宣传计划。
制订计划
探究新知
写一写
实施阶段
宣传计划
青少年
增强禁毒意识
6月26日
1. 宣传组：负责设计宣传材料（海报、传单等）和制作宣传视频。 2. 组织组：负责活动的整体策划与组织，包括时间、地点的安排。 3. 志愿者组：协助活动的实施。
宣传对象：
宣传目标：
宣传时间：
任务分工：
宣传对象的需求：
宣传方式：
宣传地点：
了解毒品及危害
进校园宣传资料
当地中小学校园
探究新知
写一写
实施阶段
1. 调研：对校园内的禁毒知识普及情况进行调研，了解学生的需求和关注点。2. 材料准备：设计并印刷宣传材料，确保内容准确、易懂。 3. 场地确认：提前联系学校，确认活动场地的使用权限和布置要求。 4. 志愿者招募：通过海报、校园网等渠道招募志愿者，并进行培训。
1. 学生参与度低：通过班级宣传、社交媒体等多渠道宣传，增加活动的曝光率。
2. 材料不足：提前做好材料的准备和印刷，确保数量充足。
可能遇到的困难及解决办法：
前期准备：
探究新知
做一做
实施阶段
倡议书的形式可以是多种多样的。和同学一起讨论，制作一份形式新颖的倡议书，相信一定能取得很好的宣传效果!
宣传行动
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
探究新知
写一写
实施阶段
共筑无毒社会，携手抵制毒品
亲爱的朋友们：
毒品不仅摧毁了无数家庭，也给社会带来了严重的危害。为了我们的未来，我倡议大家积极参与禁毒宣传，提高禁毒意识，拒绝毒品的诱惑。让我们共同努力，营造一个健康的生活环境。
让我们携手共进，抵制毒品，珍爱生命！
李晓棠
2025年3月9日
探究新知
做一做
实施阶段
我们也可以借助学校宣传长廊、班级黑板报以及班级公众号等进行宣传，还可以设计制作防毒、禁毒的宣传海报，向身边的人宣传。
探究新知
做一做
实施阶段
我们的成果照片
探究新知
说一说
总结与交流
在本次活动中，你有哪些收获和感想？让我们一起说一说吧!
总结阶段
我的收获和感想
我深刻认识到了毒品的危害性不仅是对身体有危害还对家庭和社会都有危害，更加坚定参与禁毒宣传活动的决心。禁毒不仅是个人的责任，更是社会的责任。我们每个人都应该积极传播禁毒知识，帮助身边的人远离毒品。
探究新知
做一做
评价与反思
在本次活动中，你能得几颗☆呢？让我们来评一评吧!
评价内容 自评 老师评 同学评
了解了更多关于毒品的知识 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
知道了毒品带来的危害 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
认真参加考察和访谈活动 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
能合作完成禁毒宣传 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
能树立坚决抵制毒品，珍爱生命的意识 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
知识拓展
林则徐禁烟：
知识拓展
导致中学生吸毒的主要原因：
1、受家庭成员的不良影响或家庭教育失当。
2、危险的好奇心和对毒品的无知。
3、群体之间交叉感染。
4、学校教育管理存在偏差。
知识拓展
禁毒顺口溜：
病痛及时去就医，麻精药品遵医嘱。
压力困苦人人有，及时纾解莫碰毒。
新奇饮料请谨慎，陌生场所留个心。
好奇心理不可有，吸毒一口入虎口。
禁毒知识常学习，全民禁毒其参与。
走好人生每一步，珍爱生命你我他。
知识拓展
如何预防毒品？
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。 如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
课堂练习
结合所学，用自己的话来说一说毒品的危害。
1、毒品对个人的身体健康造成严重影响。长期使用毒品会导致各种疾病，如心脏病、肝病、肺病等，甚至可能致命。
2、毒品对社会也带来了巨大的负面影响。吸毒者往往会因为经济问题而走上犯罪的道路，增加社会治安的隐患。
3、毒品的危害还体现在家庭和人际关系上。吸毒者常常因为毒品而忽视家庭责任，导致家庭关系破裂，亲人之间的信任和支持也会受到严重影响。
课堂总结
1
进行认识毒品讲座的参与
珍爱生命，远离毒品-实施阶段
2
清楚知晓毒品带来的危害
3
进行禁毒宣传活动的体验
4
完成总结交流与评价反思
5
进行相关知识拓展
板书设计
珍爱生命，远离毒品-实施阶段
1.认识毒品我能行
2.毒品危害我知晓
3.禁毒先传我行动
4.总结交流与评价反思
5.进行相关知识拓展
课后作业
课后去了解一下我国禁毒相关的案例。
36
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