资源简介

《修好凤鸣桥》音乐教案
一、教学目标
1. 学生能够积极参与音乐游戏，感受音乐带来的快乐。
2. 培养学生的节奏感和协调能力。
3. 通过游戏，增强学生之间的合作意识和团队精神。
二、教学重难点
1. 重点：让学生理解并掌握游戏的规则和节奏。
2. 难点：学生能够准确地跟随音乐节奏进行游戏动作。
三、教学方法
讲授法、演示法、游戏法
四、教学准备
1. 相关音乐素材。
2. 模拟凤鸣桥的道具或图片。
五、教学过程
1.课前导入（5分钟）
通过播放《小红帽》的音乐视频，让小朋友们跟着音乐律动，引起学生的兴趣，然后提问学生是否喜欢玩游戏，引出本节课的音乐游戏主题——修好凤鸣桥。
2.游戏互动
1）. 讲解游戏情境（5 分钟）
展示凤鸣桥的图片或道具，向学生简单描述凤鸣桥的故事背景（比如桥坏了需要大家一起帮忙修好）。引出游戏情境，让同学代入到游戏的环境当中。
给小朋友们讲解游戏规则，怎么样才能修好凤鸣桥。
2）. 游戏观察（10 分钟）
--为了让小朋友们快速了解游戏，引导小朋友们观察凤鸣桥，有哪些重要的信息可以参考。引出桥上的三个牌子，上面的数字，解释每个数字的含义，让同学们了解如何才能找到修桥的正确方法，抓住有用的关键信息。指出桥上的数字代表拍子。
--让小朋友观察河里面的木牌，上面的简谱能说明什么？是更拍子相关的简谱，尝试让同学们自己说出牌子上的简谱是几拍。
3）游戏互动（10分钟）
--修好2/4的桥，让同学们在所有的木牌中寻找两拍的简谱，并修好桥。
--修好3/4的桥，让同学们在所有的木牌中寻找三拍的简谱，并修好桥。
--修好4/4的桥，让同学们在所有的木牌中寻找四拍的简谱，并修好桥。
--让同学们回顾思考修好凤鸣桥的关键因素——拍子。
3. 拓展活动（10 分钟）
--老师带学生学唱课外音乐《风车》，让同学们感受并学习新的音乐节拍。
-- 分组做游戏，将同学们分成三大组，进行分组活动，每个小组歌曲接龙进行演唱表演，演唱我们刚刚学习的歌曲。每个小组根据节拍可以加入不同的打击乐器和表演动作。最后我们其他小组进行评价，看哪一个小组的演唱最出彩！
4. 回顾总结（5 分钟）
-回顾本节课学习的内容：做了什么游戏？游戏的内容是什么？桥是怎么修好的？修桥的关键是什么？学唱了什么新歌曲？
--总结：鼓励小朋友学习音乐的能力，让小朋友们多欣赏音乐，多将音乐和游戏结合在一起。总结游戏过程中大家的表现，强调团队合作的重要性，以及音乐与游戏结合带来的乐趣。
--家庭作业：复习音乐知识、和爸爸妈妈分享修桥的原理、让爸爸妈妈找简谱歌曲，小朋友们判断是几拍的音乐。
六、教学延伸
可以让学生在课后自己创编一些简单的音乐游戏，与家人或朋友一起分享。
七、注意事项
1. 确保游戏场地的安全，避免学生在游戏过程中发生碰撞。
2. 鼓励学生积极参与，但不要强迫学生，尊重每个学生的个性和表现。
3. 音乐的选择要节奏清晰、欢快，适合游戏的氛围。
4. 根据学生的实际情况，可以适当调整游戏的难度和节奏。(共22张PPT)
汇报人：XXX 时间：XXXXX
人教版（简谱）2024小学音乐一年级上册
第三单元 小九的旋律密码
修好凤鸣桥
《目录》
3
课堂练习
4
拓展延伸
1
新课导入
2
新知讲解
《01》
新课导入
音乐律动
小朋友们跟着视频节奏律动起来！
重点内容
同学们你们喜欢玩游戏吗？今天我们要做一个非常有趣的音乐游戏，需要每一位同学的音乐知识力量！小朋友们准备好了吗？准备开始今天的游戏啦！
《02》
新知探究
小朋友们，凤鸣桥的桥板被水冲走了，我们需要用音乐节奏把桥修好，同学们有没有信心修好凤鸣桥呀？跟老师一起修好凤鸣桥吧！
游戏情境
游戏规则
读出木板上的节奏 ，并按节拍将木板“铺”在桥上。
1
按节拍准确读出节奏，并选择你学过的打击乐器演奏，穿过凤鸣桥。
2
游戏观察
观察桥上的牌子！
以四分音符为一拍，每小节两拍。
例：
以四分音符为一拍，每小节三拍。
例：
以四分音符为一拍，每小节四拍。
例：
观察河边木板上的节奏，看看有几拍？你能分辨出木板的位置吗？
游戏观察
2拍
3拍
2拍
3拍
2拍
4拍
3拍
4拍
2拍
4拍
把桥修好
游戏互动
x x
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把桥修好
游戏互动
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把桥修好
游戏互动
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游戏互动
小朋友们真厉害！！通过我们学习的音符知识把凤鸣桥修好了！请同学们回顾一下，说一说修好凤鸣桥的关键是什么呀？
拍 子
拓展活动
四分音符为一拍每小节两拍
学唱歌曲
小组活动
小朋友们，接下来我们进行分组活动，每个小组歌曲接龙进行演唱表演，演唱我们刚刚学习的歌曲。每个小组根据节拍可以加入不同的打击乐器和表演动作。最后我们其他小组进行评价，看哪一个小组的演唱最出彩！
拓展活动
《03》
课堂练习
第一组
第二组
第三组
歌曲表演
回顾
小朋友们一起回顾一下我们今天学习的内容
回顾总结
通过游戏学习音乐是一件非常快乐、享受的事情，同学们可以将音乐和游戏结合在一起，发现不一样的乐趣
总结
《04》
拓展延伸
让爸爸妈妈找简谱歌曲，小朋友们判断是几拍的音乐。
复习学习的音乐知识
和爸爸妈妈分享修桥的原理
课后作业
汇报人：XXX 时间：XXXXX
人教版（简谱）2024小学音乐一年级上册
第三单元 小九的旋律密码
修好凤鸣桥

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