资源简介 湖南省益阳市安化县2024-2025学年五年级上学期期末科学试题1.(2024五上·安化期末)木头的导热性和导电性都比金属强。 ( )【答案】错误【知识点】导体和绝缘体;材料的导热性【解析】【分析】木头属于热的不良导体、绝缘体,金属是热的良导体、导体,所以木头的导热性和导电性都比金属差。题目说法错误。2.(2024五上·安化期末)生态瓶中的动植物越多越好。【答案】错误【知识点】制作生态瓶【解析】【解答】生态瓶中的动植物并不是越多越好,如果破坏了平衡,就打乱了瓶中的各项自然属性。【分析】如果生态系统中的一个环节受到了破坏,整个生态系统就会失去平衡。3.(2024五上·安化期末)废旧物品再次利用可以减少垃圾。 ( )【答案】正确【知识点】垃圾的处理;垃圾分类与回收【解析】【分析】 解决垃圾问题的方法:解决垃圾问题,常用的方法是减量化、资源化和无害化。资源化有利于将回收的垃圾再利用,变废为宝,比如废旧物品再次利用可以减少垃圾。4.(2024五上·安化期末)人类砍伐森林来获取耕地,用树木建造房屋等,对人类有益,所以不用限制。 ( )【答案】错误【知识点】节约能源【解析】【分析】 节约能源是当今世界的一种重要社会意识,是指尽可能的减少能源的消耗、增加能源的利用率的一系列行为。人类砍伐森林来获取耕地,用树木建造房屋等,虽然对人类有益,但是森林面积的减少会引发一系列的环境问题,所以要多加限制。5.(2024五上·安化期末)植物的生存需要一定的环境,而动物可以自由活动,不需要一定的环境。 ( )【答案】错误【知识点】动物的适应能力【解析】【分析】植物的生长需要一定的环境,动物的生长也需要一定的环境,当环境改变的时候,动物会努力适应新环境;为适应环境的变化,动物会有一些特殊的行为。如:冬眠、迁徙、换毛、变色等。题目说法错误。6.(2024五上·安化期末)在船自身质量不变的情况下,把船的体积尽量造大,船排开的水量才更大,装载的货物才更多。 ( )【答案】正确【知识点】船的载重量【解析】【分析】我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。根据对浮力的认识,物体在水中都受到浮力的作用,物体浸入水中的体积越大,排开的水量就越大,受到的浮力也越大。在船自身质量不变的情况下,把船的体积尽量造大,船排开的水量才更大,装载的货物才更多。题目说法正确。7.(2024五上·安化期末)在设计小船时,我们要自己独立进行设计,不需要与他人合作。 ( )【答案】错误【知识点】制作小船【解析】【分析】设计小船是一件需要团队分工合作的任务,不可能自己一个人就独立设计完成。8.(2024五上·安化期末)火星上也有氧气,适宜生命存在。 ( )【答案】错误【知识点】探索宇宙【解析】【分析】火星和金星的大气基本上都不含有氧气,唯有地球的大气中有大量的氧气。地球在太阳系中的位置,正好位于离太阳不太远也不太近的一段距离内,保证了地球上有液态水。地球上有岩石和土壤,使雨水能够蓄积在地球表面。火星的气候会短期反复地剧烈变动,而地球的气候则在相当长的时期内保持稳定。题目说法错误。9.(2024五上·安化期末)为了增强热传递,电饭锅全部是利用容易传热的材料制成的。( )【答案】错误【知识点】材料的导热性【解析】【分析】 不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体,吸热快,散热也快;不善于传热的物质叫做热的不良导体,吸热慢,散热也慢。为了增强热传递,电饭锅大部分利用容易传热的材料制成的。10.(2024五上·安化期末)因为植物会吸收二氧化碳,所以工厂排放的大量二氧化碳不会影响环境。 ( )【答案】错误【知识点】空气污染【解析】【分析】植物会进行光合作用吸收二氧化碳,工厂排放大量的二氧化碳会使空气中二氧化碳浓度增高,产生温室效应,造成全球气候变暖。题目说法错误。11.(2024五上·安化期末)下列图片中的船,属于依靠机械动力前进的是( )。A.B.C.【答案】C【知识点】船的动力装置【解析】【分析】船是人类的伟大发明,是生活中常见的运输工具。自从有了船,人们可以借助它在水面上自由方便地行驶,还可以把很多货物运送到远方。人类的活动范围大大扩大,人类的物资运输和交流也大大增加。船与我们的生活紧密相连。从船的发展历史中,我们可以发现,船的体职、材料、动力、结构、速度等都在不断改进与变化。轮船是依靠机械动力前进。故选C。12.(2024五上·安化期末)在盒子的两端分别铺上一层泥土,一端铺潮湿的,另一端铺干燥的。把10条蚯蚓放在盒子的中间,5分钟后,发现大多数蚯蚓( )。A.爬向了潮湿的一端 B.爬向了干燥的一端 C.没有爬动【答案】A【知识点】观察蚯蚓的活动【解析】【分析】蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境,在盒子的两端分别铺上一层泥土,一端铺潮湿的,另一端铺干燥的。把10条蚯蚓放在盒子的中间,5分钟后,发现大多数蚯蚓爬向了潮湿的一端。故选A。13.(2024五上·安化期末)蛇、蝗虫、高粱、青蛙可以组成一条食物链,下列表示正确的是( )。A.高粱→蝗虫→青蛙→蛇B.蝗虫→高粱→青蛙→蛇C.高粱→青蛙→蝗虫→蛇【答案】A【知识点】食物链、食物网【解析】【分析】食物是动物生存的必要需求,动物消耗食物而获得能量。食物是动物的必要需求,动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物,自己也会被别的动物吃掉。生物之间因为食物关系,构成很多的“链条”状的联系,像这样的食物关系,叫作食物链。一般用箭头表示食物链中“谁被谁吃”的关系。箭头方向也表示能量流动的方向,箭头指向捕食者。食物链从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者。直接或间接以生产者为食物的生物叫消费者。蛇、蝗虫、高粱、青蛙可以组成一条食物链,表示正确的是高粱→蝗虫→青蛙→蛇。故选A。14.(2024五上·安化期末)“好花生在茨梨树,哪朵向阳哪朵红。”(贵州民歌《好花红》)从科学角度来看,大多数植物的花朵具有( )。A.向光性 B.向地性 C.向水性【答案】A【知识点】观察记录植物的生长变化【解析】【分析】植物具有向光性和向水性,植物的生长大多会朝着有光的方向生长。“好花生在茨梨树,哪朵向阳哪朵红。”(贵州民歌《好花红》)从科学角度来看,大多数植物的花朵具有向光性。故选A。15.(2024五上·安化期末)( )使地球表面的实际平均气温为15℃,适宜生命存在。A.大气 B.岩石 C.土壤【答案】A【知识点】探索宇宙【解析】【分析】大气就像是盖在地球表面的一张毛毯,使地球表面的实际平均气温为15℃,适宜生命存在。火星和金星的大气基本上都不含有氧气,唯有地球的大气中有大量的氧气。地球在太阳系中的位置,正好位于离太阳不太远也不太近的一段距离内,保证了地球上有液态水。地球上有岩石和土壤,使雨水能够蓄积在地球表面。故选A。16.(2024五上·安化期末)在独木舟上放置多个重物,最可能保持相对稳定的是( )。A. B. C.【答案】C【知识点】制作小船【解析】【分析】独木舟装载量小和稳定性差。独木舟的稳定性与其结构有关。装载一个物体的时候,需要放在合适的位置,使独木舟受力均匀,不易侧翻。为了保持独木舟稳定而不侧翻,可以将物体固定在独木舟的重心位置。故选C。17.(2024五上·安化期末)小科一家人外出野炊时很少使用一次性产品。这种解决垃圾问题的方法属于( )。A.减量化 B.资源化 C.无害化【答案】A【知识点】垃圾的处理【解析】【分析】解决垃圾问题的方法(1) 减量化:尽可能避免产生额外的垃圾,从源头上减少垃圾。(2) 资源化:将回收的垃圾再利用,变废为宝。(3) 无害化:在垃圾管理的全过程,避免对环境和人体健康造成不利影响。小科一家人外出野炊时很少使用一次性产品。这种解决垃圾问题的方法属于减量化。18.(2024五上·安化期末)关于图中小朋友的做法,下列说法正确的是( )。A.为了节约用水,最好不要经常洗手B.洗手后要及时关闭水龙头C.公共洗手池自然有人管,水龙头关不关无所谓【答案】B【知识点】节约用水【解析】【分析】尽管地球上水资源总量很大,但是可以直接利用的淡水资源并不多,淡水资源的分布也很不均衡,所以我们要节约用水。节约用水的方法:节水为荣,树立节约意识;一水多用,洗衣服水冲厕所;珍惜纸张,植树造林;增加森林面积涵养水源;提高水资源的综合利用;调水工程;污水回用技术;发展和推广节水器具等。故选B。19.(2024五上·安化期末)民间流传着很多包含科学道理的谚语,其中解释错误的是( )。A.“有水才有谷,无水守着哭。”——指的是水稻的生长离不开水分B.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米。”——指的是食物关系,包含了一条完整的食物链C.“鹰击长空,鱼翔浅底。”——指的是生物对各自环境的适应【答案】B【知识点】食物链、食物网【解析】【分析】谚语是汉语的重要组成部分,是指广泛流传于民间的言简意赅的短语。多数谚语反映了劳动人民的生活实践经验,而且一般是经过口头传下来的。食物是动物生存的必要需求,动物消耗食物而获得能量。食物是动物的必要需求,动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物,自己也会被别的动物吃掉。生物之间因为食物关系,构成很多的“链条”状的联系,像这样的食物关系,叫作食物链。一般用箭头表示食物链中“谁被谁吃”的关系。箭头方向也表示能量流动的方向,箭头指向捕食者。食物链从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者。直接或间接以生产者为食物的生物叫消费者。“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米。”——指的是食物关系,不是包含了一条完整的食物链,却少生产者。故选B。20.(2024五上·安化期末)下列资源可以再生的是( )。A.石油 B.纸 C.煤【答案】B【知识点】可再生资源、不可再生资源【解析】【分析】使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生资源,比如纸;而使用之后在短时间内不可以从自然界中再次产生的能源是不可再生资源。大多数矿产资源包括石油、煤都是不可再生的。21.(2024五上·安化期末)市面上有一种新型面料“太空棉”、科学家将一杯水用“太空棉”包好,放入零下30℃的冰柜中,6个小时后水都没有结冰。下列说法错误的是( )A.“太空棉”可以用来缝制御寒衣物B.“太空棉”是热的良导体C.空调房的隔热窗帘可以用“太空棉”制作【答案】B【知识点】材料的导热性【解析】【分析】市面上有一种新型面料“太空棉”、科学家将一杯水用“太空棉”包好,放入零下30℃的冰柜中,6个小时后水都没有结冰。说明“太空棉”属于热的不良导体,可以用来缝制御寒的衣物,也可以用来做空调房的隔热窗帘。故选B。22.(2024五上·安化期末)你在写数学作业时,需要演算纸,妈妈将她用过的单面纸拿给你,让你用背面进行演算,这样做你觉得( )。A.很委屈,妈妈用新纸.你只能用旧纸B.很没面子,家里穷得只能用废旧的纸作演算纸C.非常好,重复利用纸资源,减少垃圾丢弃【答案】C【知识点】垃圾分类与回收;节约能源【解析】【分析】在日常工作和生活中,我们每个人都应该主动增强危机意识、节约意识与环保意识,从多方面努力学习,加强对环境保护及节约能源方面知识的学习,充分认识到我国资源短缺危机,了解节能环保对国家及个人的真正意义,真正树立起节能环保意识。你在写数学作业时,需要演算纸,妈妈将她用过的单面纸拿给你,让你用背面进行演算,这样做你觉得非常好,重复利用纸资源,减少垃圾丢弃。故选C。23.(2024五上·安化期末)早上,小兰倒了一杯温度为45℃的水忘记喝了;下午放学回到家,温度计显示为: 这杯水的温度约是( )。A.35 ℃ B.25 ℃ C.15 ℃【答案】B【知识点】热传递【解析】【分析】我们平时说的热实际上是一种能量,当两个物体接触时,热量可以从一个物体直接传给另一个物体。早上,小兰倒了一杯温度为45℃的水忘记喝了;下午放学回到家,水的热量会传递给空气,所以温度计显示为: 这杯水的温度约是25℃。故选B。24.(2024五上·安化期末)夏天,为了促进空气对流,使房间更快降温,空调应安装在房间的( )。A.上部 B.中部 C.下部【答案】A【知识点】对流【解析】【分析】夏天吹暖空调时,将空调安装在房间的上部,将出风口朝上,可以促进空气对流,使房间更快降温,是因为热空气比冷空气轻,会上升,冷空气会下降,故选A。25.(2024五上·安化期末)小旭用铝箔做了一艘小船,为了增加船装载货物时的稳定性,他想了几种方法。下列选项中,起不到作用的方法是( )。A.把小船分隔成几个船舱来增加稳定性B.选择小一些的面盆作为装水的容器C.选择不易滚动的垫圈作为装载的货物【答案】B【知识点】船的载重量【解析】【分析】制作船需要考虑船的大小、形状、船体材料、载重量、稳定性、动力系统等因素。加大底面积、将船舱分格处理可以提高船的稳定性。选择小的面盆作为装水的容器不能增加船装载货物的稳定性。故选B。26.(2024五上·安化期末)把研究种子发芽影响因素的对比实验和实验中需要控制的不同条件进行连线。绿豆种子发芽需要水吗 密封、通风绿豆种子发芽需要温度吗 常温、低温绿豆种子发芽需要光吗 湿润、干燥绿豆种子发芽需要土吗 暗盒、透明盒绿豆种子发芽需要空气吗 土培、水培【答案】【知识点】种子萌发的条件;对比实验【解析】【分析】许多植物的新生命是从种子发芽开始的。种子发芽可能需要多个条件,如水、土壤、光、空气和温度等。我们可以通过对比实验来验证种子发芽所必需的条件。在实验中只能改变我们选择的那个条件,同时保证其他条件不变。在实验中,我们设置两组进行对比,通过对结果的比较分析,来探究各种因素与实验对象的关系;每一个玻璃皿中放3粒种子,是为了避免实验中偶然现象的发生。探究绿豆种子发芽需要水吗 控制的变量就是湿润和干燥;探究绿豆种子发芽需要温度吗 控制的变量是常温和低温;探究绿豆种子发芽需要光吗 控制的变量是暗盒和透明盒;探究绿豆种子发芽需要土吗 控制的变量是土培和水培;探究绿豆种子发芽需要空气吗 控制的变量是密封和通风。27.(2024五上·安化期末)把下面对应的内容连接起来。金戒指泡沫 热的良导体暖气片 热的不良导体木头水瓶塞【答案】【知识点】材料的导热性【解析】【分析】不同材料的导热性不同,像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体;像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。金戒指、暖气片属于热的良导体,泡沫、木头、水瓶塞属于热的不良导体。28.(2024五上·安化期末)小科在思考热在物体中是怎么传递的。(1)上面是他设计的实验探究装置图,在铁丝上的不同位置穿了 A、B、C、D、E五个蜡环,当酒精灯在图中位置加热一段时间之后,酒精灯右侧的四个蜡环下落的顺序为 ,由此可以得出结论:热量传递的顺序是 (选填“从冷处传向热处”“从热处传向冷处”或“没有一定的规律”)。蜡环E (选填“不会”或“会”)掉下,由此可以得出结论:热的传递 (选填“是”或“不是”)单向性的。(2)如果小科在酒精灯左侧焊接的是铜丝。那么A点和E点的蜡环, 点的先掉落。(3)我们知道热在水中主要以( )的形式传递热量。A.热传导 B.热对流 C.热辐射 D.热传播【答案】(1)A、B、C、D;从热处传向冷处;会;不是(2)E(3)B【知识点】热传递【解析】【分析】(1)热是一种能量的形式,热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。实验中在铁丝上的不同位置穿了 A、B、C、D、E五个蜡环,当酒精灯在图中位置加热一段时间之后,酒精灯右侧的四个蜡环下落的顺序为 A、B、C、D,由此可以得出结论:热量传递的顺序是从热处传向冷处。蜡环E会掉下,由此可以得出结论:热的传递不是单向性的。(2)铜的传热性能比铁要好,如果小科在酒精灯左侧焊接的是铜丝。那么A点和E点的蜡环,E点的先掉落。(3)热量在液体或气体中的传递方式主要是热对流,给烧杯里的水加热时,底部的水变热会往上运动,上部的冷水会往下运动,从而使杯内所有的水都变热,这样的传热方式称为热对流。故选B。29.(2024五上·安化期末)环境问题。5月 22日是联合国规定的国际生物多样性日,2021年国际生物多样性日我国的主题是“呵护自然,人人有责”。随着人类活动的加剧,地球变得越来越暖。据研究统计,最近40年全球气温已经上升了约0.78℃。某生态学学者指出:如果人类再不行动起来,日益严苛的天气变化可能会导致16%的已知物种灭绝,并将会对全球各地区生态造成严重的打击。科研人员对过去131个研究报告进行了细致地研究,估算出气温升高和可能的物种灭绝比例,如下表:气温升高/℃ 0.78 2.00 4.28物种灭绝比例/% 2.8 5.2 16.0(1)国际生物多样性日的时间是每年的 ,从资料中你知道了近40年全球气温上升了约 ℃。在人类过度消费煤、天然气和 等化石能源的过程中,大大增加了大气中二氧化碳的含量,这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度 (选填“上升”或“下降”)。这种效应被称为温室效应。(2)从上表中,我们可以发现气温升高和物种灭绝比例之间有怎样的关系 。【答案】(1)5月22日;0.78;石油;上升(2)气温越高,物种灭绝比例越大【知识点】生物多样性【解析】【分析】(1)联合国大会于2001年5月通过决议,宣布每年5月22日为“国际生物多样性日”,以增加对生物多样性问题的理解和认识。随着人类活动的加剧,地球变得越来越暖。据研究统计,最近40年全球气温已经上升了约0.78℃。在人类过度消费煤、天然气和石油等化石能源的过程中,大大增加了大气中二氧化碳的含量,这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种效应被称为温室效应。(2)由表中我们发现随着气温的升高,物种灭绝的比例也越来越大。30.(2024五上·安化期末)为践行绿色低碳行动,助力实现碳达峰、碳中和目标,我市新增了很多崭新的24 小时新能源汽车充电站为各类新能源车辆提供充电服务。公共交通领域逐步更换新能源汽车,中心城区公交车电动化率达到78.6%,城市环卫清扫车电动化率达到 100%,蜀南竹海、兴文石海和李庄古镇等景区内服务车电动化率达到100%……燃油汽车的使用率大幅降低。(1)我们应该多开发和利用新能源,请你列举一种你知道的新能源: 。(2)燃油汽车的尾气中含有多种有害气体,会造成____。A.大气污染 B.水污染 C.固体废弃物污染(3)请从环境保护的角度解释我们现在为什么越来越多地使用新能源汽车而不是燃油汽车 (答出一点即可)【答案】(1)太阳能、风能等(2)A(3)更加环保【知识点】新能源【解析】【分析】(1)太阳能是一种新能源,它不同于煤、石油、天然气,属于可再生能源,取之不尽、用之不竭,与太阳能类似的还有风能、海洋能、地热能等。(2)我们面临的环境问题有全球变暖、固体废弃物污染、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等,这些环境问题主要是由人类活动造成的,我们要保护环境。燃油汽车的尾气中含有多种有害气体,会造成大气污染。故选A。(3)新能源一般是指在新技术基础上加以开发利用的可再生能源,包括太阳能、生物质能、水能、风能、地热能、波浪能、洋流能和潮汐能,以及海洋表面与深层之间的热循环等;此外,还有氢能、沼气、酒精、甲醇等,而已经广泛利用的煤炭、石油、天然气、水能等能源,称为常规能源。随着常规能源的有限性以及环境问题的日益突出,以环保和可再生为特质的新能源越来越得到各国的重视。1 / 1湖南省益阳市安化县2024-2025学年五年级上学期期末科学试题1.(2024五上·安化期末)木头的导热性和导电性都比金属强。 ( )2.(2024五上·安化期末)生态瓶中的动植物越多越好。3.(2024五上·安化期末)废旧物品再次利用可以减少垃圾。 ( )4.(2024五上·安化期末)人类砍伐森林来获取耕地,用树木建造房屋等,对人类有益,所以不用限制。 ( )5.(2024五上·安化期末)植物的生存需要一定的环境,而动物可以自由活动,不需要一定的环境。 ( )6.(2024五上·安化期末)在船自身质量不变的情况下,把船的体积尽量造大,船排开的水量才更大,装载的货物才更多。 ( )7.(2024五上·安化期末)在设计小船时,我们要自己独立进行设计,不需要与他人合作。 ( )8.(2024五上·安化期末)火星上也有氧气,适宜生命存在。 ( )9.(2024五上·安化期末)为了增强热传递,电饭锅全部是利用容易传热的材料制成的。( )10.(2024五上·安化期末)因为植物会吸收二氧化碳,所以工厂排放的大量二氧化碳不会影响环境。 ( )11.(2024五上·安化期末)下列图片中的船,属于依靠机械动力前进的是( )。A.B.C.12.(2024五上·安化期末)在盒子的两端分别铺上一层泥土,一端铺潮湿的,另一端铺干燥的。把10条蚯蚓放在盒子的中间,5分钟后,发现大多数蚯蚓( )。A.爬向了潮湿的一端 B.爬向了干燥的一端 C.没有爬动13.(2024五上·安化期末)蛇、蝗虫、高粱、青蛙可以组成一条食物链,下列表示正确的是( )。A.高粱→蝗虫→青蛙→蛇B.蝗虫→高粱→青蛙→蛇C.高粱→青蛙→蝗虫→蛇14.(2024五上·安化期末)“好花生在茨梨树,哪朵向阳哪朵红。”(贵州民歌《好花红》)从科学角度来看,大多数植物的花朵具有( )。A.向光性 B.向地性 C.向水性15.(2024五上·安化期末)( )使地球表面的实际平均气温为15℃,适宜生命存在。A.大气 B.岩石 C.土壤16.(2024五上·安化期末)在独木舟上放置多个重物,最可能保持相对稳定的是( )。A. B. C.17.(2024五上·安化期末)小科一家人外出野炊时很少使用一次性产品。这种解决垃圾问题的方法属于( )。A.减量化 B.资源化 C.无害化18.(2024五上·安化期末)关于图中小朋友的做法,下列说法正确的是( )。A.为了节约用水,最好不要经常洗手B.洗手后要及时关闭水龙头C.公共洗手池自然有人管,水龙头关不关无所谓19.(2024五上·安化期末)民间流传着很多包含科学道理的谚语,其中解释错误的是( )。A.“有水才有谷,无水守着哭。”——指的是水稻的生长离不开水分B.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米。”——指的是食物关系,包含了一条完整的食物链C.“鹰击长空,鱼翔浅底。”——指的是生物对各自环境的适应20.(2024五上·安化期末)下列资源可以再生的是( )。A.石油 B.纸 C.煤21.(2024五上·安化期末)市面上有一种新型面料“太空棉”、科学家将一杯水用“太空棉”包好,放入零下30℃的冰柜中,6个小时后水都没有结冰。下列说法错误的是( )A.“太空棉”可以用来缝制御寒衣物B.“太空棉”是热的良导体C.空调房的隔热窗帘可以用“太空棉”制作22.(2024五上·安化期末)你在写数学作业时,需要演算纸,妈妈将她用过的单面纸拿给你,让你用背面进行演算,这样做你觉得( )。A.很委屈,妈妈用新纸.你只能用旧纸B.很没面子,家里穷得只能用废旧的纸作演算纸C.非常好,重复利用纸资源,减少垃圾丢弃23.(2024五上·安化期末)早上,小兰倒了一杯温度为45℃的水忘记喝了;下午放学回到家,温度计显示为: 这杯水的温度约是( )。A.35 ℃ B.25 ℃ C.15 ℃24.(2024五上·安化期末)夏天,为了促进空气对流,使房间更快降温,空调应安装在房间的( )。A.上部 B.中部 C.下部25.(2024五上·安化期末)小旭用铝箔做了一艘小船,为了增加船装载货物时的稳定性,他想了几种方法。下列选项中,起不到作用的方法是( )。A.把小船分隔成几个船舱来增加稳定性B.选择小一些的面盆作为装水的容器C.选择不易滚动的垫圈作为装载的货物26.(2024五上·安化期末)把研究种子发芽影响因素的对比实验和实验中需要控制的不同条件进行连线。绿豆种子发芽需要水吗 密封、通风绿豆种子发芽需要温度吗 常温、低温绿豆种子发芽需要光吗 湿润、干燥绿豆种子发芽需要土吗 暗盒、透明盒绿豆种子发芽需要空气吗 土培、水培27.(2024五上·安化期末)把下面对应的内容连接起来。金戒指泡沫 热的良导体暖气片 热的不良导体木头水瓶塞28.(2024五上·安化期末)小科在思考热在物体中是怎么传递的。(1)上面是他设计的实验探究装置图,在铁丝上的不同位置穿了 A、B、C、D、E五个蜡环,当酒精灯在图中位置加热一段时间之后,酒精灯右侧的四个蜡环下落的顺序为 ,由此可以得出结论:热量传递的顺序是 (选填“从冷处传向热处”“从热处传向冷处”或“没有一定的规律”)。蜡环E (选填“不会”或“会”)掉下,由此可以得出结论:热的传递 (选填“是”或“不是”)单向性的。(2)如果小科在酒精灯左侧焊接的是铜丝。那么A点和E点的蜡环, 点的先掉落。(3)我们知道热在水中主要以( )的形式传递热量。A.热传导 B.热对流 C.热辐射 D.热传播29.(2024五上·安化期末)环境问题。5月 22日是联合国规定的国际生物多样性日,2021年国际生物多样性日我国的主题是“呵护自然,人人有责”。随着人类活动的加剧,地球变得越来越暖。据研究统计,最近40年全球气温已经上升了约0.78℃。某生态学学者指出:如果人类再不行动起来,日益严苛的天气变化可能会导致16%的已知物种灭绝,并将会对全球各地区生态造成严重的打击。科研人员对过去131个研究报告进行了细致地研究,估算出气温升高和可能的物种灭绝比例,如下表:气温升高/℃ 0.78 2.00 4.28物种灭绝比例/% 2.8 5.2 16.0(1)国际生物多样性日的时间是每年的 ,从资料中你知道了近40年全球气温上升了约 ℃。在人类过度消费煤、天然气和 等化石能源的过程中,大大增加了大气中二氧化碳的含量,这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度 (选填“上升”或“下降”)。这种效应被称为温室效应。(2)从上表中,我们可以发现气温升高和物种灭绝比例之间有怎样的关系 。30.(2024五上·安化期末)为践行绿色低碳行动,助力实现碳达峰、碳中和目标,我市新增了很多崭新的24 小时新能源汽车充电站为各类新能源车辆提供充电服务。公共交通领域逐步更换新能源汽车,中心城区公交车电动化率达到78.6%,城市环卫清扫车电动化率达到 100%,蜀南竹海、兴文石海和李庄古镇等景区内服务车电动化率达到100%……燃油汽车的使用率大幅降低。(1)我们应该多开发和利用新能源,请你列举一种你知道的新能源: 。(2)燃油汽车的尾气中含有多种有害气体,会造成____。A.大气污染 B.水污染 C.固体废弃物污染(3)请从环境保护的角度解释我们现在为什么越来越多地使用新能源汽车而不是燃油汽车 (答出一点即可)答案解析部分1.【答案】错误【知识点】导体和绝缘体;材料的导热性【解析】【分析】木头属于热的不良导体、绝缘体,金属是热的良导体、导体,所以木头的导热性和导电性都比金属差。题目说法错误。2.【答案】错误【知识点】制作生态瓶【解析】【解答】生态瓶中的动植物并不是越多越好,如果破坏了平衡,就打乱了瓶中的各项自然属性。【分析】如果生态系统中的一个环节受到了破坏,整个生态系统就会失去平衡。3.【答案】正确【知识点】垃圾的处理;垃圾分类与回收【解析】【分析】 解决垃圾问题的方法:解决垃圾问题,常用的方法是减量化、资源化和无害化。资源化有利于将回收的垃圾再利用,变废为宝,比如废旧物品再次利用可以减少垃圾。4.【答案】错误【知识点】节约能源【解析】【分析】 节约能源是当今世界的一种重要社会意识,是指尽可能的减少能源的消耗、增加能源的利用率的一系列行为。人类砍伐森林来获取耕地,用树木建造房屋等,虽然对人类有益,但是森林面积的减少会引发一系列的环境问题,所以要多加限制。5.【答案】错误【知识点】动物的适应能力【解析】【分析】植物的生长需要一定的环境,动物的生长也需要一定的环境,当环境改变的时候,动物会努力适应新环境;为适应环境的变化,动物会有一些特殊的行为。如:冬眠、迁徙、换毛、变色等。题目说法错误。6.【答案】正确【知识点】船的载重量【解析】【分析】我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。根据对浮力的认识,物体在水中都受到浮力的作用,物体浸入水中的体积越大,排开的水量就越大,受到的浮力也越大。在船自身质量不变的情况下,把船的体积尽量造大,船排开的水量才更大,装载的货物才更多。题目说法正确。7.【答案】错误【知识点】制作小船【解析】【分析】设计小船是一件需要团队分工合作的任务,不可能自己一个人就独立设计完成。8.【答案】错误【知识点】探索宇宙【解析】【分析】火星和金星的大气基本上都不含有氧气,唯有地球的大气中有大量的氧气。地球在太阳系中的位置,正好位于离太阳不太远也不太近的一段距离内,保证了地球上有液态水。地球上有岩石和土壤,使雨水能够蓄积在地球表面。火星的气候会短期反复地剧烈变动,而地球的气候则在相当长的时期内保持稳定。题目说法错误。9.【答案】错误【知识点】材料的导热性【解析】【分析】 不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体,吸热快,散热也快;不善于传热的物质叫做热的不良导体,吸热慢,散热也慢。为了增强热传递,电饭锅大部分利用容易传热的材料制成的。10.【答案】错误【知识点】空气污染【解析】【分析】植物会进行光合作用吸收二氧化碳,工厂排放大量的二氧化碳会使空气中二氧化碳浓度增高,产生温室效应,造成全球气候变暖。题目说法错误。11.【答案】C【知识点】船的动力装置【解析】【分析】船是人类的伟大发明,是生活中常见的运输工具。自从有了船,人们可以借助它在水面上自由方便地行驶,还可以把很多货物运送到远方。人类的活动范围大大扩大,人类的物资运输和交流也大大增加。船与我们的生活紧密相连。从船的发展历史中,我们可以发现,船的体职、材料、动力、结构、速度等都在不断改进与变化。轮船是依靠机械动力前进。故选C。12.【答案】A【知识点】观察蚯蚓的活动【解析】【分析】蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境,在盒子的两端分别铺上一层泥土,一端铺潮湿的,另一端铺干燥的。把10条蚯蚓放在盒子的中间,5分钟后,发现大多数蚯蚓爬向了潮湿的一端。故选A。13.【答案】A【知识点】食物链、食物网【解析】【分析】食物是动物生存的必要需求,动物消耗食物而获得能量。食物是动物的必要需求,动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物,自己也会被别的动物吃掉。生物之间因为食物关系,构成很多的“链条”状的联系,像这样的食物关系,叫作食物链。一般用箭头表示食物链中“谁被谁吃”的关系。箭头方向也表示能量流动的方向,箭头指向捕食者。食物链从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者。直接或间接以生产者为食物的生物叫消费者。蛇、蝗虫、高粱、青蛙可以组成一条食物链,表示正确的是高粱→蝗虫→青蛙→蛇。故选A。14.【答案】A【知识点】观察记录植物的生长变化【解析】【分析】植物具有向光性和向水性,植物的生长大多会朝着有光的方向生长。“好花生在茨梨树,哪朵向阳哪朵红。”(贵州民歌《好花红》)从科学角度来看,大多数植物的花朵具有向光性。故选A。15.【答案】A【知识点】探索宇宙【解析】【分析】大气就像是盖在地球表面的一张毛毯,使地球表面的实际平均气温为15℃,适宜生命存在。火星和金星的大气基本上都不含有氧气,唯有地球的大气中有大量的氧气。地球在太阳系中的位置,正好位于离太阳不太远也不太近的一段距离内,保证了地球上有液态水。地球上有岩石和土壤,使雨水能够蓄积在地球表面。故选A。16.【答案】C【知识点】制作小船【解析】【分析】独木舟装载量小和稳定性差。独木舟的稳定性与其结构有关。装载一个物体的时候,需要放在合适的位置,使独木舟受力均匀,不易侧翻。为了保持独木舟稳定而不侧翻,可以将物体固定在独木舟的重心位置。故选C。17.【答案】A【知识点】垃圾的处理【解析】【分析】解决垃圾问题的方法(1) 减量化:尽可能避免产生额外的垃圾,从源头上减少垃圾。(2) 资源化:将回收的垃圾再利用,变废为宝。(3) 无害化:在垃圾管理的全过程,避免对环境和人体健康造成不利影响。小科一家人外出野炊时很少使用一次性产品。这种解决垃圾问题的方法属于减量化。18.【答案】B【知识点】节约用水【解析】【分析】尽管地球上水资源总量很大,但是可以直接利用的淡水资源并不多,淡水资源的分布也很不均衡,所以我们要节约用水。节约用水的方法:节水为荣,树立节约意识;一水多用,洗衣服水冲厕所;珍惜纸张,植树造林;增加森林面积涵养水源;提高水资源的综合利用;调水工程;污水回用技术;发展和推广节水器具等。故选B。19.【答案】B【知识点】食物链、食物网【解析】【分析】谚语是汉语的重要组成部分,是指广泛流传于民间的言简意赅的短语。多数谚语反映了劳动人民的生活实践经验,而且一般是经过口头传下来的。食物是动物生存的必要需求,动物消耗食物而获得能量。食物是动物的必要需求,动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物,自己也会被别的动物吃掉。生物之间因为食物关系,构成很多的“链条”状的联系,像这样的食物关系,叫作食物链。一般用箭头表示食物链中“谁被谁吃”的关系。箭头方向也表示能量流动的方向,箭头指向捕食者。食物链从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者。直接或间接以生产者为食物的生物叫消费者。“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米。”——指的是食物关系,不是包含了一条完整的食物链,却少生产者。故选B。20.【答案】B【知识点】可再生资源、不可再生资源【解析】【分析】使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生资源,比如纸;而使用之后在短时间内不可以从自然界中再次产生的能源是不可再生资源。大多数矿产资源包括石油、煤都是不可再生的。21.【答案】B【知识点】材料的导热性【解析】【分析】市面上有一种新型面料“太空棉”、科学家将一杯水用“太空棉”包好,放入零下30℃的冰柜中,6个小时后水都没有结冰。说明“太空棉”属于热的不良导体,可以用来缝制御寒的衣物,也可以用来做空调房的隔热窗帘。故选B。22.【答案】C【知识点】垃圾分类与回收;节约能源【解析】【分析】在日常工作和生活中,我们每个人都应该主动增强危机意识、节约意识与环保意识,从多方面努力学习,加强对环境保护及节约能源方面知识的学习,充分认识到我国资源短缺危机,了解节能环保对国家及个人的真正意义,真正树立起节能环保意识。你在写数学作业时,需要演算纸,妈妈将她用过的单面纸拿给你,让你用背面进行演算,这样做你觉得非常好,重复利用纸资源,减少垃圾丢弃。故选C。23.【答案】B【知识点】热传递【解析】【分析】我们平时说的热实际上是一种能量,当两个物体接触时,热量可以从一个物体直接传给另一个物体。早上,小兰倒了一杯温度为45℃的水忘记喝了;下午放学回到家,水的热量会传递给空气,所以温度计显示为: 这杯水的温度约是25℃。故选B。24.【答案】A【知识点】对流【解析】【分析】夏天吹暖空调时,将空调安装在房间的上部,将出风口朝上,可以促进空气对流,使房间更快降温,是因为热空气比冷空气轻,会上升,冷空气会下降,故选A。25.【答案】B【知识点】船的载重量【解析】【分析】制作船需要考虑船的大小、形状、船体材料、载重量、稳定性、动力系统等因素。加大底面积、将船舱分格处理可以提高船的稳定性。选择小的面盆作为装水的容器不能增加船装载货物的稳定性。故选B。26.【答案】【知识点】种子萌发的条件;对比实验【解析】【分析】许多植物的新生命是从种子发芽开始的。种子发芽可能需要多个条件,如水、土壤、光、空气和温度等。我们可以通过对比实验来验证种子发芽所必需的条件。在实验中只能改变我们选择的那个条件,同时保证其他条件不变。在实验中,我们设置两组进行对比,通过对结果的比较分析,来探究各种因素与实验对象的关系;每一个玻璃皿中放3粒种子,是为了避免实验中偶然现象的发生。探究绿豆种子发芽需要水吗 控制的变量就是湿润和干燥;探究绿豆种子发芽需要温度吗 控制的变量是常温和低温;探究绿豆种子发芽需要光吗 控制的变量是暗盒和透明盒;探究绿豆种子发芽需要土吗 控制的变量是土培和水培;探究绿豆种子发芽需要空气吗 控制的变量是密封和通风。27.【答案】【知识点】材料的导热性【解析】【分析】不同材料的导热性不同,像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体;像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。金戒指、暖气片属于热的良导体,泡沫、木头、水瓶塞属于热的不良导体。28.【答案】(1)A、B、C、D;从热处传向冷处;会;不是(2)E(3)B【知识点】热传递【解析】【分析】(1)热是一种能量的形式,热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。实验中在铁丝上的不同位置穿了 A、B、C、D、E五个蜡环,当酒精灯在图中位置加热一段时间之后,酒精灯右侧的四个蜡环下落的顺序为 A、B、C、D,由此可以得出结论:热量传递的顺序是从热处传向冷处。蜡环E会掉下,由此可以得出结论:热的传递不是单向性的。(2)铜的传热性能比铁要好,如果小科在酒精灯左侧焊接的是铜丝。那么A点和E点的蜡环,E点的先掉落。(3)热量在液体或气体中的传递方式主要是热对流,给烧杯里的水加热时,底部的水变热会往上运动,上部的冷水会往下运动,从而使杯内所有的水都变热,这样的传热方式称为热对流。故选B。29.【答案】(1)5月22日;0.78;石油;上升(2)气温越高,物种灭绝比例越大【知识点】生物多样性【解析】【分析】(1)联合国大会于2001年5月通过决议,宣布每年5月22日为“国际生物多样性日”,以增加对生物多样性问题的理解和认识。随着人类活动的加剧,地球变得越来越暖。据研究统计,最近40年全球气温已经上升了约0.78℃。在人类过度消费煤、天然气和石油等化石能源的过程中,大大增加了大气中二氧化碳的含量,这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种效应被称为温室效应。(2)由表中我们发现随着气温的升高,物种灭绝的比例也越来越大。30.【答案】(1)太阳能、风能等(2)A(3)更加环保【知识点】新能源【解析】【分析】(1)太阳能是一种新能源,它不同于煤、石油、天然气,属于可再生能源,取之不尽、用之不竭,与太阳能类似的还有风能、海洋能、地热能等。(2)我们面临的环境问题有全球变暖、固体废弃物污染、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等,这些环境问题主要是由人类活动造成的,我们要保护环境。燃油汽车的尾气中含有多种有害气体,会造成大气污染。故选A。(3)新能源一般是指在新技术基础上加以开发利用的可再生能源,包括太阳能、生物质能、水能、风能、地热能、波浪能、洋流能和潮汐能,以及海洋表面与深层之间的热循环等;此外,还有氢能、沼气、酒精、甲醇等,而已经广泛利用的煤炭、石油、天然气、水能等能源,称为常规能源。随着常规能源的有限性以及环境问题的日益突出,以环保和可再生为特质的新能源越来越得到各国的重视。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 湖南省益阳市安化县2024-2025学年五年级上学期期末科学试题(学生版).docx 湖南省益阳市安化县2024-2025学年五年级上学期期末科学试题(教师版).docx