资源简介

(共18张PPT)
教科版（2024）科学一年级上册
第二单元 我们自己
4.气味告诉我们
导入新课
1
新知探究
2
课堂练习
3
拓展延伸
4
《01》
新课导入
好香呀！这是食物发出的气味。
《02》
新知探究
2024
鼻子能够让我们区分不同的物品吗？
聚焦
1. 闻一闻这些物品的气味。
探索
1. 闻一闻这些物品的气味。
探索
2. 把这些物品分别装到布袋里，封住口，打乱顺序。
探索
3.我们能闻出布袋里装的是什么吗？
探索
探索
《03》
课堂练习
1. 通过气味，我们都判断对了吗？
2. 如果可以再选择一种感觉器官帮忙，除了眼睛，我们会选择哪种？说一说理由。
研讨
字心坊童梦奇缘W
1.可以通过鼻子来分辨辣椒和蛋糕。( )
2.空气的味道有时是香的，有时是臭的。( )
3.土壤是没有气味的。( )
4.闻气味时要保持一定距离。( )
5.只靠鼻子就可以精确的辨别物品。( )
判断题
字心坊童梦奇缘W
1.我们可以通过嗅觉区分以下什么特征( )
A.颜色 B.气味 C.形状
2.水蒸气是( )的气体。
A.无色、无味 B.无色、有气味 C.白色、无味
3.( )是闻气味的正确方法
A.用鼻子靠近液体，手在液体上方扇一扇。
B.鼻子在液体上方晃一晃
C.鼻子凑到液体上
选择题
字心坊童梦奇缘W
4.以下哪一个物品具有刺激性气味，会使人流泪( )
A.仙人掌 B.面包 C.洋葱 D.碳酸饮料
5.小明一走进水果店就说“哇，好香啊”，他这是因为( ) A.用嘴巴吃了水果
B.用眼睛看了水果
C.用耳朵听了水果
D.用鼻子闻了水果
选择题
《04》
拓展延伸
与家长一起做游戏，闭眼尝一尝几种水果切片，判断是什么水果。
拓展

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