资源简介

(共21张PPT)
教科版（2024）科学一年级上册
第二单元 我们自己
3.游戏中的观察
导入新课
1
新知探究
2
课堂练习
3
拓展延伸
4
《01》
新课导入
看，他在那里！
听，她过来啦！
哈哈，我抓到你啦！
聚焦
我们在游戏中会用到哪些感觉器官？
2024
我们在游戏中会用到哪些感觉器官？
感觉器官
《02》
新知探究
试一试，用下面三种方法玩抓尺子游戏。
1.方法一：蒙住眼睛抓。
探索
提示：
每人做5次及以上，看一看有几次能抓住尺子。
1.两人一组，一人蒙眼抓尺子，一人喊口令并释放尺子。
2.做5次。 3.记录抓住的次数。 4.交换角色。
2.方法二：蒙住眼睛，听口令抓。
3.方法三：睁着眼睛，听口令抓。
探索
《03》
课堂练习
1. 在游戏中，我们用到了哪些感觉器官？
2. 哪种方法抓尺子比较容易，为什么？
研讨
第三种方法，耳朵听口令、眼睛看尺子的掉落，手能快速抓住尺子。综合运用多种感觉器官，能够更好地完成任务。
《04》
拓展延伸
玩一玩其他游戏，说一说感觉器官是怎样帮助我们的。
拓展
两幅图中，找出不同的点，说一说感觉器官是怎样帮助我们的。
拓展
拓展
反应速度最快的动物之一 苍蝇
大家都打过苍蝇吧，这家伙的反应速度有点惊人。你知道原因吗
科学家发现，苍蝇眼睛的反应速度是人眼的10倍，而且苍蝇眼睛获取视觉信息并及时做出反应，这一过程最快时只需三万分之一秒，比人类反应快30倍以上。
拓展
提高反应速度的运动
拓展
板书
方法一
方法二
方法三
用到的感觉器官
皮肤
皮肤
耳朵
皮肤
耳朵
眼睛
游戏中的观察
5

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