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教科版三年级上册《科学》
第一单元综合素质检测卷
（考试时间：60分钟考试分值：100分）
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、填空题。（每空2分，共30分）
1.烧杯里的水加热后会明显减少，这些消失了的水已经变成________进入空气中去了，在这个变化过程中，水需要吸收________。
2.使用温度计时，要等到温度计里的液柱___________________________后，才能读数，读数时眼睛与温度计液面要________。
3.水在________℃以下的环境中会变成冰，体积也会_________。冰在0℃以上的环境中会融化成_________，形态也会从固态转变成________。
4.常见的________、________是容易溶解在水中的物质；________是不容易溶解的物质。
5.把一小勺食盐放在水中，过一会消失不见了。这是因为食盐在水中_________了，在相同体积的水中，食盐比小苏打溶解得更________（填“多”或“少”）。
6.研究“溶解快慢和什么因素有关”时，每组实验只能改变________个条件，如研究“水的温度能不能影响食盐溶解的快慢”时，只能改变______________。
二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共8分）
1.妈妈在晾晒衣服时，把衣服放在通风和向阳的地方更容易干。 （ ）
2.用温度计测量水温时，温度计一放入水中就应该马上读出温度。 （ ）
3.烧水时，壶口冒出的“白汽”就是水蒸气。 （ ）
4.小朋友用吸管向冰块的一个部分吹热气，被吹的部分先融化，原因是这一部分可以吸收更多的热量。 （ ）
5.“一杯水中能溶解多少克食盐”这个问题可以通过实验寻找答案。 （ ）
6.往清水里溶解食盐，第一勺和第五勺颗粒消失快慢一样。 （ ）
7.溶解同样的一勺盐，用50毫升和100毫升水会一样快吗 用对比实验是一个好办法。 （ ）
8.用过滤装置分离食盐和沙，利用了水能溶解沙不能溶解食盐的特点。 （ ）
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每空2分，共26分）
1.关于蒸发，三位同学中分析有错误的是（ ）。
2.酒精灯熄火时，正确的方法是（ ）。
A.用灯帽盖灭 B.用嘴吹灭 C.用灯帽盖灭后，拔出灯帽再盖上
3.石棉网的主要作用是（ ）。
A.让蒸发皿均匀受热 B.加热得更快 C.不让蒸发皿底部变黑
4.烧杯中的水沸腾了，下面的几个特征与水的沸腾不符的是（ ）。
A.烧杯内出现许多气泡
B.沸腾的过程是一个释放热量的过程
C.水会上下翻滚
5.连续测量水的温度，下面操作错误的是（ ）。
A.液泡放在水的中部 B.读温度计时取出温度计 C.及时记录读数
6.水有三种形态。同样是100克，体积最大的是（ ），体积最小的是（ ）。
A.水 B.冰 C.水蒸气
7.水结冰后体积（ ）。
A.变小 B.变大 C.不变
8.研究“味精在水中溶解的快慢是否与搅拌有关 ”对比实验有错误的是（ ）。研究“味精在水中溶解的快慢是否与水温有关 ”对比实验有错误的是（ ）。
A.两杯水温度不一样 B.搅拌其中的一杯 C.用的是同一种味精
9.关于溶解在水中的食盐，下列说法正确的是（ ）。
A.能用蒸发的方法分离出来
B.能用过滤的方法分离出来
C.任何方法都不能分离出来
10.用橡皮泥捏成一个小猴，橡皮泥（ ），用木块烧饭，木块变成了炭灰，木块（ ）。
A.变成了别的物质 B.没有变成别的物质 C.无法确定
四、看图填空。（共12分）
1.比较水和冰，在下面的维恩图中写出2个相同点和2个不同点。（6分）
2.水的三种形态在一定条件下会相互转化，自然界每时每刻都在发生这些改变。请参照右边的三态转化示意图，写出下面水循环示意图中的2个转化。（6分）
五、实验探究题。（共26分）
1.乐小新同学在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下所示的实验探究。（6分）
（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的表面大小________（填“有关”或“无关”）。
（2）通过________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
（3）通过A、D两图的对比，可以得出水蒸发快慢与_____________________有关。
2.混合容易分离难。乐小新试着用滤纸分离食盐溶液和沙。（6分）
（1）盐溶液可通过滤纸，说明（ ）。
A.食盐物质不存在了
B.食盐颗粒变得更小了
C.食盐已经变成水了
（2）用滤纸分离出沙粒，利用了物质（ ）的差异。
A.质量 B.颗粒大小 C.颜色
（3）溶液中的盐和水不能过滤分离，如果要分离，适合的方法是（ ）。
A.加热分离 B.沉浮分离 C.风力分离
3.硬糖溶解与哪些因素有关 怎样使硬糖溶解得更快一些。（12分）
下面是三（1）班科学兴趣小组的实验记录表。
溶解的过程 溶解的快慢。
是否搅拌 搅拌 快 不搅拌 慢
水的温度 热水 快 常温 慢
物体颗粒大小 颗粒小 快 颗粒大 慢
（1）这个实验用到哪些材料 在正确答案后面的方框内画“√”。（6分）
大小一样的硬糖□ 两个烧杯□ 注射器□
橡胶塞□ 搅拌棒□ 小刀□ 冷水□
热水□ 食盐□ 酒精灯□
（2）观察记录表，不能加快硬糖溶解的方法有（ ）。（2分）
A.搅拌 B.蒸发水 C.将硬糖切成小块
（3）在做“水的温度是否影响硬糖溶解的快慢”实验时，保持不同的条件有___________，保持相同的条件有______________。（4分）
参考答案
第一单元综合素质检测卷
一、1.水蒸气 热量
2.停止上升或下降 相平
3.0 膨胀 水 液态
4.食盐 糖 沙子（答案不唯一）
5.溶解多
6.一 水的温度
二、1.√解析：通风向阳的地方水蒸发快。
2.×
3.×解析：壶口冒出的“白汽”是小液滴，水蒸气是看不见的。
4.√5.√
6.×解析：食盐的溶解会越来越慢。
7.√8.×
三、1.B
2.C解析:用灯帽盖灭后，要拔出灯帽再盖上，防止下次使用时，灯帽打不开。
3.A
4.B解析：水沸腾的过程是一个吸热的过程。
5.B 6.CA 7.B 8.A 9.A 10.BA
三、1.×2.√3.×4.×5.×
四、1.（答案不唯一）
2.（1）海洋湖泊中的水吸收热量变成水蒸气（进入大气）；
（2）水蒸气在大气中遇冷变成小水滴（云、雨水）漂浮空中或降落地面。
五、1.（1）有关（2）A、C
（3）水面空气流动速度
2.（1）B（2）B（3）A
3.（1）大小一样的硬糖 两个烧杯 搅拌棒 小刀 冷水 热水
解析：不选择酒精灯是因为加热需要的材料不齐全。
（2）B
（3）水的温度硬糖颗粒大小，是否搅拌和水量等
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21世纪教育网（www.21cnjy.com） 第4页，共4页
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