资源简介 九年级化学期末质量评估注意事项:试题卷上不要答题,直接把答案写在答题卡上,答在本试卷上的答案无效。相对原子质量 H:1 C:12 N:14 O:16 Mg:24 Al:27 Cl:35.5 K:39 Ca:40Mn:55 Fe:56 Cu:64 Zn:65 Ag:108一、选择题(共 14 个小题,每小题 1 分,共 14 分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列变化中,主要发生了化学变化的是A.石油分馏 B.粮食酿酒 C.汽油挥发 D.风力发电2.“共建清洁美丽世界”,我们在行动。下列做法中符合这一主题的是A.乱扔生活垃圾 B.使用清洁能源C.焚烧废弃塑料 D.过度使用农药3.为相对原子质量的测定做出卓越贡献的中国科学家是A.门捷列夫 B.拉瓦锡 C.屠呦呦 D.张青莲4.下列实验操作正确的是5. 分类法是学习和研究化学的常用方法。下列分类不.正.确.的是A.混合物:空气、海水 B.化石燃料:煤、石油C.金属材料:铜、氧化铁 D.温室气体:二氧化碳、臭氧6.金属镁在二氧化碳中燃烧,生成黑色的碳和一种白色固体。白色固体可能是A.MgO B.Mg(OH)2 C.MgSO4 D.Mg3N27.水是人类生活不可缺少的物质。下列有关水的叙述不.正.确.的是A.加入肥皂水产生较多泡沫的是软水B.水结冰体积变大,是由于分子变大C.水是氢元素和氧元素组成的氧化物D.净水方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等8.物质由微观粒子构成。下列物质由离子构成的是A.硫酸铜 B.水 C.氧化汞 D.氦气九年级化学 第 1页(共 4 页)9.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是A.氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物B.含碳元素的物质充分燃烧能生成 CO2,则燃烧能生成 CO2的物质一定含有碳元素C.置换反应中有单质生成,所以有单质生成的反应一定属于置换反应D.溶液具有均一性、稳定性,所以均一、稳定的液体一定是溶液10.下列根据某些性质区分一些常见物质的方法不.正.确.的是A.铜片和黄铜片:相互刻画 B.氧气和二氧化碳:伸入燃着的木条C.二氧化锰和木炭粉:看颜色 D.氢氧化钠固体和硝酸铵固体:加水溶解11.碘盐是在食盐中添加碘酸钾(KIO3),其中碘元素的化合价为A.+2 价 B.+3 价 C.+5 价 D.+1 价12.如图图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是A.等质量的镁粉、铝粉与足量的稀盐酸反应B.利用 MnO2分解过氧化氢制氧气C.加热高锰酸钾制氧气D.电解水一段时间13.实验室用氯化钠配制 50g 质量分数为 6%的氯化钠溶液。下列说法不.正.确.的是A.所需氯化钠的质量为 3gB.量水时仰视读数会使溶液浓度偏大C.氯化钠放在托盘天平的左盘称量D.所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等14.某金属混合物由 Mg、Al、Zn、Cu 四种金属中的两种组成。 6.5 g 该金属混合物与足量的盐酸反应,可得到 0.2 g 氢气,则该金属混合物中一定含有的金属是A. Mg B. Al C. Zn D. Cu二、填空题(本题包括 6个小题,每空 1 分,共 16 分)15.人体中含量最高的金属元素是 ,空气中体积分数约为 78%的气体是 ,地壳中含量居前两位的元素组成的化合物的化学式为 。九年级化学 第 2页(共 4 页)16.液氢可以用作火箭的推进剂,不仅因为液氢燃烧后无污染,更主要的原因是 ,写出液氢燃烧的化学方程式 。17.图为元素周期表中的一格。氩的相对原子质量为 ;氩的原子结构示意图为 ;氩元素位于元素周期表的第 周期。18.如图是甲、乙两固体的溶解度曲线,请回答下列问题:(1)由图像可知,甲、乙两种固体溶解度相等的温度是 ℃;(2)t2℃时,等质量的甲、乙两物质的饱和溶液中水较多的是(填“甲”或“乙”)物质的饱和溶液。(3)t2℃时,将 180g 甲的饱和溶液稀释成溶质质量分数为 20%的溶液,需加水 g;19.甲烷完全燃烧的化学方程式为 ;现有 48g 甲烷,燃烧时生成 CO2和 CO 的质量比为 11:14,要使其完全燃烧生成 CO2,至少需要补充 O2的质量为 g。20.甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质。甲、乙、丁均为氧化物,且甲、乙的组成元素相同,其中丙为紫红色金属单质。它们有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)。(1)写出乙的一种用途 ;(2)丙的化学式为 ;(3)写出实验室制取甲的化学方程式 。三、简答题(本小题包括 4 个小题,共 10 分)21.(3 分)化学与人来社会生活密闭可分,请回答下列问题。(1)我们倡导“低碳”生活,“低碳”是指哪种物质的较低量排放?(2)喝了汽水以后,常常会打嗝。该事例说明气体的溶解度与什么有关?(3)写出要使燃料充分燃烧通常需要考虑的因素是什么?(写出一条即可)22.(2 分)如图是氨气与氧气反应的微观示意图,该反应条件不同,产物不同。(1)若 C为单质,其化学式为 ;(2)若 C为一氧化氮,该反应的化学方程式为 。九年级化学 第 3页(共 4 页)23.(2 分)我国的成语和俗语蕴含着丰富的化学知识。(1)“釜底抽薪”蕴含的灭火原理是什么?(2)请从微观的角度解释“酒香不怕巷子深”。24.(3 分)实验室可选用如图所示装置制取气体。(1)写出利用 A 制取 O2的化学方程式 。(2)制取二氧化碳时常选择装置 C,和 B装置相比,C 装置的优点是什么?(3)若用 D 装置采用排水法收集一瓶氢气,请简述操作步骤。四、综合应用题(共 10 分)25.金属材料在人类发展的历史长河中起着非常重要的作用。(1)铝是地壳中含量最高的金属元素。①铝合金的强度和硬度一般比纯铝 (填“高”或“低”)。②铝较活泼,为什么铝制品通常很耐腐蚀 ;(2)如右图是模拟工业炼铁的微型实验装置。①写出 a处发生反应的化学方程式 ;②b处可以观察到的实验现象是什么 ;(3)将一定量锌粉加入到硝酸银和硝酸铜的混合溶液中充分反应后过滤。①若向滤渣中加入盐酸,有气泡放出,则滤渣成分是什么 ;②若滤液为蓝色,则滤液中的溶质一定有 ;③写出反应后溶液质量增加的化学反应方程式 。(4)工业上常用电解熔融的氧化铝(化学式为 Al2O3)冶炼铝,其反应原理是氧化铝在通电的条件下生产铝和氧气。计算电解 10.2t 氧化铝,理论上生成铝的质量。九年级化学 第 4页(共 4 页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览