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【班会案例】奉献让人生更精彩
奉献让人生更精彩
【班会目的】
1.认知目标：理解奉献精神的实质以及奉献精神对社会的重要意义。
2.情感目标：感受奉献精神的伟大，体会奉献带来的幸福与快乐。
3.行为目标：能够积极参与雷锋志愿服务活动，用实际行动践行奉献精神。
【班会过程】
一、案例分享，回望雷锋精神
师：每个时代的人们都有自己的偶像，有这样一个偶像，他在中国人心中已经“火”了半个世纪，而且我相信在未来他依然会成为更多华夏儿女的榜样，他就是雷锋。说说你知道的雷锋故事？
活动设计：学生课前搜集雷锋的故事，课上分享。
生：一次去车站的路上，他看见大雨中的一位妇女背着一个孩子，手里牵着一个孩子艰难前行，他急忙跑上去，脱下自己的雨衣披在那位妇女身上，背起地上的小女孩，还把绒衣脱下穿在小女孩身上，下了火车，他又把她们送到家。我们要继承雷锋这种乐于助人，关爱别人的精神品质。
生：他帮助战友认字、把自己省吃俭用存起来的钱寄给生活困难战友的家人和受灾人民。想想自己真的是跟雷锋差远了，今后一定要向雷锋学习。
生：雷锋路过一个建筑工地，听到广播中说砖供应不上，他急忙的跑上前去与大家一起干起来，一位工友问：“同志，谁叫你来的？”雷锋笑着说：“为了社会主义而来。”我们应该发扬雷锋的这种义务奉献精神，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
小结：主动帮助有需要的人、自己省吃俭用却是为了帮助他人、主动投身到社会主义建设中去，雷锋的故事让我们感受到他助人为乐、全心全意为人民服务的奉献精神。雷锋身上这种信念的力量、博爱的胸怀、忘我的付出、锐意的进取，正是我们民族奉献精神最真实的写照，更是人生价值的体现。
二、奉献青春，弘扬雷锋精神
活动设计：教师播放视频《榜样四——张富清》（截取1分26秒—7分20秒），学生分享感悟。
视频简介：张富清是一位看似普通的退休老人，一生为党为国家做出了重大贡献。解放前参军，并在解放战争中屡立战功，却从未与身边的人说过，转业后响应号召到湖北最偏远的来凤县工作，为贫困县的发展奉献了一生。
生：他在战争中屡立战功，在生命面临危险时，他和另外两名战士组成敢死队，埋完炸药立刻拉开引线，炸弹爆炸后他满脸是血，头皮都炸飞了。我从老人身上看到为国捐躯、舍生忘死的奉献精神。
生：照完那张和“人民功臣”等三个军功章的合影，他就到贫困地区工作。我从老人身上看到了把荣誉置身事外的奉献精神。
生：张富清老人深藏功名，一辈子坚守初心，牢记使命。他主动到艰苦的地方工作，一干就到耄耋白发。我从老人身上看到了付出青春无怨无悔的奉献精神。
小结：正如大家所说，奉献精神就是在岗位上挥洒汗水不求回，用青春和才智造福他人，用热血和生命践行初心，牺牲荣誉和财富舍己为人……从“人民功臣”的军功章，到普通岗位的半生坚守，奉献精神无时无刻不在发光发热！
三、生活点滴，皆存雷锋精神
活动设计：课前学生搜集“社会公益组织志愿服务”和“平凡工作岗位无私奉献”方面的资料，课上交流分享。
（一） 社会公益组织志愿服务献爱心
教师出示蓝天救援队材料，学生分享感悟。
材料内容：2007年成立的民间独立的公益救援机构——蓝天救援队，成员来自各行各业，以志愿服务为原则，本着“人道、博爱、奉献”的志愿精神，自愿加入，无论自然灾害，还是人为灾难都能看见他们的身影。经常参加国际救援活动，体现了人道救援的人性光辉！
师：大家对这样的救援队伍、公益组织其实并不陌生，能分享一下你们知道的关于蓝天救援队的故事吗？
生：2008年汶川地震，蓝天救援的志愿者协助灾区转运救灾物资，开辟空中紧急救援通道，并帮助灾民打开农产品销售渠道，还向灾区捐赠过冬棉被。
生：新冠肺炎疫情期间，蓝天救援队一直往疫区运输防疫物资，一位年轻队员因此牺牲了生命。
生：2020年7月，贵州省铜仁市松桃甘龙镇石板村发生山体滑坡，7人失联、6人受困，多数居民房屋受灾，蓝天救援队多支分队前往灾区，最终救援成功。
小结：这些来自各行各业的志愿者在救援时，不惧生死，甚至奉献生命，用一己之力为灾民铸就铜墙铁壁，这就是奉献精神最真实的诠释——在无私奉献中，牺牲小我只为大我，才能活出最美的身姿！
（二）平凡工作岗位奉献真心
师：参加社会公益组织，参加志愿服务是无私奉献的一种体现，那么平凡工作岗位上的人，是如何体现奉献精神的呢？
生：医护工作人员，为人民健康保驾护航，对患者救死扶伤，在疫情面前，不惧风险舍小家为大家，是一种奉献。
生：教育工作者，站在三尺讲台，把自己的无限爱心给了孩子，把自己的知识传授给学生，努力为祖国建设培养人才，也是一种奉献。
生：各行各业的科研工作，将大量时间花在科研方面，为祖国的富强和国力强大默默无闻，同样也是奉献。
生：中国军人和人民警察，他们尽忠职守，出现危险时总是冲在最前方，保家卫国，成为人民的守护者，这就是奉献。
生：从事一线的建筑工人，他们用自己坚强的臂膀撑起城市的建设；环卫工人，每天早出晚归，风吹雨淋，打扮着我们的城市，这还是奉献。
小结：平凡人在平凡的岗位上默默坚守就是奉献！无论从事何种职业，人们都在奉献着自己的劳动和生命，正如医生守护患者生命、教师为社会培养人才……只要人人用奉献之心为他人真心付出，就会创造幸福的生活、促进城市的和谐发展、祖国的繁荣昌盛。
四、你我共进，践行雷锋精神
活动设计：教师出示材料，学生交流感悟。
材料内容：北京12中的刘涛，在学习之余参加志愿服务活动。为了让孤寡老人的生活更加丰富有趣，他与志愿者们为老人做家务，陪老人聊天，过节时给老人包饺子，过年为老人贴春联、贴窗花，为老人们表演节目。还有山东济宁的一名中学生，从小受家庭熏陶养成了乐善好施的优良品格，小学开始就向灾区捐零花钱，帮助贫困山区的孩子，中学后参加慈善义工团，关爱独居老人。
生：作为一名中学生，我们要积极参加学校志愿服务队，多做力所能及之事，给需要的人带去更多的帮助与快乐。
生：践行奉献很简单，把自己的闲置书本捐给需要的人，也是对社会的贡献。
生：为了在日后的生活中能帮助更多的人，从现在开始我要更加努力学习，让自己更加强大。
生：现在的我们虽然没有经济来源，但是对于需要的人，一句问候、一个微笑、一个眼神、一个赞许，甚至就是一个举手之劳也是一种奉献。
小结：奉献不拘泥于大小、形式，贵在时时刻刻、尽我们所能。学生时代的我们要用理想支撑奉献，认真刻苦，好好学习，积极参加志愿服务活动；走上工作岗位的我们要用奋斗书写奉献，忠于自己的责任；走上社会的我们要用忠诚诠释奉献，常怀感恩之心，善待每一个人，做一个敢于担当、敢于负责的中国人。
五、心有大爱，传承雷锋精神
奉献精神包含了青春、才智、辛劳和汗水，甚至是财富、荣誉、生命。无论你从事何种职业，只要你在岗位上尽职尽责，不惧风雨，勇敢前行，做最好的自己，实现自己的人生价值就是一种奉献。现在的我们可以利用课余时间参与志愿服务活动，做一名志愿者，尽己所能为社会做贡献。同时将这种奉献精神传承下去，让整个民族更加友爱，让我们的家园更加美好，让我们的生活更加绚烂多彩！
【专家点评】
李老师这节课是针对高中学生的实际情况而设计的，通过体验和讨论，让现在的高中学生意识到奉献是一种美德，更是人生价值的体现，学会用最实际的行动去奉献社会，实现自己的人生价值。在课堂设计上，由深入浅，引导学生从身边小事做起，在情境中让学生感悟奉献精神的真谛，通过视频文字等内容，让学生直观的感受奉献的伟大，践行雷锋精神实现人生价值。
在课程设计上，老师意识到，讲述的内容在当时可能会引起孩子们的共鸣，但在现实生活中可能受到家庭或社会一部分人的影响，虽懂得雷锋精神的可贵，但却羞于主动去奉献。因此李老师根据现如今孩子的特点，用身临其境代入意境的方法，将奉献意识慢慢渗入到学生心中，慢慢体会奉献的意义与伟大，鼓励学生们参与到志愿服务中，真正将课上的志愿服务精神带到现实生活中去，用行动践行人间大爱。真正让学生体会到奉献是不论高低贵贱贫穷富有，奉献是日常行善、点滴积累和力所能及。

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