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浙教版2024七上科学阶段性测试9
参考答案
一、选择题
1-5ACCBD 6-10CDDDD 11-15ACCAD 16-20DBDBC
二、填空题
21.（1）自西向东 （2）A （3）黄昏
22.（1）北 （2）赤道 ③
23.直线传播 丁 140
24.太阳 直线传播
25.（1）图1；月球运行到太阳与地球之间，且三者位于一条直线上
（2）新月（3）④①②③
26.（1）丁 （2）② （3）变长
27.（1）日环食 日全食 日偏食 （2）①③
三、实验与探究题
28.（1）冬 （2）一年中正午太阳高度的大小不同 （3）B （4）公转
29.（1）验证日全食引力对火箭留空时间的影响 （2）平均值
（3）日全食时火箭留空时间较短 （4）AB
30.（1）孔形状 （2）物体形状 （3）倒立 光的直线传播 （4）变大
四、综合题
31.（1）C （2）碰撞和张裂 （3）BC （4）交界
32.（1）地球公转 （2）大于 （3）①
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浙教版2024七上科学阶段性测试 9
(范围：第4章 第2~4节 ）
一、选择题（每题2分，共30分）
1.中秋节是我国的传统佳节。夜晚能欣赏到一轮明月从东边升起，西边落下。这是由于（ ）
A.地球自转 B.地球公转 C.月球自转 D.月球公转
2.地球自转产生的结果有哪些( )
①昼夜现象 ②昼夜交替现象 ③时间的差异 ④太阳东升西落现象
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
3.北京时间指的是（　　）
A.天安门广场的地方时 B.北京所在的116°E的地方时
C.北京所在的东八区的区时 D.全国各地时间的平均值
4.当北京时间是正午12：00时，下列哪幅图代表此时悉尼（东十区）时间（　　）
A. B. C. D.
5.地震发生时，下列避险措施正确的是（ ）
①迅速跑到开阔地带 ②乘汽车逃命 ③躲到坚固的桌子或床底下 ④应站着不动
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
6.地球上发生月食现象时，太阳、地球、月球三者的位置关系为（　　）
A. B. C. D.
7.下列现象中，不能用光的直线传播来解释的是（ ）
A.日食和月食 B.影子的形成
C.小孔成像 D.发生雷电时，先看到闪电而后才能听到雷声
8.火山喷出的熔岩，来自于（　　）
A.地壳　　 B.地核　 　C.岩石圈　　 　D.软流层
9.关于“大陆漂移学说”的主要观点正确的是 ( )
A.现在的七大洲、四大洋的分布自有地球以来便是如此
B.七大洲、四大洋的位置以后都将固定不变
C.两亿年前地球上只有一块大陆，没有海洋
D.七大洲、四大洋是原始大陆分裂、缓慢漂移而形成的
10.如图所示为杭州市某校园内杆影（虚线）的日变化趋势图，其中代表早晨杆影的是（　　）
A.① B.② C.③ D.④
11.2023年4月20日，全球将迎来天文奇观---日环食，下列说法正确的是（　　）
A.日环食时月球处于地球和太阳之间 B.可用肉眼直接观察日环食
C.当天的月相是满月 D.这一天绍兴昼夜等长
12.同学们在课下的实践中是否做过这样一个实验：在纸上剪一个很小的“▽”形孔，让太
阳垂直照射到“▽”形孔上，去观察地面上的光斑。那么地面上形成的光斑是（ ）
A.“▽” B.“△”形 C.圆形 D.无法判定
13.有关地震、火山的说法，正确的是（　　）
A.地震发生时每个人应立即向屋外冲 B.火山、地震很少分布在板块交界地带
C.目前不能准确预报地震的发生 D.火山是因为板块挤压变形隆起形成的
14.日食，是指月球运动到太阳和地球中间，三者正好处在一条直线上，月球挡住太阳射向
地球的光，月球身后的黑影正好落在地球上，即发生日食现象。图中正确反映日食时月
球位置的是（　　）
A.① B.② C.③ D.④
（第14题图） （第15题图）
15.如图是地球公转到某位置和此时地球上昼夜状况示意图（阴影部分表示黑夜）。此时M地
的状况是（ ）
A.处于夏季 B.有太阳直射现象 C.昼长夜短 D.处于黄昏
16.小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：
①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；
②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；
③经搅拌后，观察到光线又变直。 根据上述现象得出的结果，正确的是（　　）
A.光的传播需要介质 B.光只有在水中才沿直线传播
C.光在海波溶液里不能沿直线传播 D.光在同一种均匀介质中才沿直线传播
17.某一日，“超级满月”和“月全食”同时在夜空上演。如图甲所示是太阳、地球、月球
的位置关系图，如图乙是可看到的月球形状。当天晚上，月球最可能出现的位置、人们
可能看到的月球亮面形状分别是（　　）
A.位置①，A形 B.位置②，B形状 C.位置③，A形状 D.位置④，B形状
18.如图为杭州某地的汽车停车场示意图，箭头①②③代表二分二至日的正午太阳光线。正
午时车位上遮阳棚的影子最大的是（ ）
A.春分② B.夏至① C.秋分② D.冬至③
19.下列探索中体现了“观察发现-大胆假设-寻找证据”这一过程的是（　　）
A.斯科特南极探险 B.魏格纳的大陆漂移说 C.麦哲伦环球航行 D.中国发射神舟飞船
20.板块构造学说是20世纪最重要的科学成果之一，如图为某种类型的板块运动示意图，与
该图示相关的叙述错误的是（　　）
A.图示表示板块交界地带，地壳活跃
B.图中两侧箭头表示板块的运动方向
C.图中所示是板块张裂，形成了裂谷或海洋
D.图中所示的板块碰撞，地表隆起，形成山脉
二、填空题（每空1分,共22分）
21.演示地球自转时，用打开的手电筒模拟“太阳”，拨动地球仪使其绕地轴转动，如图。
（1）在演示过程中，拨动地球仪，使其运动的方向是 。
（2）这个实验能较好地演示地球自转产生的现象是 。
A.昼夜更替 B.昼夜长短变化 C.四季变化 D.极昼极夜
（3）A地正处于 （填“清晨”或“黄昏”）。
（第21题图） （第22题图）
22.读下图，完成下列问题。
（1）该图甲是以地球 极为中心的极地投影图。
（2）该日太阳直射点在 （填“赤道”、“北回归线”或“南回归线”），
图乙中是该日正午太阳光线的是 （填“①”、“②”或“③”）。
23.“金星凌日”是在地球上看到金星从太阳面上移过的现象，
它的产生和日食的原理相同，都是光沿 现象。
如图是发生“金星凌日”现象时的示意图，则如图中 位
置是金星。凌日现象发生时，金星与地球间的距离大约是
4.2×107km，如果从地球上发射一束激光到金星，大约需
要 可以到达。
24.晴天的正午时分，走在马洲公园茂密的樟树林下，你会看
到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下很多大小不同的圆形光斑(如图
所示)，这是 ( 选填“太阳”、“树叶的缝隙"或“树叶”)
由于光的 形成的像。
25.月球是地球惟一的天然卫星，它与许多自然现象的发生有着密切的联系。读图回答问题。
（1）图l、图2中，反映日食成因的示意图是 ，日食发生的必要条件是： 。
（2）日食发生时，对应的月相必然是 （填“满月”或“新月”）。
（3）2021年5月26日晚，全球迎来一次罕见的月全食，此次月全食恰逢年度最大满月，
因此被称为“超级月全食”。杭州学生看到的月食过程的图序是 。
26.“九九消寒歌"俗称“数九歌”,生动形象地记录了冬至到来年春分之间的气候、物候变
化情况。读表中“九九消寒歌”、图1“地球公转示意图"和图2“太阳直射点移动路径
图”,完成下列各题。
九九消寒歌（从冬至起，我国进入数九寒天）
一九二九 难出手 三九四九 冰上走 五九六九 看杨柳 七九河开八九雁来 九九加一九耕牛遍地走
（1）每年的冬至日前后，地球处于公转轨道(图1)中的_______位置。
（2）当地球公转到甲位置时，太阳直射点位于图2中的_______位置。(选填数字序号)
（3）“一九到九九”期间，太阳直射点运行在图2中字母表示的c时间段，此时杭州市
的白昼时间在逐渐 。
27.某同学在模拟日食实验时，绘制了一张实验图(如图所示):实验中大球代表太阳，小球代
表月球，“眼睛”表示该同学在地球上的观察点。
（1）此时，可以观察到的日食类型是________；当小
球沿着②方向水平移动时，可以观察到______；
当小球沿着①或③方向移动时，可以观察到________。
（2）下列因素:①观测者在月球阴影区的位置；②时间的不同；③月地距离的不同；④
月球的大小。其中与日食的不同类型的形成有关的是________(填序号)。
三、实验与探究题（每空2分，共26分）
28.探究活动——寻找正午太阳高度变化的证据和规律。
活动材料:1米长木杆1根、卷尺一把、绘图板及绘图工具1套。
实践过程:
①夏季某日12时,在一处有阳光的平地上把木杆垂直竖在地上,用卷尺测量影子长度。
②把测量结果记录下来,并绘图。
③冬季某日12时,在同一地点再一次用同样方法进行测量,记录并绘图。
观测结果:
（1）图1是某中学一位同学的测绘结果。遗憾的是,他忘记标注观测时间,现在区分不开
了。请你帮助他进行区分。图A是 (选填“冬”或“夏”)季测绘的。
（2）归纳分析：不同季节木杆影子长短不同的原因 。
（3）拓展延伸：若图A、图B为我国南、北方两位同学在12月22日正午的测绘结果，
请你判断：南方同学测绘的是图________。
（4）原理应用:房地产开发中，为了保证后排房屋中午时间的采光，必须考虑前后楼南
北方向上的楼间距(如图2)。请你分析：我国楼间距南北差异的根本原因是地球的
(选填“自转”或“公转”)运动。
29.某科学兴趣小组进行了一项“日全食对伞降火箭模型留空时间有无影响”的科学探究。
（伞降火箭发射上升到约100m高空后，降落伞会自动打开带着箭体返回地面，从发射到
落地时间为留空时间）。他们选择5枚“长征二号”伞降火箭模型。使用同种规格的发
动机（充填有等量火药）和降落伞，选择日食前、日全食时、日食后三个时间，在宁波
大学分别进行三次发射。得到如下数据：
1号 2号 3号 4号 5号 ？
8：00 2′11″ 2′05″ 1′40″ 1′56″ 2′03″ 1′59″
9：40 1′07″ 1′12″ 1′02″ 1′09″ 1′20″ 1′10″
11：20 2′04″ 2′07″ 1′58″ 1′47″ 2′14″ 2′02″
（1）该实验选择日食前、日全食时、日食后三个时间来进行实验的原因是 。
（2）为了减小留空时间的误差，表中“？”处应填的项目是 。
（2）根据表格数据得出的结论是： 。
（3）发生日食的时候，下列说法正确的是 。（可多选）
A.日食一般发生在每月的初一 B.太阳、地球、月球在一条直线上，并且月球在中间
C.日食的产生是因为光的折射 D.每个月都会发生日食现象，只是观察地点不同
30.如图所示是同学们探究“小孔成像性质”的实验过程。给两个空罐的底部中央分别打上
一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰
和灯丝，可以看到烛焰、灯丝通过小孔所成的像。
（1）分析比较甲、乙两图，可以得出：物体通过小孔所成
的像与______无关。
（2）分析比较甲、丙两图，可以得出：通过小孔所成的像
与_______有关。
（3）通过实验，可以看到烛焰和灯泡在塑料膜上成的都是
________(填“正立”或“倒立”)的实像；小孔成像
的原理是 。
（4）若在甲图中，蜡烛靠近圆孔，则塑料膜上的像会
__________(填“变小”“不变”或“变大”)。
四、综合题（共14分）
31.地球构造理论经历了以下著名的“三级跳”：
（1）结合上述科学史料，判断下列观点中错误的是 。
A.“大陆漂移说”是基于获得的经验和已知事实确立的
B.“海底扩张说”对大陆“漂移”的动力来源做出解释
C.“板块构造学说”推翻了“大陆漂移说”、“海底扩张说”
D.科学假说可以被解释、支持或修正，甚至形成新科学假说
（2）“板块构造学说”认为地球表面的海洋、陆地处在不断的运动和变化之中，板块之
间的　　　　　　　是引起海陆变化的主要原因。
（3）下列现象不能用“板块构造学说”解释的是______。
A.火山和地震 B.宇宙的起源 C.长江三角洲平原的形成 D.高山上有海洋生物化石
（4）地质研究表明：2.7万年前，台湾与祖国大陆相连，由
于地壳的变动，现今台湾与祖国大陆之间出现海峡，
形成台湾岛，如右图。台湾一带是地震的高发区，主
要原因是台湾处于板块的　　　地带（选填“中心”
或“交界”）。
32.如图，太阳能热水器在安装时，集热板（由许多真空管组成）有一定的倾斜角度，据测
算，倾斜角度α与正午太阳高度H之和等于90°时，太阳能热水器的热能利用率最高。
（1）同一个地方，正午太阳高度不同的原因是 （填“地球自转”或“地球公转”）。
（2）从理论上判断，为了提高太阳能热水器的热能利用率，浙江各地冬季太阳能热水器
的集热板倾斜角度 （填“大于”、“等于”或“小于”）夏季太阳能热水器
的集热板倾斜角度。
（3）为了使太阳能热水器的集热效果达到最佳，某中学学生根据一年四季的太阳光照不
同，对自己家太阳能热水器集热管面的倾角进行了调整，如图所示。则四图中表示
冬季的是 。
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答题卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、填空题（每空1分，共22分）
21. （1） （2） （3） 。
22．（1） ；（2） 。
23． ； 。
24. ； 。
25.（1） ；
（2） （3） 。
26．（1） （2） ； （3） 。
27.（1） ； （3） 。
三、实验探究题（每空2分，共26分）
28.（1） （2） ；（3） （4） 。
29.（1） ；（2） （3） ；（4） 。
30.（1） （2） （3） （4） 。
四、综合题（共12分）
31.（1） ；（2） ；（3） （4） 。
32.（1） ；（2） （3） 。
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