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(共14张PPT)
冀教版小学科学二年级下册
1 推力和拉力
tuī lì hé lā lì
刚才老师做了哪些动作？分别用一个词形容一下。
在推和拉这位同学后，你们看到了这位同学有什么变化？为什么会发生这种变化？
认识推和拉
是受到了力的缘故
结论：推和拉都是力。力可以使静止的物体运动。
感受推和拉
分组探究：分小组做推门、拉窗户、推讲桌、拎书包等动作。并进行小组讨论：交流推和拉物体时，你会感受到什么？
活动一
结论：推拉物体需要用力，推力和拉力是常见的力。
辨别推和拉
辨别推和拉
实验名称 用力方向 物体状态（动或静） 结果（靠近或远离）
推
拉
填一填活动单
小组实践
使用小推车，书包，桌子等物品。
使物体远离自己的身体
向外
向内
使物体靠近自己的身体
辨别推和拉
思考：推和拉有什么相同点？又有什么不同呢？
实验名称 用力方向 物体状态（动或静） 结果（靠近或远离）
推
拉
填一填活动单
向内
向外
相同点：
动
动
远离
靠近
1.都用到了力
2.都使物体的运动状态发生变化
不同点：
用力的方向、结果不一样
姐姐向（ ）（ ）抽屉，抽屉向（ ）运动。
自己
内
拉
奶奶向（ ）（ ）轮椅，轮椅向（ ）运动。
外
外
推
辨别推和拉
推拉纸蝙蝠
1.按课本中的图制作一只纸蝙蝠。
2.用手推和拉蝙蝠的翅膀。
3.推拉蝙蝠的翅膀你有什么感受？观察到什么现象？
4.总结：推拉蝙蝠需要用力，推力和拉力都是力。
推拉纸蝙蝠
选题验证：
1.力可以使运动的物体静止，
2.力有大小，
3.力可以使物体的形状发生变化。
应用与拓展
小组合作：使用橡皮泥，小车、弹力绳等道具，结合探究内容，通过实践，讨论选题是否正确。
应用与拓展
小游戏：拔河比赛
思考：在生活中哪些地方用到了推力和拉力？
这节课你有什么收获呢

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