资源简介

(共25张PPT)
2024-2025学年第一学期学校教导处工作总结汇报
进取点点星铺路
步履稳踏自成功
前言
又踏层峰辟新天，更扬云帆立潮头。
本学期，教导处秉承学校“让每个生命精彩绽放”的办学理念，在学校领导的坚强领导下，在全校教师的大力支持和配合下，紧紧围绕学期初学校提出的工作思路和具体目标，求真务实、精耕细作，充分发挥教导处指导监督作用，科学安排教育教学工作，创新教育常规管理方式，不断提升教育教学质量，圆满完成了开学初制定的各项工作计划。
01 精细常规工作，服务教育教学
02 夯实教育基础，提高教学质量
03 推进青蓝结对，打造品质课堂
04 落实课后服务，开展特色课程
壹
精细常规工作，服务教育教学
根据上级教育主管部门、学区对加强学籍管理的要求，严格按照中小学生学籍管理办法，进行进一步规范了学校学生学籍管理。
1.加强学籍管理
建立了电子学籍和纸质学籍档案
及时对学籍信息进行更新
认真做好本学期学生学籍信息管理工作
本学期我校严格落实国家课程、规范开设地方课程，合理开发校本课程，学校教导处根据县局下发的课程安排通知文件，严格执行课程设置，依据义务教育课程实施方案，并结合学校实际情况制定《第三小学2024年秋季学期课程实施方案》。
2.严格执行课程设置
在开足、开齐各学科课程的前提下，开设了经典诵读、少儿编程、少儿篮球、语文阅读、数学阅读等校本科目，促进学生全面发展。
2.严格执行课程设置
本学期，教导处在保障正常教学秩序方面发挥了重要作用，尤其是在教师调课和临时代课的安排上。
3.细心做好课务安排
教师调课安排
我们紧密配合各学科教师，灵活调整课程安排，以确保因病请假、外出培训等特殊情况时，教学进度不受影响。
临时代课安排
我们针对临时代课教师进行了充分的培训与支持，确保他们能够顺利接手课堂，并及时补充教学内容，确保学生的学习不受到干扰。
教导处还特别重视教学工作的规范化管理，针对每一次调课和临时代课的安排，我们都进行了详细的记录和跟踪。
3.细心做好课务安排
建立档案
通过建立完善的档案，确保每项调课工作有据可查、责任到位，避免了遗漏与失误。
有效保证了教学工作的有序进行，也让教师和学生在动态调整中感受到了系统性和高效性，进一步提升了整体教育质量。
贰
夯实教育基础，提高教学质量
本学期各备课组均认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学。
1.精心备课助教学
在继续推进“优质高效”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，收到很好的效果。
教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”,更是教学质量和自身成长的源泉！
2.多元教研促提升
有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长，促进教学质量的提高，我校于10月开始持续开展主题研讨课
骨干教师示范课
新课标导向下的教师提升课
识字写字教学
计算专题
规范教学行为
群文阅读
探究大单元教学
2.多元教研促提升
秉承“提质增效”的理念，充分贯彻落实“双减”政策
既展现了我校骨干教师出色的专业教学技能
也为广大青年教师提供了一个观摩、学习、提高的平台
更充分发挥了智慧课堂与传统教学的融合与创新的优势
助力我校教师扎根课堂，积蓄力量
3.常态课堂提质量
为进一步构建学科教学常规，规范教学行为。
由校领导和教研组、各科任教师进行听课，了解课堂教学现状，结合教研活动，对课堂进行剖析并进行有针对性的指导，以教研课促进教师常态课的质量的提升。
公开课
汇报课
师带徒小组组内研讨课
4.“一月一查”促规范
为了加强教学管理，深化新课程背景下的课堂教学，落实好“双减”政策，切实提高教学质量,我校每月组织开展一次教学常规检查。
详细检查教师的教案、听课记录以及作业批改等方面，始终坚持严格精细化管理，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，
真正做到“坚守常规，助力教学”。
5.分层教学优化作业设计
为全面落实“双减”政策，坚持五育并举，我校积极探索实践
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以班级为单位建立了家庭作业监控机制
制定了第三小学课外作业监控制度、作业实施方案
教导处严格要求各班严格按规定布置作业，提倡分层有效布置少而精的作业，并不定时检查教师的作业布置及批改情况。
坚持“以生为本”，遵循教育规律
坚持分层教学，优化作业设计
6.互研互学共成长
鼓励教师外出学习
为了促进教师在交流中吸收、在吸收中借鉴、在借鉴中成长，也激励我校教师铆足干劲、振奋精神、乘势而上，革新教学理念，优化教学手段，谋求更高发展，学校鼓励教师不断外出学习从而促进教师专业化成长。
书写展示活动
为了不断教师自身的基本功能力，教导处每周布置了一线教师的粉笔字、钢笔字、毛笔字书写展示活动，并结合“双减”展区展示、“国庆75周年”系列活动将书写成果进行展示。
叁
推进青蓝结对，打造品质课堂
01
在教育之路上，学校秉持着匠心传承的理念，积极开展师徒结对活动，致力于促进青年教师专业成长，提升教师队伍整体素质。
三、推进青蓝结对，打造品质课堂
学期初：师徒结对仪式
汇报展示课阶段
经过师徒共同打磨，青年教师们以饱满热情和扎实基本功呈现出精彩课堂。
课后师傅们认真评课，肯定优点并提出宝贵建议，助力徒弟教学能力提升。
师傅们倾囊相授，从常规交流课到汇报展示课，无论是梁建玲、欧阳晓萍等师傅的示范课，还是蔡婉琪、詹晓云等徒弟的学习课，都展现了教学相长的过程。
通过这一学期的结对活动，我们见证了师傅的无私奉献与徒弟的快速成长。
三、推进青蓝结对，打造品质课堂
未来，树人实验小学的师徒们将继续携手，
在教育事业的征程上砥砺前行，书写更多辉煌篇章。
青蓝结对不仅是形式，更是教育精神的传承，它为教育事业注入新活力，让每位参与者都收获成长与喜悦。
肆
落实课后服务，开展特色课程
为全面落实“双减”政策，充分挖掘课后服务的育人功能，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，我校结合教师们的个人特长，依托学生的兴趣爱好，开展了丰富多彩的社团活动。
四、落实课后服务，开展特色课程
经典诵读
舞蹈
合唱
跳绳
少儿编程
创意搭建
武术
美术
为了进一步贯彻新课程理念和落实“双减”政策，学校还积极开展了智慧乐考、无纸化笔墨测试等创新活动，促进学生综合素质的提高。
四、落实课后服务，开展特色课程
本学期，学校结合“双减”提质增效工作三周年，开展了丰富多彩的校园活动，既丰富了校园文化生活，又为学生提供了更多展示才艺与提升自我的机会，全面提升了教育教学质量和学生的综合素养。
结语
星霜荏苒，居诸不息；不忘来路，向阳生长。
回望本学期，教导处全体成员付出了辛勤的努力，取得了显著的成绩。未来，教导处将在学校领导的正确带领下，以饱满的热情、积极的心态、务实的作风、创新的精神，继续团结奋斗，勇往直前，为洛门三小教育之花再添一抹浓烈的芬芳。
2024-2025学年第一学期学校教导处工作总结汇报
谢谢聆听！
汇报人：X老师
时间：2025年1月

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