资源简介 元培中学2024-2025科学七上第三、四章单元独立作业班级 姓名 学号一、选择题(每空2分,共30分)1.人们可以通过身边的某些现象找到地球是球体的证据,下列现象能作为证据的是( )A.太阳东升西落 B.日全食时阴影部分呈圆弧形C.铅笔在篮球和木板上移动的位置变化 D.海上远去的帆船船身比桅杆先消失2.2024年1月1日05时55分,太阳爆发了一个强耀斑,下列说法中不正确的是( )A. 太阳耀斑是太阳上最剧烈的活动现象之一 B. 耀斑爆发时无线电通信会受到干扰C. 太阳的表层由外到里依次是光球层、色球层、日冕层D. 太阳是太阳系的中心3.如图所示“天体系统层次示意图”中,序号与其表示的天体系统对应正确的是( )A. ①一地月系 B. ②一银河系 C、③一太阳系 B、④—河外星系4. 小元同学在校运动会100m比赛中成绩优异。他在比赛中经历了加速起跑、匀速途中跑和略有降速的冲刺三个阶段。下列速度-时间图像能正确反映比赛过程的是 ( )5. 2024年年初,日本及周边海域连续发生多次地震,其中石川县能登地区更是发生了震源深度10公里的7.6级大地震,给当地造成较大的人员和财产损失。以下相关表述正确的是( )A. 该地正好处于亚欧板块和印度洋板块交界处 B. 全球每年大部分地震都是极其轻微的C. 震中距就是震源距离震中的深度 D. 地震发生前通常没有任何预兆6. 读如图所示的平面图,下列有关图示方向的表述,正确的是(A. 小河的流向是自西北向东南 B. 村庄位于工厂的东北方向C. 图中公路先为南北走向,再变为西北一东南走向 D. 图中地势特点是西高东低7. 在图幅大小相同的情况下,下列说法正确的是( )A. 绘制中国地图比浙江省地图比例尺大,内容较为详细B. 绘制浙江省地图,同中国地图比范围小了,比例尺大了C. 绘制绍兴市地图时,图的内容较浙江省地图更为简略行星 直径(千米) 与太阳的平均距离(×10 千米)水星 4879 58金星 12104 108地球 12756 150火星 6794 228D. 绘制元培中学地图,比例尺最小,内容最详细8. 科学探究中,要对获取的信息进行分析并得出结论,下列为太阳系部分行星的信息,请分析图表信息,推断正确的是( )A. 距离太阳越近的行星,其公转速度越小B. 距离太阳越近的行星,其公转速度越大C. 体积越大的行星,其公转速度越大D. 体积越大的行星,其公转速度越小我们利用气球做了星系运动特点的模拟实验(如图),下列对该实验的描述中,错误的是( )A. 在气球表面画上的这些小圆,是模拟宇宙中的星系。B. 给气球充气,使气球不断地胀大,是模拟宇宙的膨胀。C. 气球胀大过程中各圆点间的距离变化模拟星系运动特点。D. 气球胀大时,对甲圆点而言,乙圆点的远离速度比丙更快。10.《梦溪笔谈》中写道:“若鸢飞空中,其影随鸢而移(如图甲);或中间为窗隙所束,则影与鸢遂相违; 鸢东则影西,鸢西则影东(如图乙);又如窗隙中楼塔之影,为窗所束亦皆倒(如图丙) ……”,则下列说法错误的是 ( )A. 丙图中的“窗隙”越大现象越明显B. 乙图中“像”移动的方向与物移动的方向相反C. 图甲、图乙、图丙中的现象都可用光的直线传播解释D. 乙图中的小孔形状变为三角形时也会出现上述现象11.第19届亚运会于2023年9月23日(秋分,农历八月初九)在杭州开幕,为期16天。图示为地球公转示意图。下列说法中正确的是( )A. 9月23日地球位于图中①位置 B. 9月23日当天太阳直射点在北回归线上C. 亚运期间地球由图中③向④运动 D. 亚运期间杭州地区每日正午太阳高度越来越大12. P、Q是同一直线上相距10m的两点,甲、乙两小车从P点出发向Q运动,它们运动的s-t图象如图所示,由图象可知( )A. 甲车速度小于乙车速度 B. 经过6s, 乙车离P点10mC. 甲车比乙车早3s通过Q点 D. 经过3s, 甲、乙两车相距6m13. 右上图是三幅经纬网图,请据图判断,以下说法正确的是( )A. 甲图的比例尺比乙图的比例尺大 B. E点在东半球; G点在南半球C. A点在B点的西南方向; C点在D点的东南方向D. C点的经纬度是60°N, 20°W; F点经纬度是40°N, 120°E14. 如图所示,小蛟在“测量物体运动的平均速度”实验中,斜面的一端用木块垫起,把小车放在斜面A点,使小车从斜面A点静止下滑,经过B点到达C点,图中已标出小车经过A、B、C三点对应时刻。下列说法中正确的是( )A. AB段距离为4.0dm B. BC段平均速度为6cm/sC. 为了便于计时,应将木块向斜面底端移动 D. 若小车过A点后才开始计时,测出AC段平均速度将偏大15. 某同学从右边的经纬网图中获取了以下信息,你认为正确的是( )A. 乙在丁的东南方 B. 丙在丁的东北方C. 甲点的经度是东经90° D. 乙点的地方时比丁点早6小时二、填空题(16、17题每空1分, 其余每空2分, 共35分)16. 读图,根据太阳系的知识完成下列问题。(1)右侧图甲是一幅在地球上拍摄的太阳系某行星凌日天文奇观照片,这是由于光沿直线传播形成的。此图不可能是下列选项中的 . A. 水星凌日 B. 金星凌日 C. 火星凌日(2) 火星属于太阳系八大行星之一,在乙图的太阳系示意图中代表火星的是 (填字母)。17. 读太阳外部大气层图示,回答问题。(1) A、B、C是太阳大气层结构,其中B层的名称为 。(2) 太阳活动的主要影响。① (填字母)层中出现的 (填太阳活动名称)的多少和大小,往往作为太阳活动强弱的标志。② (填字母)层中 (填太阳活动名称) 增强时,地球上的短波通信会受到明显影响。18. 甲图是太阳直射点一年当中回归运动示意图,乙图是地球公转示意图,读图回答问题:(1) 太阳直射点位于甲图中③时,在乙图中应该是A、B、C、D所示四个位置中的 (填字母)。当地球公转到乙图所示的D位置时,太阳直射点位于甲图中的 (填序号)。(2) 在太阳直射点由甲图③移到④的过程中,绍兴昼夜长短变化是(3) 当浙江省绍兴市在一年中影子最短时,地球位置位于乙图中的 (填字母)。19. 读图,并回答问题。(1) 甲图中②点位于东西半球中的 半球。(2) 下列关于乙图中B地地理位置的描述,正确的是 。A. 西半球、南半球 B. 西半球、北半球C. 东半球、南半球 D. 东半球、北半球(3) 丙图中,河流中水流的方向是 。20.小科在模拟日食实验时,绘制了一张实验图。如图所示, 实验中大球代表太阳, 小球代表月球, “眼睛”表示小科在地球上的观察点。读图后回答下列问题。(1) 此时, 可以观察到的日食类型是 .(2) 下列因素中与形成的日食的类型有关的是 (填序号)。①观测者在月球阴影区的位置 ②月球的大小③月地距离的不同(3) 观察日食时,能否观察到月球 。(4) 下面五幅图是这种天文现象发生时的完整过程,请按这种现象发生的正确顺序排序: 。21. 两物体做直线运动的图像如图所示,据图回答下列问题。(1) 如图甲所示, 在0~2s内, 物体做 运动;在0~4s内,物体通过的路程为 m。(2) 如图乙所示,在 s内,物体处于加速直线运动状态;三、探究题(24题(2) 小题3分, 其余每空2分, 共29分)22. 阅读图文材料,完成下列问题。(1) 此图使用的是 定向法、据图判断,篮球场在羽毛球场的 方向.(2) 若量得新春公路的图上距离约4厘米,实地距离约为200米,则此图的比例尺是 (填数字式)。(3)某同学从宿舍楼前往多功能室上课,测得两地间的图上距离约为2.2厘米,根据上题所得比例尺计算,可得两地间的实地距离为 米。(4) 校园里有甲、乙两块空地,学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼,你认为该学生宿舍楼应建在哪里并说明理由23.如图是在空中释放时能旋转下落的纸蜻蜓。小明和小红为探究影响纸蜻蜓下落快慢的因素,取翅身、翅尾长度不相同的纸蜻蜓,并改变回形针的数量,从2.5米高的平台静止释放,并记录落地的时间,实验结果如下表。组别 翅身长度(cm) 翅尾长度(cm) 翅身负重 下落时间1 4 4 无 t 2 4 5 无 t 3 5 4 无 t 4 4 5 一枚回形针 t 5 4 5 两枚回形针 t (1)为保证纸蜻蜓的下落轨迹呈直线型,选择在 的环境中进行实验;(选填“有风”或“无风”)(2) 实验中需用到的测量工具有刻度尺和 ;(3)小明在纸蜻蜓的翅身增加回形针进行实验,针对的问题是(4) 比较 组别(填序号) 实验结果,可以得出纸蜻蜓下落的快慢与翅尾长度的关系;(5)为了减少在测量纸蜻蜓下落时间时由于偶然因素造成的误差,提出相应的改进措施:24.如下图所示,某同学用硬纸筒探究小孔成像。(1) 小孔成像的原理是(2)请在下图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A' B'(要求标出A'、B' )。像的高度h/ cm 1.0 2.0° 3.0 4.0 5.0像到小孔的距离S/ cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0(3) 该同学将一根高3cm的蜡烛固定在小孔前6cm 处,改变像到小孔的距离,测出了不同距离时像的高度,填在表格中:根据表中的数据及实验观察到的现象可以得到的结论是:蜡烛和小孔的位置固定后,像的高度h与像到小孔的距离S成 (选填“正比”或“反比”),当像到小孔的距离小于蜡烛到小孔的距离时,所成的像是 (选填“放大”、“缩小”或“等大”) 的。四、解答题(6分)25. 汽车遇到意外情况时需要紧急刹车,这需要司机经历反应和制动两个过程,在司机的反应过程中汽车做匀速运动。在制动过程中汽车做减速运动。有一辆汽车正以72km/h的速度在平直的公路上行驶,求:(1) 该车10分钟行驶的路程是多少 (2) 该车突然遇到紧急情况刹车,司机反应过程中汽车行驶了14米,则司机的反应时间是多少秒 (3) 若司机反应时间不变,某次刹车制动过程用了2.3秒,汽车在两个过程中共前进了30米,求从司机发现情况到汽车停下,汽车的平均速度是多少 展开更多...... 收起↑ 资源预览