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小学道德与法治（五）年级第（四）单元 新课标下第（1）课时作业设计单
教材版本 部编版 单元名称 骄人祖先 灿烂文化
单元作业 目标 了解中华民族语言文字的多样性和发展中不同字体的风格，学习欣赏独特的书法艺术。了解汉字对世界文化的影响，懂得珍视祖国的传统文化。了解我国古代灿烂辉煌的科技成就。传承发展中华优秀传统文化，大力弘扬中华传统美德。
课时作业设计
课题名称 美丽文字 民族瑰宝
作业类型 作业内容 设计意图和说明
基础实践性 作业 在人民币上，印有五种民族文字，你能辨认出来吗？ 设计以学生经验和生活为核心的实践作业，从课内延伸至课外，让学生运用丰富的形式开展学习和思考，多角度、全方位的感知知识，获取知识。
拓展提升性 作业 汉字小达人 搜集一个有关汉字的小故事，记录故事梗概，与同桌交流，并说说自己的体会。 引导学生体会汉字的神奇和趣味，从而认识到每一个汉字都大有学问，感受祖先造字的智慧。
作业评价
评价内容 星级评价
能正确辨认人民币上五种文字。 ☆☆☆☆☆
积极参与，乐于分享，简明地阐述汉字的故事。 ☆☆☆☆☆
小学道德与法治（五）年级第（四）单元 新课标下第（2）课时作业设计单
教材版本 部编版 单元名称 骄人祖先 灿烂文化
单元作业 目标 了解中华民族语言文字的多样性和发展中不同字体的风格，学习欣赏独特的书法艺术。了解汉字对世界文化的影响，懂得珍视祖国的传统文化。了解我国古代灿烂辉煌的科技成就。传承发展中华优秀传统文化，大力弘扬中华传统美德。
课时作业设计
课题名称 古代科技 耀我中华
作业类型 作业内容 设计意图和说明
基础实践性 作业 古代科学家简历 我国古代的科技成就还有很多很多，同学们一起动手查阅资料，去收集古代科学家们的发明故事，仿照下图为科学家们制作一份简历，让更多人了解，喜爱他们吧！ 激发学生的探究热情，让学生利用各种信息资料对我国古代科技巨人的故事及成就、影响进一步加深了解，深刻体会到古代科学技术的成就多、领域广、影响大。
拓展提升性 作业 国宝就是我 通过对中国科技成就的展示，学生们了解中国古代拥有灿烂辉煌的科技文明，国宝是一个国家的骄傲和象征，假如你变成了国宝，你想怎么向大家介绍自己呢？仿照下图制作一份自己的专属名片吧！ 引导学生体会古代科技创造的神奇和趣味，从而激发学生对传统科技的钦佩之情以及对待传统文化的热爱，激发民族自豪感。
作业评价
评价内容 星级评价
主题突出，关键词提取准确，版面美观。 ☆☆☆☆☆
生动有趣且流利的自我介绍，排版清晰，干净整洁。 ☆☆☆☆☆
小学道德与法治（五）年级第（四）单元 新课标下第（3）课时作业设计单
教材版本 部编版 单元名称 骄人祖先 灿烂文化
单元作业 目标 了解中华民族语言文字的多样性和发展中不同字体的风格，学习欣赏独特的书法艺术。了解汉字对世界文化的影响，懂得珍视祖国的传统文化。了解我国古代灿烂辉煌的科技成就。传承发展中华优秀传统文化，大力弘扬中华传统美德。
课时作业设计
课题名称 传统美德 源远流长
作业类型 作业内容 设计意图和说明
基础实践性 作业 向我的偶像看齐请同学们结合本课内容，利用多媒体网络收集一些关于现代人物的真实信息，如果你身边的人（同学）有着某种你很欣赏的人格或气节，也可以填写在下表。 从网络上了解到一些接近自己生活的现代人物与他们的事迹，将会对学生的影响更为广泛。最后对自己的身边人或同学进行评价，从而清晰地认识自己，进而培育良好的人格。
拓展提升性 作业 收入怎么花，最快乐？请每位同学们在本周六早起，请父母要一些零花钱（不超过20元），拿着去批发一些小物品，再去合法的摊点售卖，将售卖记录填写下表中，售卖之后，把之前的批发成本归还父母，剩下的请大家自由支配。这次实践活动中，你一定会遇到一些有趣的事情、困难地地方或者感动地瞬间，请给家人分享。 让学生通过一天的劳动，体会到几人赚钱的不易，学会尊重他人，关爱他人的传统美德。
作业评价
评价内容 星级评价
能简明写出偶像的典型事迹，语言通顺流利。 ☆☆☆☆☆
如实记录，感受真实。 ☆☆☆☆☆

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