资源简介 (共18张PPT)冀人版小学科学六年级下册9.漂浮的船用桅杆、木板制成木筏想一想你还知道哪些物体可以漂浮在水面上?物体的沉浮铁块蜡块胡萝卜橡皮泥泡沫木头实验器材1号材料包(橡皮泥,木头,泡沫胡萝卜,铁块,蜡块)水槽物体的沉浮注意事项分组进行实验,分工合作(操作员、记录员、观察员)将物品依次放入水槽中将观察结果填写在学习单上物体的沉浮铁块蜡块胡萝卜橡皮泥泡沫木头实验结论:像木头、泡沫等浮在水面上的材料,漂浮能力( )像铁块、橡皮泥等沉在水底的材料,漂浮能力( )强弱木头的漂浮能力强,木头放入水中会漂浮在水面上,所以可以用木板做船。为什么要用木板做船?整理好实验器材将实验材料放入1号材料包擦干桌面实验器材2号材料包(橡皮泥2块)(大小、形状、质量相同)水槽改变物体的沉浮状态注意事项将1号泥放入水中,观察其状态讨论改变2号泥沉浮状态的方法小组内先思考方法再动手操作将讨论结果填写在学习单上改变物体的沉浮状态实验结论:物体在水中的沉浮除了与材料有关,还与物体的形状、重量、大小有关。铁块沉入水底,而钢铁制造的船却能浮在水面上?浮在水面上的物体,用什么方法能增强其承载力?知识运用作业布置1.生活中你还想知道哪些物体的沉浮状态,做实验进行验证并记录。2.你还能想到哪些办法使浮起来的物体沉下去,动手试一试。小结 展开更多...... 收起↑ 资源预览