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(共19张PPT)
第2课 树与草
第1单元 生物资源
情境与问题：说说它们的样子
柳树
桃树
茎、叶、花的颜色和形状、气味
情境与问题：说说它们的样子
油菜花
茎、叶、花的颜色和形状、气味
狗尾草
树和草有哪些共同特征呢
观察树和草共同特征
思考：
要观察树和草共同特征，我们需要观察什么呢？
1.观察树和草各有什么特点
2.找出树和草的共同点
观察树和草共同特征
思考：
想一想我们的观察经验，我们可以从哪些方面来进行观察呢？
1.对树和草的根、茎、叶、花和种子进行观察
观察草的特点-蒲公英
观察草的特点-狗尾草
根部圆锥状；茎细软，叶子边缘有波状齿
根为须状，茎细长柔软，叶子长长的
蒲公英
我观察的小草（活动手册第2页）
狗尾草
小草的相同特点有：
茎柔软易折
课本第5页资料
观察树的特点-柳树
观察树的特点-杨树
我观察的大树（活动手册第2页）
树干直立，树皮灰白或灰绿，叶子平滑灰绿、边缘锯齿状
杨树
柳树
树干直立，柳枝长而柔软，叶片细长
大树的相同特点有：树的茎紧密有支持力
课本第五页资料
树和草都是植物，它们都有根、茎、叶、花和种子（课本第7页）
思考：大蒜的生长需要什么？
猜想：阳光，水，营养
2、怎么做才能知道植物生长所需的条件？
探究大蒜的生长条件
准备4个花盆里面各种植5株大蒜苗，
分别，标注无光，无水、无营养和正常。
无光
无光
放在黑暗处
浇水、有土壤，放在有光照的地方
正常
正常
无营养
无营养
蒸馏水培养
无水
不浇水
无水
4个花盆
去掉矿物质，有机物等，比较纯净的水
正常
下垂
发黄
发黄
正常
正常
枯萎
死亡
正常
正常
细弱
细弱
正常
正常
正常
正常
大蒜的生长需要阳光、水、和营养物质。
（第7页）
制作植物标本
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1采集
2压制
3翻面
4固定
5记录
总结

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