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八年级上册历史复习提纲
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会
第1课 鸦片战争（1840-1842）
课标：通过了解林则徐虎门销烟等鸦片战争期间的主要史事，以及《南京条约》等不平等条约的签订，初步认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
一、鸦片走私与林则徐禁烟
1、鸦片走私：
（1）背景：在正当贸易中，中国处于明显出超地位，英国为了改变这种不利局面，向中国走私鸦片。
（2）危害：白银大量外流直接威胁清政府的财政；摧残吸食者体质；导致政治腐败和军队战斗力削弱。
2、清政府措施——林则徐虎门销烟：
（1）经过：到广州明察暗访，缉拿烟贩，收缴鸦片。1839年6月3至25日，在虎门海滩当众销毁。
（2）意义：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
二、英国发动侵略战争——鸦片战争
1、时间：1840年6月——1842年8月
2、①根本原因：英国为了打开中国市场。
②直接原因：林则徐虎门销烟（导火线）
3、结果：1842年8月清政府战败，被迫签订《南京条约》（地位：中国近代史上第一个丧权辱国不平等条约）
内容 危害
通商 开放广州、福州、厦门、 宁波、上海为通商口岸 中国开始丧失贸易自主权，打开了中国东南沿海门户，便利列强倾销商品和掠夺原料
割地 割香港岛给英国 中国领土主权的完整开始遭到破坏
赔款 赔款2100万银元 加重人民的负担
议税 英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。 破坏了中国的关税自主权
补充条约：
（1）1843年中英签订《虎门条约》，从中获得了领事裁判权（破坏了中国的司法主权）、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权力。（2）1844年签订中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》，扩大了侵华权益。
5、鸦片战争的影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。
6、失败根本原因: 腐朽落后的封建专制制度无法抵抗新兴的资本主义制度。
7、启示：①落后就要挨打；②弱国无外交；③我们要坚持改革开放，提高综合国力和国际地位；
8、民族英雄和中国人民的反抗：林则徐、陈化成、关天培、三元里抗英。
第2课 第二次鸦片战争（1856—1860）
课标：通过了解英法联军火烧圆明园、俄国割占中国北方大片领土等第二次鸦片战争期间的主要史事，初步认识第二次鸦片战争对中国近代社会的影响。
1、根本原因：西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
2、侵略者：英、法；帮凶：美、俄
3、借口：“亚罗号事件”（英）和“马神甫事件”（法）。
4、时间：1856年10月----1860年10月
5、战争期间签订的不平等条约：
条约名称 时间 国家 主要内容
《天津条约》 1858年 清与俄、美、英、法 ①外国公使进驻北京；②增开汉口、南京等十处为通商口岸；③外国商船和军舰可以自由在长江各口岸自由航行；
《通商章程善后条约》 1858年 清与英、法、美 被迫承认鸦片贸易的合法化
《北京条约》 1860年 中英、中法 ①承认《天津条约》继续有效；②又增开天津为商埠；③割九龙司地方一区给英国；④赔款额也大幅增加；
6、西方列强的两大罪行：
（1）英法联军火烧圆明园（外敌第一次攻占北京）
（2俄国侵占中国北方大片领土 或 俄国共割占中国东北和西北150多万平方千米领土。（割让领土最多的条约《瑷珲条约》）
7、结果：1860年清政府战败，被迫与英法签订《北京条约》。
8、第二次鸦片战争的影响：西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，沙俄占领中国北方大片领土。中国的半殖民地化程度进一步加深。
9、失败的根本原因：腐朽落后的封建专制制度无法抵抗新兴的资本主义制度。
10、启示：①落后就要挨打；②弱国无外交；③我们要坚持改革开放，提高综合国力和国际地位；
11、第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。
第3课 太平天国运动（1851-1864）
课标：了解太平天国运动的兴衰。
1、背景：鸦片战争失败，进一步加深了清政府的统治危机；随着剥削的加重，统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。
2、时间及领导人：1851年、洪秀全
3、主要经过：
（1）开始的标志——金田起义：1851年1月11日，洪秀全在广西桂平金田村发动起义，建号太平天国，起义军被称为“太平军”。
（2）初步建立起政权组织——永安建制
（3）正式建立政权——定都天京
（4）颁布《天朝田亩制度》
①内容：不分男女，按人口和年龄平均分配土地。
②目的：太平天国想通过这个方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，
无处不温饱”的理想社会。
③评价：《天朝田亩制度》带有很大的空想色彩而在实践中难以实行，但它反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望，对于发动和鼓舞广大农民起来参加反封建斗争起了积极地作用。
（5）全盛时期——北伐和西征
①开始时间：1853年 ②目的：推翻清朝统治和巩固政权； ③概况：北伐全军覆没，西征取得重大胜利。
（6）由盛转衰——天京事变
（7）重建领导核心——①封洪仁玕为干王，总理朝政；②提拔陈玉成，李秀才等青年将领；（洪仁玕写
出《资政新篇》，提出向西方学习、改革内政等一系列政治经济文化外交主张，但未能付诸实践）
（8）失败——天京陷落（1864年夏）
4、太平天国运动的地位/性质： 太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争
5、太平天国运动的意义：沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。
6、失败原因：（1）由于农民阶级的局限性；（2）中外反动势力的联合镇压。
7、反抗外来侵略史实：太平军抗击华尔洋枪队
第二单元 近代化早期的探索与民族危机的加剧
第4课 洋务运动和边疆危机（洋务运动学习层次：学器物）----地主阶级洋务派
课标：了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性；
一、洋务运动
1、背景：第二次鸦片战争后，清朝面临内忧外患
2、根本目的：强兵富国，维护清政府的统治。
3、主张：主张利用西方先进技术
4、代表人物：中央——奕 ；地方——曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
5、时间、口号：19世纪60年代—90年代中期；“自强”（前期）、“求富”（后期）
6、主要内容（活动）：
（1）前期---以“自强”为口号，创办了近代军事工业：江南机器制造总局（曾国藩、李鸿章）、福州船政局（左宗棠）等；
（2）兴办近代新式教育：①兴办新式学校；②设立翻译馆；③派遣留学生出国深造等；（京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。）
（3）后期——以“求富”为口号，开办业：轮船招商局（李鸿章）、汉阳铁厂和湖北织布局（张之洞）、开平煤矿（李鸿章）
（4）建立新式海陆军：
①陆军：组建新式洋枪队；②海军：筹建新式海军，初步建成福建、广东、南洋、北洋等海军，其中以北洋舰队规模最大。1885年，清政府成立海军衙门统一协调指挥。
7、结果：甲午中日战争北洋舰队全军覆灭，标志着洋务运动破产。
8、地位/性质：是中国历史上第一次近代化运动（一次失败的封建统治者的自救运动）；
9、失败的根本原因：只学习西方的先进技术，没有触动腐朽的封建制度。
10、评价洋务运动：
（1）地位/性质：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。（中国近代化的开端）
（2）积极作用：①洋务运动是中国历史上第一次近代化运动；②中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生；②对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
（3）局限性：由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。
11、启示：①在不触动腐朽的封建制度的前提下，只学习西方的先进技术是不可能取得成功的。②地主阶级不能救中国。
二、边疆危机
方位 侵略者 边疆地区 主要经过 结果
东南 美国、日本 台湾 ①19世纪60年代，美国派兵侵略台湾； ②19世纪70年代，日本借口“琉球事件”入侵台湾； ①美国大败而归，转而支持、联合日本侵略台湾； ②日本勒索50万两白银后撤兵； ③1885年，清政府在台湾建立行省（意义：加强了东南海防，强化了对台湾的治理，推动了台湾社会经济的发展）
西北 阿古柏 新疆 ①1875年，左宗棠收复新疆之战开始； ①1878年，收复除伊犁外的新疆大部分地区； ②1884年，在新疆建立行省；（新疆建省的意义：巩固了西北边防，加强了新疆与内地的联系，维护了边疆稳定和国家统一。）
俄国 新疆伊犁 与俄国交涉，同时准备武力收复 ③中国收回伊犁大部分地区，但割让了中国1万多平方公里的领土，并付出大量赔款
西南 法国 中越边境 ①马尾海战；1884年，福建水师全军覆没；②台湾之战：1884年，击退法军；③镇南关大捷：1885年，中法战争的转折点 1885年，中法签订条约。从此，法国侵略势力侵入中国西南地区，中国西南门户大开
第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
课标：了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争，知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
一、甲午中日战争
1、背景：①日本企图侵略中国、称霸世界（根本原因）；②导火线：朝鲜的东学党起义；
2、时间：1894(旧历甲午年)---1895年
3、主要经过：
主要战役 主要人物 结果
丰岛海战 开始标志
平壤战役 左宝贵 平壤陷落
黄海海战 邓世昌（致远舰、大东沟） 损失惨重，丧失黄海制海权
辽东半岛战役 徐邦道 占领旅顺、大连（旅顺大屠杀）
威海卫战役 丁汝昌 北洋舰队全军覆没（标志着洋务运动的破产）
4、结果：清政府战败，被迫签订《马关条约》。
二、《马关条约》的签订——1895年，日本马关，李鸿章和伊藤博文。
清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本 大大的破坏中国领土主权，刺激列强掀起瓜分中国狂潮
赔偿日本兵费白银2亿两 大大加重人民负担
开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 使外国侵略势力进一步深入中国腹地
允许日本在通商口岸开设工厂 便利了西方列强经济侵略方式从商品输出转变为资本输出为主，严重阻碍了中国民族资本主义的发展
影响：《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。刺激列强掀起瓜分中国的狂潮，使中国的民族危机加剧
三、列强瓜分中国狂潮
1、契机：三国干涉还辽（《马关条约》签订后，沙俄联合法国、德国迫使中国放弃辽东半岛，日本向中国索取3000万两白银作为“赎辽费”。）
2、表现：① 三国干涉还辽 ；②划强租租借地，划分“势力范围”；③美国提出门户开放政策
3、影响：列强不但划分了“势力范围”，而且彼此协调关系，共同奴役中国；
四、失败根本原因：腐朽落后的封建专制制度无法抵抗新兴的资本主义制度。
五、启示：1、国家——落后就要挨打,我们要大力发展经济，增强综合国力和国际地位。
第6课 戊戌变法（学政治制度）——资产阶级维新派
课标：了解戊戌变法的主要史事，认识变法的意义和局限性。
背景：①政治：甲午中日战争中国战败后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机进一
步加深；②民族资本主义得到初步发展，民族资产阶级登上历史舞台；③早期维新思想的传播；
代表人物：康有为、梁启超（资产阶级维新派）
主张：学习西方的政治制度
目的：变法图强，救亡图存
主要经过
（一）序幕——公车上书
1、背景：1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京后，群情激愤；
2、时间：1895年春
3、人物：康有为、梁启超等人联合1300多名举人，
4、主要内容：请求拒和、变法、迁都；
5、结果：没有上达光绪帝；
6、影响（意义）：拉开了变法维新运动的序幕。
（二）发展——组织学会，创办报刊，宣传变法。
1、梁启超上海《时务报》和严复天津《国闻报》。（《国闻报》成为北方最有影响的报纸）
2、作用：推动了维新变法思想的广泛传播。
（三）高潮——百日维新
1、开始标志：1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。
2、内容 变法诏令主要内容 意义
政治 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事； 有利于资产阶级参政
经济 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业。改革财政，编制国家预算； 有利于中国民族资本主义的发展
文化教育 废除八股，改试策论，开办新式学堂（京师大学堂）； 有利于维新变法思想的传播
军事 裁减绿营，训练新式军队等。 有利于提高军队的战斗力
（四）结果：慈禧太后发动政变，戊戌变法失败（ 1898年9月21日）
谭嗣同、刘光弟、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害，史称戊戌六君子。（谭嗣同就义前曾大声说：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”。）
六、性质：是一场自上而下的资产阶级改良运动，也是一场思想启蒙运动。
七、意义：在思想文化方面产生了广泛而持久的影响；（是中国近代第一次思想解放潮流，在社会上起到思想启蒙的作用）
八、变法失败的原因：1、慈禧太后为首的顽固派实力强大；2、依靠没有实权的光绪帝；2、资产阶级力量过于单薄，没有发动广大人民群众；4、根本原因：资产阶级的局限性，他们具有妥协性和软弱性；
九、性质：是一场自上而下的资产阶级改良运动，也是一次思想启蒙运动
十、启示：资产阶级性质的改良运动在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。
第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》的签订
课标：知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实，结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
义和团运动（1899—1901年）
1、兴起原因：帝国主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗；
2、时间、地点：19世纪末，山东、直隶一带；
3、斗争方式：捣毁教堂，拆毁铁道、砍断电线
4、口号：“扶清灭洋” （评价——扶清：①局限性：对清政府本质认识不清，抱有幻想；
灭洋：①进步性：鲜明表达了人民反对帝国主义的斗争意志；②局限性：具有盲目排外的落后性；）
5、抗击八国联军史实：
①廊坊阻击战②在北京，义和团和清军围攻西什库教堂和东交民巷使馆区③天津保卫战
6、结果：在中外反动势力的镇压下失败。
7、影响：沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，使侵略者不得不承认中国“尚含有无限蓬勃生气。”
8、性质：一场农民阶级领导的反帝爱国运动。
二、八国联军侵华战争
1、时间：1900.6—1901.9
2、成员：英、美、俄、日、法、德、意、奥
3、原因：①直接原因：为了镇压义和团运动；②根本原因：列强进一步侵略瓜分中国，维护和扩大在华利益。
4、结果：八国联军攻陷北京，清政府战败被迫签订《辛丑条约》
三、《辛丑条约》
1、时间与签订国:1901年；清朝与英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国
2、 内容 危害
赔款 清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保。 加重了人民的负担，使清政府的经济长期受制于列强。
政治 清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动。 最能体现清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具。
军事 清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地。 便利了侵略者对清政府进行军事控制和直接镇压中国人民的反帝活动
外交 划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住。 使东交民巷馆界成为“国中之国”，成为帝国主义策划侵略中国的大本营。
改总理衙门为外务部，班列六部之前。 表示清政府改变了其外交机构的地位，使之更适合帝国主义侵略中国的需要
3、地位：《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。
4、影响：清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立
第8课 革命先行者孙中山
课标：了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动
一、孙中山（孙文）地位：中国近代民主革命的先行者。
二、孙中山早年的革命活动
1、成立兴中会
（1）时间：1894年 （2）地点：美国檀香山 （3）性质：是中国近代第一个资产阶级革命团体。
2、筹划广州起义：①1895年10月；②地点：广州；③结果：起义消息泄露，起义失败；
3、孙中山流亡海外，继续革命；
4、成立中国同盟会
（1）成立条件：①思想基础：资产阶级革命思想得到广泛传播，出现了章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》、陈天华的《猛回头》、《警世钟》等。②组织基础：各种革命团体纷纷成立，影响较大的有华兴会和光复会；③领导基础：孙中山成为革命党公认的领袖。
（2）时间：1905年 （3）地点：日本东京 （4）机关刊物：《民报》
（5）纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权
（6）性质：中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。
（7）作用：使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。
（8）指导思想：三民主义（地位：三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。）
内容：“民族”（驱逐鞑虏，恢复中华）、“民权”（创立民国）、 “民生”（平均地权）三大主义，合称“三民主义”（ 关系：民族（前提）、民权（核心）、民生（发展））
第9课 辛亥革命（学政治制度）——资产阶级革命派
课标：通过了解武昌起义的史事，认识辛亥革命的历史意义及局限性。
一、革命志士的奋斗
名称 时间 地点 人物 结果 意义
萍浏醴起义 1906年冬 萍乡、浏阳、醴陵 刘道一、 蔡绍南 失败 同盟会成立后领导的第一次武装起义，使同盟会的声望由此大振
安庆绍兴起义 1907年夏 安庆、绍兴 徐锡麟、秋瑾 失败
广西镇南关起义 1907年 广西镇南关 孙中山、黄兴 失败
黄花岗起义 1911.4 广州 孙中山、黄兴、赵声等 失败 “黄花岗七十二烈士”。革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志。
辛亥革命 （首义：武昌起义） 1911.10.10 武昌 倾向革命的湖北新军 成功 ①推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；②它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕；③极大推动了中华民族的思想解放；使民主共和观念深入人心④打开了中国进步潮流的闸门⑤促进民族资本主义的发展。
二、辛亥革命局限性：①辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取；②没有彻底改变中国半殖民地半封建社会的社会性质；③没能完成反帝反封建的革命任务。
三、为什么说孙中山领导的辛亥革命是20世纪中国的一次历史性巨变？
①终结君主专制制度；②创建中华民国；③引发社会生活巨变。
四、启示：①资产阶级共和国道路在半殖民地半封建社会的中国行不通；②资产阶级革命派不能救中国。
第10课 中华民国的创建
课标：通过了解中华民国成立的史事。
中华民国的建立
1.背景：武昌起义胜利后，各省纷纷独立，革命形势的发展要求有一个统一的中央政府
2.中华民国建立的概况
政府 南京临时政府
时间 1912年1月1日
地点 南京
临时大总统 孙中山
临时副总统 黎元洪
成立标志 孙中山在南京宣誓就职
措施 ①改用阳历；②成立临时参议院；③推行改革（P49知识拓展）；
性质/地位 亚洲第一个资产阶级民主共和国；（具有资产阶级民主共和性质的中央政权）
意义 南京临时政府的成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。
袁世凯窃取革命果实
1.窃取过程：①南北议和；②孙中山表态；③清帝退位；（1912年2月12日，宣统帝下诏退位，清朝260多年统治结束）；④袁任总统；（1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统）；⑤孙文卸职（1912年4月）；⑥迁都北京；⑦成果被窃。（辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取）
2.为限制袁世凯权力：①孙中山提出临时政府设在南京；②新任大总统应到南京就职；③颁布《中华民国临时约法》。
三、颁布《中华民国临时约法》
1.颁布： 1912年3月11日，孙中山以临时大总统名义颁布《中华民国临时约法》。
2.目的：限制袁世凯独裁，维护共和政体
3.内容：①中华民国的主权属于全体国民（主权在民）；②国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等。③国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利。（平等自由）④参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立（三权分立）。
4.性质/地位：《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。
5.影响：①积极影响：它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。
②局限性：在当时的历史条件下难有实际的约束效力；
民国纪年算法：①公元___年=1911年+民国_____年 ②民国_____年=公元____年—1911
第11课 北洋政府的统治与军阀割据
课标：知道民国初期北洋军阀的统治。
宋教仁案（宋案）
1、时间：1913年 2、凶手：袁世凯的亲信 3、影响：宋案发生后，袁世凯遭到国内舆论的谴责，他决定以武力镇压国民党，孙中山和黄兴等发动二次革命。
二、二次革命
1、原因：①根本原因：袁世凯公开践踏民主共和制；②直接原因（导火线）：宋教仁案。
2、时间：1913年
3、领导人：孙中山、黄兴
4、结果：由于国民党力量涣散，二次革命失败，孙中山、黄兴流亡海外。
三、袁世凯复辟帝制（1916年）
1、对内政策：①强迫国会选举他为正式大总统；②下令解散国名党、国会；③废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制；④修改总统选举法，规定总统可无限期连任，可指定继承人；
2、对外政策：接受日本旨在灭亡中国的“二十一条”的大部分内容，以换取日本的支持。
四、护国战争
1、爆发原因：①袁世凯的复辟活动，令举国哗然；②孙中山发表《讨袁檄文》，号召爱国豪杰共同奋起，维护共和制度。
2、时间：1915年底--1916年6月
3、领导人：蔡锷、李烈钧、唐继尧
4、结果：1916年3月袁世凯取消帝制；1916年6月袁世凯死去，护国战争结束。
五、军阀割据
1、统治政策：①对内：实行军事独裁统治； ② 对外：不惜出卖国家利益，依附帝国主义。
2、影响：大小军阀连年混 战，中国陷入到军阀割据纷争的动乱之中，对经济造成严重破坏，严重影响了正常的生产生活，增加了人民的负担，给中国人民带来了深重的灾难。
第四单元 新民主主义革命的开始
第12课 新文化运动
课标：了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
背景：1、政治上：新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面；2、思想上：①袁世凯掀起尊孔复古逆流；②一部分先进知识分子认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须进行一场思想文化领域的革新运动。
二、概况：
1、开始标志：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名为《新青年》），并在创刊号上发表《敬告青年》一文。
2、代表人物：陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等（资产阶级先进知识分子）。
3、主要阵地：《新青年》和北京大学
4、旗帜、口号：“民主”（德先生）与“科学”（赛先生）
5、主要内容：
①抨击旧道德和旧文化。（代表作：鲁迅的白话小说《狂人日记》）
②提倡民主与科学。（民主与科学新文化运动高举的两大口号，由陈独秀首先提出，还将他们称为“德先生和赛先生”）
③主张推倒旧文学、建设新文学。（胡适的《文学改良刍议》和陈独秀的《文学革命论》）
6、性质：是一次伟大的思想解放运动。
7、影响：（1）积极性：①动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；②为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用；③打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流； （2）局限性：对于中国传统文化的看法带有一定的片面性；
8、启示：如何正确对待传统文化——对待传统文化应该取其精华，去其糟粕。不断创新，推动社会发展。
※总结：
洋务运动 学习层次：器物（技术） 中国近代化探索的特点：从器物到制度再到思想 ，由表及里，由浅入深，层层递进，逐渐深入。
戊戌变法 学习层次：政治制度
辛亥革命 学习层次：政治制度
新文化运动 学习层次：思想
近代化探索运动给我们的启示：①地主阶级、资产阶级不能救中国；②资产阶级共和国道路在中国半殖民地半封建社会的中国行不通；③只学习西方先进技术，不触动腐朽的封建制度是不可能取得成功的；④只有中国共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国。
第13课 五四运动
课标：通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。
1、爆发原因（导火线）：1919年巴黎和会上中国外交的失败。（启示：弱国无外交）
2、经过：
阶段 前期 后期（扩大）
时间 1919年5月4日—6月初 1919年6月5日后
中心 北京 上海
主力 学生 工人阶级
方式 学生罢课，示威游行 学生罢课，工人罢工，商人罢市
口号 “外争主权，内除国贼”（最能体现反帝反封性质）、“誓死力争，还我青岛” 、“废除二十一条” 、拒绝在“和约”上签字等
3、结果：五四运动的直接目的得到实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
（直接目的实现的表现：①北洋政府不得不释放被捕学生；②罢免曹汝霖等卖国贼的职务；③中国代表也没有在“巴黎和约”上签字）。
4、性质：五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动；②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动；③是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
5、历史意义：（1）以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步；（2）促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动相结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备；（3）为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件；（4）是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
6、五四精神：爱国、进步、民主、科学。（核心：爱国主义精神）
7、新民主主义革命和旧民主主义革命的比较：
名称 相同点 不同点
革命性质 革命任务 社会性质 领导阶级 指导思想 发展前途
旧民主主义革命 资产阶级 民主革命 反帝 发封建 半殖民地半封建社会 资产阶级 三民主义 建立资产阶级民主共 和国，走资本主义道路
新民主主义革命 无产阶级 马克思主义 实现社会主义
第14课 中国共产党的诞生
课标：通过了解陈独秀、李大钊传播马克思主义和中国共产党第一次全国代表大会的召开等史事，认识中国共产党成立的历史意义，理解建党精神。
中国共产党成立的条件
①阶级基础：工人阶级队伍壮大；
②思想基础：马克思主义广泛传播；
（李大钊：地位——中国马克思主义思想传播的先驱，在中国大地上第一次高高举起了马克思主义的旗帜。史实——1918年，发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》。1919年《新青年》刊载了李大钊的《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍。）
③组织基础：各地共产党早期组织的建立（史实：1920年夏，陈独秀在上海建立第一个共产党早期组织。）
二、中国共产党的成立
1、中国共产党成立的标志：中共一大的召开
时间、地点 1921年7月，上海——浙江嘉兴南湖游船
代表 毛泽东、董必武、李达等13人，共产国际代表马林
主要内容 确立党的名称为“中国共产党” 通过第一个纲领，①明确党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。②确定党的中心工作是领导和组织工人运动。③成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记。
召开的意义 中国无产阶级的先锋队——中国共产党诞生了。
中国共产党诞生的历史意义：（1）中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。（2）中国共产党的诞生不是偶然的，是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代历史选择的必然结果。
建党精神：红船精神——开天辟地、敢为人先的首创精神。坚定理想、百折不挠的奋斗精神。立党为公、忠诚为民的奉献精神。
※想一想：自从有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新了。“新”在哪里？
①新的领导核心——中国共产党；②新的指导思想——马克思主义；
③新的奋斗目标——实现共产主义④新的阶级力量——工人阶级
中共二大： ①时间：1922年7月 ②地点：上海 ③内容：A、重申了党的最终奋斗目标是实现共产主义；B、制定了党的最低纲领：在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国
④意义：中国共产党就在中国历史上第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领。
三、全国工人运动的高涨
1、时间：1922年初到1923年春 2、成就：全国掀起了第一次工人运动的高潮。 3、顶峰：1923年2月，京汉铁路大罢工。 4、教训：中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战神强大的敌人。
第五单元 从国共合作到国共对对立
第15课 北伐战争（又叫国民革命运动）
课标：了解第一次国共合作和北伐战争等国民革命的主要内容。知道南京国民政府的成立及性质。
历史解释：国民革命是指1924年至1927年，国共合作进行的反帝反封建的国民革命运动，又称“大革命”。国民革命的高潮是1926年的北伐战争。国共合作的成果是建立黄埔军校和北伐胜利进军。
一、国共第一次合作的实现（1924年—1926年）
1、背景：（1）1923年6月，中共三大召开，正式决定决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。（2）孙中山深深感到必须改组国民党，为它注入新鲜血液。
2、正式建立的标志事件： 国民党一大的召开
（1）时间：1924年1月。 （2）会议内容：把旧三民主义发展为新三民主义，在实际上确定了联俄、联共、扶助农工三大政策。（新三民主义是国共合作的政治基础）
二、国共合作成果一：建立黄埔军校（中国国民党陆军军官学校）
1、时间：1924年5月。 2、地点：广州黄埔。 3、领导：孙中山任总理，蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。 4、意义：培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争作了准备。
三、国共合作成果二：北伐胜利进军
1、时间：1926年
2、目的：推翻北洋军阀统治，统一全国。
3、对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖
4、北伐初期主战场：湖南、湖北
5、重要战役：汀泗桥战役和贺胜桥战役；
6、铁军：叶挺第四军独立团
7、北伐成果：吴佩孚主力被基本消灭，又歼灭孙传芳的主力。北伐军从珠江流域打到长江流域，震动全国，基本推翻北洋军阀的反动统治。
8、结果：由于国民党内反动集团叛变革命，国民革命失败。
（叛变革命的标志事件：1927年蒋介石发动四一二反革命政变，汪精卫发动七一五反革命政变）
（叛变革命的原因：高涨的工农革命运动促动了大地主、大资产阶级的根本利益）
四、南京国民政府成立（1924年4月——1949年４月）
1、时间：1927年4月
2、人物：蒋介石
3、地点：南京
4、性质：代表大地主、大资产阶级的利益。
5、统一全国：1928年，张学良发表通告，宣布“服从国民政府，改易旗帜”。南京政府在名义上统一了全国。
※想一想：北伐胜利进军的根本原因——国共第一次合作的实现。
第16课 毛泽东开辟井冈山道路
课标：通过了解南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史事，认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义。
一、南昌起义
1、背景：从大革命失败的教训中，中国共产党开始认识到独立掌握革命武装力量的重要性。国民党反动派的血腥屠杀政策，激起了中国共产党和革命群众的极大愤慨和强烈反对。
2、时间：1927年8月1日（八一建军节）
3、领导：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等
4、地点：江西南昌
5、结果：失败
6、意义：南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。
二、秋收起义
1、背景：1927年8月7日，中共中央在汉口召开八七会议，确定实行土地革命和武装起义的方针，决定在秋收时节发动武装起义。（毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得”的著名论断。）
2、时间：1927年9月。
3、领导：毛泽东
4、地点：湘赣边界
5、结果：放弃攻打中心城市长沙的计划，改向山区进军。
1927年10月，开始创建第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。
（井冈山革命根据地创建的意义：拉开了中国革命从城市转入农村）
（三湾改编意义：确立了党对军队的绝对领导。）
6、井冈山精神：不怕困难、艰苦奋斗的井冈山精神。
※想一想：为什么改向山区进军？为什么要到井冈山建立根据地？
①城市敌人统治力量强大，山区敌人统治力量薄弱。
②井冈山地势险要，易守难攻。远离城市，敌人统治力量薄弱。群众基础好。自然资源丰富。
井冈山会师：
1、时间：1928年4月28日
2、队伍：朱德、陈毅率领部分南昌起义的部队和湘南的工农武装与毛泽东领导的工农红军
3、改编军队名称：中国工农红军第四军。
4、领导：朱德任军长，毛泽东任党代表。
5、意义：井冈山革命根据地不断巩固和扩大。
四、工农武装割据
1、工农武装割据的局面形成 ：毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪，分田地，建立革命政权，开展土地革命和游击战争，创造了工农武装割据的局面。 中央革命根据地最大。
2、古田会议：1929年12月，确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则。
3、革命根据地的发展：到1930年，全国各地创建了大小十几块革命根据地。（形成星星之火可以燎原之势）。其中面积最大的是中央革命根据地。广西的是邓小平在百色建立的左右江革命根据地。
4、中华苏维埃第一次全国代表大会 ：1931年冬，江西瑞金，宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府，定都瑞金，毛泽东为临时中央政府主席。是中国共产党领导与管理国家的初步尝试。
※中国特色革命道路——井冈山道路：工农武装割据，农村包围城市，武装夺取政权的道路。—毛泽东
井冈山道路是把马克思主义同中国革命相结合，同本国的国情相结合，是马克思主义中国化的体现。
※启示：中国的现代化建设必须从国情出发，实事求是，走中国特色社会主义道路。
第17课 中国工农红军长征（1934.10-1936.10）
课标：认识遵义会议在中国革命史上的地位，通过了解长征途中红军爬雪山过草地等艰难历程的史事，感悟长征精神。
1、原因：由于博古和李德等人在军事上“左”的错误，导致红军第五次反“围剿”失败。
2、开始：1934年10月，中共中央率领中央红军八万多突围西进，开始长征。
3、经过：江西瑞金出发——湘江战役——召开遵义会议（转折）——四渡赤水（打乱敌人追剿计划）——巧渡金沙江（跳出敌人包围圈）——强渡大渡河——飞夺泸定桥——爬雪山—过草地—突破天险腊子口——吴起镇会师（1935年10月，中共中央和中央红军到达陕甘革命根据地的吴起镇）—1936年10月甘肃会宁会师；（胜利）
4、胜利标志：1936年10月，红一、二、四方面军，红军三大主力在甘肃会宁胜利会师。
5、意义：①粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安；②红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。
6、遵义会议：
时间、地点：1935年1月，贵州遵义，
内容：纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定毛泽东的正确军事主张，增选毛泽东为中央政治局常委，取消博古、李德的军事最高指挥权；
意义：开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位。在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。遵义会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
7、长征精神：永不言败的革命乐观主义精神。不怕艰难险阻、战胜一切困难的革命英雄主义精神
※新民主主义革命时期的历史感悟：
①中国革命艰难曲折，革命必须从国情出发，实事求是 ②没有共产党就没有新中国
③中国中产党能纠正自身的错误，不断完善自己
中国新民主主义革命道路的特点：艰难曲折
第六单元 中华民族的抗日战争（1931---1945）
第18课 从九一八事变到西安事变
课标：通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变等史事，认识日本侵华的罪行，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程，体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神。
九一八事变——局部抗战的开始
时间 1931年9月18日
地点 沈阳
制造者 日本关东军
借口 柳条湖事件
简单经过 ①借口：柳条湖事件；②突袭北大营，炮轰沈阳城；③次日清晨占领沈阳；
结果 ①东北三省全部沦陷；②在长春建立伪满洲国，实施残酷的殖民统治；
影响 ①九一八事变成为中国人民抗日战争的起点；②揭开了世界反法西斯战争的序幕；③标志着中国人民局部抗战的开始。
4、中国人民的抗争：①东北人民和未撤走的东北军组成抗日义勇军抵抗日军的侵略；②中国共产党派杨靖宇组织游击队，开展抗日游击战争。③1936年，中国共产党领导的东北抗日联军成立；
二、华北危机
危机表现：1935年下半年，日本策动“华北自治运动”
影响：中华民族面临亡国灭种的危险
学生反应（一二·九运动）：
背景 华北危机
时间 1935年12月9日
地点 北平
主力军/领导者 北平学生/中国共产党
口号 “打倒日本帝国主义” “反对华北自治”“停止内战，一致抗日”
性质 是一场爱国救亡运动
结果 反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生
影响 ①揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋；②打击了国民党政府对日妥协的政策；③促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来；
4、中共的反应：①1935年8月1日《八一宣言》：号召停止内战，一致抗日；②1935年底召开瓦窑堡会议：确立了建立抗日民族统一战线的方针。
三、西安事变（1936年12月12日）★
1、原因：①根本原因：东北沦陷，华北危机，中日民族矛盾上升为主要矛盾。②直接原因：中共抗日民族统一战线政策的感召下，张学良、杨虎城与红军停战，要求蒋介石联共抗日；蒋介石顽固坚持“攘外必先安内”政策。
时间 1936年12月12日
地点 西安
人物 张学良、杨虎城
简单经过 张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。
中共出发点 中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日，并派周恩来等到西安谈判。
结果 西安事变和平解决
意义 ①揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。 ②从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。
※评价张、杨二人：他们为了民族利益敢于“兵谏”具有正义感，是中华民族的千古功臣（民族英雄）
19课 七七事变与全民族抗战
课标：通过了解七七事变、南京大屠杀等史事，认识日本侵华的罪行，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程，体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神。
一、七七事变（卢沟桥事变）——标志着全民族抗战开始
1、时间地点：1937年7月7日，日本借口一名士兵失踪炮轰宛平城，
2、影响：七七事变标志着中国全民族抗战的开始。（日军全面侵华战争的开始。）
3、中国守军抵抗：二十九军副军长佟麟阁、一三二师长赵登禹等指挥部队奋勇抵抗，英勇牺牲。
4、结果：7月底，平津相继沦陷
二、国共第二次合作
1、军队合作：①中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军（八路军），总指挥朱德，副总指挥彭德怀；②南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军（新四军），叶挺任军长。
2、政治合作（正式合作的标志）：1937年9月，国民党中央通讯社公开发表中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，承认中国共产党在全国的合法地位。
3意义：以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。
三、淞沪会战
时间：1937年8月13日——11月 2、开始：八一三事变 3、结果：1937年11月，上海失陷，淞沪会战结束
中国军民抗争：（1）姚子青：宝山保卫战（全营守卫宝山，与日军苦战3天，全营官兵壮烈牺牲）；（2）谢晋元：四行仓库保卫战（率部坚守苏州河北岸四行仓库阵地）；
（3）8月14日，中国空军首次参战，击落3架日机，初战告捷。
5、意义：打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。
四、南京大屠杀：
1、时间：1937年12月13日（长达6个星期）
2、1937年12月，日军攻陷中国首都南京，国民党政府迁往重庆，把重庆作为战时陪都。
概况：1937年12月13日，日本占领南京后，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。
本质：南京大屠杀体现了日本军国主义凶恶残暴的侵略本质
5、如何正确对待中日关系？
日本：正视历史，反省侵略罪行。以史为鉴，与中国和平共处。
中国：铭记历史，勿忘国耻。以史为鉴，面向未来。振兴中华，谨防历史重演。理性爱国。
第20课 第21课 正面战场和敌后战场的抗战
课标： 通过了解正面战场和敌后战场的抗战等史事，认识日本侵华的罪行，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程，知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神。
一、正面战场和敌后战场的抗战
战役 时间 地点、人物 结果 意义/影响
正面战场 台儿庄战役 1938年3月 台儿庄 （李宗仁） 胜利 ①抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗；②振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。
武汉会战 1938年6-10月 武汉 有序撤出武汉 ①使日本企图迅速灭亡中国的既定战略方针彻底破灭； ②中国抗日战争开始进入战略相持阶段。
第三次长沙会战 1941年12月 长沙 胜利 在国内外产生了积极影响。
豫湘桂战役 1944年初 豫湘桂 失败 国民党军队一溃千里，丢失了河南、湖南、广西等省的大部分地区和贵州省的一部分。
敌后战场 平型关大捷 1937年9月 山西太原平型关 （林彪八路军115师） 歼灭日军1000多人 ①是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利；②粉粹了日军“不可战胜”的神话。
百团大战 1940年下半年 华北（彭德怀领导八路100多个团） 战果辉煌 ①有力打击了日军的侵略气焰；②提高了共产党和八路军的威望；③振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。
建立敌后抗日根据地 方针 1938年毛泽东发表的《论持久战》
战略总后方和指挥中枢 延安
措施 ①军事：展开人民游击战争，进行反扫荡。（麻雀战、地道战、地雷战、破袭战等） ②政治：建立抗日民主政权。 ③经济：实行地主减租减息，农民交租交息的土地政策，开展大生产运动。
作用 ①牵制和抗击了大量日军，根据地成为敌后游击战得以坚持并取得最后胜利的基地。 ②敌后战场与正面战场相互配合，构成了抗日战争的整体。
二、中国抗日战争的特点：
1.实行全民族抗战；
2.正面战场和敌后战场相互配合作战，构成了中国抗日战争的整体；
3.中国的抗日战争是世界反法西斯战争的一部分。
第22课 抗日战争的胜利
课标：通过了解中共七大，认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重大意义； 通过史事，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程，认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义。
全民族坚持抗战
日本改变策略：①对国民政府进行政治诱降，辅以军事打击；②加紧进攻敌后抗日根据地；③加强对占领区的军事统治和经济掠夺。
2、中国各方面的反应：①汪精卫公开叛国投敌，在南京建立伪国民政府；②国民党顽固派不断制造反共“摩擦”，制造“皖南事变”；③中共坚持抗战；④全民族坚持抗战（牺牲的抗日英雄：国民党—张自忠、共产党—左权）。
中共七大
1、时间：1945年4月 2、地点：延安
3、内容：①总结了抗日战争的丰富经验；②制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。③大会选举产生中央领导机关，毛泽东当选为中共中央主席；④确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。
4、意义：为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向！
战略反攻和日本投降
国际形势：①1945年8月6日和9日，美国在日本广岛和长崎各投下一枚原子弹；②苏联对日宣战，苏联红军出兵中国东北，对日本关东军发起进攻。
2、国内形势：1945年8月9日，毛泽东发表《对日寇的最后一战》声明，开始全面反攻。
3、日本投降：1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降；9月2日,日本政府正式签署投降书。
4、台湾回归祖国怀抱。
四、抗日战争胜利的原因与伟大意义
抗日战争的胜利 标志 1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降；9月2日,日本政府正式签署投降书。
原因 ①决定性因素： 中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用，是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心。 ②根本原因：国共第二次合作，建立抗日民族统一战线，领导全民族坚持抗战。 ③抗日战争是一场正义的反侵略的民族解放战争。 ④国际社会的援助和支持。
意义 国内：①是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。②它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。 国际：①中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献；②中国的国际地位得到提高。
五、抗战胜利的启示
1、坚持共产党的领导。
2、国共合则两利，分则两伤。
3、要铭记历史、勿忘国耻、珍爱和平、反对战争。
4、团结就是力量，只有全民族团结，才能取得反侵略战争的胜利。
※9月3号，为中国抗日战争胜利纪念日
※1945年10月25号，台湾从日本殖民者手中回到祖国的怀抱
※12月13号，南京大屠杀死难者国家公祭日
重要的民族精神：
①五四精神：爱国（核心）、进步、民主、科学。
②井冈山精神：坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、勇闯新路，依靠群众、勇于胜利。
③长征精神：坚定信念、积极进取的乐观主义精神；众志成城、团结互助的协作精神；不怕牺牲、前仆后继的献身精神；勇往直前、排除万难的革命英雄主义精神。
④抗战精神：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。
第七单元 人民解放战争
第23课 内战爆发
课标要求：知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力。认识国民党实行独裁、发动内战的本质。
一、重庆谈判
1.背景：1945年8月，蒋介石三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计。
2.目的：
（1）蒋介石一方面为了发动内战争取时间，另一方面想在政治舆论上获得主动。
（2）中共的目的：为了尽一切可能争取和平。
3.结果：1945年10月10，国共签订《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”。
二、政治协商会议
1.概况：1946年1月，重庆，会议讨论建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题。再一次确定了避免内战、和平建国的方针。
2.意义：重庆谈判和政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。
三、国民党发动内战
1.全面爆发标志：1946年6月，蒋介石全力围攻中原解放区，发动了全面内战。
2.全面进攻最高峰：1946年10月，国民党军队占领张家口，全面进攻达到最高峰。
3.重点进攻：1947年3月，对陕北解放区和山东解放区发动重点进攻。
四、解放区军民的自卫反击
1.论断：毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。
2.战术：制定以运动战为主要方式，以歼灭敌人有生力量为主要目标，集中优势兵力各个歼灭敌人的作战原则和方针。
3.反击：①粉碎国民党的全面进攻：解放军军民经过自卫反击战，粉碎国民党军全面进攻；
②粉碎国民党对陕北的重点进攻：主动撤出延安，转战陕北；彭德怀，青化砭、沙家店等战役，
③粉碎国民党对山东解放区的重点进攻：华东野战军在山东孟良崮消灭国民党第七十四师
第24课 人民解放战争的胜利
课标：知道解放区的土地改革；了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实。知道辽沈、淮海、平津三大战役和南京解放；简析国民党南京政权覆灭和人民解放战争迅速胜利的主要原因。
一、解放区的土地改革
1.背景：抗战胜利后，中共将抗战时期的减租减息改为实行耕者有其田的土地政策。
2.依据：1947年，颁布《中国土地法大纲》；
3.总路线：依靠贫雇农，团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产。
4.意义：使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性；为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
二、战略进攻：刘邓大军千里跃进大别山
1、概况：1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军主力，千里跃进大别山。
2、意义：揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
三、三大战役和南京解放
1.战略决战：三大战役
战役 时 间 人物及军队 概 况 意 义
辽沈战役 1948年9-11月 林彪、罗荣桓（东北野战军） 东北人民解放军攻占锦州、长春、沈阳 解放东北全境
淮海战役 1948年11月-1949年1月 刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林 （中原野战军和华东野战军） 中原野战军和华东野战军，以徐州为中心 解放了长江中下游以北的广大地区
平津战役 1948年11月-1949年1月 林彪、罗荣桓（东北野战军） 聂荣臻（东北野战军） 东北和华北人民解放军，北平和平解放（傅作义） 使华北全境基本解放
意义 国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
2.胜利——渡江战役：1949年4月23日，百万雄师横渡长江，占领南京，宣告了国民党反动统治的覆灭。 国民党残余势力退往台湾。
四、中国共产党在解放战争中迅速胜利的原因：
1、中国共产党的正确领导； 2、广大人民的大力支持；（根本原因） 3、解放军将士英勇善战；
4、国民党不得人心。 5、战略战术正确
五、人民解放战争迅速胜利的启示：得民心者得天下，失民心者失天下。
第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
第25课 经济和社会生活的变化
课标要求：以张謇兴办实业为例，初步认识近代中国民族工业的曲折发展。以了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。
一、民族资本主义的发展
1.发展历程：
阶段 时间 原因
产生 19世纪六七十年代 洋务运动的刺激
初步发展 甲午中日战争后 ①外国人在华开办工厂、开采矿山的刺激；②清政府放宽了对民间设厂的要求；③“实业救国”思潮的推动。
短暂的春天 第一次世界大战期间 ①辛亥革命后中华民国临时政府颁布一系列奖励发展实业的法令；②“一战”期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略。
再度受挫 第一次世界大战后 ①一战后，帝国主义经济势力卷土重来。 ②除了受帝国主义和封建主义的双重压迫外，还遭到官僚资本主义的摧残。
2.特点：①总的来说比较落后。资金少、规模小、技术差；②部门发展不平衡：主要集中在轻工业，重工业基础薄弱；③地区分布不平衡，主要集中在上海、武汉等沿海沿江大城市。
（受三座大山压迫：帝国主义、封建主义和官僚资本主义）。
3.著名企业家：张謇（状元实业家，大生纱厂）；荣宗敬和荣德生——荣氏兄弟（纺织业和面粉业）；卢作孚；侯德榜（侯氏制碱法的创始人）
4.中国民族资本主义发展历程的特点：艰难曲折发展（原因：中国半殖民地半封建社会的社会性质）
5.启示：实现国家独立、民族解放是民族资本主义发展的根本前提和根本保障。
二、社会生活的变化
1.新式交通通讯工具的传入：方便了出行，促进了商品流通；改变了人们的生产和生活方式。
2.辛亥革命后，生活方式和风俗习惯发生变化：（剪辫子、禁缠足体现了反封建的意义；封建礼节的废除体现了自由平等的观念）
表现：①强令男子剪掉辫子，劝禁女子缠足。②废除有损人格的跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼；
③取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”的称呼，体现自由平等的新风尚。④人们的饮食、服饰、婚丧以及休闲娱乐方式日益开放，出现了崇洋逐新的趋向。
3.特征：近代社会生活的变化是不平衡的，呈现出新旧并呈、多元发展的特征。
三、社会生活变化的原因：鸦片战争后，西方文明的传入；先进的中国人近代化探索的推动；社会经济与文化的发展；政府改革的推动。
四、社会进步与社会习俗变化的关系：社会进步促进了社会习俗的变化；社会习俗的变化又会影响社会的进步。
第26课 教育文化事业的发展
课标要求：以新式学堂的开办和科举制度的废除为例，了解近代新式教育发展的主要史实;以《申报》、商务印书馆为例，了解近代新闻出版事业的发展；知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就。
分类 人物 时期 主要贡献 意义或影响
教育 事业 洋务运动 京师同文馆、 福州船政学堂 近代新式教育逐渐发展起来
百日维新 京师大学堂
1905年 废除科举制
新闻出版业 报 刊 1872年 《申报》 近代中国存在时间最长的中文报纸
《大公报》《新闻报》《解放日报》 民国著名报纸
《东方杂志》《新青年》《生活》 民国影响较大的刊物
出 版 1897年 商务印书馆 近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构
新华书店 中国共产党在解放区创办，出版发行进步书刊的重要阵地。
文学艺术 文学 鲁迅 《狂人日记》《阿Q正传》 无情批判吃人的封建礼教，中国文学史上的辉煌篇章
20世纪初 郭沫若的《女神》，茅盾的《子夜》，曹禺的《雷雨》，巴金的《家》.老舍的《骆驼祥子》
20世纪中期 解放区：赵树理《小二黑结婚》《李有才板话》，丁玲《太阳照在桑干河上》，周立波《暴风骤雨》
绘画 齐白石 擅绘花鸟草虫，画法上工笔、写意兼长，造诣颇深
徐悲鸿 《田横五百士》《愚公移山》 以西洋写实主义的技法来改革中国画法，在中国画技法和意境上开辟新时代
音 乐 聂耳作曲 抗战 时期 《义勇军进行曲》、《毕业歌》 表现出中华民族的伟大、独立、坚强，体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠的拼搏精神。
田汉作词 《义勇军进行曲》
冼星海 《黄河大合唱》
影 视 1905年 《定军山》 中国自己拍摄的第一部无声电影
1931年 《歌女红牡丹》 中国自己拍摄的第一部有声电影
1、近代文学艺术发展的原因：科举制的废除、新文化运动的推动、社会的进步。
2、近代教育文化事业的发展说明的问题：一定的思想文化是一定时期的社会政治经济的反映。
3、教育发展与社会发展之间的关系：教育的发展，有利于人才的培养，推动了社会的进步。社会的进步也促进了教育事业的发展。
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