资源简介

第9课
秦统一中国
教学目标
1.通过识读《秦灭六国形势图》，了解秦灭六国、统一全国的基本情况，认识秦的统一的原因。
2.知道秦开创皇帝制度，推行郡县制，并建立一套官僚体制及对后世的影响。掌握秦始皇统一文字、统一货币、统一度量衡，修筑驰道，连接长城等加强和巩固统一的措施。以及这些措施对促进各地区经济、文化发展和交流的作用。
3.通过分析史料，认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。
教学重难点
【教学重点】
秦朝中央集权制度的确立；秦朝巩固统一的措施。
【教学难点】
秦朝中央集权制度的确立。
教学过程
【导入新课】
展示材料：
秦王扫六合，虎视何雄哉！
挥剑决浮云，诸侯尽西来。
明断自天启，大略驾群才。
收兵铸金人，函谷正东开。
铭功会稽岭，骋望琅琊台。
刑徒七十万，起土骊山隈。
尚采不死药，茫然使心哀。
连弩射海鱼，长鲸正崔嵬。
额鼻象五岳，扬波喷云雷。
鬐鬣蔽青天，何由睹蓬莱？
徐巿载秦女，楼船几时回？
但见三泉下，金棺葬寒灰。
教师：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”是唐朝大诗人李白写的《古风》组诗中的诗句，描述了秦王赢政灭六国、统一全国的气势。秦是如何灭掉六国的？统一后的秦朝建立起什么样的政治制度？又采取了哪些巩固统一的措施？带着这些问题，我们一起来学习今天的新课《秦统一中国》。
【新课讲授】
一、秦灭六国
1.背景
教师：在战国时代，有七雄争霸，但为何是秦完成了统一，他的统一具备了哪些条件呢？
学生回答略。
教师总结：（1）春秋战国时期诸侯割据混战给人民带来了极大的痛苦和灾难，也不利于各地经济文化的进一步发展和交流。因此结束战争实现国家统一是人心所向。（2）经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最富强的国家，经过长平之战，东方六国再也无力抵御秦的进攻。（3）秦王嬴政的雄才伟略，招揽并重用人才。
2.过程
展示图片：
教师：观察地图，你能说出秦灭六国的概况及策略吗？
学生回答略
教师：从公元前230年到公元前221年，秦王采取“远交近攻”的策略，相继灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐。
教师：根据书本上的内容，我们一起补齐下面的信息吧。
展示图片
学生回答略
教师：公元前221年，秦完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
3.意义
展示图片：
教师：从春秋到战国，再到秦的统一，通过地图我们可明显看出来秦的统一，结束了长期以来争战混乱的局面，顺应了历史发展的趋势和潮流，符合广大人民的愿望。统一后的秦朝建立起了我国历史上第一个统一多民族的封建国家。
过渡：打江山容易，守江山难。秦国经历了漫长的一百多年的兼并战争，最终在军事上完成了统一大业，统一六国后，秦王嬴政又会面临哪些政治难题呢？让我们了解秦王的困惑。
展示材料和图片：
学生回答略
确立中央集权制度
教师：面对不同的思想文化，地方势力此起彼伏的反抗等等，秦王采取了哪些措施巩固统治呢？
学生回答略
教师：是的，秦朝创立了大一统的中央集权制度，这种中央集权制度又具体有哪些体现呢？
1.皇帝制度
展示图片：
教师：国家的最高统治者称皇帝，嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。根据材料并结合课本内容，你能归纳出皇帝制度的特点吗？
学生回答略
教师：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上，皇帝总揽全国的一切军政大权。
（2）中央机构
展示图片：
教师：请同学们阅读教材，说一说秦始皇在中央设立了什么制度？
学生回答略。
教师总结：在中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。三公之下，设置九卿，奉常、郎中令、卫尉，太仆、廷尉，典客、宗正……，分别掌管财政、宫廷等一些事务。
（3）地方机构
展示图片和材料：
教师：在当时，朝廷当中出现了两种不同声音，以王绾为代表的官员主张继续实行分封制，而以李斯为代表的则主张实行郡县制。如果是你，你会如何选择？秦始皇最终又采纳了谁的意见？
学生回答略
展示材料和图片
教师：最终秦始皇还是采纳了李斯的建议，在地方上，推行郡县制，分天下为36郡，全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；郡下设县，县长官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、里、亭等基层组织。
教师：郡县制的实行，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国，有利于巩固国家统一，社会安定。郡县制开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
展示图片：
展示材料
教师：阅读史料，你能分析概括中央集权制对后世产生了哪些深远影响吗？
学生回答略
教师：中央集权制下，国家能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设；中央集权制奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。
过渡：伴随着秦统一全国，专制主义中央集权制度的确立，政治上实现了大一统，那么这个来之不易的秦朝又该如何巩固统治，全面实现大一统呢？
巩固统一的措施
1.统一文字
教师：秦始皇命丞相李斯等人统一文字，制定规整的小篆，作为通用文字颁行全国。使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。
展示图片：
2.统一货币、度量衡
展示图片：
教师：观察图片，阅读教材，你能概括指出秦始皇统一货币的举措？
学生回答略
教师：秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。货币的统一又有怎样的意义？
学生回答略
教师：改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。从秦朝开始，圆形方孔这一货币形制为历代王朝所沿用。除此外还统一度量衡，便利了经济的发展。
展示材料和图片
3.统一车轨、修驰道
展示图片：
教师：为加强各地的交通往来，秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。秦始皇还派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来，促进了水路交通的发展。
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教师：灵渠，古称秦凿渠、零渠、陡河、兴安运河、湘桂运河等，是中国古代劳动人民的一项伟大创举，也是世界上最古老的运河之一，自古有“北有长城，南有灵渠”之说，郭沫若先生赞称 “与 长城南北相呼应，同为世界之奇观” 。
4.开疆固土
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教师：秦始皇南取百越之地，制西南夷；又派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。长城西起临洮，东到辽东，这就是举世闻名的“万里长城”。秦朝对边疆地区的开拓和经营，使其管辖的范围大为拓展。
展示图片
教师：，秦朝的疆域，东至东海，西至陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。
【知识拓展】举世闻名的秦始皇陵兵马俑
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教师：陕西西安临潼东边的骊山北麓，有一座巨大的陵冢，这就是秦始皇陵。据史书记载，骊山陵慕里面修建了恢宏的地下宫殿，藏有无数奇珍异宝。1974年，在陵墓东侧1500米处发现了巨大的陪葬坑，里面有众多的兵马俑。三座大型兵马俑葬坑里，埋葬着8000余件陶制武士俑，还有上万件兵器及100余辆木制战。秦始皇陵兵马俑的发掘，是20世纪我国最重大的考古成就之一。
【课堂总结】
秦的统一结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面，自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有割据状态出现，但统一是历史的主流，这一点贯穿始终。
秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，它的专制制度在我国沿袭了两千多年，影响深远。秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济文化的发展和国家统一，有极为深远的影响。
【课后作业】
郡县制开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。课下请同学们试比较秦朝的郡县制与西周的分封制有什么异同？

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