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浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷
1．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）膳食中营养搭配有利于人体。下列食品含维生素相对较多的是（　　）
A．奶油蛋糕 B．碱面馒头
C．凉拌黄瓜 D．清蒸鲈鱼
2．（2018九上·湖州期中）我国第四套人民币硬币中，一元币为钢芯镀镍合金，伍角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢，在选择铸造硬币的材料时，不需要考虑的因素是（　　）
A．金属的硬度 B．金属的导热性
C．金属的耐腐蚀性 D．金属价格与硬币面值的吻合度
3．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）下列化肥中属于磷肥的是(　　)
A．NaNO3 B．K2CO3 C．CO(NH2)2 D．Ca(H2PO4)2
4．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）家庭厨房就是一个化学小世界，米、油、盐、醋，其主要成分属于无机物的是（　　）
A．米(淀粉) B．油(脂肪) C．醋(醋酸) D．盐(氯化钠)
5．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）下图是四冲程汽油机的工作示意图，属于机械能转化为内能的冲程是（）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
6．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）如图是办公用品燕尾夹，MON可以看成一个杠杆，O为支点。当用力按压N点，即可打开燕尾夹，此杠杆的示意图表示合理的是（）
A． B．
C． D．
7．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）小科同学为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中不合理的是（）
A． B．
C． D．
8．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）下列物质的鉴别、除杂(括号中为杂质)的方法中，选用试剂或方法不合理的是（　　）
A．NaCl溶液(Na2SO4溶液)：加入过量的BaCl2溶液
B．鉴别铝、铁、铜三种金属：加入等体积、等浓度的稀硫酸，观察现象
C．FeCl2溶液(CuCl2溶液)：加入过量Fe粉，再过滤
D．鉴别硝酸铵、碳酸钙、硫酸铜：加入足量的水
9．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）在排球运动中，跳发球（如右图所示）是最具威力的发球方式。现用100N的力击打重为8N的排球，排球离手后飞行落到20m远的地面上。排球飞行过程中，运动员对排球做功（）
A．1500J B．75J C．500J D．0J
10．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）小科家上次查看电能表示数为 ，本次查看时电能表读数如图所示，则下列说法正确的是（）
A．电能表测量的是电路中电功率的大小
B．电能表允许通过的最小电流为10A
C．规格为“220V 1000W”的电热水器正常工作10min，电能表的圆盘转了600转
D．他家在这段时间内消耗的电能为903kW h
11．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）下图所示为心脏、血管的示意图，其中“→”表示血流方向，下列说法正确的是（　　）
A．甲流出的血液一定为动脉血
B．血液流经丁后一定由静脉血变为动脉血
C．血液流动的方向：甲→乙→丁→丙
D．血液流动的速度由快到慢：乙→丁→丙
12．（2023·衢江模拟）科学应基于证据与逻辑得出结论。对于有关证据和结论的说法正确的是（　　）
A．①中“硝酸铅与碘化钾发生了化学反应”是证据，“ 生成黄色沉淀”是结论
B．②中“观察到生成物不能被磁铁吸引”是证据，“ 金属都能与非金属反应”是结论
C．③中“观察到血管内血细胞单行通过”是证据，“ 该血管是毛细血管”是结论
D．④中“观察到橡皮塞向上跳出”是证据，“ 机械能转化成内能”是结论
13．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备（如下图），患者将智能胶囊吞下后，它即随着胃肠肌肉的运动节奏依次通过消化道的各个结构，同时对经过的胃肠道进行连续摄像。结合图判断，下列叙述不正确的是（）
A．显微胶囊依次经过口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠
B．显微胶囊可进入结构②，②分泌的消化液含消化脂肪的消化酶
C．显微胶囊进入结构④时，结构④的蠕动属于物理消化
D．显微胶囊进入到结构⑥处时，⑥是食物消化和吸收的主要场所
14．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）标有“6V 3.6W”的小灯泡，通过它的电流随两端电压的变化关系如右上图所示，若把这种规格的两只灯泡串联接在6V的电源两端，则每只灯泡的电阻和实际功率分别为（　　）
A．10Ω 0.9W B．6Ω 1.5W C．6Ω 0.9W D．10Ω 1.8W
15．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）科学源于生活，服务于生活。运用生活经验及所学科学知识填空：
（1）葡萄、桔子、柠檬等水果中含有柠檬酸，吃起来越酸的水果其果汁的 pH 越　 　填“大”或“小”） 。
（2）制作馒头时，面粉发酵过程中也会产生一些酸性物质，使馒头口味略酸。为了解决这个问题，可在制作馒头时，在面粉中添加适量的____。
A．氯化钠 B．碳酸钠 C．氢氧化钠 D．氢氧化钙
16．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）小科在做稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应的实验时，在烧杯中先加入某种溶液，再往烧杯逐滴滴加另一种液体，测得杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。请判断a点所示溶液中含有的溶质是　 　。
17．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）在“测量小灯泡额定功率”实验中，电池组是由4节干电池串联而成的（U=6V)，小灯泡的额定电压是3.8V．刚好电压表的0～15V档量程损坏了，聪明的小明同学想出了一个办法，就是将0～3V的那档量程的电压表按图甲的方法连接起来．闭合开关时，电压表的示数是4V．这时应将滑动变阻器的滑片P向　 　（填“左”或“右”)方向移动，使灯泡正常发光．灯泡正常发光时电流表的示数如下图乙所示，则小灯泡的额定功率为　 　W．
18．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机。已知AB长0.4m，AC长0.3m。室外机的重力为600N，正好装在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为　 　N（支架重力不计）。为了安全，室外机的位置应尽量靠近墙壁，同时　 　（填“减小”或“增加”）AC的长度。
19．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）某跳伞运动员从飞机上跳下，沿竖直方向降落，一段时间后打开降落伞，最后安全着地。跳伞过程中下降的速度与时间的关系如图所示。已知正常情况下空气阻力大小随迎风面积和速度的增大而増大。
（1）AB段跳伞运动员的机械能　 　（填“增加”“减小”或“不变”），CD段的跳伞运动员的动能　 　（填“变大”“变小”或“不变”）。
（2）当t=　 　s时，运动员打开降落伞。
20．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）如图所示，A、B、C、D、E、F代表人体不同的系统或器官，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示相关物质，①②③④表示心脏的四个腔。请分析并回答下列问题：
（1）图甲中蛋白质经过A被分解为小分子物质Ⅰ进入血液，最先到达图丙中心脏四个腔中的　 　。（填序号）
（2）图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的　 　（填序号“Ⅱ”或“Ⅲ”）。
（3）健康人在正常情况下由C系统形成的尿液中不含葡萄糖的原因是　 　。
21．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）某兴趣小组在完成硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的实验，观察到了如图所示的两种不同的实验现象，为此进行探究。
查阅资料发现：
①在碱性条件下，硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜；
②在酸性条件下，硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成碱式硫酸铜【Cu4(OH)6SO4】；
③碱式硫酸铜为蓝绿色固体，不溶于水但溶于酸，与盐酸反应的化学方程式为：
Cu4(OH)6SO4+6HCl = CuSO4 + 3CuCl2 + 6H2O；
（1）为验证乙实验产生的沉淀为碱式硫酸铜，同学们进行如下表所示实验。
步骤 主要实验操作 实验现象
① 取乙组实验后的混合物过滤 得到蓝绿色沉淀
② 取蓝绿色沉淀，用蒸馏水洗涤几次 无明显现象
③ 向最后一次洗涤液中滴加氯化钡溶液 A
④ 取洗涤后的蓝绿色沉淀于试管中，滴加 B 溶液 沉淀全部溶解，得到蓝绿色溶液
⑤ 取少量蓝绿色溶液于试管中，滴加氯化钡溶液 产生白色沉淀
实验结论：蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜
步骤③ A具体的实验现象应该是　 　。
步骤④ 实验操作中加入的B溶液应该是　 　溶液。
（2）为了确保氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜，实验的关键是　 　。
22．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）小科同学利用如图甲所示的电路测量小灯泡的电功率（已知电源电压3V，小灯泡的额定电压2.5V）。
（1）用笔画线代替导线将图甲电路连接完整　 　。
（2）闭合开关发现电压表、电流表指针处于图乙所示位置，此时灯泡　 　（选填“不发光”、“正常发光”或“比正常亮”）。
（3）故障排除后，从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U-I图象如图丙所示，则小灯泡的额定功率为　 　。
23．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）小科查阅资料知道：酶的催化率不仅与温度、酸碱度有关。还与离子种类有关，如铜离子能降低唾液淀粉酶的催化效率。氯离子能提高唾液淀粉酶的催化效率。而钠离子对唾液淀粉酶的催化效率无影响，为探究硝酸根离子能否提高唾液淀粉酶的催化效率。小科设计了如下实验：
①取2支洁净的试行。按下表中从左到右的顺序。将药品加入相应试管中。
试管号 1%淀粉溶液 1%稀硝酸 蒸馏水 碘液
1号 2毫升 0 1毫升 2滴
2号 2毫升 1毫升 0 2滴
②在2支试管中各加入1毫升稀释唾液后摇匀。
③将两只试管放入37℃的水浴中加热5分钟，观察并记录现象。
（1）步骤③中37℃的水浴加热的目的是　 　。
（2）小科的实验还不能确定硝酸根离子能否提高唾液淀粉酶的催化效率，需如何改进　 　。
（3）有同学认为，无需水浴加热，直接把两只试管握在手心。也可达到实验效果。你认为是否可行？请简述理由　 　。
24．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）在“研究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）首先要调节杠杆两端的平衡螺母，其作用是使杠杆在　 　位置平衡。
（2）如图甲所示，杠杆已处于平衡状态，为了便于测量力臂，A点弹簧测力计应沿　 　方向拉着杠杆。
（3）如图乙所示，在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G＝10N的物体。在杠杆右端不同位置分别施加大小不同的竖直向下的力F，使杠杆处于平衡状态，测量数据如表所示。
实验次数 L（厘米） F（牛）
1 50 1
2 25 2
3 20 2.5
由此得出的实验结论是　 　。
25．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）某课外兴趣小组对一批铁样品(含有杂质，杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应)进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，其中只有一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应。实验数据如下表：(烧杯的质量为75.4g；计算结果精确到0.1%)
甲 乙 丙
烧杯+稀硫酸 250g 200g 200g
加入的铁样品 9g 9g 14g
充分反应后，烧杯+剩余物 258.7g 208.7g 213.7g
请你认真分析数据，回答下列问题：
（1）　 　同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应；
（2）计算样品中铁的质量分数；
（3）所用稀硫酸的溶质质量分数。
26．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）右图甲所示是工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形，筐受到的重力为20N。某次操作中，将重550N的泥土以0.3m/s的速度匀速提起4s，在此过程中工人的拉力F所做的功随时间变化的图像如右图乙所示。细绳的质量和摩擦忽略不计，g取10N/kg。求：
（1）拉力F做功的功率；
（2）利用该装置提升泥土的所做的有用功；
（3）动滑轮的质量。
27．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）小科家的电热水壶有加热和保温两种工作状态，铭牌上的部分信息如图甲所示，电热水壶的建华电路如图乙所示。在家中，小科关闭其他所有用电器，在只有电热水壶正常工作的情况下，将电热水壶装满初温为20℃的水，在一个标准大气压下将水烧开，用时15分钟，她家标有“600R/Kw h”字样的电能表盘转动了120转。问：
（1）电热水壶中的水吸收的热量是多少？【C水=4200J/(kg.℃)】
（2）该电热水壶的加热功率是多少？
（3）当S闭合，S1断开时，电热水壶处于加热状态还是保温状态？请说明理由。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】食物与营养
【解析】【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。
【解答】A、奶油蛋糕中富含糖类和油脂；
B、碱面馒头中富含糖类；
C、凉拌黄瓜中富含维生素；
D、清蒸鲈鱼中富含蛋白质。
故答案为：C。
2．【答案】B
【知识点】常见金属与金属的物理性质及用途
【解析】【分析】根据硬币的流通特点分析硬币应具有的特点要求，特别是其耐腐蚀、硬度、及价值的相关因素。
【解答】根据硬币的流通特点可知：铸造出的硬币要有较强的耐腐蚀性、硬度较大且硬币价值与面值的吻合度要接近，而金属的导电性不是铸造硬币所考虑的因素。
故答案为：B
3．【答案】D
【知识点】盐与化肥
【解析】【分析】只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的氮元素的肥料称为氮肥，只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的磷元素的肥料称为磷肥，只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
【解答】A、NaNO3中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，故选项错误。
B、K2CO3中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，故选项错误。
C、CO（NH2）2中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，故选项错误。
D、Ca（H2PO4）2中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的磷元素，属于磷肥，故选项正确。
故答案为：D。
4．【答案】D
【知识点】有机物与无机物的区别；无机物的分类
【解析】【分析】根据有机化合物是含有碳元素的化合物，简称有机物；无机化合物是不含碳元素的化合物；碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作是无机物；进行分析判断。
【解答】A、淀粉是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项错误。
B、脂肪是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项错误。
C、醋酸中含碳元素的化合物，属于有机化合物，故选项错误。
D、氯化钠是不含碳元素的化合物，属于无机物，故选项正确。
故答案为：D。
5．【答案】D
【知识点】热机的工作原理
【解析】【分析】内燃机的四个冲程：吸气、压缩、做功、排气冲程；吸气冲程是活塞向下运动，进气门开，排气门关闭；压缩冲程是活塞向上运动，两个气门全关闭；做功冲程是两个气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动；排气冲程是活塞向上运动，进气门关闭，排气门开启。
【解答】甲中的两个气阀都关闭，活塞下运动，所以为做功冲程，是内能转化机械能，是第三冲程；
乙中的一个气阀打开，活塞向上运动，所以为排气冲程，是第四冲程；
丙中的一个气阀打开，活塞向下运动，所以为吸气冲程，是第一冲程；
丁中的两个气阀都关闭，活塞向上运动，所以为压缩冲程，是机械能转化为内能，是第二冲程；
故答案为：D。
6．【答案】A
【知识点】杠杆的平衡条件；杠杆的动态平衡分析
【解析】【分析】据杠杆上的支点、动力、阻力的定义分析即可判断出正确的选项。
【解答】据图可知，当用力摁住N点打开该夹子时，其会绕着中间的固定点O转动，即O为支点；
所按压的N点为动力的作用点，其方向向下；而杠杆MON受到夹子向下的阻力，M点就是阻力的作用点，故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
7．【答案】A
【知识点】金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用
【解析】【分析】根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能得出锌、铜、银三种金属的活动性顺序。
【解答】A、锌、铜均能与硝酸银溶液反应，说明了活动性锌＞银，铜＞银，但无法确定锌和铜的活动性强弱，故该方案不合理。
B、铜与ZnSO4溶液不反应，说明了活动性锌＞铜；铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银，说明了活动性铜＞银；由此可得出三种金属活动性锌＞铜＞银，故该方案合理。
C、锌与CuSO4溶液反应生成硫酸锌溶液和铜，说明了活动性锌＞铜；银与CuSO4溶液不反应，说明了活动性铜＞银；由此可得出三种金属活动性锌＞铜＞银，故该方案合理。
D、锌与CuSO4溶液反应生成硫酸锌溶液和铜，说明了活动性锌＞铜；铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银，说明了活动性铜＞银；由此可得出三种金属活动性锌＞铜＞银，故该方案合理。
故答案为：A。
8．【答案】A
【知识点】物质除杂或净化
【解析】【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂至少要满足“不增不减”的原则，“不增”是指不增加新杂质，“不减”是指不减少目标物质的质量。
【解答】 A、加入过量的BaCl2溶液时，虽然能够除去硫酸钠，但是带入了新的杂质氯化钡，该选项设计不合理；
B、加入等体积、等浓度的稀硫酸时，产生气泡较快的是铝，产生气泡较慢的是铁，不产生气泡的是铜，该选项设计合理；
C、过量的Fe粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
D、加入足量的水时，液体温度降低的是硝酸铵，不溶于水的是碳酸钙，形成蓝色溶液的是硫酸铜，该选项设计合理；
故答案为：A。
9．【答案】D
【知识点】力是否做功的判断
【解析】【分析】做功的两个必要条件是：一是物体受到力的作用，二是物体在力的方向上通过距离。
【解答】排球飞行过程中，运动员不再对排球有力的作用，虽然运动了一段距离，但运动员对排球没有力的作用，所以运动员对排球没做功，即做功为0J。
故答案为：D。
10．【答案】C
【知识点】电能表参数的理解与电能的求法
【解析】【分析】（1）电能表是测量电功的仪表；
（2）10A是指电能表允许通过的最大电流；
（3）3600r/kW h表示电路中每消耗1kW h电能，电能表的圆盘转过3600转，利用计算出电热水器工作10min消耗的电能，即可计算出电能表圆盘转过的转数；
（4）电能表的读数：数字方框中最后一位是小数，单位是kW h；本次查表的示数减去上次查表的示数为这段时间内消耗的电能。
【解答】 A、电能表是测量用电器消耗电能的仪表，不是测量电功率的，故A错误；
B、电能表允许通过的最大电流为10A，故B错误；
C、3600r/（kW h）表示电路中每消耗1kW h的电能，电能表的转盘转过3600r，只让一个标有“220V 1000W”的电热水器正常工作10min，其消耗的电能为，则电能表的圆盘转过的圈数，故C正确；
D、他家在这段时间内消耗的电能W=8633.5kW h-8543.2kW h=90.3kW h，故D错误。
故答案为：C。
11．【答案】C
【知识点】心脏和血管
【解析】【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只由一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。甲是流出心脏的血管是动脉，乙是动脉血管，丙是静脉，丁是毛细血管。
【解答】A、甲是流出心脏的血管，是动脉，但是不一定流动脉血，例如肺动脉里流静脉血，A错误。
B、血液流经丁毛细血管时，如果是流经肺循环，血液由静脉血变为动脉血，如果是流经体循环，则血液由动脉血变为静脉血，B错误。
C、血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉，因此血液流动的方向是甲→乙→丁→丙，C正确。
D、血液流动的速度由快到慢：乙→丙→丁，D错误。
故答案为：C。
12．【答案】C
【知识点】心脏和血管；化学变化与物理变化的判别；热机的工作原理；非金属、非金属氧化物、酸之间的转化；金属、金属氧化物、碱之间的转化
【解析】【分析】 化学反应是指有新物质产生的反应，我们通过新物质产生的现象就可以知道该反应是化学反应；血管的种类有三种，分别是动脉、静脉和毛细血管；动脉是分支的流动；静脉呈现汇总的方式；毛细血管只允许单个红细胞通过。
【解答】A.化学反应的证据是有新物质的产生；所以 ①中“硝酸铅与碘化钾发生了化学反应”是结论，“ 生成黄色沉淀”是证据；A错误；
B. ②中“观察到生成物不能被磁铁吸引”是证据，“ 金属都能与某些非金属反应”是结论，金属能和某些非金属反应，而不是所有的非金属，B错误；
C. ③中“观察到血管内血细胞单行通过”是证据，“ 该血管是毛细血管”是结论 ，C正确；
D. ④中“观察到橡皮塞向上跳出”是证据，“ 内能转化成机械能”是结论，D错误；
故答案为：C.
13．【答案】B
【知识点】消化系统的组成；食物的消化与吸收
【解析】【分析】图中：①食道、②肝脏、③大肠、④胃、⑤胰腺、⑥小肠。
【解答】 A、人体的消化道从上到下，依次是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。所以显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠，检测胃肠疾病，A正确；
B、②肝脏位于消化道外的消化腺，所以显微胶囊不可进入结构②，②肝脏分泌的胆汁中不含有消化酶，B错误；
C、显微胶囊进入结构④胃内，结构④胃的蠕动促进食物与胃液混合属于物理消化，C正确；D、显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠，⑥小肠是消化和吸收的主要场所，D正确。
故答案为：B。
14．【答案】B
【知识点】电功率计算公式的应用；电功率
【解析】【分析】两只完全相同的灯泡串联，灯泡的电阻相等，通过的电流相等，根据欧姆定律可知，两只灯泡两端的电压相等（也可由串联分压的规律判断），再从图像上找到对应的电压和电流，根据欧姆定律和公式P=UI分别算出每只灯泡的实际电阻和实际功率。
【解答】 把同种规格的两只灯泡串联接在6V的电源两端，由串联分压的规律可知，每只灯泡分得的电压都为3V，由图像可知，此时通过灯泡的电流为0.5A，
由欧姆定律可得，每只灯泡的实际电阻：，
每只灯泡的实际功率：P=UI=3V×0.5A=1.5W。
故答案为：B。
15．【答案】（1）小
（2）B
【知识点】盐的性质及用途
【解析】【分析】 葡萄、桔子、柠檬等水果中含有柠檬酸，吃起来越酸的水果其果汁的pH越小。
酸能和碳酸钠反应。
【解答】（1）葡萄、桔子、柠檬等水果中含有柠檬酸，吃起来越酸的水果其果汁的pH越小。
（2）维生素C又名L—抗坏血酸，其水溶液呈酸性，在下列物质中，一定能与维生素C溶液发生反应的是碳酸钠。
故答案为：B。
16．【答案】NaCl、HCl
【知识点】酸与碱的反应及用途
【解析】【分析】 根据a点时溶液的pH小于7，进行分析判断。
【解答】a点时溶液的pH小于7，溶液显酸性，说明稀盐酸过量，图中a点所示溶液中，溶质是NaCl、HCl。
17．【答案】左；1.9
【知识点】测定小灯泡的功率；小灯泡电功率的影响因素
【解析】【分析】 ①要使灯泡正常发光，两端电压必须等于额定电压；根据串联电路电压与电阻成正比确定滑动变阻器滑片的移动方向；
②电源电压一定，电路电流决定于电路电阻的变化。
【解答】 电源电压为U=4×1.5V=6V，灯泡额定电压为U额=3.8V，所以灯泡正常发光时滑动变阻器两端电压为U0=6V-3.8V=2.2V。
题目中电压表示数为4V，高于2.2V，说明灯泡两端电压偏低，所以滑动变阻器滑片要向左移动，减少接入电路的电阻，使变阻器两端电压降低，从而使灯泡两端电压降低到额定电压；
根据，小灯泡额定电压P=UI=3.8V×0.5A=1.9W
18．【答案】400；增加
【知识点】杠杆的动态平衡分析；杠杆的应用
【解析】【分析】 （1）根据实际情况确定杠杆的五要素，根据杠杆平衡条件求出A处螺钉的水平拉力；
（2）根据杠杆的平衡条件，找出变化的量和不变的量分析回答。
【解答】 （1）用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外，如果A处螺钉松脱，则支架会绕C点倾翻，故C点是杠杆的支点，空调受到重力而作用在支架上的压力是阻力，这个压力大小等于空调机的重力大小，阻力臂为AB，动力臂为AC，根据杠杆的平衡条件，F×AC=G×AB；
A处螺钉的水平拉力为：；
为了安全，根据杠杆平衡条件，当室外机的位置尽量靠近墙壁时，l2减小，G不变，要使F减小，在l1不变的情况下，可以增加AC的长度，因为l1=AC，这样会更小，更安全。
19．【答案】（1）减小；不变
（2）40
【知识点】机械能守恒
【解析】【分析】（1）动能和势能都属于机械能；
（2）根据题中提供的信息，结合图形分析得出答案。
【解答】（1）AB段桌匀速直线运动，质量不变，动能不变，高度降低，重力势能减小，故机械能减小；
（2）已知正常情况下空气阻力大小随迎风面积和速度的增大而增大，所以运动员打开降落伞之后，会做减速运动，故在40s时，运动员打开降落伞。
20．【答案】（1）①
（2）Ⅱ
（3）肾小管对葡萄糖有重吸收作用
【知识点】心脏和血管；血液循环
【解析】【分析】（1）蛋白质的消化过程是在胃中在胃液的作用下初步消化，进入小肠在肠液和胰液的作用下彻底消化成氨基酸，因此参与消化蛋白质的消化液有胃液、肠液、胰液。
（2）人体血液循环图：
（3）据图分析，图甲中A小肠、B肺、C肾、Ⅰ氨基酸、Ⅱ氧气、Ⅲ二氧化碳；图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化；图丙表示心脏的结构示意图，图中①右心房、②左心房、③右心室、④左心室。
【解答】（1）食物的消化和营养物质的吸收主要在小肠内进行。图甲中蛋白质经过A小肠被分解为小分子物质Ⅰ氨基酸，氨基酸被吸收进入血液循环系统，由下腔静脉收集，最先到达图丙心脏四个腔中的①右心房。
（2）组织里的气体交换，由于组织细胞里氧气的含量比血液中的少，而二氧化碳的含量比血液中的多，因此，动脉血流经各组织处的毛细血管时，血液中的氧气与血红蛋白分离，再扩散到组织细胞里，同时，组织细胞里的二氧化碳扩散到血液中。经过这样的气体交换，流经组织的动脉血就变成了含氧气较少的静脉血。若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的Ⅱ所示的二氧化碳。
（3）血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。
当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收回血液。
剩下的水、无机盐、尿素等就形成了尿液。
所以健康人在正常情况下尿液中不含葡萄糖的原因是肾小管的重吸收作用，将原尿中的葡萄糖全部重吸收回血液。
21．【答案】（1）无明显现象；稀盐酸
（2）将硫酸铜溶液逐滴滴入氢氧化钠溶液中
【知识点】化学变化现象；化学反应的条件
【解析】【分析】（1）根据碱式硫酸铜为蓝绿色固体，不溶于水但溶于酸进行分析；
（2）根据在碱性条件下，硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜进行分析。
【解答】（1）碱式硫酸铜为蓝绿色固体，不溶于水但溶于酸，所以不与氯化钡溶液反应，所以无沉淀产生，故答案步骤③ A具体的实验现象应该是无明显现象；步骤④ 实验操作中加入的B溶液应该是稀盐酸溶液。
（3）在碱性条件下，硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜，为了确保氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜，实验的关键是将硫酸铜溶液逐滴滴入氢氧化钠溶液中。
22．【答案】（1）
灯泡右接线柱连电压表的“3”接线柱 灯泡右接线柱连滑动变阻器的左下接线柱
（2）不发光
（3）0.75W
【知识点】测定小灯泡的功率；小灯泡电功率的影响因素
【解析】【分析】（1）实验中滑动变阻器与灯泡串联接入电路，电压表并联在灯泡两端；
（2）根据图乙分析电流表和电压表示数的大小，根据电流表示数分析电路故障的种类，根据电压表示数分析故障的原因；
（3）灯在额定电压下的功率为额定功率，由图根据P=UI求出额定功率。
【解答】 （1）实验中滑动变阻器与灯泡串联接入电路，电压表并联在灯泡两端，如图所示：
（2）由图乙可知，电流表示数为0，电路可能断路，电压表示数为电源电压，电压表与电源连通，则与电压表并联的灯之外的电路是连通的，则与电压表并联的灯断路了，小灯泡不发光；
（3）故障排除后，从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡I一U图象如图3所示，则灯额定电压下的电流为0.3A，则小灯泡的额定功率是：P=UI=2.5V×0.3A=0.75W。
23．【答案】（1）37℃是酶的最佳催化温度。【或：模拟口腔温度】
（2）将2号试管中的1%的稀硝酸换成1%的硝酸钠溶液
（3）不可行。①手心的温度不恒定；②两手手心的温度可能不完全相同。
【知识点】酶及其催化作用
【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】（1）步骤③中37℃的水浴加热的目的是模拟口腔温度，37℃是酶的最佳催化温度。
（2）设计对照实验时要遵守单一变量原则，不能存在其它干扰离子，加入1%稀硫酸不但加入了硫酸根离子同时也带入了氢离子，所以在不知道氢离子对唾液淀粉镁催化效率有无影响的前提下，不可以加入稀硫酸，结合题干中钠离子对唾液淀粉酶的催化作用无影响，所以此处应该为1mL1%硫酸钠溶液加入到2号试管；
（3）对照实验需要控制单一变量，一是手心的温度不是恒温，而是两手心的温度不能保证完全相同，因此，此操作不可行；
24．【答案】（1）水平
（2）竖直
（3）F与L成反比【或：FL的乘积不变（是一个定值）】
【知识点】杠杆的应用；探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【分析】（1）探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，此时力与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来；
（2）力与杠杆垂直，力臂在杠杆上；
（3）根据杠杆的平衡条件和表格中的数据进行判断。
【解答】（1）实验中首先要调节杠杆两端的平衡螺母，其作用是调节杠杆在水平位置平衡；
（2）如果要便于测量力臂，那么弹簧测力计应沿竖直方向拉着杠杆；
（3）根据表格中的数据可得，FL为定值，则可推断F与L成反比。
25．【答案】（1）乙
（2）样品中铁的质量分数为93.3%
（3）所用稀硫酸的溶质质量分数为11.8%。
【知识点】金属的化学性质
【解析】【分析】（1）甲、乙比较说明铁样品完全反应能产生0.3g氢气；
乙、丙比较说明200g-75.4g=124.6g稀硫酸完全反应生成0.3g氢气，因此乙同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应。
（2）由氢气的质量根据铁与硫酸反应的化学方程式可以计算出样品中铁的质量分数和稀硫酸中溶质硫酸的质量。
（3）由硫酸的质量可以计算出稀硫酸中溶质的质量分数。
【解答】 （1）甲、乙比较说明铁样品完全反应能产生0.3g；氢气；乙、丙比较说明200g-75.4g=124.6g稀硫酸完全反应生成0.3g氢气，因此乙同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应。
（2）设样品中铁的质量分数为x，稀硫酸中硫酸的质量为y.
Fe+ H2SO4=FeSO4+ H2↑
56 98 2
9g x y 200g+9g-208.7g=0.3g
，
x≈93.3%
（3），
y=14.7g
稀硫酸中溶质的质量分数为
26．【答案】（1）由乙图可知，当时间t=4s时，拉力做的总功W总=720J，
拉力做功的功率：。
（2）4s内物体上升的高度h=v物t=0.3m/s×4s=1.2m，
拉力做的有用功：W有=Gh=550N×1.2m=660J。
（3）拉力做的额外功：
W额=W总-W有用=720J-660J=60J，
细绳的质量和摩擦忽略不计，拉力做的额外功等于提升筐、动滑轮做的功，
即W额=W筐+W动，W筐=G筐h=20N×1.2m=24J，
提升动滑轮做的功：
W动=W额-W筐=60J-24J=36J，
由W=Gh得动滑轮重力：
。
【知识点】滑轮组绳子拉力的计算；机械效率；机械效率的计算
【解析】【分析】 （1）根据乙图确定功和对应的时间，然后根据计算拉力做功的功率；
（2）先利用h=vt计算出泥土上升的高度，再利用W=Gh计算拉力做的有用功。
（3）拉力做的额外功等于总功减去有用功，细绳的质量和摩擦忽略不计，拉力做的额外功等于提升筐、动滑轮做的功，利用W=Gh求提升筐做的功，可求提升动滑轮做的功，再利用W=Gh求动滑轮重力。
27．【答案】（1）由图甲可知：V=2L=2×10-3m3，
则由密度公式可知，装满水水的质量：
m=ρV=1.0×103kg/m3×2×10-3m3=2kg；
一标准大气压下水的沸点是100℃，
水吸收的热量：
Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg ℃）×2kg×（100℃-20℃）=6.72×105J
（2）电热水壶10min消耗的电能：
，
电热水壶的功率：
。
（3）当S闭合，S1断开时，电路中电阻较大，电热水壶的实际电流较小。根据P=UI，此时电热水壶的实际功率也较小，处于保温状态。【或：当S和S1闭合时，R1和R2并联 同时工作，发热效率最高，此时电热水壶处于加热状态。而当S闭合，S1断开时，只有R1工作，则处于保温状态。】
【知识点】电功率计算公式的应用；电器的电功率；电功率
【解析】【分析】 （1）由密度公式的变形公式m=ρV可以求出水的质量；知道水的比热容和温度变化，利用Q吸=cm△t求出水吸收的热量；
（2）根据电能表转过的圈数求出消耗的电能，利用求该电热水壶的加热功率；
（3）当S闭合、S1断开时，只有R1连入电路，分析电路电阻的大小，根据电功率公式分析电路功率大小可知饮水机处于哪种工作状态。
【解答】 （3）由电路图可知，当S闭合、S1断开时，只有R1连入电路；当S、S1都闭合时，R1、R2并联接入电路，
两种情况相比，当S闭合、S1断开时，电路电阻大，饮水机的工作电流较小，根据P=UI可知，此时饮水机消耗的电功率也较小，故当S闭合、S1断开时饮水机处于保温状态。
1 / 1浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷
1．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）膳食中营养搭配有利于人体。下列食品含维生素相对较多的是（　　）
A．奶油蛋糕 B．碱面馒头
C．凉拌黄瓜 D．清蒸鲈鱼
【答案】C
【知识点】食物与营养
【解析】【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。
【解答】A、奶油蛋糕中富含糖类和油脂；
B、碱面馒头中富含糖类；
C、凉拌黄瓜中富含维生素；
D、清蒸鲈鱼中富含蛋白质。
故答案为：C。
2．（2018九上·湖州期中）我国第四套人民币硬币中，一元币为钢芯镀镍合金，伍角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢，在选择铸造硬币的材料时，不需要考虑的因素是（　　）
A．金属的硬度 B．金属的导热性
C．金属的耐腐蚀性 D．金属价格与硬币面值的吻合度
【答案】B
【知识点】常见金属与金属的物理性质及用途
【解析】【分析】根据硬币的流通特点分析硬币应具有的特点要求，特别是其耐腐蚀、硬度、及价值的相关因素。
【解答】根据硬币的流通特点可知：铸造出的硬币要有较强的耐腐蚀性、硬度较大且硬币价值与面值的吻合度要接近，而金属的导电性不是铸造硬币所考虑的因素。
故答案为：B
3．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）下列化肥中属于磷肥的是(　　)
A．NaNO3 B．K2CO3 C．CO(NH2)2 D．Ca(H2PO4)2
【答案】D
【知识点】盐与化肥
【解析】【分析】只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的氮元素的肥料称为氮肥，只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的磷元素的肥料称为磷肥，只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
【解答】A、NaNO3中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，故选项错误。
B、K2CO3中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，故选项错误。
C、CO（NH2）2中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，故选项错误。
D、Ca（H2PO4）2中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的磷元素，属于磷肥，故选项正确。
故答案为：D。
4．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）家庭厨房就是一个化学小世界，米、油、盐、醋，其主要成分属于无机物的是（　　）
A．米(淀粉) B．油(脂肪) C．醋(醋酸) D．盐(氯化钠)
【答案】D
【知识点】有机物与无机物的区别；无机物的分类
【解析】【分析】根据有机化合物是含有碳元素的化合物，简称有机物；无机化合物是不含碳元素的化合物；碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作是无机物；进行分析判断。
【解答】A、淀粉是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项错误。
B、脂肪是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项错误。
C、醋酸中含碳元素的化合物，属于有机化合物，故选项错误。
D、氯化钠是不含碳元素的化合物，属于无机物，故选项正确。
故答案为：D。
5．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）下图是四冲程汽油机的工作示意图，属于机械能转化为内能的冲程是（）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】D
【知识点】热机的工作原理
【解析】【分析】内燃机的四个冲程：吸气、压缩、做功、排气冲程；吸气冲程是活塞向下运动，进气门开，排气门关闭；压缩冲程是活塞向上运动，两个气门全关闭；做功冲程是两个气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动；排气冲程是活塞向上运动，进气门关闭，排气门开启。
【解答】甲中的两个气阀都关闭，活塞下运动，所以为做功冲程，是内能转化机械能，是第三冲程；
乙中的一个气阀打开，活塞向上运动，所以为排气冲程，是第四冲程；
丙中的一个气阀打开，活塞向下运动，所以为吸气冲程，是第一冲程；
丁中的两个气阀都关闭，活塞向上运动，所以为压缩冲程，是机械能转化为内能，是第二冲程；
故答案为：D。
6．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）如图是办公用品燕尾夹，MON可以看成一个杠杆，O为支点。当用力按压N点，即可打开燕尾夹，此杠杆的示意图表示合理的是（）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】杠杆的平衡条件；杠杆的动态平衡分析
【解析】【分析】据杠杆上的支点、动力、阻力的定义分析即可判断出正确的选项。
【解答】据图可知，当用力摁住N点打开该夹子时，其会绕着中间的固定点O转动，即O为支点；
所按压的N点为动力的作用点，其方向向下；而杠杆MON受到夹子向下的阻力，M点就是阻力的作用点，故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
7．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）小科同学为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中不合理的是（）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用
【解析】【分析】根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能得出锌、铜、银三种金属的活动性顺序。
【解答】A、锌、铜均能与硝酸银溶液反应，说明了活动性锌＞银，铜＞银，但无法确定锌和铜的活动性强弱，故该方案不合理。
B、铜与ZnSO4溶液不反应，说明了活动性锌＞铜；铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银，说明了活动性铜＞银；由此可得出三种金属活动性锌＞铜＞银，故该方案合理。
C、锌与CuSO4溶液反应生成硫酸锌溶液和铜，说明了活动性锌＞铜；银与CuSO4溶液不反应，说明了活动性铜＞银；由此可得出三种金属活动性锌＞铜＞银，故该方案合理。
D、锌与CuSO4溶液反应生成硫酸锌溶液和铜，说明了活动性锌＞铜；铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银，说明了活动性铜＞银；由此可得出三种金属活动性锌＞铜＞银，故该方案合理。
故答案为：A。
8．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）下列物质的鉴别、除杂(括号中为杂质)的方法中，选用试剂或方法不合理的是（　　）
A．NaCl溶液(Na2SO4溶液)：加入过量的BaCl2溶液
B．鉴别铝、铁、铜三种金属：加入等体积、等浓度的稀硫酸，观察现象
C．FeCl2溶液(CuCl2溶液)：加入过量Fe粉，再过滤
D．鉴别硝酸铵、碳酸钙、硫酸铜：加入足量的水
【答案】A
【知识点】物质除杂或净化
【解析】【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂至少要满足“不增不减”的原则，“不增”是指不增加新杂质，“不减”是指不减少目标物质的质量。
【解答】 A、加入过量的BaCl2溶液时，虽然能够除去硫酸钠，但是带入了新的杂质氯化钡，该选项设计不合理；
B、加入等体积、等浓度的稀硫酸时，产生气泡较快的是铝，产生气泡较慢的是铁，不产生气泡的是铜，该选项设计合理；
C、过量的Fe粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
D、加入足量的水时，液体温度降低的是硝酸铵，不溶于水的是碳酸钙，形成蓝色溶液的是硫酸铜，该选项设计合理；
故答案为：A。
9．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）在排球运动中，跳发球（如右图所示）是最具威力的发球方式。现用100N的力击打重为8N的排球，排球离手后飞行落到20m远的地面上。排球飞行过程中，运动员对排球做功（）
A．1500J B．75J C．500J D．0J
【答案】D
【知识点】力是否做功的判断
【解析】【分析】做功的两个必要条件是：一是物体受到力的作用，二是物体在力的方向上通过距离。
【解答】排球飞行过程中，运动员不再对排球有力的作用，虽然运动了一段距离，但运动员对排球没有力的作用，所以运动员对排球没做功，即做功为0J。
故答案为：D。
10．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）小科家上次查看电能表示数为 ，本次查看时电能表读数如图所示，则下列说法正确的是（）
A．电能表测量的是电路中电功率的大小
B．电能表允许通过的最小电流为10A
C．规格为“220V 1000W”的电热水器正常工作10min，电能表的圆盘转了600转
D．他家在这段时间内消耗的电能为903kW h
【答案】C
【知识点】电能表参数的理解与电能的求法
【解析】【分析】（1）电能表是测量电功的仪表；
（2）10A是指电能表允许通过的最大电流；
（3）3600r/kW h表示电路中每消耗1kW h电能，电能表的圆盘转过3600转，利用计算出电热水器工作10min消耗的电能，即可计算出电能表圆盘转过的转数；
（4）电能表的读数：数字方框中最后一位是小数，单位是kW h；本次查表的示数减去上次查表的示数为这段时间内消耗的电能。
【解答】 A、电能表是测量用电器消耗电能的仪表，不是测量电功率的，故A错误；
B、电能表允许通过的最大电流为10A，故B错误；
C、3600r/（kW h）表示电路中每消耗1kW h的电能，电能表的转盘转过3600r，只让一个标有“220V 1000W”的电热水器正常工作10min，其消耗的电能为，则电能表的圆盘转过的圈数，故C正确；
D、他家在这段时间内消耗的电能W=8633.5kW h-8543.2kW h=90.3kW h，故D错误。
故答案为：C。
11．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）下图所示为心脏、血管的示意图，其中“→”表示血流方向，下列说法正确的是（　　）
A．甲流出的血液一定为动脉血
B．血液流经丁后一定由静脉血变为动脉血
C．血液流动的方向：甲→乙→丁→丙
D．血液流动的速度由快到慢：乙→丁→丙
【答案】C
【知识点】心脏和血管
【解析】【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只由一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。甲是流出心脏的血管是动脉，乙是动脉血管，丙是静脉，丁是毛细血管。
【解答】A、甲是流出心脏的血管，是动脉，但是不一定流动脉血，例如肺动脉里流静脉血，A错误。
B、血液流经丁毛细血管时，如果是流经肺循环，血液由静脉血变为动脉血，如果是流经体循环，则血液由动脉血变为静脉血，B错误。
C、血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉，因此血液流动的方向是甲→乙→丁→丙，C正确。
D、血液流动的速度由快到慢：乙→丙→丁，D错误。
故答案为：C。
12．（2023·衢江模拟）科学应基于证据与逻辑得出结论。对于有关证据和结论的说法正确的是（　　）
A．①中“硝酸铅与碘化钾发生了化学反应”是证据，“ 生成黄色沉淀”是结论
B．②中“观察到生成物不能被磁铁吸引”是证据，“ 金属都能与非金属反应”是结论
C．③中“观察到血管内血细胞单行通过”是证据，“ 该血管是毛细血管”是结论
D．④中“观察到橡皮塞向上跳出”是证据，“ 机械能转化成内能”是结论
【答案】C
【知识点】心脏和血管；化学变化与物理变化的判别；热机的工作原理；非金属、非金属氧化物、酸之间的转化；金属、金属氧化物、碱之间的转化
【解析】【分析】 化学反应是指有新物质产生的反应，我们通过新物质产生的现象就可以知道该反应是化学反应；血管的种类有三种，分别是动脉、静脉和毛细血管；动脉是分支的流动；静脉呈现汇总的方式；毛细血管只允许单个红细胞通过。
【解答】A.化学反应的证据是有新物质的产生；所以 ①中“硝酸铅与碘化钾发生了化学反应”是结论，“ 生成黄色沉淀”是证据；A错误；
B. ②中“观察到生成物不能被磁铁吸引”是证据，“ 金属都能与某些非金属反应”是结论，金属能和某些非金属反应，而不是所有的非金属，B错误；
C. ③中“观察到血管内血细胞单行通过”是证据，“ 该血管是毛细血管”是结论 ，C正确；
D. ④中“观察到橡皮塞向上跳出”是证据，“ 内能转化成机械能”是结论，D错误；
故答案为：C.
13．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备（如下图），患者将智能胶囊吞下后，它即随着胃肠肌肉的运动节奏依次通过消化道的各个结构，同时对经过的胃肠道进行连续摄像。结合图判断，下列叙述不正确的是（）
A．显微胶囊依次经过口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠
B．显微胶囊可进入结构②，②分泌的消化液含消化脂肪的消化酶
C．显微胶囊进入结构④时，结构④的蠕动属于物理消化
D．显微胶囊进入到结构⑥处时，⑥是食物消化和吸收的主要场所
【答案】B
【知识点】消化系统的组成；食物的消化与吸收
【解析】【分析】图中：①食道、②肝脏、③大肠、④胃、⑤胰腺、⑥小肠。
【解答】 A、人体的消化道从上到下，依次是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。所以显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠，检测胃肠疾病，A正确；
B、②肝脏位于消化道外的消化腺，所以显微胶囊不可进入结构②，②肝脏分泌的胆汁中不含有消化酶，B错误；
C、显微胶囊进入结构④胃内，结构④胃的蠕动促进食物与胃液混合属于物理消化，C正确；D、显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠，⑥小肠是消化和吸收的主要场所，D正确。
故答案为：B。
14．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）标有“6V 3.6W”的小灯泡，通过它的电流随两端电压的变化关系如右上图所示，若把这种规格的两只灯泡串联接在6V的电源两端，则每只灯泡的电阻和实际功率分别为（　　）
A．10Ω 0.9W B．6Ω 1.5W C．6Ω 0.9W D．10Ω 1.8W
【答案】B
【知识点】电功率计算公式的应用；电功率
【解析】【分析】两只完全相同的灯泡串联，灯泡的电阻相等，通过的电流相等，根据欧姆定律可知，两只灯泡两端的电压相等（也可由串联分压的规律判断），再从图像上找到对应的电压和电流，根据欧姆定律和公式P=UI分别算出每只灯泡的实际电阻和实际功率。
【解答】 把同种规格的两只灯泡串联接在6V的电源两端，由串联分压的规律可知，每只灯泡分得的电压都为3V，由图像可知，此时通过灯泡的电流为0.5A，
由欧姆定律可得，每只灯泡的实际电阻：，
每只灯泡的实际功率：P=UI=3V×0.5A=1.5W。
故答案为：B。
15．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）科学源于生活，服务于生活。运用生活经验及所学科学知识填空：
（1）葡萄、桔子、柠檬等水果中含有柠檬酸，吃起来越酸的水果其果汁的 pH 越　 　填“大”或“小”） 。
（2）制作馒头时，面粉发酵过程中也会产生一些酸性物质，使馒头口味略酸。为了解决这个问题，可在制作馒头时，在面粉中添加适量的____。
A．氯化钠 B．碳酸钠 C．氢氧化钠 D．氢氧化钙
【答案】（1）小
（2）B
【知识点】盐的性质及用途
【解析】【分析】 葡萄、桔子、柠檬等水果中含有柠檬酸，吃起来越酸的水果其果汁的pH越小。
酸能和碳酸钠反应。
【解答】（1）葡萄、桔子、柠檬等水果中含有柠檬酸，吃起来越酸的水果其果汁的pH越小。
（2）维生素C又名L—抗坏血酸，其水溶液呈酸性，在下列物质中，一定能与维生素C溶液发生反应的是碳酸钠。
故答案为：B。
16．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）小科在做稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应的实验时，在烧杯中先加入某种溶液，再往烧杯逐滴滴加另一种液体，测得杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。请判断a点所示溶液中含有的溶质是　 　。
【答案】NaCl、HCl
【知识点】酸与碱的反应及用途
【解析】【分析】 根据a点时溶液的pH小于7，进行分析判断。
【解答】a点时溶液的pH小于7，溶液显酸性，说明稀盐酸过量，图中a点所示溶液中，溶质是NaCl、HCl。
17．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）在“测量小灯泡额定功率”实验中，电池组是由4节干电池串联而成的（U=6V)，小灯泡的额定电压是3.8V．刚好电压表的0～15V档量程损坏了，聪明的小明同学想出了一个办法，就是将0～3V的那档量程的电压表按图甲的方法连接起来．闭合开关时，电压表的示数是4V．这时应将滑动变阻器的滑片P向　 　（填“左”或“右”)方向移动，使灯泡正常发光．灯泡正常发光时电流表的示数如下图乙所示，则小灯泡的额定功率为　 　W．
【答案】左；1.9
【知识点】测定小灯泡的功率；小灯泡电功率的影响因素
【解析】【分析】 ①要使灯泡正常发光，两端电压必须等于额定电压；根据串联电路电压与电阻成正比确定滑动变阻器滑片的移动方向；
②电源电压一定，电路电流决定于电路电阻的变化。
【解答】 电源电压为U=4×1.5V=6V，灯泡额定电压为U额=3.8V，所以灯泡正常发光时滑动变阻器两端电压为U0=6V-3.8V=2.2V。
题目中电压表示数为4V，高于2.2V，说明灯泡两端电压偏低，所以滑动变阻器滑片要向左移动，减少接入电路的电阻，使变阻器两端电压降低，从而使灯泡两端电压降低到额定电压；
根据，小灯泡额定电压P=UI=3.8V×0.5A=1.9W
18．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机。已知AB长0.4m，AC长0.3m。室外机的重力为600N，正好装在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为　 　N（支架重力不计）。为了安全，室外机的位置应尽量靠近墙壁，同时　 　（填“减小”或“增加”）AC的长度。
【答案】400；增加
【知识点】杠杆的动态平衡分析；杠杆的应用
【解析】【分析】 （1）根据实际情况确定杠杆的五要素，根据杠杆平衡条件求出A处螺钉的水平拉力；
（2）根据杠杆的平衡条件，找出变化的量和不变的量分析回答。
【解答】 （1）用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外，如果A处螺钉松脱，则支架会绕C点倾翻，故C点是杠杆的支点，空调受到重力而作用在支架上的压力是阻力，这个压力大小等于空调机的重力大小，阻力臂为AB，动力臂为AC，根据杠杆的平衡条件，F×AC=G×AB；
A处螺钉的水平拉力为：；
为了安全，根据杠杆平衡条件，当室外机的位置尽量靠近墙壁时，l2减小，G不变，要使F减小，在l1不变的情况下，可以增加AC的长度，因为l1=AC，这样会更小，更安全。
19．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）某跳伞运动员从飞机上跳下，沿竖直方向降落，一段时间后打开降落伞，最后安全着地。跳伞过程中下降的速度与时间的关系如图所示。已知正常情况下空气阻力大小随迎风面积和速度的增大而増大。
（1）AB段跳伞运动员的机械能　 　（填“增加”“减小”或“不变”），CD段的跳伞运动员的动能　 　（填“变大”“变小”或“不变”）。
（2）当t=　 　s时，运动员打开降落伞。
【答案】（1）减小；不变
（2）40
【知识点】机械能守恒
【解析】【分析】（1）动能和势能都属于机械能；
（2）根据题中提供的信息，结合图形分析得出答案。
【解答】（1）AB段桌匀速直线运动，质量不变，动能不变，高度降低，重力势能减小，故机械能减小；
（2）已知正常情况下空气阻力大小随迎风面积和速度的增大而增大，所以运动员打开降落伞之后，会做减速运动，故在40s时，运动员打开降落伞。
20．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）如图所示，A、B、C、D、E、F代表人体不同的系统或器官，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示相关物质，①②③④表示心脏的四个腔。请分析并回答下列问题：
（1）图甲中蛋白质经过A被分解为小分子物质Ⅰ进入血液，最先到达图丙中心脏四个腔中的　 　。（填序号）
（2）图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的　 　（填序号“Ⅱ”或“Ⅲ”）。
（3）健康人在正常情况下由C系统形成的尿液中不含葡萄糖的原因是　 　。
【答案】（1）①
（2）Ⅱ
（3）肾小管对葡萄糖有重吸收作用
【知识点】心脏和血管；血液循环
【解析】【分析】（1）蛋白质的消化过程是在胃中在胃液的作用下初步消化，进入小肠在肠液和胰液的作用下彻底消化成氨基酸，因此参与消化蛋白质的消化液有胃液、肠液、胰液。
（2）人体血液循环图：
（3）据图分析，图甲中A小肠、B肺、C肾、Ⅰ氨基酸、Ⅱ氧气、Ⅲ二氧化碳；图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化；图丙表示心脏的结构示意图，图中①右心房、②左心房、③右心室、④左心室。
【解答】（1）食物的消化和营养物质的吸收主要在小肠内进行。图甲中蛋白质经过A小肠被分解为小分子物质Ⅰ氨基酸，氨基酸被吸收进入血液循环系统，由下腔静脉收集，最先到达图丙心脏四个腔中的①右心房。
（2）组织里的气体交换，由于组织细胞里氧气的含量比血液中的少，而二氧化碳的含量比血液中的多，因此，动脉血流经各组织处的毛细血管时，血液中的氧气与血红蛋白分离，再扩散到组织细胞里，同时，组织细胞里的二氧化碳扩散到血液中。经过这样的气体交换，流经组织的动脉血就变成了含氧气较少的静脉血。若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的Ⅱ所示的二氧化碳。
（3）血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。
当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收回血液。
剩下的水、无机盐、尿素等就形成了尿液。
所以健康人在正常情况下尿液中不含葡萄糖的原因是肾小管的重吸收作用，将原尿中的葡萄糖全部重吸收回血液。
21．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）某兴趣小组在完成硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的实验，观察到了如图所示的两种不同的实验现象，为此进行探究。
查阅资料发现：
①在碱性条件下，硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜；
②在酸性条件下，硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成碱式硫酸铜【Cu4(OH)6SO4】；
③碱式硫酸铜为蓝绿色固体，不溶于水但溶于酸，与盐酸反应的化学方程式为：
Cu4(OH)6SO4+6HCl = CuSO4 + 3CuCl2 + 6H2O；
（1）为验证乙实验产生的沉淀为碱式硫酸铜，同学们进行如下表所示实验。
步骤 主要实验操作 实验现象
① 取乙组实验后的混合物过滤 得到蓝绿色沉淀
② 取蓝绿色沉淀，用蒸馏水洗涤几次 无明显现象
③ 向最后一次洗涤液中滴加氯化钡溶液 A
④ 取洗涤后的蓝绿色沉淀于试管中，滴加 B 溶液 沉淀全部溶解，得到蓝绿色溶液
⑤ 取少量蓝绿色溶液于试管中，滴加氯化钡溶液 产生白色沉淀
实验结论：蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜
步骤③ A具体的实验现象应该是　 　。
步骤④ 实验操作中加入的B溶液应该是　 　溶液。
（2）为了确保氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜，实验的关键是　 　。
【答案】（1）无明显现象；稀盐酸
（2）将硫酸铜溶液逐滴滴入氢氧化钠溶液中
【知识点】化学变化现象；化学反应的条件
【解析】【分析】（1）根据碱式硫酸铜为蓝绿色固体，不溶于水但溶于酸进行分析；
（2）根据在碱性条件下，硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜进行分析。
【解答】（1）碱式硫酸铜为蓝绿色固体，不溶于水但溶于酸，所以不与氯化钡溶液反应，所以无沉淀产生，故答案步骤③ A具体的实验现象应该是无明显现象；步骤④ 实验操作中加入的B溶液应该是稀盐酸溶液。
（3）在碱性条件下，硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜，为了确保氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜，实验的关键是将硫酸铜溶液逐滴滴入氢氧化钠溶液中。
22．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）小科同学利用如图甲所示的电路测量小灯泡的电功率（已知电源电压3V，小灯泡的额定电压2.5V）。
（1）用笔画线代替导线将图甲电路连接完整　 　。
（2）闭合开关发现电压表、电流表指针处于图乙所示位置，此时灯泡　 　（选填“不发光”、“正常发光”或“比正常亮”）。
（3）故障排除后，从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U-I图象如图丙所示，则小灯泡的额定功率为　 　。
【答案】（1）
灯泡右接线柱连电压表的“3”接线柱 灯泡右接线柱连滑动变阻器的左下接线柱
（2）不发光
（3）0.75W
【知识点】测定小灯泡的功率；小灯泡电功率的影响因素
【解析】【分析】（1）实验中滑动变阻器与灯泡串联接入电路，电压表并联在灯泡两端；
（2）根据图乙分析电流表和电压表示数的大小，根据电流表示数分析电路故障的种类，根据电压表示数分析故障的原因；
（3）灯在额定电压下的功率为额定功率，由图根据P=UI求出额定功率。
【解答】 （1）实验中滑动变阻器与灯泡串联接入电路，电压表并联在灯泡两端，如图所示：
（2）由图乙可知，电流表示数为0，电路可能断路，电压表示数为电源电压，电压表与电源连通，则与电压表并联的灯之外的电路是连通的，则与电压表并联的灯断路了，小灯泡不发光；
（3）故障排除后，从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡I一U图象如图3所示，则灯额定电压下的电流为0.3A，则小灯泡的额定功率是：P=UI=2.5V×0.3A=0.75W。
23．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）小科查阅资料知道：酶的催化率不仅与温度、酸碱度有关。还与离子种类有关，如铜离子能降低唾液淀粉酶的催化效率。氯离子能提高唾液淀粉酶的催化效率。而钠离子对唾液淀粉酶的催化效率无影响，为探究硝酸根离子能否提高唾液淀粉酶的催化效率。小科设计了如下实验：
①取2支洁净的试行。按下表中从左到右的顺序。将药品加入相应试管中。
试管号 1%淀粉溶液 1%稀硝酸 蒸馏水 碘液
1号 2毫升 0 1毫升 2滴
2号 2毫升 1毫升 0 2滴
②在2支试管中各加入1毫升稀释唾液后摇匀。
③将两只试管放入37℃的水浴中加热5分钟，观察并记录现象。
（1）步骤③中37℃的水浴加热的目的是　 　。
（2）小科的实验还不能确定硝酸根离子能否提高唾液淀粉酶的催化效率，需如何改进　 　。
（3）有同学认为，无需水浴加热，直接把两只试管握在手心。也可达到实验效果。你认为是否可行？请简述理由　 　。
【答案】（1）37℃是酶的最佳催化温度。【或：模拟口腔温度】
（2）将2号试管中的1%的稀硝酸换成1%的硝酸钠溶液
（3）不可行。①手心的温度不恒定；②两手手心的温度可能不完全相同。
【知识点】酶及其催化作用
【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】（1）步骤③中37℃的水浴加热的目的是模拟口腔温度，37℃是酶的最佳催化温度。
（2）设计对照实验时要遵守单一变量原则，不能存在其它干扰离子，加入1%稀硫酸不但加入了硫酸根离子同时也带入了氢离子，所以在不知道氢离子对唾液淀粉镁催化效率有无影响的前提下，不可以加入稀硫酸，结合题干中钠离子对唾液淀粉酶的催化作用无影响，所以此处应该为1mL1%硫酸钠溶液加入到2号试管；
（3）对照实验需要控制单一变量，一是手心的温度不是恒温，而是两手心的温度不能保证完全相同，因此，此操作不可行；
24．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）在“研究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）首先要调节杠杆两端的平衡螺母，其作用是使杠杆在　 　位置平衡。
（2）如图甲所示，杠杆已处于平衡状态，为了便于测量力臂，A点弹簧测力计应沿　 　方向拉着杠杆。
（3）如图乙所示，在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G＝10N的物体。在杠杆右端不同位置分别施加大小不同的竖直向下的力F，使杠杆处于平衡状态，测量数据如表所示。
实验次数 L（厘米） F（牛）
1 50 1
2 25 2
3 20 2.5
由此得出的实验结论是　 　。
【答案】（1）水平
（2）竖直
（3）F与L成反比【或：FL的乘积不变（是一个定值）】
【知识点】杠杆的应用；探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【分析】（1）探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，此时力与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来；
（2）力与杠杆垂直，力臂在杠杆上；
（3）根据杠杆的平衡条件和表格中的数据进行判断。
【解答】（1）实验中首先要调节杠杆两端的平衡螺母，其作用是调节杠杆在水平位置平衡；
（2）如果要便于测量力臂，那么弹簧测力计应沿竖直方向拉着杠杆；
（3）根据表格中的数据可得，FL为定值，则可推断F与L成反比。
25．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）某课外兴趣小组对一批铁样品(含有杂质，杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应)进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，其中只有一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应。实验数据如下表：(烧杯的质量为75.4g；计算结果精确到0.1%)
甲 乙 丙
烧杯+稀硫酸 250g 200g 200g
加入的铁样品 9g 9g 14g
充分反应后，烧杯+剩余物 258.7g 208.7g 213.7g
请你认真分析数据，回答下列问题：
（1）　 　同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应；
（2）计算样品中铁的质量分数；
（3）所用稀硫酸的溶质质量分数。
【答案】（1）乙
（2）样品中铁的质量分数为93.3%
（3）所用稀硫酸的溶质质量分数为11.8%。
【知识点】金属的化学性质
【解析】【分析】（1）甲、乙比较说明铁样品完全反应能产生0.3g氢气；
乙、丙比较说明200g-75.4g=124.6g稀硫酸完全反应生成0.3g氢气，因此乙同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应。
（2）由氢气的质量根据铁与硫酸反应的化学方程式可以计算出样品中铁的质量分数和稀硫酸中溶质硫酸的质量。
（3）由硫酸的质量可以计算出稀硫酸中溶质的质量分数。
【解答】 （1）甲、乙比较说明铁样品完全反应能产生0.3g；氢气；乙、丙比较说明200g-75.4g=124.6g稀硫酸完全反应生成0.3g氢气，因此乙同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应。
（2）设样品中铁的质量分数为x，稀硫酸中硫酸的质量为y.
Fe+ H2SO4=FeSO4+ H2↑
56 98 2
9g x y 200g+9g-208.7g=0.3g
，
x≈93.3%
（3），
y=14.7g
稀硫酸中溶质的质量分数为
26．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）右图甲所示是工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形，筐受到的重力为20N。某次操作中，将重550N的泥土以0.3m/s的速度匀速提起4s，在此过程中工人的拉力F所做的功随时间变化的图像如右图乙所示。细绳的质量和摩擦忽略不计，g取10N/kg。求：
（1）拉力F做功的功率；
（2）利用该装置提升泥土的所做的有用功；
（3）动滑轮的质量。
【答案】（1）由乙图可知，当时间t=4s时，拉力做的总功W总=720J，
拉力做功的功率：。
（2）4s内物体上升的高度h=v物t=0.3m/s×4s=1.2m，
拉力做的有用功：W有=Gh=550N×1.2m=660J。
（3）拉力做的额外功：
W额=W总-W有用=720J-660J=60J，
细绳的质量和摩擦忽略不计，拉力做的额外功等于提升筐、动滑轮做的功，
即W额=W筐+W动，W筐=G筐h=20N×1.2m=24J，
提升动滑轮做的功：
W动=W额-W筐=60J-24J=36J，
由W=Gh得动滑轮重力：
。
【知识点】滑轮组绳子拉力的计算；机械效率；机械效率的计算
【解析】【分析】 （1）根据乙图确定功和对应的时间，然后根据计算拉力做功的功率；
（2）先利用h=vt计算出泥土上升的高度，再利用W=Gh计算拉力做的有用功。
（3）拉力做的额外功等于总功减去有用功，细绳的质量和摩擦忽略不计，拉力做的额外功等于提升筐、动滑轮做的功，利用W=Gh求提升筐做的功，可求提升动滑轮做的功，再利用W=Gh求动滑轮重力。
27．（浙江省温州市娄桥外国语学校2024学年第一学期 学科素养评价（二） 九年级 科学试卷）小科家的电热水壶有加热和保温两种工作状态，铭牌上的部分信息如图甲所示，电热水壶的建华电路如图乙所示。在家中，小科关闭其他所有用电器，在只有电热水壶正常工作的情况下，将电热水壶装满初温为20℃的水，在一个标准大气压下将水烧开，用时15分钟，她家标有“600R/Kw h”字样的电能表盘转动了120转。问：
（1）电热水壶中的水吸收的热量是多少？【C水=4200J/(kg.℃)】
（2）该电热水壶的加热功率是多少？
（3）当S闭合，S1断开时，电热水壶处于加热状态还是保温状态？请说明理由。
【答案】（1）由图甲可知：V=2L=2×10-3m3，
则由密度公式可知，装满水水的质量：
m=ρV=1.0×103kg/m3×2×10-3m3=2kg；
一标准大气压下水的沸点是100℃，
水吸收的热量：
Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg ℃）×2kg×（100℃-20℃）=6.72×105J
（2）电热水壶10min消耗的电能：
，
电热水壶的功率：
。
（3）当S闭合，S1断开时，电路中电阻较大，电热水壶的实际电流较小。根据P=UI，此时电热水壶的实际功率也较小，处于保温状态。【或：当S和S1闭合时，R1和R2并联 同时工作，发热效率最高，此时电热水壶处于加热状态。而当S闭合，S1断开时，只有R1工作，则处于保温状态。】
【知识点】电功率计算公式的应用；电器的电功率；电功率
【解析】【分析】 （1）由密度公式的变形公式m=ρV可以求出水的质量；知道水的比热容和温度变化，利用Q吸=cm△t求出水吸收的热量；
（2）根据电能表转过的圈数求出消耗的电能，利用求该电热水壶的加热功率；
（3）当S闭合、S1断开时，只有R1连入电路，分析电路电阻的大小，根据电功率公式分析电路功率大小可知饮水机处于哪种工作状态。
【解答】 （3）由电路图可知，当S闭合、S1断开时，只有R1连入电路；当S、S1都闭合时，R1、R2并联接入电路，
两种情况相比，当S闭合、S1断开时，电路电阻大，饮水机的工作电流较小，根据P=UI可知，此时饮水机消耗的电功率也较小，故当S闭合、S1断开时饮水机处于保温状态。
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