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山东省枣庄市台儿庄区2023-2024学年四年级下学期期中科学试题
1．（2024四下·台儿庄期中）与用打气管(筒)打气的运动方式一样的是(）
A．用锯截木头 B．转动的风车 C．转椅
2．（2024四下·台儿庄期中）发生交通事故时，要拨打报警电话。拨打电话时，要准确报出（　　）
A．自己的电话号、姓名、年龄、身份证号码
B．天气的气温、阴晴等
C．事故发生的地点及人员、车辆损伤情况
3．（2024四下·台儿庄期中）钓鱼时不能大声宣传，因为鱼听到声音就会被吓走，这说明（　　）
A．固体可以传声
B．固体和液体可以传声
C．液体和气体可以传声
4．（2024四下·台儿庄期中）把几粒绿豆放在鼓面上，敲鼓。停止敲鼓后，在一段时间内还能看到绿豆粒在跳动，因为（　　）。
A．视觉的错觉
B．停止敲鼓后，鼓面的振动还会持续一段时间
C．鼓面弹性
5．（2024四下·台儿庄期中）把橡皮筋绷在去掉盒盖的空纸盒上，用手拔动橡皮筋，就会听到声音，这声音主要是（　　）振动产生的。
A．空纸盒子 B．橡皮筋 C．手
6．（2024四下·台儿庄期中）“风声、雨声、读书声、声声入耳”中，不属于自然界声音的是(）
A．风声 B．读书声 C．雨声
7．（2024四下·台儿庄期中）如果船桅杆顶部放置光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看到光亮逐渐降低，直至最后消失，这一事实说明(）
A．地球是个球体 B．地球是宇宙的中心 C．月亮围绕着地球转
8．（2024四下·台儿庄期中）“隔墙有耳”蕴含的科学道理是(）
A．空气能传播声音 B．固体能传播声音 C．真空能传播声音
9．（2024四下·台儿庄期中）中国登月计划稳步实施，（　　）是人类首次行动。
A．嫦娥一、二号绕月飞行探测
B．载人航天飞行
C．嫦娥四号探测器在月背面软着陆并拍照、实施生物实验
10．（2024四下·台儿庄期中）小明用照片记录了辣椒的生长过程(①开花②幼苗③结出果实)，下列排序正确的是(）
A．①-②-③ B．②-①-③ C．③-②-①
11．（2024四下·台儿庄期中）我们只有晚上能看到月亮，白天看不到月亮。（　　）
12．（2024四下·台儿庄期中）手一推易拉罐就滚动，手一挡就停止，说明使物体启动或停止，需要力。（　　）
13．（2024四下·台儿庄期中）一个复杂的运动形式可能包含多种简单的运动形式。（　　）
14．（2024四下·台儿庄期中）上课时，即使老师背对着讲课，也能听到声音，因为声音向各个方向传播。（　　）
15．（2024四下·台儿庄期中）自 2020 年，中国探月工程实现了"嫦娥号"探月工程的“绕、落、回“计划。嫦娥五号"带回来了月壤采样，为世界探索月球带米了新的成果。（　　）
16．（2024四下·台儿庄期中）明明使用鼓和碎纸屑研究声音是如何产生的，实验装置如图所示。请结合实验过程，完成下面题目：
（1）轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，碎纸屑　 　(填“上下跳动”或“静止不动”；用手按住鼓面，声音停止，碎纸屑　 　(填“上下跳动”或“静止不动”)。由此说明声音是由物体　 　产生的。
（2）碎纸屑在实验中所起的作用是(）
A．为了使振动现象更明显
B．为了使实验更有趣
C．为了检测声音的高低
（3）明明先是轻轻敲鼓，再用力敲鼓。她发现：越用力敲击鼓，鼓面振动幅度越　 　，发出的声音就越　 　；敲击鼓面越轻，鼓面越振动幅度越　 　，发出的声音越　 　。由此说明：声音的强弱与物体振动　 　有关。
（4）声音的强弱可以用分贝表示，当音量高到一定程度就会损伤我们的听力。下列做法中，对听力有损害的是(）
A．在噪声环境中工作佩戴防护耳罩
B．轻声交流，不在他人耳边大声叫喊
C．戴着耳机听音乐时，将声音调到最大
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】直线运动；曲线运动
【解析】【分析】运动着的物体有各自不同的运动方式，但是运动的方式多种多样，分类方法也不同。物体的运动方式按运动轨迹(路线)可分为直线运动和曲线运动两类。运动路线是一条直线的运动，叫做直线运动。运动路线是一条曲线的运动，叫做曲线运动。转动的风车和转椅属于曲线运动，打气筒打气和用锯截木头的运动方式相同属于直线运动。故选A。
2．【答案】C
【知识点】安全常识
【解析】【分析】发生交通事故或交通纠纷，可以拨打122或110报警电话。拨打122或110时，必须准确报出事故发生的地点及人员、车辆伤损情况。故选C。
3．【答案】C
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是物体振动产生的，声音不能在真空中传播，声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质，但是固体、液体和气体传播声音的能力不同。固体传播声音的能力最强，气体传播声音的能力最弱。声音能够传递信息，声音也能够传递能量。钓鱼时不能大声宣传，因为鱼听到声音就会被吓走，这说明液体和气体可以传声。故选C。
4．【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，敲鼓时由鼓面振动发出声音，把几粒绿豆放在鼓面上，敲鼓。停止敲鼓后，在一段时间内还能看到绿豆粒在跳动，因为停止敲鼓后，鼓面的振动还会持续一段时间。故选B。
5．【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的。把橡皮筋绷在去掉盒盖的空纸盒上，用手拔动橡皮筋，就会听到声音，这声音主要是橡皮筋振动产生的。故选B。
6．【答案】B
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，世界充满声音，根据声音来源划分，有自然界的声音和人为发出的声音。“风声雨声读书声声声入耳”中属于自然界的声音的是风声、雨声，读书声是人为发出的声音，不属于自然界的声音。故选C。
7．【答案】A
【知识点】认识地球的形状
【解析】【分析】古时候人们受观察角度和认识的局限，认为地球是一个平面，有天圆地方之说。后来随着对事物的认知及科技的发展，才证明地球是一个球体。如果船桅杆顶部放置光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看到光亮逐渐降低，直至最后消失，这一事实说明地球是一个球体。故选A。
8．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是物体振动产生的，声音不能在真空中传播，声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质，“隔墙有耳”，是因为固体能传播声音。古时候，人们常用耳朵贴地的方法来判断有无追兵，这是因为固体能传播声音。故选B。
9．【答案】A
【知识点】探索宇宙
【解析】【分析】我国是世界上公认的 火箭 发源地。我国的航天技术在世界上占有重要的地位：1970年，我国首颗人造卫星“东方红”1号发射升空；2003年10月，我国第一个宇航员杨利伟乘坐“神舟”五号首次进入太空；2007年10月“嫦娥”一号探月卫星 发射成功；2013年12月“嫦娥”三号探测器，首次实现月面软着陆，“玉兔号”月球车在月面巡视勘探；2018年12月“嫦娥四号”首次在月球背面 着陆。2022年7月，“天问一号”火星探测器发射，开启了我国火星探测之旅；目前，世界上最大的单孔径射电望远镜是中国的“天眼”。故选A。
10．【答案】B
【知识点】植物的一生
【解析】【分析】绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果、繁育种子。植物生长过程中有许多变化，比如植株长高，叶子变多等。故选B。
11．【答案】错误
【知识点】月相
【解析】【分析】月球，俗称月亮，古时又称太阴、玄兔。是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。也是迄今为止人类唯一登陆过的地外星球。月亮本身并不发光，而是反射太阳光。由于月亮非常明亮，即使在白天也能被肉眼观察到。具体来说，当月球和太阳在地球的同一侧时，月球在白天就是可见的。例如，在满月或半月期间，月亮和太阳的角度足够大，使得月亮在白天也能被看到。题目说法错误。
12．【答案】正确
【知识点】力与运动状态
【解析】【分析】力是物体与物体之间的相互作用，力有方向、大小和作用点三要素。力是改变物体运动状态的唯一原因。手一推易拉罐就滚动，手一挡就停止，说明使物体启动或停止，需要力。题目说法正确。
13．【答案】正确
【知识点】运动形式
【解析】【分析】复杂运动由很多种的简单运动组成的。
14．【答案】正确
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止，声音是通过介质传播的。声音是以波的形式向着四面八方传播的。声音其实是一种能量，我们看不见。摸不着，但是我们的耳朵能感受到声音。上课时，即使老师背对着讲课，也能听到声音，就是因为声音向各个方向传播。题目说法正确。
15．【答案】正确
【知识点】探索宇宙
【解析】【分析】2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为"嫦娥工程"。嫦娥工程分为"无人月球探测""载人登月"和"建立月球基地"三个阶段。2007年10月24日18时05分，"嫦娥一号"成功发射升空，在圆满完成各项使命后，于2009年按预定计划受控撞月。2010年10月1日18时57分59秒"嫦娥二号"顺利发射，也已圆满并超额完成各项既定任务。2012年9月19日，月球探测工程首席科学家欧阳自远表示，探月工程已经完成嫦娥三号卫星和玉兔号月球车的月面勘测任务。嫦娥四号是嫦娥三号的备份星。嫦娥五号主要科学目标包括对着陆区的现场调查和分析，以及月球样品返回地球以后的分析与研究。自 2020 年，中国探月工程实现了"嫦娥号"探月工程的“绕、落、回“计划。2022年2月15日，中国首次地外天体采样返回的嫦娥五号任务再出新成果：中国科学家基于嫦娥五号采自月球的样品，研究建立起新的更精确的月球年代函数模型，将为月球和行星科学研究提供更精确的时间标尺。题目说法正确。
16．【答案】（1）上下跳动；静止不动；振动
（2）A
（3）大；强；小；弱；幅度
（4）C
【知识点】声音的产生；声音的强弱
【解析】【分析】（1）声音是由物体振动产生的，敲鼓的声音是由鼓面振动产生的。轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，碎纸屑上下跳动；用手按住鼓面，声音停止，碎纸屑静止不动。由此说明声音是由物体振动产生的。
（2）鼓面振动不明显，所以在鼓面上撒上碎纸屑是为了通过碎纸屑的跳动使实验效果更明显。故选A。
（3）用相同的力敲击音叉时，当音叉距离气球皮距离越远的时候，碎纸屑的振动幅度会越大，声音越强。用不同的力，敲击音叉，当音叉与气球皮的距离不变时，力越大，碎纸屑的振动幅度就越大，声音越强。明明先是轻轻敲鼓，再用力敲鼓。她发现：越用力敲击鼓，鼓面振动幅度越大，发出的声音就越强；敲击鼓面越轻，鼓面越振动幅度越小，发出的声音越弱。由此说明：声音的强弱与物体振动幅度有关。
（4）耳朵是我们身体上非常重要的听觉器官。声音的强弱可以用分贝表示，当音量高到一定程度就会损伤我们的听力。在噪声环境中工作佩戴防护耳罩、轻声交流，不在他人耳边大声叫喊都可以保护我们的听力；戴着耳机听音乐时，将声音调到最大对我们的听力有损害。故选C。
1 / 1山东省枣庄市台儿庄区2023-2024学年四年级下学期期中科学试题
1．（2024四下·台儿庄期中）与用打气管(筒)打气的运动方式一样的是(）
A．用锯截木头 B．转动的风车 C．转椅
【答案】A
【知识点】直线运动；曲线运动
【解析】【分析】运动着的物体有各自不同的运动方式，但是运动的方式多种多样，分类方法也不同。物体的运动方式按运动轨迹(路线)可分为直线运动和曲线运动两类。运动路线是一条直线的运动，叫做直线运动。运动路线是一条曲线的运动，叫做曲线运动。转动的风车和转椅属于曲线运动，打气筒打气和用锯截木头的运动方式相同属于直线运动。故选A。
2．（2024四下·台儿庄期中）发生交通事故时，要拨打报警电话。拨打电话时，要准确报出（　　）
A．自己的电话号、姓名、年龄、身份证号码
B．天气的气温、阴晴等
C．事故发生的地点及人员、车辆损伤情况
【答案】C
【知识点】安全常识
【解析】【分析】发生交通事故或交通纠纷，可以拨打122或110报警电话。拨打122或110时，必须准确报出事故发生的地点及人员、车辆伤损情况。故选C。
3．（2024四下·台儿庄期中）钓鱼时不能大声宣传，因为鱼听到声音就会被吓走，这说明（　　）
A．固体可以传声
B．固体和液体可以传声
C．液体和气体可以传声
【答案】C
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是物体振动产生的，声音不能在真空中传播，声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质，但是固体、液体和气体传播声音的能力不同。固体传播声音的能力最强，气体传播声音的能力最弱。声音能够传递信息，声音也能够传递能量。钓鱼时不能大声宣传，因为鱼听到声音就会被吓走，这说明液体和气体可以传声。故选C。
4．（2024四下·台儿庄期中）把几粒绿豆放在鼓面上，敲鼓。停止敲鼓后，在一段时间内还能看到绿豆粒在跳动，因为（　　）。
A．视觉的错觉
B．停止敲鼓后，鼓面的振动还会持续一段时间
C．鼓面弹性
【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，敲鼓时由鼓面振动发出声音，把几粒绿豆放在鼓面上，敲鼓。停止敲鼓后，在一段时间内还能看到绿豆粒在跳动，因为停止敲鼓后，鼓面的振动还会持续一段时间。故选B。
5．（2024四下·台儿庄期中）把橡皮筋绷在去掉盒盖的空纸盒上，用手拔动橡皮筋，就会听到声音，这声音主要是（　　）振动产生的。
A．空纸盒子 B．橡皮筋 C．手
【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的。把橡皮筋绷在去掉盒盖的空纸盒上，用手拔动橡皮筋，就会听到声音，这声音主要是橡皮筋振动产生的。故选B。
6．（2024四下·台儿庄期中）“风声、雨声、读书声、声声入耳”中，不属于自然界声音的是(）
A．风声 B．读书声 C．雨声
【答案】B
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，世界充满声音，根据声音来源划分，有自然界的声音和人为发出的声音。“风声雨声读书声声声入耳”中属于自然界的声音的是风声、雨声，读书声是人为发出的声音，不属于自然界的声音。故选C。
7．（2024四下·台儿庄期中）如果船桅杆顶部放置光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看到光亮逐渐降低，直至最后消失，这一事实说明(）
A．地球是个球体 B．地球是宇宙的中心 C．月亮围绕着地球转
【答案】A
【知识点】认识地球的形状
【解析】【分析】古时候人们受观察角度和认识的局限，认为地球是一个平面，有天圆地方之说。后来随着对事物的认知及科技的发展，才证明地球是一个球体。如果船桅杆顶部放置光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看到光亮逐渐降低，直至最后消失，这一事实说明地球是一个球体。故选A。
8．（2024四下·台儿庄期中）“隔墙有耳”蕴含的科学道理是(）
A．空气能传播声音 B．固体能传播声音 C．真空能传播声音
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是物体振动产生的，声音不能在真空中传播，声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质，“隔墙有耳”，是因为固体能传播声音。古时候，人们常用耳朵贴地的方法来判断有无追兵，这是因为固体能传播声音。故选B。
9．（2024四下·台儿庄期中）中国登月计划稳步实施，（　　）是人类首次行动。
A．嫦娥一、二号绕月飞行探测
B．载人航天飞行
C．嫦娥四号探测器在月背面软着陆并拍照、实施生物实验
【答案】A
【知识点】探索宇宙
【解析】【分析】我国是世界上公认的 火箭 发源地。我国的航天技术在世界上占有重要的地位：1970年，我国首颗人造卫星“东方红”1号发射升空；2003年10月，我国第一个宇航员杨利伟乘坐“神舟”五号首次进入太空；2007年10月“嫦娥”一号探月卫星 发射成功；2013年12月“嫦娥”三号探测器，首次实现月面软着陆，“玉兔号”月球车在月面巡视勘探；2018年12月“嫦娥四号”首次在月球背面 着陆。2022年7月，“天问一号”火星探测器发射，开启了我国火星探测之旅；目前，世界上最大的单孔径射电望远镜是中国的“天眼”。故选A。
10．（2024四下·台儿庄期中）小明用照片记录了辣椒的生长过程(①开花②幼苗③结出果实)，下列排序正确的是(）
A．①-②-③ B．②-①-③ C．③-②-①
【答案】B
【知识点】植物的一生
【解析】【分析】绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果、繁育种子。植物生长过程中有许多变化，比如植株长高，叶子变多等。故选B。
11．（2024四下·台儿庄期中）我们只有晚上能看到月亮，白天看不到月亮。（　　）
【答案】错误
【知识点】月相
【解析】【分析】月球，俗称月亮，古时又称太阴、玄兔。是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。也是迄今为止人类唯一登陆过的地外星球。月亮本身并不发光，而是反射太阳光。由于月亮非常明亮，即使在白天也能被肉眼观察到。具体来说，当月球和太阳在地球的同一侧时，月球在白天就是可见的。例如，在满月或半月期间，月亮和太阳的角度足够大，使得月亮在白天也能被看到。题目说法错误。
12．（2024四下·台儿庄期中）手一推易拉罐就滚动，手一挡就停止，说明使物体启动或停止，需要力。（　　）
【答案】正确
【知识点】力与运动状态
【解析】【分析】力是物体与物体之间的相互作用，力有方向、大小和作用点三要素。力是改变物体运动状态的唯一原因。手一推易拉罐就滚动，手一挡就停止，说明使物体启动或停止，需要力。题目说法正确。
13．（2024四下·台儿庄期中）一个复杂的运动形式可能包含多种简单的运动形式。（　　）
【答案】正确
【知识点】运动形式
【解析】【分析】复杂运动由很多种的简单运动组成的。
14．（2024四下·台儿庄期中）上课时，即使老师背对着讲课，也能听到声音，因为声音向各个方向传播。（　　）
【答案】正确
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止，声音是通过介质传播的。声音是以波的形式向着四面八方传播的。声音其实是一种能量，我们看不见。摸不着，但是我们的耳朵能感受到声音。上课时，即使老师背对着讲课，也能听到声音，就是因为声音向各个方向传播。题目说法正确。
15．（2024四下·台儿庄期中）自 2020 年，中国探月工程实现了"嫦娥号"探月工程的“绕、落、回“计划。嫦娥五号"带回来了月壤采样，为世界探索月球带米了新的成果。（　　）
【答案】正确
【知识点】探索宇宙
【解析】【分析】2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为"嫦娥工程"。嫦娥工程分为"无人月球探测""载人登月"和"建立月球基地"三个阶段。2007年10月24日18时05分，"嫦娥一号"成功发射升空，在圆满完成各项使命后，于2009年按预定计划受控撞月。2010年10月1日18时57分59秒"嫦娥二号"顺利发射，也已圆满并超额完成各项既定任务。2012年9月19日，月球探测工程首席科学家欧阳自远表示，探月工程已经完成嫦娥三号卫星和玉兔号月球车的月面勘测任务。嫦娥四号是嫦娥三号的备份星。嫦娥五号主要科学目标包括对着陆区的现场调查和分析，以及月球样品返回地球以后的分析与研究。自 2020 年，中国探月工程实现了"嫦娥号"探月工程的“绕、落、回“计划。2022年2月15日，中国首次地外天体采样返回的嫦娥五号任务再出新成果：中国科学家基于嫦娥五号采自月球的样品，研究建立起新的更精确的月球年代函数模型，将为月球和行星科学研究提供更精确的时间标尺。题目说法正确。
16．（2024四下·台儿庄期中）明明使用鼓和碎纸屑研究声音是如何产生的，实验装置如图所示。请结合实验过程，完成下面题目：
（1）轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，碎纸屑　 　(填“上下跳动”或“静止不动”；用手按住鼓面，声音停止，碎纸屑　 　(填“上下跳动”或“静止不动”)。由此说明声音是由物体　 　产生的。
（2）碎纸屑在实验中所起的作用是(）
A．为了使振动现象更明显
B．为了使实验更有趣
C．为了检测声音的高低
（3）明明先是轻轻敲鼓，再用力敲鼓。她发现：越用力敲击鼓，鼓面振动幅度越　 　，发出的声音就越　 　；敲击鼓面越轻，鼓面越振动幅度越　 　，发出的声音越　 　。由此说明：声音的强弱与物体振动　 　有关。
（4）声音的强弱可以用分贝表示，当音量高到一定程度就会损伤我们的听力。下列做法中，对听力有损害的是(）
A．在噪声环境中工作佩戴防护耳罩
B．轻声交流，不在他人耳边大声叫喊
C．戴着耳机听音乐时，将声音调到最大
【答案】（1）上下跳动；静止不动；振动
（2）A
（3）大；强；小；弱；幅度
（4）C
【知识点】声音的产生；声音的强弱
【解析】【分析】（1）声音是由物体振动产生的，敲鼓的声音是由鼓面振动产生的。轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，碎纸屑上下跳动；用手按住鼓面，声音停止，碎纸屑静止不动。由此说明声音是由物体振动产生的。
（2）鼓面振动不明显，所以在鼓面上撒上碎纸屑是为了通过碎纸屑的跳动使实验效果更明显。故选A。
（3）用相同的力敲击音叉时，当音叉距离气球皮距离越远的时候，碎纸屑的振动幅度会越大，声音越强。用不同的力，敲击音叉，当音叉与气球皮的距离不变时，力越大，碎纸屑的振动幅度就越大，声音越强。明明先是轻轻敲鼓，再用力敲鼓。她发现：越用力敲击鼓，鼓面振动幅度越大，发出的声音就越强；敲击鼓面越轻，鼓面越振动幅度越小，发出的声音越弱。由此说明：声音的强弱与物体振动幅度有关。
（4）耳朵是我们身体上非常重要的听觉器官。声音的强弱可以用分贝表示，当音量高到一定程度就会损伤我们的听力。在噪声环境中工作佩戴防护耳罩、轻声交流，不在他人耳边大声叫喊都可以保护我们的听力；戴着耳机听音乐时，将声音调到最大对我们的听力有损害。故选C。
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