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七上科学项目化学习专项训练
1．以下为某校学生进行“温度计发展史”的项目化学习的部分片段，通过查阅资料整理了温度计发展史，请完成下列问题：
（1）气体温度计：如图甲，一根一端带玻璃泡的细玻璃管，另一端竖直插在水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，密封一定质量的空气。根据管中水柱高度的变化可测出环境相应的温度。当环境温度升高时管中水柱液面将 　 　（选填“上升”或者“下降”）。
（2）液体温度计：如图乙是小科制作的一个简易液体温度计。使用中发现该温度计管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。对此请你提出一条改进建议：　 　。
（3）固体温度计：一般物体都有热胀冷缩的性质。在相同的受热条件下，铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大。将两个形状、厚度相同的铜片和铁片铆在一起就可制成双金属片温度计，如图丙。当气温升高时，指针偏向中央刻度线的 　 　（选填“A”或“B”）侧。
2．小科参加学校开展的“自制简易显微镜”项目化学习活动，他利用2块放大镜（A和B）、纸筒、光盘、平面镜和可升降支架等材料制作了一台“简易显微镜”（如图甲）。通过适当调节支架高度，调整标本和放大镜之间的距离，可实现与实验室光学显微镜相似的成像效果。
（1）放大镜A相当于实验室光学显微镜中的 　 　（填结构名称）。
（2）产品调试：小科利用自制的“简易显微镜”观察细胞时，视野内的像如图乙所示，若要获得更为清晰的像如丙图所示，他接下去操作是 　 　。
（3）项目化评价小组制定的“自制简易显微镜”评价表如下表。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 能精细调节像的清晰度 能粗略调节像的清晰度 无法调节像的清晰度
指标二 对像的大小和亮度都能进行调节 只能对像的大小或亮度进行调节 对像大小和亮度都不能进行调节
产品评价：根据“指标二”，小科自制的“简易显微镜”评为“待改进”。为使“指标二”达到优秀水平，请你对该“简易显微镜”提出合理的改进建议：　 　。
3．为了向七年级新生介绍校园的植物，学校开展了“制作校园植物手册”的项目化学习，要求选定藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物等五类植物中的4类编制手册。如表是某同学制作的植物手册：
植物 葫芦藓 金毛狗蕨 红叶石楠 桂树
图谱
特征 植株矮小，有茎、叶的分化 根和茎卧生，顶端生有叶、叶下有孢子囊 叶缘带锯齿，花多，果实呈黄红色 叶对生，花丝极短，果实呈紫黑色
植物种类 苔藓植物 ？植物
（1）依据植物的特征可知，金毛狗蕨属于五类植物中的　 　植物。
（2）手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它是　 　。
（3）植物手册的一项评价指标如下，请根据该指标对手册进行等级评定，并简述理由。　 　。
评价指标 评价等级
优秀 合格 待改进
植物种类数量 包含4类植物 包含3类植物 包含2类植物
4．科学课上，同学们开展了“制作细胞模型”的项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型和评价细胞模型作品三个环节。结合学习过程，帮助他们完成学习过程。
（1）【观察】在制作模型前，观察洋葱表皮细胞时，视野中有细胞，但细胞结构不太清楚，有折叠现象，如图甲。原因可能是 　 　（填写一种原因即可）。
（2）【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型（图乙）。指出该模型存在的缺陷 　 　。
（3）【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。如表为某小组制定的量规，将表中①③处补充完整。
植物细胞模型评价量规
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
结构完整性 ①　 　 ②结构正确但不完整 ③　 　
材料与匹配 模型材料的选择能体现细胞中2个结构的功能 模型材料的选择能体现细胞中1个结构的功能 模型材料的选择未能体现细胞结构的功能
美观与成本 材料环保易得且成本低 材料环保但成本较高 材料不环保且成本较高
5．为了向七年级新生介绍校园的植物，学校开展了“制作校园植物手册”的项目化学习，要求选定藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物等五类植物中的4类编制手册和检索表。如下表是某同学制作的植物手册：
植物 葫芦藓 金毛狗蕨 红叶石楠 桂树
图谱
特征 植株矮小，有茎、叶的分化 根和茎卧生，顶端生有叶、叶下有孢子囊 叶缘带锯齿，花多，果实呈黄红色 叶对生，花丝极短，果实呈紫黑色
植物种类 苔藓植物 蕨类植物
（1）手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它是 　 　。
（2）植物手册的一项评价指标如下，请根据该指标对手册进行等级评定，该项目等级为 　 　理由：　 　。
评价指标 评价等级
优秀 合格 待改进
植物种类数量 包含4类植物 包含3类植物 包含2类植物
（3）如图是小组对上述四种植物编制的检索表，请判断乙代表的植物是 　 　。
（4）编制植物手册后，同学们开展为校园植物书写铭牌的活动，查阅发现金毛狗蕨分布于我国云南、四川南部、广东、广西、福建、台湾等地，请你为金毛狗蕨写一段铭牌资料，要求25字左右，包含植物具有的器官、繁殖方式和适宜生活的环境等信息。
6．学校项目化学习小组开展用橡皮泥制作动植物细胞模型。如图是小科制作完成的作品图，如下表是制作的指标评价标准。请回答：
等第 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全
（1）图甲是小科制作的是 　 　（填“动物”或“植物”）细胞。判断的理由是 　 　。
（2）根据评价指标，小科同学制作的模型应被评为 　 　。理由是 　 　。
（3）图乙是小科用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，换上高倍物镜前后视野中图像变化，请写出小科的准确操作主要步骤：　 　。
7．学校项目化学习小组开展用橡皮泥制作动植物细胞模型。如图是小科制作完成的作品图，如下表是制作的指标评价标准。请回答：
等第 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全
（1）小科制作的是　 　（填“动物”或“植物”）细胞。
（2）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？　 　。简要说明理由　 　。
（3）根据评价指标，小科同学制作的模型应被评为　 　。
8．科学课上同学们开展“自制太阳系模型”项目化活动，活动包括制作太阳系模型，改进太阳系模型、评价模型三个环节。
（1）【量规】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规，将表中“　 　”处补充完整。
表1项目成果评价表（节选）
指标 优秀 良好 待改进
行星形状和大小 行星形状和大小比例都合理 行星形状和大小比例只有一项合理 行星形状和大小比例都不合理
结构完整性 结构完整 结构较完整有1﹣3处缺失 结构不完整有3处以上缺失
各行星外观特征 每个行星特征明显
　 　
行星特征不明显，有3个以上行星无特征
（2）【制作】某同学利用材料制作出太阳系模型（图甲），八大行星资料卡如表2。请指出该模型存在的科学性错误（写出一点即可） 　 　。
（3）【评价】除地球外，再选择一颗最合适人类宜居的行星，分析其宜居条件 　 　。
（4）【拓展】下列哪些事实支持“地球是太阳系中一颗普通行星”。 　 　。
A.地球与其他太阳系行星一起绕太阳自西向东公转。
B.地球和其他太阳系行星公转轨道具有共面性。
C.地球与水星、金星、火星相比，质量、体积相近。
D.地球是8大行星中唯一一颗有生命存在的行星。
表2八大行星资料卡
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
体积（地球＝1） 0.056 0.856 1. 0.15 1316 745 65.2 57.1
含水量 北极有冰 不存在 71%为海洋 固态水 固态水 固态水 固态水 固态水
大气含量（主要） 无大气 二氧化碳 氮气、氧气 二氧化碳 氢气、氦气 氢气、氦气 氢气、氦气、甲烷 氢气、氦气、甲烷
地表平均温度（℃） 167℃ 464℃ 15℃ ﹣55℃ ﹣148℃ ﹣160℃ ﹣210℃ ﹣214℃
距离地球（亿公里） 0.917 0.414 0 0.783 6.29 12.8 27.2 43.5
9．国庆期间，学校开展了“西溪湿地植物调查”的项目化学习，要求选定藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物中的4类编制植物手册和检索表。如表是杭十三制作的植物手册：
植物 金毛狗蕨 水杉 杨子毛莨 桂花树
图谱
特征 根和茎卧生，叶顶端丛生，叶下有孢子囊 根系发达叶线形，交互对生 叶缘带锯齿，花有5片花瓣，果实疫扁 叶对生，花丝极短，果实呈紫黑色
植物种类 蕨类植物
（1）植物手册的一项评价指标如下，请根据该指标对手册进行评定，并简述理由 　 　。
评价指标 评价等级
优秀 合格 待改进
植物种类数量 包含4类植物 包含3类植物 包含2类植物
（2）如下表是杭十三对上述植物编制的检索表，请将检索表补充完整：2b 　 　。
（3）编制植物手册后，同学们开展为西溪湿地植物书写名片的活动。如图所示为桂花树的名片，其中学名“Osmanthus fragrans”是根据瑞典科学家 　 　提出的“双名制”进行命名的。
10．科学课上同学们开展“制作地球仪模型”项目化学习活动。活动包括观察地球仪、制作地球仪模型、评价模型三个环节。
（1）【观察】在观察地球仪过程中，同学们发现中国的位置如图甲所示，中国处于 　 　板块。
（2）【制作】在制作过程中，同学们尝试将家乡台州标注在地球仪模型上，台州的位置如图乙所示，台州的经纬度为 　 　。
（3）【评价】评价量表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据，如表为自制地球仪模型的评价量表。
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
经纬线 经纬线均正确 经纬线有一处错误 经纬线均错误
地轴倾斜度 倾斜度大致为66.5° 倾斜度偏差较大 没有倾斜
如图丙是一位同学制作的地球仪模型，请结合评价量表中的“经纬线”指标对地球仪展开评价，并说出判断理由。
评价指标 作品等级及判断理由
经纬线
　 　
11．水滴落在荷叶上会顺着荷叶表面滚落，这一现象称为荷叶“自洁效应”。同学们收集资料并开展项目化学习，探究荷叶”自洁效应”的原因。
（1）任务一：探究荷叶表面物质与荷叶”自洁效应”的关系。
[查阅资料]荷叶表面有一层蜡质，不溶于水但能够溶于物质甲。
[实验设计]将一片荷叶从中间切开，分为A、B两个区域，处理方法及结果如下表所示。
A区域 B区域
物质甲浸泡，5分钟后取出并擦干 清水浸泡，5分钟后取出并擦干
处理方法 分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态
实验结果 水凝聚成半球状水滴 水凝聚成球状水滴
B区域起 　 　作用。
（2）分析实验结果，可以得到实验结论：　 　。
（3）任务二：进一步探究荷叶表皮结构与荷叶”自洁效应”的关系。
[收集资料]触摸荷叶表面，略感粗糙。进一步制作荷叶横切临时装片，在显微镜下观察发现荷叶上表皮有凸起，这些结构可以支撑水滴。
[实验设计]将一片荷叶从中间切开，分为A、B两个区域，A区域用刀片将荷叶表面凸起刮去，B区域表面不做处理应观察的现象是：　 　。
（4）任务三：寻找身边的”自洁效应”。
[启示应用]基于仿生学，荷叶”自洁效应”在生产、生活多领域广泛应用。
根据图分析防油不粘锅是如何模拟荷叶“自洁效应”的：　 　。（写出一条即可）
12．在项目化学习中，某科学学习小组用身边的材料开展了“自制温度计”的活动。
【项目设计】所用材料有小药瓶、密封盖、透明吸管、最小刻度为1mm的刻度尺、已染色的酒精等。
实验序号 温度t/℃ 液柱高h/mm
1 0 50.0
2 2 51.0
3 50 75.0
4 100 100.0
该小组找到了A、B两款小药瓶及C、D两种吸管，如图甲所示。为了提高自制温度计的精确度，最好选择其中的 　 　进行组合搭配。
【项目制作】如图乙所示，先把装有酒精的小药瓶浸没在不同温度的水中，在表中记录有关数据，再根据液柱高度变化量和温度变化量的关系，利用提供的刻度尺，在0℃～100℃之间进行温度标注。则该温度计是利用 　 　原理制作的。分析表中数据可知，60℃时的刻度应标注在液柱高度为 　 　mm处。
【项目评价】根据评价量表，请你对该温度计进行等第评价，并说明评价理由：　 　。
“自制温度计”评价量表
评价指标 优秀 合格 待改进
科学性 结构完整，刻度标识均匀 结构完整，刻度标识均匀 结构不完整，刻度标识不均匀
准确性 精确度达到1℃ 精确度在2℃ 4℃ 精确度在2℃ 4℃
13．科学课上同学们利用下列器材开展“制作简易温度计”项目化学习活动，活动包括设计、制作、调试、改进四个环节。器材：玻璃瓶（带塞）、玻璃管、硬纸、刻度尺、酒精、冰水混合物、40℃温水等。
【设计】（1）同学们设计了如图甲所示的简易温度计。【制作】小明根据图甲制作温度计，并在硬纸上标定刻度值。查阅资料可知：在一定温度范围内，温度每升高1℃，酒精的体积变化量也相同，故温度计的刻度均匀。
（2）（填写具体操作）
①标定“0”刻度：　 　。
②标记“40”刻度：将温度计玻璃瓶放入40℃温水中，待液柱高度稳定后，标记刻度为40。
③利用刻度尺对刻度进行细分。
【调试】
（3）小明将标好刻度的温度计放入24℃的液体中，示数如图乙所示，则A刻度线的温度为 　 　℃。
【改进】
（4）为提高简易温度计的精确度，小红提出了下列方案：①用更长的玻璃管；②用更细的玻璃管；③用更大的玻璃瓶。请选择其中一项可行的方案，并说明理由 　 　。
14．科学课堂上，同学们开展“自制水滴显微镜”项目化学习活动，活动包括设计、制作、调试、改进四个环节。
【设计】
同学利用水滴、放大镜、平面镜、杯子和可伸缩支架等材料设计了“水滴显微镜”，如图甲。
（1）结合装置的功能，A处结构的材料可以是 　 　。
A．玻璃片
B．木片
C．铁片
（2）【制作】
根据设计，小组制作了相对应模型。
【调试】实验小组将标本放置好后进行观测，看到的图像如图乙所示。为使像更清晰，接下来需进行的操作为 　 　。
（3）【改进】
根据评价表，该水滴显微镜“指标一”被评为“待改进”。请你对该模型的 改进提出合理的建议 　 　。
“水滴显微镜”评价表（节选）
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 设计合理，有创意，结构完整 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有1处以上缺失
指标二 能通过该设备观察到洋葱表皮细胞，效果明显 能通过该设备观察到洋葱表皮细胞，但效果不明显 不能通过该设备观察到洋葱表皮细胞
参考答案与试题解析
一．试题（共14小题）
1．【解答】解：（1）气体温度计是利用气体的热胀冷缩性质制成，若环境温度升高，玻璃泡内空气受热膨胀，使玻璃管内的页面下降；
（2）小科设计的液体温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的，要使液柱移动明显，可以换用更细的玻璃管，当温度变化比较小时，液面也会有明显的变化；
（3）固体温度计：一般物体都有热胀冷缩的性质。在相同的受热条件下，铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大。将两个形状、厚度相同的铜片和铁片铆在一起就可制成双金属片温度计，如图丙。当气温升高时，铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大，指针偏向中央刻度线的B侧。
故答案为：（1）下降；
（2）换用更细的玻璃管；
（3）B。
2．【解答】解：（1）放大镜A接受人的眼睛，有放大物像的功能，相当于实验室光学显微镜中的目镜；
（2）产品调试：小科利用自制的“简易显微镜”观察细胞时，视野内的像如图乙所示，可升降支架具有调焦的功能，因此，若要获得像的清晰度如丙图所示，他接下去操作是：适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰；
（3）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干、将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜，在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。
故答案为：
（1）目镜。
（2）适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰。
（3）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干、将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜，在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。
3．【解答】解：（1）由题意可知，金毛狗蕨有孢子囊，有根、茎、叶，因此属于蕨类植物。
（2）苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，植株矮小，有茎、叶的分化，常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，因此手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它属于苔藓植物。
（3）葫芦藓属于苔藓植物；金毛狗蕨属于蕨类植物；红叶石楠和桂树都具有果实，属于被子植物，一共包含3类植物，因此评价等级为合格。
故答案为：
（1）蕨类。
（2）苔藓植物（葫芦藓）。
（3）评价等级为合格；葫芦藓属于苔藓植物；金毛狗蕨属于蕨类植物；红叶石楠和桂树都具有果实，属于被子植物，一共包含3类植物。
4．【解答】解：（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞时，正确的展平操作可避免视野中出现细胞层叠。故图甲中细胞结构不太清楚，有折叠现象的原因可能是：洋葱鳞片叶内表皮未在载玻片上展平，甚至折叠。
（2）植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体，线粒体较少，不容易观察清楚。故由图乙可知，该模型存在的缺陷有：去掉叶绿体，添加细胞壁，细胞核太小。
（3）由表格可知，评级合格的作品的结构完整性是②结构正确但不完整，则评级优秀的作品的结构完整性是①结构正确且完整，评级待改进的作品的结构完整性是③结构不正确且不完整。
故答案为：（1）洋葱鳞片叶内表皮未在载玻片上展平，甚至折叠；
（2）去掉叶绿体，添加细胞壁，细胞核太小；
（3）①结构正确且完整；
③结构不正确且不完整。
5．【解答】解：（1）苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，植株矮小，有茎、叶的分化，常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，因此手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它属于苔藓植物——葫芦藓。
（2）葫芦藓属于苔藓植物；金毛狗蕨属于蕨类植物；红叶石楠和桂树都具有果实，属于被子植物，一共包含3类植物，因此评价等级为合格。
（3）甲无花，表示葫芦藓、金毛狗蕨；乙有花、叶缘光滑平整，表示桂树；丙有花、叶缘带锯齿，表示红叶石楠。
（4）金毛狗蕨属于蕨类植物，生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶器官的分化，不开花结果，它通过孢子繁殖后代。
故答案为：（1）葫芦藓；
（2）合格；因为红叶石楠和桂树都是被子植物，所以手册只包含了3类植物；
（3）桂树；
（4）金毛狗蕨具有根、茎、叶，用孢子繁殖，生活在温暖湿润的地方。
6．【解答】解：（1）图甲有叶绿体、细胞壁和液泡，是植物细胞。
（2）根据评价指标，小科同学制作的模型名称标注正确，但缺少液泡、细胞质的标注，应被评为良好。
（3）图乙是小科用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，换上高倍物镜前后视野中图像变化，小科的操作主要步骤转动转换器更换高倍物镜，图像不清晰再转动细准焦螺旋使物像更清晰。
故答案为：（1）植物；有叶绿体、细胞壁和液泡；
（2）良好；名称标注正确，但缺少液泡、细胞质的标注；
（3）转动转换器更换高倍物镜，图像不清晰再转动细准焦螺旋使物像更清晰。
7．【解答】解：（1）植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。此题有叶绿体，因此，小科制作的是植物细胞。
（2）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。应该选网眼很小的细纱网，因为网眼很小的细纱网可以更好地展示出控制物质进出的功能。
（3）根据评价指标，小科同学制作的模型应被评为良好，因为名称标注有遗漏，没标出细胞质、液泡。
故答案为：（1）植物。
（2）网眼很小的细纱网；网眼很小的细纱网可以更好地展示出控制物质进出的功能。
（3）良好。
8．【解答】解：（1）从表1项目成果评价表可知，大部分行星特征都比较明显，有3个以上的行星无特征，需要改进的地方；
（2）太阳系八大行星是指位于太阳系的八个大行星，按照离太阳的距离从近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。读图甲可知，地球所在轨道位置不在第三轨道处，故错误；
（3）读表2八大行星资料卡得知，火星体积与地球相当，表面有固态水体存在，含二氧化碳等气体，距离地球较近，地表温差是八大行星中最接近的，故火星有适宜人类居住的环境条件；
（4）太阳系的八大行星除了金星之外，他们的公转方向都是自西向东的；地球的公转轨道与其他七大行星的公转轨道的夹角很小，所以也具有共面性；地球相对太阳系的其他行星来说，它绕太阳的公转轨道也是近似圆形的；地球与金星、火星相比，质量、体积相近，与水星差别较大；地球是8大行星中唯一一颗有生命存在的行星，说明地球的特殊性。
故答案为：
（1）行星特征较明显，有3个以上行星无特征；
（2）地球不在第三轨道；
（3）火星；因为火星体积与地球相近，有固态水体存在，同时含有二氧化碳气体等适宜人类居住的生存环境；
（4）B。
9．【解答】解：（1）由植物手册的评价指标可知，杭十三制作的植物手册合格，理由是：手册中包含蕨类植物、裸子植物、被子植物3类植物。
（2）根据植物手册可知，杨子毛莨有花，叶缘带锯齿，故检索表中2b是叶缘带锯齿。
（3）林奈提出了双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词故如图所示为桂花树的名片。故桂花树的名片，其中学名“Osmanthus fragrans”是根据瑞典科学家林奈提出的“双名制”进行命名的。
故答案为：（1）合格，理由是：手册中包含蕨类植物、裸子植物、被子植物3类植物；
（2）叶缘带锯齿；
（3）林奈。
10．【解答】解：（1）全球大致由六大板块和若干小板块组成，六大板块分别是非洲板块、亚欧板块、印度洋板块、美洲板块、南极洲板块、太平洋板块。读图甲，同学们发现中国的位于亚洲东部，处于亚欧板块上。
（2）东西经度的判定方法为：经度度数向东变大为东经，经度度数向西变大为西经；南北纬度的判定：纬度度数向北变大为北纬，纬度度数向南变大为南纬。读图乙，可判断台州的经纬度为（30°N，120°E）。
（3）读图丙，这位同学制作的地球仪模型，经线没相交于南北两极，结合评价量表中的“经纬线”指标，该作品等级为待改进。
故答案为：（1）亚欧；
（2）（30°N，120°E）；
（3）待改进；经线没相交于南北两极。
11．【解答】解：（1）对照实验需遵循单一变量原则，A、B两个区域处理的变量为物质甲，其中B区域的处理方法是：清水浸泡，5分钟后取出并擦干，在实验中起对照作用。
（2）荷叶表面有一层蜡质、不溶于水但能够溶于物质甲。根据实验一可知，物质甲浸泡的区域，水在叶面上凝聚成半球状水滴；清水浸泡的区域，水在叶面上凝聚成球状水滴，说明荷叶表面蜡质有利于荷叶的“自洁效应”。
（3）荷叶上表皮有凸起，这些结构可以支撑水滴。将A区域用刮刀将荷叶表面凸起刮去；B区域表面不做处理，要得到荷叶表皮结构与“自洁效应”有关系的结论，实验现象应该为：A区域上水凝成半球状水滴，B区域上水凝成球状水滴。
（4）结合实验结果与题图丙＝可知，防油不粘锅能实现不沾的原因为：锅底有涂层模拟荷叶表面的蜡质，不吸水；微凸结构模拟叶表皮的微小凸起，当杂质落在表面时，随着水珠的滚动被带离。
故答案为：
（1）对照
（2）荷叶表面蜡质有利于荷叶的“自洁效应”
（3）A区域上水凝成半球状水滴，B区域上水凝成球状水滴
（3）锅底有涂层模拟荷叶表面的蜡质，不吸水（或微凸结构模拟叶表皮的微小凸起，当杂质落在表面时，随着水珠的滚动被带离）
12．【解答】解：温度计的玻璃泡容积越大，在温度变化相同时，其内部液体体积变化较大；温度计的毛细管越细，在液体体积变化相同时，液面变化较大，有利于温度计做的较精密，故为了提高自制温度计的精确度，则最好选择其中的A和D进行组合搭配。
该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的
该自制温度计每毫米代表的温度值为2℃，
60℃比0℃高出60℃，则60℃对应刻度比0℃对应刻度高出的长度值为30mm，
40℃时的刻度应标注在液柱高度为30mm+50mm＝80mm的位置。
由（2）知该自制温度计结构完整，刻度标识均匀，精确度为2℃，根据评价量表，评定为合格。
故答案为：A和D；液体热胀冷缩；80；该温度计合格，该温度计结构完整，刻度标识均匀，精确度为2℃，符合合格的标准。
13．【解答】解：（2）①标定“0”刻度：将温度计玻璃瓶放入冰水混合物中，待水柱高度稳定后，标记刻度为“0”；
（3）温度计的分度值2℃，如图乙所示，则A刻度线的温度为24℃；
（4）选用②方案可行，玻璃管越细，改变相同温度膨胀相同体积的长度就越长；选用③方案可行，玻璃瓶越大，改变相同温度膨胀的体积就越大。
故答案为：
（2）将温度计玻璃瓶放入冰水混合物中，待水柱高度稳定后，标记刻度为“0”；
（3）24；
（4）选用②方案可行，玻璃管越细，改变相同温度膨胀相同体积的长度就越长；选用③方案可行，玻璃瓶越大，改变相同温度膨胀的体积就越大。
14．【解答】解：（1）使用光学显微镜观察物体时，必须让可见光穿过被观察的物体，这样才能看清物像。由图可知，A处结构和水滴模拟了物镜，故A处结构的材料可以是能透光的玻璃片，不能使用不透光的木片和铁片，A符合题意，BC不符合题意。
故选：A。
（2）图乙视野中的物像较模糊，调焦后可使物像更清晰，故需进行的操作为：上下调节可伸缩支架，直至物像清晰。
（3）单目显微镜的反光镜由两面，平面镜和凹面镜。故对该模型的改进建议是：平面镜背面增加凹面镜。
故答案为：（1）A；
（2）上下调节可伸缩支架，直至物像清晰；
（3）平面镜背面增加凹面镜。
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