资源简介 甘肃省定西市多校2024-2025学年度第一学期四年级科学期中质量检测卷1.(2024四上·定西期中)声音的高低可以用 来描述。物体振动得 ,发出的声音就越高; 物体振动得越 ,发出的声音就越低。【答案】音高;快;慢【知识点】声音的高低【解析】【分析】音高指声音的高低,声音的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,声音就越高;物体振动越慢,声音就越低。2.(2024四上·定西期中)根据食物的来源,可将食物分为植物类食物和 食物,简称 和 。【答案】动物类;素食;荤食【知识点】食物的分类【解析】【分析】食物是指能够满足机体正常生理和生化能量需求,并能延续正常寿命的物质。根据食物的来源分,可以分为动物类食物和植物类食物,简称素食和荤食。3.(2024四上·定西期中)轻轻击打小音叉发出的声音要比重重击打小音叉发出的声音 。【答案】弱【知识点】声音的强弱【解析】【分析】声音的强弱与物体振动的幅度有关,振动幅度越大,声音越强;振动幅度越小,声音越弱。轻轻击打小音叉,音叉振动幅度较小,声音较弱;重重击打小音叉,音叉振动幅度较大,声音较强。因此轻轻击打小音叉发出的声音要比重重击打小音叉发出的声音弱。4.(2024四上·定西期中)牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用。如门齿用来 食物:臼齿用来 食物:犬齿用来 食物。【答案】切割;磨碎;撕扯【知识点】口腔中的初步消化【解析】【分析】牙齿是我们身体重要的消化器官,我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用,门齿有切割食物的作用;臼齿有磨碎食物的作用;犬齿有撕扯食物的作用。5.(2024四上·定西期中)我们可以这样描述鸟叫声:很动听, 一会儿 ,一会儿 。【答案】高;低【知识点】声音的高低【解析】【分析】我们通常用高低强弱来描述声音。声音的高低叫音高,声音的强弱叫音量。我们可以这样描述鸟叫声:很动听,一会儿高,一会儿低。6.(2024四上·定西期中)声音的传播方向是向 的。【答案】四面八方【知识点】声音的传播【解析】【分析】声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,声音是以波的形式向着四面八方传播的。7.(2024四上·定西期中) 和 是人体能量的主要来源。【答案】糖类;脂肪【知识点】食物中的营养【解析】【解答】糖类和脂肪能提供给我们能量。【分析】食物的营养主要有:蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质等。8.(2024四上·定西期中) 尺子伸出桌子的长度越短,拨动时发出的声音就越高。 ( )【答案】正确【知识点】声音的高低的影响因素【解析】【分析】尺子伸出桌面的长度不同,声音的高低是不同的。用相同的力拨动同一把钢尺,尺子伸出的长度越长,振动越慢,发出声音越低;尺子伸出的长度越短,振动越快,发出声音越高。9.(2024四上·定西期中)食物到消化器官中都会被消化、所以不需要细嚼慢咽。( )【答案】错误【知识点】口腔中的初步消化;牙齿【解析】【分析】老人们常说的“细嚼慢咽”,意思是吃东西的时候细嚼慢咽,不要大声说笑,可以有助于消化。细嚼慢咽表明咀嚼和人的健康有着很大的关系。人们常说细嚼慢咽的道理:表明牙齿在消化过程中的重要作用,细嚼慢咽是牙齿将食物充分的磨碎,这样有利于食物在体内的消化。10.(2024四上·定西期中)向几个相同的瓷碗中分别倒入不同量的水,可以做成一件简单的乐器。( )【答案】正确【知识点】制作乐器【解析】【分析】乐器指可以用各种方法奏出音色音律的器物,乐器分为管乐器,弦乐器、打击乐器和其他乐器四类,不同的乐器振动的部位是不同的。向几个相同的瓷碗中分别倒入不同量的水,可以制成一件简单的乐器,因为水量不同,发出声音的高低不同。11.(2024四上·定西期中)口腔可以参与呼吸,发挥一定的辅助作用。【答案】正确【知识点】呼吸系统【解析】【分析】根据对人体呼吸的认识,口腔可以参与呼吸,发挥一定的辅助作用。题目的说法是正确的。12.(2024四上·定西期中)门齿、犬齿、臼齿分工明确,互相之间没有联系。( )【答案】错误【知识点】口腔中的初步消化【解析】【分析】牙齿是我们身体重要的消化器官,我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用,门齿有切割食物的作用;臼齿有磨碎食物的作用;犬齿有撕扯食物的作用。门齿、犬齿、臼齿分工明确,相互配合消化食物。13.(2024四上·定西期中)风声是人为制造的声音。 ( )【答案】错误【知识点】周围的声音【解析】【分析】我们周围的声音分为自然界的声音和人工世界的声音,其中风声属于自然界的声音。14.(2024四上·定西期中)使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。 ( )【答案】错误【知识点】声音的产生【解析】【分析】橡皮筋发出声音的原理是通过振动产生声波。当橡皮筋拉直拨动时,它受到外力作用振动,从而产生声音。不过,即使橡皮筋不被拉直,只要给予适当的外力拨动,它仍然能产生振动并发出声音。因此,使橡皮筋发出声音的方法不仅限于拉直拨动,还可以通过直接的拨动等方式实现。15.(2024四上·定西期中)耳蜗中充满液体。 ( )【答案】正确【知识点】耳朵的结构【解析】【分析】耳蜗是内耳的一部分,结构如同蜗牛壳。耳蜗内充满了两种液体:外淋巴液和内淋巴液。这些液体在声音传导过程中起着重要作用,当声波进入耳朵后,耳蜗液体的振动会刺激毛细胞,将机械振动转化为神经信号传送给大脑。因此,耳蜗中液体的存在对于听觉功能的实现是必不可少的。16.(2024四上·定西期中)小麦、水稻、玉米、大豆等属于植物类食物。【答案】正确【知识点】食物的分类【解析】【解答】小麦、水稻、玉米、大豆等都是植物,属于植物类食物。【分析】按人们的生活习惯,可以把食物分成粮食、蔬菜、肉类、水果、调味品等;根据食物的来源分,可以分为来源于动物的食物荤食和来源于植物的食物素食。17.(2024四上·定西期中)鼓膜是耳朵的重要结构,它的作用是( )。A.传递振动信号B.收集声音C.将接收的声音转化为振动【答案】C【知识点】耳朵的结构【解析】【分析】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成,其中外耳包括耳郭和外耳道,中耳有鼓膜和听小骨,内耳包括耳蜗和听觉神经。耳廓的作用是收集声音,鼓膜的作用是将声波转化为振动,耳蜗把振动转化为听觉信号。18.(2024四上·定西期中)冬天用被子盖住头部睡觉,对人有什么影响 下列说法正确的是( )。A.无法呼吸到新鲜的空气,对人有害B.有助于呼吸到温暖的空气,对人有利C.在氧气越来越少的被窝里呼吸,能锻炼人的呼吸器官【答案】A【知识点】呼吸的形成【解析】【分析】】蒙着被子睡觉会严重的影响呼吸,因为蒙头后使头部空间变小,空气难以流通,呼吸使氧气的量逐渐减少;与此同时,因呼出的二氧化碳难以散出而使头部周围的二氧化碳越来越浓。因此冬天用被子盖住头部睡觉,无法呼吸到新鲜的空气,对人有害。19.(2024四上·定西期中)维生素和无机盐的作用是( )。A.为身体提供能量B.调节身体机能C.是构成身体的主要物质【答案】B【知识点】食物中的营养【解析】【分析】食物含有的七种主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、膳食纤维、矿物质、维生素和水。蛋白质是构成我们身体的主要成分之一,是生长发育的基础,身体的细胞主要由蛋白质组成;维生素和无机盐不仅可以预防某些疾病,还可以调节身体机能;糖类和脂肪能提供身体需要的能量。20.(2024四上·定西期中)在春节联欢晚会上的鼓乐表演,鼓声时而高亢,时而低沉,鼓声变强时( )。A.鼓面振动幅度变大B.鼓面振动幅度变小C.鼓面振动的振幅度不变【答案】A【知识点】声音的强弱【解析】【分析】声音的强弱与物体振动的幅度有关,振动幅度越大,声音越强;振动幅度越小,声音越弱。在春节联欢晚会上的鼓乐表演,鼓声时而高亢,时而低沉,鼓声变强时,鼓面振动幅度变大。21.(2024四上·定西期中)在弹吉他时,想要使它发出声音强一些,可以( )。A.换新吉他 B.用的力气大一些 C.调节弦的松紧度【答案】C【知识点】声音的强弱【解析】【分析】 A:换新吉他,错误;弦的音高与换吉他无关;B:用的力气大一些,正确;C:调节弦的松紧度,错误;这样会改变声音的高低,与声音的强弱无关;22.(2024四上·定西期中)( )是维持生命的必需气体A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气【答案】B【知识点】空气和我们的生活【解析】【分析】我们需要呼吸,氧气是必不可少的气体。23.(2024四上·定西期中)我国民间有许多传统膳食,如“腊八粥”“"八宝饭”等,其营养成分的共同特点是( )。A.烹饪考究 B.营养成分单一 C.营养成分比较全面【答案】C【知识点】食物中的营养【解析】【分析】“腊八粥”、“八宝饭”等食物中有多种组成成分,符合饮食合理的要求,营养成分全面。24.(2024四上·定西期中)肺活量较大的同学和肺活量较小的同学同时跳绳1分钟,停止运动后( )。A.两名同学恢复正常呼吸频率的时间差不多B.肺活量较小的同学先恢复正常呼吸频率C.肺活量较大的同学先恢复正常呼吸频率【答案】C【知识点】测量肺活量【解析】【分析】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。肺活量的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。肺活量较大的同学和肺活量较小的同学同时跳绳1分钟,停止运动,肺活量较大的同学先恢复正常呼吸频率。25.(2024四上·定西期中)一位同学把长短、材质都相同的四把塑料尺子如右图这样按在桌面上。(1)用手轻轻的和重重的拨动 A 尺子,我们听到声音的 不同,这说明 。(2)用同样的力度去拨右图 A、B、C、D四把尺子,我听到声音的 不同,也观察到尺子振动的 也不同。这说明了 (3)在完成这个实验的过程中,下列做法不合理的是( )。A.保持教室的安静B.四把尺子伸出桌子的长度相隔1cmC.用书本压住尺子,以避免尺子与桌面碰撞(4)李星在大家做实验时,把耳朵紧贴在桌面去听同学拨动尺子发出来的声音,这时李星听到声音是依靠 传播的,而李星站在边上听到的声音是依靠 传播的,李星发现这两次听到的声音是不同的, 时听到的声音比较响亮、清晰,这说明了 。【答案】(1)强弱;声音的强弱与物体的振动幅度有关(2)高低;速度;声音的高低与发声体振动快慢有关(3)B(4)桌面;空气;耳朵贴在桌面;固体比气体传播声音的效果好【知识点】声音的传播;声音的强弱【解析】【分析】(1)声音的强弱与物体振动的幅度有关,振动幅度越大,声音越强;振动幅度越小,声音越弱。轻拨尺子时振幅小,重拨尺子时振幅大,这说明声音的强弱与物体振动的幅度有关。(2)声音的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,声音就越高;物体振动越慢,声音就越低。我们听到的声音高低不同。观察到尺子振动的速度不同,这说明声音的高低与发声体振动快慢有关。(3)保持教室的安静,正确;B:四把尺子伸出桌子的长度相隔1cm,错误;四把尺子伸出的长度相差1cm的太小,尺子振动频率变化不明显,无法分辨;C:用书本压住尺子,以避免尺子与桌面碰撞,正确。(4)声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的,在固体中的传播速度>在液体中的传播速度>在气体中的传播速度。李星把耳朵紧贴在桌面去听同学拨动尺子发出来的声音,这时李星听到的声音是依靠桌面(固体)传播的,站在边上听到的声音是通过空气传播的;耳贴在桌面上时听到的声音比较响亮,这说明固体比气体传播声音的效果好。26.(2024四上·定西期中)用不同的力量拨动橡皮筋,观察橡皮筋发出强弱不同声音时,它的振动幅度有什么变化 【答案】用力拨橡皮筋,橡皮筋振动幅度越大,声音越强;轻轻拨,橡皮筋振动幅度越小,声音越弱。【知识点】声音的强弱【解析】【分析】声音的强弱与物体振动的幅度有关,振动幅度越大,声音越强;振动幅度越小,声音越弱。用力拨橡皮筋,橡皮筋振动幅度越大,声音越强;轻轻拨,橡皮筋振动幅度越小,声音越弱。27.(2024四上·定西期中)我们如何简单地辨别食物中含有的营养成分 【答案】检验脂肪时,可以将食物在纸上挤压,看能否留下油渍,有油渍的说明含有脂肪,否则不含有脂肪;使用碘酒可以来检测食物中是否含有淀粉,变蓝色说明含有淀粉,否则不含有淀粉。蛋白质燃烧会产生烧头发的气味,据此判断。【知识点】淀粉的检验;脂肪的检验;蛋白质的检验【解析】【分析】人体所需要的营养是从食物中得到的。营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质等。蛋白质是构成我们身体的主要成分之一。糖类和脂肪能提供身体需要的能量。维生素和矿物质有调节身体机能的作用。根据辨别食物营养成分的方法,检验脂肪时,可以将食物在纸上挤压,看能否留下油渍,有油渍的说明含有脂肪,否则不含有脂肪;使用碘酒可以来检测食物中是否含有淀粉,变蓝色说明含有淀粉,否则不含有淀粉。蛋白质燃烧会产生烧头发的气味,据此判断。28.(2024四上·定西期中)无论白天还是夜晚,我们都在呼吸,不间断的呼吸成为我们的重要活动。这是为什么呢 【答案】人体通过呼吸,外界的氧气进入组织细胞,组织细胞利用氧气分解细胞内的有机物,产生二氧化碳和水,同时释放能量,能量供给人体进行各项生理活动以及维持体温等,产生的二氧化碳则通过呼吸排到体外。所以无论白天还是夜晚,我们都需要呼吸来维持生命运转。【知识点】呼吸的形成【解析】【分析】人类时刻在进行呼吸作用,通过呼吸,外界的氧气进入组织细胞,组织细胞利用氧气分解细胞内的有机物,产生二氧化碳和水,同时释放能量,能量供给人体进行各项生理活动以及维持体温等,产生的二氧化碳则通过呼吸排到体外。因此人体通过呼气和吸气这种呼吸运动,不断进行着肺与外界的气体交换。无论白天还是夜晚,我们都在呼吸,不间断的呼吸成为我们的重要活动。1 / 1甘肃省定西市多校2024-2025学年度第一学期四年级科学期中质量检测卷1.(2024四上·定西期中)声音的高低可以用 来描述。物体振动得 ,发出的声音就越高; 物体振动得越 ,发出的声音就越低。2.(2024四上·定西期中)根据食物的来源,可将食物分为植物类食物和 食物,简称 和 。3.(2024四上·定西期中)轻轻击打小音叉发出的声音要比重重击打小音叉发出的声音 。4.(2024四上·定西期中)牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用。如门齿用来 食物:臼齿用来 食物:犬齿用来 食物。5.(2024四上·定西期中)我们可以这样描述鸟叫声:很动听, 一会儿 ,一会儿 。6.(2024四上·定西期中)声音的传播方向是向 的。7.(2024四上·定西期中) 和 是人体能量的主要来源。8.(2024四上·定西期中) 尺子伸出桌子的长度越短,拨动时发出的声音就越高。 ( )9.(2024四上·定西期中)食物到消化器官中都会被消化、所以不需要细嚼慢咽。( )10.(2024四上·定西期中)向几个相同的瓷碗中分别倒入不同量的水,可以做成一件简单的乐器。( )11.(2024四上·定西期中)口腔可以参与呼吸,发挥一定的辅助作用。12.(2024四上·定西期中)门齿、犬齿、臼齿分工明确,互相之间没有联系。( )13.(2024四上·定西期中)风声是人为制造的声音。 ( )14.(2024四上·定西期中)使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。 ( )15.(2024四上·定西期中)耳蜗中充满液体。 ( )16.(2024四上·定西期中)小麦、水稻、玉米、大豆等属于植物类食物。17.(2024四上·定西期中)鼓膜是耳朵的重要结构,它的作用是( )。A.传递振动信号B.收集声音C.将接收的声音转化为振动18.(2024四上·定西期中)冬天用被子盖住头部睡觉,对人有什么影响 下列说法正确的是( )。A.无法呼吸到新鲜的空气,对人有害B.有助于呼吸到温暖的空气,对人有利C.在氧气越来越少的被窝里呼吸,能锻炼人的呼吸器官19.(2024四上·定西期中)维生素和无机盐的作用是( )。A.为身体提供能量B.调节身体机能C.是构成身体的主要物质20.(2024四上·定西期中)在春节联欢晚会上的鼓乐表演,鼓声时而高亢,时而低沉,鼓声变强时( )。A.鼓面振动幅度变大B.鼓面振动幅度变小C.鼓面振动的振幅度不变21.(2024四上·定西期中)在弹吉他时,想要使它发出声音强一些,可以( )。A.换新吉他 B.用的力气大一些 C.调节弦的松紧度22.(2024四上·定西期中)( )是维持生命的必需气体A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气23.(2024四上·定西期中)我国民间有许多传统膳食,如“腊八粥”“"八宝饭”等,其营养成分的共同特点是( )。A.烹饪考究 B.营养成分单一 C.营养成分比较全面24.(2024四上·定西期中)肺活量较大的同学和肺活量较小的同学同时跳绳1分钟,停止运动后( )。A.两名同学恢复正常呼吸频率的时间差不多B.肺活量较小的同学先恢复正常呼吸频率C.肺活量较大的同学先恢复正常呼吸频率25.(2024四上·定西期中)一位同学把长短、材质都相同的四把塑料尺子如右图这样按在桌面上。(1)用手轻轻的和重重的拨动 A 尺子,我们听到声音的 不同,这说明 。(2)用同样的力度去拨右图 A、B、C、D四把尺子,我听到声音的 不同,也观察到尺子振动的 也不同。这说明了 (3)在完成这个实验的过程中,下列做法不合理的是( )。A.保持教室的安静B.四把尺子伸出桌子的长度相隔1cmC.用书本压住尺子,以避免尺子与桌面碰撞(4)李星在大家做实验时,把耳朵紧贴在桌面去听同学拨动尺子发出来的声音,这时李星听到声音是依靠 传播的,而李星站在边上听到的声音是依靠 传播的,李星发现这两次听到的声音是不同的, 时听到的声音比较响亮、清晰,这说明了 。26.(2024四上·定西期中)用不同的力量拨动橡皮筋,观察橡皮筋发出强弱不同声音时,它的振动幅度有什么变化 27.(2024四上·定西期中)我们如何简单地辨别食物中含有的营养成分 28.(2024四上·定西期中)无论白天还是夜晚,我们都在呼吸,不间断的呼吸成为我们的重要活动。这是为什么呢 答案解析部分1.【答案】音高;快;慢【知识点】声音的高低【解析】【分析】音高指声音的高低,声音的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,声音就越高;物体振动越慢,声音就越低。2.【答案】动物类;素食;荤食【知识点】食物的分类【解析】【分析】食物是指能够满足机体正常生理和生化能量需求,并能延续正常寿命的物质。根据食物的来源分,可以分为动物类食物和植物类食物,简称素食和荤食。3.【答案】弱【知识点】声音的强弱【解析】【分析】声音的强弱与物体振动的幅度有关,振动幅度越大,声音越强;振动幅度越小,声音越弱。轻轻击打小音叉,音叉振动幅度较小,声音较弱;重重击打小音叉,音叉振动幅度较大,声音较强。因此轻轻击打小音叉发出的声音要比重重击打小音叉发出的声音弱。4.【答案】切割;磨碎;撕扯【知识点】口腔中的初步消化【解析】【分析】牙齿是我们身体重要的消化器官,我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用,门齿有切割食物的作用;臼齿有磨碎食物的作用;犬齿有撕扯食物的作用。5.【答案】高;低【知识点】声音的高低【解析】【分析】我们通常用高低强弱来描述声音。声音的高低叫音高,声音的强弱叫音量。我们可以这样描述鸟叫声:很动听,一会儿高,一会儿低。6.【答案】四面八方【知识点】声音的传播【解析】【分析】声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,声音是以波的形式向着四面八方传播的。7.【答案】糖类;脂肪【知识点】食物中的营养【解析】【解答】糖类和脂肪能提供给我们能量。【分析】食物的营养主要有:蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质等。8.【答案】正确【知识点】声音的高低的影响因素【解析】【分析】尺子伸出桌面的长度不同,声音的高低是不同的。用相同的力拨动同一把钢尺,尺子伸出的长度越长,振动越慢,发出声音越低;尺子伸出的长度越短,振动越快,发出声音越高。9.【答案】错误【知识点】口腔中的初步消化;牙齿【解析】【分析】老人们常说的“细嚼慢咽”,意思是吃东西的时候细嚼慢咽,不要大声说笑,可以有助于消化。细嚼慢咽表明咀嚼和人的健康有着很大的关系。人们常说细嚼慢咽的道理:表明牙齿在消化过程中的重要作用,细嚼慢咽是牙齿将食物充分的磨碎,这样有利于食物在体内的消化。10.【答案】正确【知识点】制作乐器【解析】【分析】乐器指可以用各种方法奏出音色音律的器物,乐器分为管乐器,弦乐器、打击乐器和其他乐器四类,不同的乐器振动的部位是不同的。向几个相同的瓷碗中分别倒入不同量的水,可以制成一件简单的乐器,因为水量不同,发出声音的高低不同。11.【答案】正确【知识点】呼吸系统【解析】【分析】根据对人体呼吸的认识,口腔可以参与呼吸,发挥一定的辅助作用。题目的说法是正确的。12.【答案】错误【知识点】口腔中的初步消化【解析】【分析】牙齿是我们身体重要的消化器官,我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用,门齿有切割食物的作用;臼齿有磨碎食物的作用;犬齿有撕扯食物的作用。门齿、犬齿、臼齿分工明确,相互配合消化食物。13.【答案】错误【知识点】周围的声音【解析】【分析】我们周围的声音分为自然界的声音和人工世界的声音,其中风声属于自然界的声音。14.【答案】错误【知识点】声音的产生【解析】【分析】橡皮筋发出声音的原理是通过振动产生声波。当橡皮筋拉直拨动时,它受到外力作用振动,从而产生声音。不过,即使橡皮筋不被拉直,只要给予适当的外力拨动,它仍然能产生振动并发出声音。因此,使橡皮筋发出声音的方法不仅限于拉直拨动,还可以通过直接的拨动等方式实现。15.【答案】正确【知识点】耳朵的结构【解析】【分析】耳蜗是内耳的一部分,结构如同蜗牛壳。耳蜗内充满了两种液体:外淋巴液和内淋巴液。这些液体在声音传导过程中起着重要作用,当声波进入耳朵后,耳蜗液体的振动会刺激毛细胞,将机械振动转化为神经信号传送给大脑。因此,耳蜗中液体的存在对于听觉功能的实现是必不可少的。16.【答案】正确【知识点】食物的分类【解析】【解答】小麦、水稻、玉米、大豆等都是植物,属于植物类食物。【分析】按人们的生活习惯,可以把食物分成粮食、蔬菜、肉类、水果、调味品等;根据食物的来源分,可以分为来源于动物的食物荤食和来源于植物的食物素食。17.【答案】C【知识点】耳朵的结构【解析】【分析】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成,其中外耳包括耳郭和外耳道,中耳有鼓膜和听小骨,内耳包括耳蜗和听觉神经。耳廓的作用是收集声音,鼓膜的作用是将声波转化为振动,耳蜗把振动转化为听觉信号。18.【答案】A【知识点】呼吸的形成【解析】【分析】】蒙着被子睡觉会严重的影响呼吸,因为蒙头后使头部空间变小,空气难以流通,呼吸使氧气的量逐渐减少;与此同时,因呼出的二氧化碳难以散出而使头部周围的二氧化碳越来越浓。因此冬天用被子盖住头部睡觉,无法呼吸到新鲜的空气,对人有害。19.【答案】B【知识点】食物中的营养【解析】【分析】食物含有的七种主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、膳食纤维、矿物质、维生素和水。蛋白质是构成我们身体的主要成分之一,是生长发育的基础,身体的细胞主要由蛋白质组成;维生素和无机盐不仅可以预防某些疾病,还可以调节身体机能;糖类和脂肪能提供身体需要的能量。20.【答案】A【知识点】声音的强弱【解析】【分析】声音的强弱与物体振动的幅度有关,振动幅度越大,声音越强;振动幅度越小,声音越弱。在春节联欢晚会上的鼓乐表演,鼓声时而高亢,时而低沉,鼓声变强时,鼓面振动幅度变大。21.【答案】C【知识点】声音的强弱【解析】【分析】 A:换新吉他,错误;弦的音高与换吉他无关;B:用的力气大一些,正确;C:调节弦的松紧度,错误;这样会改变声音的高低,与声音的强弱无关;22.【答案】B【知识点】空气和我们的生活【解析】【分析】我们需要呼吸,氧气是必不可少的气体。23.【答案】C【知识点】食物中的营养【解析】【分析】“腊八粥”、“八宝饭”等食物中有多种组成成分,符合饮食合理的要求,营养成分全面。24.【答案】C【知识点】测量肺活量【解析】【分析】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。肺活量的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。肺活量较大的同学和肺活量较小的同学同时跳绳1分钟,停止运动,肺活量较大的同学先恢复正常呼吸频率。25.【答案】(1)强弱;声音的强弱与物体的振动幅度有关(2)高低;速度;声音的高低与发声体振动快慢有关(3)B(4)桌面;空气;耳朵贴在桌面;固体比气体传播声音的效果好【知识点】声音的传播;声音的强弱【解析】【分析】(1)声音的强弱与物体振动的幅度有关,振动幅度越大,声音越强;振动幅度越小,声音越弱。轻拨尺子时振幅小,重拨尺子时振幅大,这说明声音的强弱与物体振动的幅度有关。(2)声音的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,声音就越高;物体振动越慢,声音就越低。我们听到的声音高低不同。观察到尺子振动的速度不同,这说明声音的高低与发声体振动快慢有关。(3)保持教室的安静,正确;B:四把尺子伸出桌子的长度相隔1cm,错误;四把尺子伸出的长度相差1cm的太小,尺子振动频率变化不明显,无法分辨;C:用书本压住尺子,以避免尺子与桌面碰撞,正确。(4)声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的,在固体中的传播速度>在液体中的传播速度>在气体中的传播速度。李星把耳朵紧贴在桌面去听同学拨动尺子发出来的声音,这时李星听到的声音是依靠桌面(固体)传播的,站在边上听到的声音是通过空气传播的;耳贴在桌面上时听到的声音比较响亮,这说明固体比气体传播声音的效果好。26.【答案】用力拨橡皮筋,橡皮筋振动幅度越大,声音越强;轻轻拨,橡皮筋振动幅度越小,声音越弱。【知识点】声音的强弱【解析】【分析】声音的强弱与物体振动的幅度有关,振动幅度越大,声音越强;振动幅度越小,声音越弱。用力拨橡皮筋,橡皮筋振动幅度越大,声音越强;轻轻拨,橡皮筋振动幅度越小,声音越弱。27.【答案】检验脂肪时,可以将食物在纸上挤压,看能否留下油渍,有油渍的说明含有脂肪,否则不含有脂肪;使用碘酒可以来检测食物中是否含有淀粉,变蓝色说明含有淀粉,否则不含有淀粉。蛋白质燃烧会产生烧头发的气味,据此判断。【知识点】淀粉的检验;脂肪的检验;蛋白质的检验【解析】【分析】人体所需要的营养是从食物中得到的。营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质等。蛋白质是构成我们身体的主要成分之一。糖类和脂肪能提供身体需要的能量。维生素和矿物质有调节身体机能的作用。根据辨别食物营养成分的方法,检验脂肪时,可以将食物在纸上挤压,看能否留下油渍,有油渍的说明含有脂肪,否则不含有脂肪;使用碘酒可以来检测食物中是否含有淀粉,变蓝色说明含有淀粉,否则不含有淀粉。蛋白质燃烧会产生烧头发的气味,据此判断。28.【答案】人体通过呼吸,外界的氧气进入组织细胞,组织细胞利用氧气分解细胞内的有机物,产生二氧化碳和水,同时释放能量,能量供给人体进行各项生理活动以及维持体温等,产生的二氧化碳则通过呼吸排到体外。所以无论白天还是夜晚,我们都需要呼吸来维持生命运转。【知识点】呼吸的形成【解析】【分析】人类时刻在进行呼吸作用,通过呼吸,外界的氧气进入组织细胞,组织细胞利用氧气分解细胞内的有机物,产生二氧化碳和水,同时释放能量,能量供给人体进行各项生理活动以及维持体温等,产生的二氧化碳则通过呼吸排到体外。因此人体通过呼气和吸气这种呼吸运动,不断进行着肺与外界的气体交换。无论白天还是夜晚,我们都在呼吸,不间断的呼吸成为我们的重要活动。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 甘肃省定西市多校2024-2025学年度第一学期四年级科学期中质量检测卷(学生版).docx 甘肃省定西市多校2024-2025学年度第一学期四年级科学期中质量检测卷(教师版).docx