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甘肃省定西市多校2024-2025学年度第一学期四年级科学期中质量检测卷
1．（2024四上·定西期中）声音的高低可以用　 　来描述。物体振动得　 　，发出的声音就越高； 物体振动得越　 　，发出的声音就越低。
【答案】音高；快；慢
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】音高指声音的高低，声音的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，声音就越高；物体振动越慢，声音就越低。
2．（2024四上·定西期中）根据食物的来源，可将食物分为植物类食物和　 　食物，简称　 　 和 　 　 。
【答案】动物类；素食；荤食
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】食物是指能够满足机体正常生理和生化能量需求，并能延续正常寿命的物质。根据食物的来源分，可以分为动物类食物和植物类食物，简称素食和荤食。
3．（2024四上·定西期中）轻轻击打小音叉发出的声音要比重重击打小音叉发出的声音　 　。
【答案】弱
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。轻轻击打小音叉，音叉振动幅度较小，声音较弱；重重击打小音叉，音叉振动幅度较大，声音较强。因此轻轻击打小音叉发出的声音要比重重击打小音叉发出的声音弱。
4．（2024四上·定西期中）牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用。如门齿用来　 　食物：臼齿用来　 　 食物：犬齿用来　 　食物。
【答案】切割；磨碎；撕扯
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用，门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。
5．（2024四上·定西期中）我们可以这样描述鸟叫声：很动听， 一会儿　 　，一会儿　 　。
【答案】高；低
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】我们通常用高低强弱来描述声音。声音的高低叫音高，声音的强弱叫音量。我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿高，一会儿低。
6．（2024四上·定西期中）声音的传播方向是向　 　的。
【答案】四面八方
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，声音是以波的形式向着四面八方传播的。
7．（2024四上·定西期中）　 　和　 　是人体能量的主要来源。
【答案】糖类；脂肪
【知识点】食物中的营养
【解析】【解答】糖类和脂肪能提供给我们能量。
【分析】食物的营养主要有：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质等。
8．（2024四上·定西期中） 尺子伸出桌子的长度越短，拨动时发出的声音就越高。 (　　)
【答案】正确
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】尺子伸出桌面的长度不同，声音的高低是不同的。用相同的力拨动同一把钢尺，尺子伸出的长度越长，振动越慢，发出声音越低；尺子伸出的长度越短，振动越快，发出声音越高。
9．（2024四上·定西期中）食物到消化器官中都会被消化、所以不需要细嚼慢咽。（　　）
【答案】错误
【知识点】口腔中的初步消化；牙齿
【解析】【分析】老人们常说的“细嚼慢咽”，意思是吃东西的时候细嚼慢咽，不要大声说笑，可以有助于消化。细嚼慢咽表明咀嚼和人的健康有着很大的关系。人们常说细嚼慢咽的道理：表明牙齿在消化过程中的重要作用，细嚼慢咽是牙齿将食物充分的磨碎，这样有利于食物在体内的消化。
10．（2024四上·定西期中）向几个相同的瓷碗中分别倒入不同量的水，可以做成一件简单的乐器。(　　)
【答案】正确
【知识点】制作乐器
【解析】【分析】乐器指可以用各种方法奏出音色音律的器物，乐器分为管乐器，弦乐器、打击乐器和其他乐器四类，不同的乐器振动的部位是不同的。向几个相同的瓷碗中分别倒入不同量的水，可以制成一件简单的乐器，因为水量不同，发出声音的高低不同。
11．（2024四上·定西期中）口腔可以参与呼吸，发挥一定的辅助作用。
【答案】正确
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】根据对人体呼吸的认识，口腔可以参与呼吸，发挥一定的辅助作用。题目的说法是正确的。
12．（2024四上·定西期中）门齿、犬齿、臼齿分工明确，互相之间没有联系。（　　）
【答案】错误
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用，门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。门齿、犬齿、臼齿分工明确，相互配合消化食物。
13．（2024四上·定西期中）风声是人为制造的声音。 (　　)
【答案】错误
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】我们周围的声音分为自然界的声音和人工世界的声音，其中风声属于自然界的声音。
14．（2024四上·定西期中）使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。 (　　)
【答案】错误
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】橡皮筋发出声音的原理是通过振动产生声波。当橡皮筋拉直拨动时，它受到外力作用振动，从而产生声音。不过，即使橡皮筋不被拉直，只要给予适当的外力拨动，它仍然能产生振动并发出声音。因此，使橡皮筋发出声音的方法不仅限于拉直拨动，还可以通过直接的拨动等方式实现。
15．（2024四上·定西期中）耳蜗中充满液体。 (　　)
【答案】正确
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳蜗是内耳的一部分，结构如同蜗牛壳。耳蜗内充满了两种液体：外淋巴液和内淋巴液。这些液体在声音传导过程中起着重要作用，当声波进入耳朵后，耳蜗液体的振动会刺激毛细胞，将机械振动转化为神经信号传送给大脑。因此，耳蜗中液体的存在对于听觉功能的实现是必不可少的。
16．（2024四上·定西期中）小麦、水稻、玉米、大豆等属于植物类食物。
【答案】正确
【知识点】食物的分类
【解析】【解答】小麦、水稻、玉米、大豆等都是植物，属于植物类食物。
【分析】按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、肉类、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为来源于动物的食物荤食和来源于植物的食物素食。
17．（2024四上·定西期中）鼓膜是耳朵的重要结构，它的作用是(　　)。
A．传递振动信号
B．收集声音
C．将接收的声音转化为振动
【答案】C
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成，其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经。耳廓的作用是收集声音，鼓膜的作用是将声波转化为振动，耳蜗把振动转化为听觉信号。
18．（2024四上·定西期中）冬天用被子盖住头部睡觉，对人有什么影响 下列说法正确的是(　　)。
A．无法呼吸到新鲜的空气，对人有害
B．有助于呼吸到温暖的空气，对人有利
C．在氧气越来越少的被窝里呼吸，能锻炼人的呼吸器官
【答案】A
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】】蒙着被子睡觉会严重的影响呼吸，因为蒙头后使头部空间变小，空气难以流通，呼吸使氧气的量逐渐减少；与此同时，因呼出的二氧化碳难以散出而使头部周围的二氧化碳越来越浓。因此冬天用被子盖住头部睡觉，无法呼吸到新鲜的空气，对人有害。
19．（2024四上·定西期中）维生素和无机盐的作用是(　　)。
A．为身体提供能量
B．调节身体机能
C．是构成身体的主要物质
【答案】B
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】食物含有的七种主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、膳食纤维、矿物质、维生素和水。蛋白质是构成我们身体的主要成分之一，是生长发育的基础，身体的细胞主要由蛋白质组成；维生素和无机盐不仅可以预防某些疾病，还可以调节身体机能；糖类和脂肪能提供身体需要的能量。
20．（2024四上·定西期中）在春节联欢晚会上的鼓乐表演，鼓声时而高亢，时而低沉，鼓声变强时(　　)。
A．鼓面振动幅度变大
B．鼓面振动幅度变小
C．鼓面振动的振幅度不变
【答案】A
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。在春节联欢晚会上的鼓乐表演，鼓声时而高亢，时而低沉，鼓声变强时，鼓面振动幅度变大。
21．（2024四上·定西期中）在弹吉他时，想要使它发出声音强一些，可以(　　)。
A．换新吉他 B．用的力气大一些 C．调节弦的松紧度
【答案】C
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】 A：换新吉他，错误；弦的音高与换吉他无关；
B：用的力气大一些，正确；
C：调节弦的松紧度，错误；这样会改变声音的高低，与声音的强弱无关；
22．（2024四上·定西期中）（　　）是维持生命的必需气体
A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气
【答案】B
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】我们需要呼吸，氧气是必不可少的气体。
23．（2024四上·定西期中）我国民间有许多传统膳食，如“腊八粥”“"八宝饭”等，其营养成分的共同特点是(　　)。
A．烹饪考究 B．营养成分单一 C．营养成分比较全面
【答案】C
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】“腊八粥”、“八宝饭”等食物中有多种组成成分，符合饮食合理的要求，营养成分全面。
24．（2024四上·定西期中）肺活量较大的同学和肺活量较小的同学同时跳绳1分钟，停止运动后(　　)。
A．两名同学恢复正常呼吸频率的时间差不多
B．肺活量较小的同学先恢复正常呼吸频率
C．肺活量较大的同学先恢复正常呼吸频率
【答案】C
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。肺活量的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。肺活量较大的同学和肺活量较小的同学同时跳绳1分钟，停止运动，肺活量较大的同学先恢复正常呼吸频率。
25．（2024四上·定西期中）一位同学把长短、材质都相同的四把塑料尺子如右图这样按在桌面上。
（1）用手轻轻的和重重的拨动 A 尺子，我们听到声音的　 　不同，这说明　 　。
（2）用同样的力度去拨右图 A、B、C、D四把尺子，我听到声音的　 　不同，也观察到尺子振动的　 　也不同。这说明了　 　
（3）在完成这个实验的过程中，下列做法不合理的是(　　)。
A．保持教室的安静
B．四把尺子伸出桌子的长度相隔1cm
C．用书本压住尺子，以避免尺子与桌面碰撞
（4）李星在大家做实验时，把耳朵紧贴在桌面去听同学拨动尺子发出来的声音，这时李星听到声音是依靠　 　传播的，而李星站在边上听到的声音是依靠　 　传播的，李星发现这两次听到的声音是不同的，　 　时听到的声音比较响亮、清晰，这说明了　 　。
【答案】（1）强弱；声音的强弱与物体的振动幅度有关
（2）高低；速度；声音的高低与发声体振动快慢有关
（3）B
（4）桌面；空气；耳朵贴在桌面；固体比气体传播声音的效果好
【知识点】声音的传播；声音的强弱
【解析】【分析】（1）声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。轻拨尺子时振幅小，重拨尺子时振幅大，这说明声音的强弱与物体振动的幅度有关。
（2）声音的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，声音就越高；物体振动越慢，声音就越低。我们听到的声音高低不同。观察到尺子振动的速度不同，这说明声音的高低与发声体振动快慢有关。
（3）保持教室的安静，正确；
B：四把尺子伸出桌子的长度相隔1cm，错误；四把尺子伸出的长度相差1cm的太小，尺子振动频率变化不明显，无法分辨；
C：用书本压住尺子，以避免尺子与桌面碰撞，正确。
（4）声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。李星把耳朵紧贴在桌面去听同学拨动尺子发出来的声音，这时李星听到的声音是依靠桌面（固体）传播的，站在边上听到的声音是通过空气传播的；耳贴在桌面上时听到的声音比较响亮，这说明固体比气体传播声音的效果好。
26．（2024四上·定西期中）用不同的力量拨动橡皮筋，观察橡皮筋发出强弱不同声音时，它的振动幅度有什么变化
【答案】用力拨橡皮筋，橡皮筋振动幅度越大，声音越强；轻轻拨，橡皮筋振动幅度越小，声音越弱。
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。用力拨橡皮筋，橡皮筋振动幅度越大，声音越强；轻轻拨，橡皮筋振动幅度越小，声音越弱。
27．（2024四上·定西期中）我们如何简单地辨别食物中含有的营养成分
【答案】检验脂肪时，可以将食物在纸上挤压，看能否留下油渍，有油渍的说明含有脂肪，否则不含有脂肪；使用碘酒可以来检测食物中是否含有淀粉，变蓝色说明含有淀粉，否则不含有淀粉。蛋白质燃烧会产生烧头发的气味，据此判断。
【知识点】淀粉的检验；脂肪的检验；蛋白质的检验
【解析】【分析】人体所需要的营养是从食物中得到的。营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质等。蛋白质是构成我们身体的主要成分之一。糖类和脂肪能提供身体需要的能量。维生素和矿物质有调节身体机能的作用。根据辨别食物营养成分的方法，检验脂肪时，可以将食物在纸上挤压，看能否留下油渍，有油渍的说明含有脂肪，否则不含有脂肪；使用碘酒可以来检测食物中是否含有淀粉，变蓝色说明含有淀粉，否则不含有淀粉。蛋白质燃烧会产生烧头发的气味，据此判断。
28．（2024四上·定西期中）无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，不间断的呼吸成为我们的重要活动。这是为什么呢
【答案】人体通过呼吸，外界的氧气进入组织细胞，组织细胞利用氧气分解细胞内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放能量，能量供给人体进行各项生理活动以及维持体温等，产生的二氧化碳则通过呼吸排到体外。所以无论白天还是夜晚，我们都需要呼吸来维持生命运转。
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】人类时刻在进行呼吸作用，通过呼吸，外界的氧气进入组织细胞，组织细胞利用氧气分解细胞内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放能量，能量供给人体进行各项生理活动以及维持体温等，产生的二氧化碳则通过呼吸排到体外。因此人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着肺与外界的气体交换。无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，不间断的呼吸成为我们的重要活动。
1 / 1甘肃省定西市多校2024-2025学年度第一学期四年级科学期中质量检测卷
1．（2024四上·定西期中）声音的高低可以用　 　来描述。物体振动得　 　，发出的声音就越高； 物体振动得越　 　，发出的声音就越低。
2．（2024四上·定西期中）根据食物的来源，可将食物分为植物类食物和　 　食物，简称　 　 和 　 　 。
3．（2024四上·定西期中）轻轻击打小音叉发出的声音要比重重击打小音叉发出的声音　 　。
4．（2024四上·定西期中）牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用。如门齿用来　 　食物：臼齿用来　 　 食物：犬齿用来　 　食物。
5．（2024四上·定西期中）我们可以这样描述鸟叫声：很动听， 一会儿　 　，一会儿　 　。
6．（2024四上·定西期中）声音的传播方向是向　 　的。
7．（2024四上·定西期中）　 　和　 　是人体能量的主要来源。
8．（2024四上·定西期中） 尺子伸出桌子的长度越短，拨动时发出的声音就越高。 (　　)
9．（2024四上·定西期中）食物到消化器官中都会被消化、所以不需要细嚼慢咽。（　　）
10．（2024四上·定西期中）向几个相同的瓷碗中分别倒入不同量的水，可以做成一件简单的乐器。(　　)
11．（2024四上·定西期中）口腔可以参与呼吸，发挥一定的辅助作用。
12．（2024四上·定西期中）门齿、犬齿、臼齿分工明确，互相之间没有联系。（　　）
13．（2024四上·定西期中）风声是人为制造的声音。 (　　)
14．（2024四上·定西期中）使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。 (　　)
15．（2024四上·定西期中）耳蜗中充满液体。 (　　)
16．（2024四上·定西期中）小麦、水稻、玉米、大豆等属于植物类食物。
17．（2024四上·定西期中）鼓膜是耳朵的重要结构，它的作用是(　　)。
A．传递振动信号
B．收集声音
C．将接收的声音转化为振动
18．（2024四上·定西期中）冬天用被子盖住头部睡觉，对人有什么影响 下列说法正确的是(　　)。
A．无法呼吸到新鲜的空气，对人有害
B．有助于呼吸到温暖的空气，对人有利
C．在氧气越来越少的被窝里呼吸，能锻炼人的呼吸器官
19．（2024四上·定西期中）维生素和无机盐的作用是(　　)。
A．为身体提供能量
B．调节身体机能
C．是构成身体的主要物质
20．（2024四上·定西期中）在春节联欢晚会上的鼓乐表演，鼓声时而高亢，时而低沉，鼓声变强时(　　)。
A．鼓面振动幅度变大
B．鼓面振动幅度变小
C．鼓面振动的振幅度不变
21．（2024四上·定西期中）在弹吉他时，想要使它发出声音强一些，可以(　　)。
A．换新吉他 B．用的力气大一些 C．调节弦的松紧度
22．（2024四上·定西期中）（　　）是维持生命的必需气体
A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气
23．（2024四上·定西期中）我国民间有许多传统膳食，如“腊八粥”“"八宝饭”等，其营养成分的共同特点是(　　)。
A．烹饪考究 B．营养成分单一 C．营养成分比较全面
24．（2024四上·定西期中）肺活量较大的同学和肺活量较小的同学同时跳绳1分钟，停止运动后(　　)。
A．两名同学恢复正常呼吸频率的时间差不多
B．肺活量较小的同学先恢复正常呼吸频率
C．肺活量较大的同学先恢复正常呼吸频率
25．（2024四上·定西期中）一位同学把长短、材质都相同的四把塑料尺子如右图这样按在桌面上。
（1）用手轻轻的和重重的拨动 A 尺子，我们听到声音的　 　不同，这说明　 　。
（2）用同样的力度去拨右图 A、B、C、D四把尺子，我听到声音的　 　不同，也观察到尺子振动的　 　也不同。这说明了　 　
（3）在完成这个实验的过程中，下列做法不合理的是(　　)。
A．保持教室的安静
B．四把尺子伸出桌子的长度相隔1cm
C．用书本压住尺子，以避免尺子与桌面碰撞
（4）李星在大家做实验时，把耳朵紧贴在桌面去听同学拨动尺子发出来的声音，这时李星听到声音是依靠　 　传播的，而李星站在边上听到的声音是依靠　 　传播的，李星发现这两次听到的声音是不同的，　 　时听到的声音比较响亮、清晰，这说明了　 　。
26．（2024四上·定西期中）用不同的力量拨动橡皮筋，观察橡皮筋发出强弱不同声音时，它的振动幅度有什么变化
27．（2024四上·定西期中）我们如何简单地辨别食物中含有的营养成分
28．（2024四上·定西期中）无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，不间断的呼吸成为我们的重要活动。这是为什么呢
答案解析部分
1．【答案】音高；快；慢
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】音高指声音的高低，声音的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，声音就越高；物体振动越慢，声音就越低。
2．【答案】动物类；素食；荤食
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】食物是指能够满足机体正常生理和生化能量需求，并能延续正常寿命的物质。根据食物的来源分，可以分为动物类食物和植物类食物，简称素食和荤食。
3．【答案】弱
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。轻轻击打小音叉，音叉振动幅度较小，声音较弱；重重击打小音叉，音叉振动幅度较大，声音较强。因此轻轻击打小音叉发出的声音要比重重击打小音叉发出的声音弱。
4．【答案】切割；磨碎；撕扯
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用，门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。
5．【答案】高；低
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】我们通常用高低强弱来描述声音。声音的高低叫音高，声音的强弱叫音量。我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿高，一会儿低。
6．【答案】四面八方
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，声音是以波的形式向着四面八方传播的。
7．【答案】糖类；脂肪
【知识点】食物中的营养
【解析】【解答】糖类和脂肪能提供给我们能量。
【分析】食物的营养主要有：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质等。
8．【答案】正确
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】尺子伸出桌面的长度不同，声音的高低是不同的。用相同的力拨动同一把钢尺，尺子伸出的长度越长，振动越慢，发出声音越低；尺子伸出的长度越短，振动越快，发出声音越高。
9．【答案】错误
【知识点】口腔中的初步消化；牙齿
【解析】【分析】老人们常说的“细嚼慢咽”，意思是吃东西的时候细嚼慢咽，不要大声说笑，可以有助于消化。细嚼慢咽表明咀嚼和人的健康有着很大的关系。人们常说细嚼慢咽的道理：表明牙齿在消化过程中的重要作用，细嚼慢咽是牙齿将食物充分的磨碎，这样有利于食物在体内的消化。
10．【答案】正确
【知识点】制作乐器
【解析】【分析】乐器指可以用各种方法奏出音色音律的器物，乐器分为管乐器，弦乐器、打击乐器和其他乐器四类，不同的乐器振动的部位是不同的。向几个相同的瓷碗中分别倒入不同量的水，可以制成一件简单的乐器，因为水量不同，发出声音的高低不同。
11．【答案】正确
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】根据对人体呼吸的认识，口腔可以参与呼吸，发挥一定的辅助作用。题目的说法是正确的。
12．【答案】错误
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用，门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。门齿、犬齿、臼齿分工明确，相互配合消化食物。
13．【答案】错误
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】我们周围的声音分为自然界的声音和人工世界的声音，其中风声属于自然界的声音。
14．【答案】错误
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】橡皮筋发出声音的原理是通过振动产生声波。当橡皮筋拉直拨动时，它受到外力作用振动，从而产生声音。不过，即使橡皮筋不被拉直，只要给予适当的外力拨动，它仍然能产生振动并发出声音。因此，使橡皮筋发出声音的方法不仅限于拉直拨动，还可以通过直接的拨动等方式实现。
15．【答案】正确
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳蜗是内耳的一部分，结构如同蜗牛壳。耳蜗内充满了两种液体：外淋巴液和内淋巴液。这些液体在声音传导过程中起着重要作用，当声波进入耳朵后，耳蜗液体的振动会刺激毛细胞，将机械振动转化为神经信号传送给大脑。因此，耳蜗中液体的存在对于听觉功能的实现是必不可少的。
16．【答案】正确
【知识点】食物的分类
【解析】【解答】小麦、水稻、玉米、大豆等都是植物，属于植物类食物。
【分析】按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、肉类、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为来源于动物的食物荤食和来源于植物的食物素食。
17．【答案】C
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成，其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经。耳廓的作用是收集声音，鼓膜的作用是将声波转化为振动，耳蜗把振动转化为听觉信号。
18．【答案】A
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】】蒙着被子睡觉会严重的影响呼吸，因为蒙头后使头部空间变小，空气难以流通，呼吸使氧气的量逐渐减少；与此同时，因呼出的二氧化碳难以散出而使头部周围的二氧化碳越来越浓。因此冬天用被子盖住头部睡觉，无法呼吸到新鲜的空气，对人有害。
19．【答案】B
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】食物含有的七种主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、膳食纤维、矿物质、维生素和水。蛋白质是构成我们身体的主要成分之一，是生长发育的基础，身体的细胞主要由蛋白质组成；维生素和无机盐不仅可以预防某些疾病，还可以调节身体机能；糖类和脂肪能提供身体需要的能量。
20．【答案】A
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。在春节联欢晚会上的鼓乐表演，鼓声时而高亢，时而低沉，鼓声变强时，鼓面振动幅度变大。
21．【答案】C
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】 A：换新吉他，错误；弦的音高与换吉他无关；
B：用的力气大一些，正确；
C：调节弦的松紧度，错误；这样会改变声音的高低，与声音的强弱无关；
22．【答案】B
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】我们需要呼吸，氧气是必不可少的气体。
23．【答案】C
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】“腊八粥”、“八宝饭”等食物中有多种组成成分，符合饮食合理的要求，营养成分全面。
24．【答案】C
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。肺活量的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。肺活量较大的同学和肺活量较小的同学同时跳绳1分钟，停止运动，肺活量较大的同学先恢复正常呼吸频率。
25．【答案】（1）强弱；声音的强弱与物体的振动幅度有关
（2）高低；速度；声音的高低与发声体振动快慢有关
（3）B
（4）桌面；空气；耳朵贴在桌面；固体比气体传播声音的效果好
【知识点】声音的传播；声音的强弱
【解析】【分析】（1）声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。轻拨尺子时振幅小，重拨尺子时振幅大，这说明声音的强弱与物体振动的幅度有关。
（2）声音的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，声音就越高；物体振动越慢，声音就越低。我们听到的声音高低不同。观察到尺子振动的速度不同，这说明声音的高低与发声体振动快慢有关。
（3）保持教室的安静，正确；
B：四把尺子伸出桌子的长度相隔1cm，错误；四把尺子伸出的长度相差1cm的太小，尺子振动频率变化不明显，无法分辨；
C：用书本压住尺子，以避免尺子与桌面碰撞，正确。
（4）声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。李星把耳朵紧贴在桌面去听同学拨动尺子发出来的声音，这时李星听到的声音是依靠桌面（固体）传播的，站在边上听到的声音是通过空气传播的；耳贴在桌面上时听到的声音比较响亮，这说明固体比气体传播声音的效果好。
26．【答案】用力拨橡皮筋，橡皮筋振动幅度越大，声音越强；轻轻拨，橡皮筋振动幅度越小，声音越弱。
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。用力拨橡皮筋，橡皮筋振动幅度越大，声音越强；轻轻拨，橡皮筋振动幅度越小，声音越弱。
27．【答案】检验脂肪时，可以将食物在纸上挤压，看能否留下油渍，有油渍的说明含有脂肪，否则不含有脂肪；使用碘酒可以来检测食物中是否含有淀粉，变蓝色说明含有淀粉，否则不含有淀粉。蛋白质燃烧会产生烧头发的气味，据此判断。
【知识点】淀粉的检验；脂肪的检验；蛋白质的检验
【解析】【分析】人体所需要的营养是从食物中得到的。营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质等。蛋白质是构成我们身体的主要成分之一。糖类和脂肪能提供身体需要的能量。维生素和矿物质有调节身体机能的作用。根据辨别食物营养成分的方法，检验脂肪时，可以将食物在纸上挤压，看能否留下油渍，有油渍的说明含有脂肪，否则不含有脂肪；使用碘酒可以来检测食物中是否含有淀粉，变蓝色说明含有淀粉，否则不含有淀粉。蛋白质燃烧会产生烧头发的气味，据此判断。
28．【答案】人体通过呼吸，外界的氧气进入组织细胞，组织细胞利用氧气分解细胞内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放能量，能量供给人体进行各项生理活动以及维持体温等，产生的二氧化碳则通过呼吸排到体外。所以无论白天还是夜晚，我们都需要呼吸来维持生命运转。
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】人类时刻在进行呼吸作用，通过呼吸，外界的氧气进入组织细胞，组织细胞利用氧气分解细胞内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放能量，能量供给人体进行各项生理活动以及维持体温等，产生的二氧化碳则通过呼吸排到体外。因此人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着肺与外界的气体交换。无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，不间断的呼吸成为我们的重要活动。
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