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甘肃省庆阳市实验小学2024-2025学年四年级上学期期中科学试题
1．（2024四上·庆阳期中）医生让小明快速做原地下蹲动作，共做 10 次，小明停下来时发现每分钟的　 　次数会明显增加，这是因为运动需要消耗大量的氧气。
【答案】呼吸次数
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命，从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地生活和工作，氧气是维持生命所必需的物质。医生让小明快速做原地下蹲动作，共做 10 次，小明停下来时发现每分钟的呼吸次数会明显增加，这是因为运动需要消耗大量的氧气。
2．（2024四上·庆阳期中）一般情况下，同龄的学生，男生的肺活量较　 　；女生的肺活量较　 　。
【答案】大；小
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】人体吸入最多空气后，呼出去空气的量叫肺活量。肺活量是人体发育健康的一个指标。我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量，肺活量用毫升作单位。肺活量的大小因人而异，如相同条件下，成人的肺活量大于儿童，男生的肺活量大于女生。
3．（2024四上·庆阳期中）我们说话的声音是由　 　振动产生的。把手放在喉结处，能感受到　 　的振动。
【答案】声带；声带
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，我们说话的声音是由声带振动产生的。把手放在喉结处，能感受到声带的振动。
4．（2024四上·庆阳期中）　 　是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。
【答案】淀粉
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】食物所含的营养成分包括糖类、蛋白质、脂肪、维生素和无机盐以及水，不同的食物营养成分对人体各有不同的作用。淀粉是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。
5．（2024四上·庆阳期中）牙齿是我们人体重要的　 　工具，牙齿中用来切断食物的是　 　齿。
【答案】消化；门
【知识点】牙齿
【解析】【分析】牙齿是人体中最坚硬的器官，分为牙冠、牙颈和牙根三部分。又分为牙釉质（珐琅质）、牙本质（象牙质）、牙髓（神经腺）等。
6．（2024四上·庆阳期中）把乒乓球靠近发声的音叉，乒乓球会被弹开，说明发声的音叉在　 　。
【答案】振动
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，把乒乓球靠近发声的音叉，乒乓球会被弹开，说明发声的音叉在振动。
7．（2024四上·庆阳期中） 声音是由物体的　 　产生的，声音以　 　的形式从一个地方传播到另外一个地方的，当声音遇到障碍物后会　 　回来，真空　 　传播声音。
【答案】振动；波；反射；不能
【知识点】声音的产生；声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止，声音是通过介质传播的，真空不能传播声音。声音是以波的形式向着四面八方传播的，当声音遇到障碍物后会反射回来。声音其实是一种能量，我们看不见。摸不着，但是我们的耳朵能感受到声音。
8．（2024四上·庆阳期中）有人说脂肪多吃会发胖易得病，所以我们不能吃含有脂肪的食物。
【答案】错误
【知识点】平衡膳食
【解析】【解答】脂肪是我们生命活动必须的营养物质，生活中我们应该少量摄入。所以题目的说法是错误的。
【分析】脂类是油、脂肪、类脂的总称。食物中的油性物质主要是油和脂肪，一般把常温下是液体的称作油，而把常温下是固体的称作脂肪。脂肪由C、H、O三种元素组成。 脂肪是由甘油和脂肪酸组成的三酰甘油酯，其中甘油的分子比较简单，而脂肪酸的种类和长短却不相同。脂肪酸分三大类：饱和脂肪酸、单不饱和脂肪酸、多不饱和脂肪酸。 脂肪可溶于多数有机溶剂，但不溶解于水。
9．（2024四上·庆阳期中）我们白天在呼吸，但是晚上睡觉的时候我们的呼吸就停止了。 (　　)
【答案】错误
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命，从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地生活和工作，氧气是维持生命所必需的物质。我们无时无刻不在呼吸，包括白天活动和晚上睡觉。题目说法错误。
10．（2024四上·庆阳期中）吸气时，空气进入肺部，此时胸腔扩张。 （　　）
【答案】正确
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】 肺是身体气体交换的“中转站”。吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。
11．（2024四上·庆阳期中）人体在呼吸时，只吸入了氧气，呼出了二氧化碳。 (　　)
【答案】错误
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】呼出的气体和吸入的气体相比，氧气减少了，二氧化碳增加了，氮气不变。这说明人体的呼吸需要吸收氧气，产生二氧化碳。呼吸实际上是在进行气体交换，其主要场所是肺。题目说法错误。
12．（2024四上·庆阳期中）用手拨动尺子，尺子发出声音，停止拨动，声音立即消失。 (　　)
【答案】错误
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，用手拨动尺子，尺子发出声音，停止拨动，声音会在停止振动后消失，不是在停止拨动后立即消失。题目说法错误。
13．（2024四上·庆阳期中）太空中的宇航员需要通过电子通信设备来沟通，这是因为（　　）。
A．声音无法在真空中传播
B．太空中陨石撞击声音太大
C．宇航服过于厚重，导致声音无法传递
【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，有声音产生就一定会有物体振动，振动停止后，声音就会慢慢消失。物体的声音的传播需要介质，在真空中无法传播，太空中的宇航员需要通过电子通信设备来沟通，这是因为音无法在真空中传播。故选A。
14．（2024四上·庆阳期中）国家学生体质健康标准提出，四年级女生肺活量的要求为（　　）毫升。
A．1100－2600 B．900－2000 C．18－24
【答案】B
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】人体吸入最多空气后，呼出去空气的量叫肺活量。肺活量是人体发育健康的一个指标。四年级小学生的肺活量正常范围可知，男生的肺活量正常范围是1100~2600毫升，女生的肺活量正常范围是900~2200毫升。故选B。
15．（2024四上·庆阳期中）下面（　　）不是保护呼吸器官的正确做法。
A．空气不良时，戴口罩出门
B．经常开窗通风透气
C．经常吸二手烟
【答案】C
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】人的呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺，肺是最主要的呼吸器官，它位于胸腔内，左右各一个，被称为身体中气体交换的中转站，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。人的呼吸器官非常重要，我们要好好保护，空气不良时要戴口罩出门，经常开窗通风，经常吸二手烟不利于我们保护呼吸器官。故选C。
16．（2024四上·庆阳期中）同学们在看小明表演时，发现鼓槌敲击后离开鼓面，鼓仍旧会有声音，这是因为
(　　) 。
A．回声
B．人的错觉
C．敲击虽然停止，但鼓面仍在振动
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，停止振动声音才消失。同学们在看小明表演时，发现鼓槌敲击后离开鼓面，鼓仍旧会有声音，这是因为敲击虽然停止，但鼓面仍在振动。故选C。
17．（2024四上·庆阳期中）关于声音的传播说法正确的是（　　）。
A．声音可以在任何环境下传播
B．在真空环境下，玻璃钟罩里闹钟响，但在外面听不到声音
C．利用土电话通话主要是利用空气传播声音
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，物体在振动时也会引起它周围介质的振动，并通过这些介质把声音从一个地方传播到另一个地方。声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。故选B。
18．（2024四上·庆阳期中）把下列食物与其对应的类别连起来。
鸡腿
米饭 植物类食物
苹果 鸡蛋
牛奶 动物类食物
西蓝花
【答案】
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】人体所需要的营养是从食物中得到的。按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、肉类、奶制品、水果、调味品等，根据食物的来源可以分成植物类食物和动物类食物。鸡腿、鸡蛋、牛奶属于动物类食物，米饭、苹果、西蓝花属于植物类食物。
19．（2024四上·庆阳期中） 在研究声音的实验中，我们在鼓面上撒上一些豆子，便于观察，请利用所学知识 回答以下问题。
（1）敲击鼓面发出声音的同时豆子在跳动，这个现象说明声音是由物体的　 　 产生的；用力按住鼓面，鼓就停止发声了，豆子就不再跳动了，说明声音停止是因 为物体　 　 。
（2）如果用力敲击鼓面，豆子上下跳动的幅度变　 　（填“大 ”或“小 ”）， 听到的鼓声　 　（填“强 ”或“弱 ”）
（3）鼓声是通过耳郭→外耳道→　 　 ( →听小骨)→　 　 ( →听觉 神经)，我们就感受到了鼓声。（填“耳蜗 ”或“鼓膜 ”）
【答案】（1）振动；停止振动
（2）大；强
（3）鼓膜；耳蜗
【知识点】声音的产生；声音的强弱；耳朵的结构
【解析】【分析】（1）声音是由物体振动产生的，振动停止声音消失。敲击鼓面发出声音的同时豆子在跳动，这个现象说明声音是由物体的振动产生的；用力按住鼓面，鼓就停止发声了，豆子就不再跳动了，说明声音停止是因为物体停止振动 。
（2）声音的强弱可以用音量来描述。音量的大小与物体的振动幅度有关。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。如果用力敲击鼓面，豆子上下跳动的幅度变大， 听到的鼓声强。
（3）耳能使我们听到声音，耳分外耳、中耳和内耳为三个部分。外耳包括耳郭和外耳道，耳郭主要功能是具有收集声音的作用；外耳道是声音传递的通道。中耳包括鼓膜和听小骨，鼓膜可以将声波转化为振动；听小骨可以传递振动到内耳。内耳包括耳蜗和前庭，耳蜗可以将振动转化为听觉信号。听觉神经可以将听觉信号传递到大脑，我们就能听见声音了。
20．（2024四上·庆阳期中）肺是人体重要的呼吸器官。空气进入肺后，通过许多支气管，最后到达肺泡——一 个肺通常有 3 亿个肺泡。由于肺泡壁和毛细血管壁非常薄，所以物质能够轻易地穿 过它们进入体内。当空气进入肺泡后，氧气穿过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，二 氧化碳和水则从血液进入肺泡。这一过程叫气体交换。
（1）呼吸是我们的身体从外界吸入　 　 ，呼出　 　 的过程。
（2）阅读材料，我们知道气体交换的场所是（　　）。
A．支气管 B．肺 C．胃
（3）阅读材料，并结合我们学过的知识，说一说空气从外界环境进入到肺部，通过了哪些器官？
【答案】（1）氧气；二氧化碳
（2）B
（3）吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程，此时胸腔扩张，腹部收缩。
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】（1）人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命，从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地生活和工作，氧气是维持生命所必需的物质。
（2）肺是身体进行气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。肺的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量，经常锻炼，可以使肺功能更加强大。故选B。
（3）肺是身体气体交换的“中转站”。吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程，此时胸腔扩张，腹部收缩。呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。
1 / 1甘肃省庆阳市实验小学2024-2025学年四年级上学期期中科学试题
1．（2024四上·庆阳期中）医生让小明快速做原地下蹲动作，共做 10 次，小明停下来时发现每分钟的　 　次数会明显增加，这是因为运动需要消耗大量的氧气。
2．（2024四上·庆阳期中）一般情况下，同龄的学生，男生的肺活量较　 　；女生的肺活量较　 　。
3．（2024四上·庆阳期中）我们说话的声音是由　 　振动产生的。把手放在喉结处，能感受到　 　的振动。
4．（2024四上·庆阳期中）　 　是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。
5．（2024四上·庆阳期中）牙齿是我们人体重要的　 　工具，牙齿中用来切断食物的是　 　齿。
6．（2024四上·庆阳期中）把乒乓球靠近发声的音叉，乒乓球会被弹开，说明发声的音叉在　 　。
7．（2024四上·庆阳期中） 声音是由物体的　 　产生的，声音以　 　的形式从一个地方传播到另外一个地方的，当声音遇到障碍物后会　 　回来，真空　 　传播声音。
8．（2024四上·庆阳期中）有人说脂肪多吃会发胖易得病，所以我们不能吃含有脂肪的食物。
9．（2024四上·庆阳期中）我们白天在呼吸，但是晚上睡觉的时候我们的呼吸就停止了。 (　　)
10．（2024四上·庆阳期中）吸气时，空气进入肺部，此时胸腔扩张。 （　　）
11．（2024四上·庆阳期中）人体在呼吸时，只吸入了氧气，呼出了二氧化碳。 (　　)
12．（2024四上·庆阳期中）用手拨动尺子，尺子发出声音，停止拨动，声音立即消失。 (　　)
13．（2024四上·庆阳期中）太空中的宇航员需要通过电子通信设备来沟通，这是因为（　　）。
A．声音无法在真空中传播
B．太空中陨石撞击声音太大
C．宇航服过于厚重，导致声音无法传递
14．（2024四上·庆阳期中）国家学生体质健康标准提出，四年级女生肺活量的要求为（　　）毫升。
A．1100－2600 B．900－2000 C．18－24
15．（2024四上·庆阳期中）下面（　　）不是保护呼吸器官的正确做法。
A．空气不良时，戴口罩出门
B．经常开窗通风透气
C．经常吸二手烟
16．（2024四上·庆阳期中）同学们在看小明表演时，发现鼓槌敲击后离开鼓面，鼓仍旧会有声音，这是因为
(　　) 。
A．回声
B．人的错觉
C．敲击虽然停止，但鼓面仍在振动
17．（2024四上·庆阳期中）关于声音的传播说法正确的是（　　）。
A．声音可以在任何环境下传播
B．在真空环境下，玻璃钟罩里闹钟响，但在外面听不到声音
C．利用土电话通话主要是利用空气传播声音
18．（2024四上·庆阳期中）把下列食物与其对应的类别连起来。
鸡腿
米饭 植物类食物
苹果 鸡蛋
牛奶 动物类食物
西蓝花
19．（2024四上·庆阳期中） 在研究声音的实验中，我们在鼓面上撒上一些豆子，便于观察，请利用所学知识 回答以下问题。
（1）敲击鼓面发出声音的同时豆子在跳动，这个现象说明声音是由物体的　 　 产生的；用力按住鼓面，鼓就停止发声了，豆子就不再跳动了，说明声音停止是因 为物体　 　 。
（2）如果用力敲击鼓面，豆子上下跳动的幅度变　 　（填“大 ”或“小 ”）， 听到的鼓声　 　（填“强 ”或“弱 ”）
（3）鼓声是通过耳郭→外耳道→　 　 ( →听小骨)→　 　 ( →听觉 神经)，我们就感受到了鼓声。（填“耳蜗 ”或“鼓膜 ”）
20．（2024四上·庆阳期中）肺是人体重要的呼吸器官。空气进入肺后，通过许多支气管，最后到达肺泡——一 个肺通常有 3 亿个肺泡。由于肺泡壁和毛细血管壁非常薄，所以物质能够轻易地穿 过它们进入体内。当空气进入肺泡后，氧气穿过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，二 氧化碳和水则从血液进入肺泡。这一过程叫气体交换。
（1）呼吸是我们的身体从外界吸入　 　 ，呼出　 　 的过程。
（2）阅读材料，我们知道气体交换的场所是（　　）。
A．支气管 B．肺 C．胃
（3）阅读材料，并结合我们学过的知识，说一说空气从外界环境进入到肺部，通过了哪些器官？
答案解析部分
1．【答案】呼吸次数
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命，从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地生活和工作，氧气是维持生命所必需的物质。医生让小明快速做原地下蹲动作，共做 10 次，小明停下来时发现每分钟的呼吸次数会明显增加，这是因为运动需要消耗大量的氧气。
2．【答案】大；小
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】人体吸入最多空气后，呼出去空气的量叫肺活量。肺活量是人体发育健康的一个指标。我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量，肺活量用毫升作单位。肺活量的大小因人而异，如相同条件下，成人的肺活量大于儿童，男生的肺活量大于女生。
3．【答案】声带；声带
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，我们说话的声音是由声带振动产生的。把手放在喉结处，能感受到声带的振动。
4．【答案】淀粉
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】食物所含的营养成分包括糖类、蛋白质、脂肪、维生素和无机盐以及水，不同的食物营养成分对人体各有不同的作用。淀粉是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。
5．【答案】消化；门
【知识点】牙齿
【解析】【分析】牙齿是人体中最坚硬的器官，分为牙冠、牙颈和牙根三部分。又分为牙釉质（珐琅质）、牙本质（象牙质）、牙髓（神经腺）等。
6．【答案】振动
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，把乒乓球靠近发声的音叉，乒乓球会被弹开，说明发声的音叉在振动。
7．【答案】振动；波；反射；不能
【知识点】声音的产生；声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止，声音是通过介质传播的，真空不能传播声音。声音是以波的形式向着四面八方传播的，当声音遇到障碍物后会反射回来。声音其实是一种能量，我们看不见。摸不着，但是我们的耳朵能感受到声音。
8．【答案】错误
【知识点】平衡膳食
【解析】【解答】脂肪是我们生命活动必须的营养物质，生活中我们应该少量摄入。所以题目的说法是错误的。
【分析】脂类是油、脂肪、类脂的总称。食物中的油性物质主要是油和脂肪，一般把常温下是液体的称作油，而把常温下是固体的称作脂肪。脂肪由C、H、O三种元素组成。 脂肪是由甘油和脂肪酸组成的三酰甘油酯，其中甘油的分子比较简单，而脂肪酸的种类和长短却不相同。脂肪酸分三大类：饱和脂肪酸、单不饱和脂肪酸、多不饱和脂肪酸。 脂肪可溶于多数有机溶剂，但不溶解于水。
9．【答案】错误
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命，从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地生活和工作，氧气是维持生命所必需的物质。我们无时无刻不在呼吸，包括白天活动和晚上睡觉。题目说法错误。
10．【答案】正确
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】 肺是身体气体交换的“中转站”。吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。
11．【答案】错误
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】呼出的气体和吸入的气体相比，氧气减少了，二氧化碳增加了，氮气不变。这说明人体的呼吸需要吸收氧气，产生二氧化碳。呼吸实际上是在进行气体交换，其主要场所是肺。题目说法错误。
12．【答案】错误
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，用手拨动尺子，尺子发出声音，停止拨动，声音会在停止振动后消失，不是在停止拨动后立即消失。题目说法错误。
13．【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，有声音产生就一定会有物体振动，振动停止后，声音就会慢慢消失。物体的声音的传播需要介质，在真空中无法传播，太空中的宇航员需要通过电子通信设备来沟通，这是因为音无法在真空中传播。故选A。
14．【答案】B
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】人体吸入最多空气后，呼出去空气的量叫肺活量。肺活量是人体发育健康的一个指标。四年级小学生的肺活量正常范围可知，男生的肺活量正常范围是1100~2600毫升，女生的肺活量正常范围是900~2200毫升。故选B。
15．【答案】C
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】人的呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺，肺是最主要的呼吸器官，它位于胸腔内，左右各一个，被称为身体中气体交换的中转站，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。人的呼吸器官非常重要，我们要好好保护，空气不良时要戴口罩出门，经常开窗通风，经常吸二手烟不利于我们保护呼吸器官。故选C。
16．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，停止振动声音才消失。同学们在看小明表演时，发现鼓槌敲击后离开鼓面，鼓仍旧会有声音，这是因为敲击虽然停止，但鼓面仍在振动。故选C。
17．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，物体在振动时也会引起它周围介质的振动，并通过这些介质把声音从一个地方传播到另一个地方。声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。故选B。
18．【答案】
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】人体所需要的营养是从食物中得到的。按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、肉类、奶制品、水果、调味品等，根据食物的来源可以分成植物类食物和动物类食物。鸡腿、鸡蛋、牛奶属于动物类食物，米饭、苹果、西蓝花属于植物类食物。
19．【答案】（1）振动；停止振动
（2）大；强
（3）鼓膜；耳蜗
【知识点】声音的产生；声音的强弱；耳朵的结构
【解析】【分析】（1）声音是由物体振动产生的，振动停止声音消失。敲击鼓面发出声音的同时豆子在跳动，这个现象说明声音是由物体的振动产生的；用力按住鼓面，鼓就停止发声了，豆子就不再跳动了，说明声音停止是因为物体停止振动 。
（2）声音的强弱可以用音量来描述。音量的大小与物体的振动幅度有关。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。如果用力敲击鼓面，豆子上下跳动的幅度变大， 听到的鼓声强。
（3）耳能使我们听到声音，耳分外耳、中耳和内耳为三个部分。外耳包括耳郭和外耳道，耳郭主要功能是具有收集声音的作用；外耳道是声音传递的通道。中耳包括鼓膜和听小骨，鼓膜可以将声波转化为振动；听小骨可以传递振动到内耳。内耳包括耳蜗和前庭，耳蜗可以将振动转化为听觉信号。听觉神经可以将听觉信号传递到大脑，我们就能听见声音了。
20．【答案】（1）氧气；二氧化碳
（2）B
（3）吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程，此时胸腔扩张，腹部收缩。
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】（1）人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命，从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地生活和工作，氧气是维持生命所必需的物质。
（2）肺是身体进行气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。肺的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量，经常锻炼，可以使肺功能更加强大。故选B。
（3）肺是身体气体交换的“中转站”。吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程，此时胸腔扩张，腹部收缩。呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。
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