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2024一2025学年第一学期学科素养综合提升
三年级科学期末
(建议时长：40分钟)
贴条形码区
说明：本抹习仅供手校巩固深空如识栋习伏用。
第一部分学科素养
第二部分综合运用
总分
题号
二
三
四
得分
第一部分学科素养（70分)
中秋假朔，小安和小文两家人准备去海边露营，出发前一天两位同学在家收拾行李。
一、科学概念填空题。（每空2分，共10分)
1、收拾衣服时小安发现，昨晚洗好的衣服干了，这是衣服上的水一了。（选填蕉发”
“牯”或“疑田”)
2,小安准备制作冰镇酸梅汤，藏梅粉倒入水中搅拌后消失了，这个过程称之为」
。（近英“这
解”或“融化”)
3.小文给小皮球打气时发现空气可以占据一定的空问，并且容易被
或被扩张。
4.出行前需要观察天气，通常天气指的是一个地方」
(选填“短”或“长”)时间里大气的冷吸、
阴晴、雨雪和风的情况。
5.天气预报假期海边可能会下雨，小安想知道具体的降雨量，小安可以准各一个
放置
在户外空地上收來而水进行测量。
二、判断題。（每题1分，共5分。正确的填“A”,帑误的填“B”)
6。一杯水不作无限恻的溶解酸梅粉。
7.冰箱里的水株成冰块后就不再是水了。
(
)
8。皮球中的空气有质量，自然界中的空气没有厌量。
(
)
9.房间的空调通常装在上方，因为冷空气会下降。
)
10.小安准备用粗细不一的可乐瓶制作雨量器。
(
三、单项选择题。（每题2.5分，共55分）
11.第二天早晨，小安发现冰箱里有几瓶茨有酸梅汤的瓶子燥裂了，这是因为（)。
A.瓶子质量不佳自己裂了
B.瓶子里的空气将瓶子涨裂了
C.水结冰后体积会变大将瓶子涤裂了
12.如图所示，为了防止冰融化，爸爸将冰冻好的酸梅汤放到装湖冰块的保温箱中，以下关于冰融
化这一过程错误的是（)。
A。当环境高于0℃时冰开始融化
B.冰融化的过程中要从周围吸收热量
C.水结冰的过程中要从网围吸收热量
13.妈妈说为了让瓶子里的饮料温度更低一些，可以往保温箱里再加点（
)。
A.盐
B.糖
C.小苏打
蠡巴艇
25.水和空气的共同点有(
A.都是白色
B,都会流动
C.祁能够被压縮
26.以下不能作为空气存在的证据的有()。
A.帐篷在风中起舞
B.空气可以让皮球鼓起米
C.湿衣服变干
下午的海边起风了，小文和小安准各料用所宇知识规测天气。
27.除了自然风，我们也可以制造风，如右图利用模型，点燃烛后不会出现(
A.纸条发生抖动
B.蚊香产生的烟，飘向盒子内部
C.蚊香产生的烟直接向上
蚊香松烧的蜡烛
28.为了观测风，小文和小安制作了一面简易风旗进行测验。举起风旗，小安观浆到风旗向北并展开
一半的旗面，此时吹的是▲风，属于▲级风。（)
0无风
风班
不动
A.北：一级
B、南：一级
纸动
C.南：0级
2故大风
29.小安拿出雨量器湖量雨，利用雨量器收集雨水我们应剥试▲一单位是▲·(
A,雨水的重量：千克
B.雨水的高度：米
C.雨水的体积：毫升
30.没多久雨过天睛，小安和小文感叹天气总是在不断的变化，天气变化的速度(
A.十分迅速
B.十分级慢
C.有时快有时慢
31.生活中，我们可以根据天气预报预测天气，天气预报大致的倒作过程是()。
A,数据收集一数天气预报一气象员做出顶报一天气会商一发布天气顸报
B,数据收集一天气会商一数值天气预报一气象员做出顶报一发布天气预报
C.天气会商一数据收集一数值天气预报一气象员做出预报一发布天气预报
32.气候和天气不同，关于气候说法正确的是（).
A.气候是指一个地方长期的天气平均状况
B.不同地区气候一般相同
C.气候变化也就是一天中天气的变化
第二部分综合运用(30分)
四、探究实我超。（阶特别说明外，每空2分，共30分）
而过天盼，保温筘中的冰块融化成了水，还混入了一些盐和沙子。小安捉议用科学课上学过的知识
将盐从中捉取出来，于是小安和小文找未以下工具。
33.第一步：
(谅麻/过洛/善发)如右图工具日可以用以下()替换。
A,叙料袋
B.池两
C.咖啡泌纸
三年极科学抑宋第3页（共1页）
蠡巴年

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