资源简介

第四单元 维护国家利益
树立总体国家安全观
第2课时 维护国家安全
一、教学分析
【教材分析】
本课是初中道德与法治八年级上册第四单元第九课第二框题《维护国家安全》。本框是在前面对总体国家安全观有了一定认识的基础上，引导学生怎么做。即明白每一个人都是维护国家安全的主角，人人可为、人人应为。树立维护国家安全与利益的责任意识，积极履行维护国家安全的法定义务，为维护国家安全作贡献，重在对学生进行爱国主义情感教育。
【教学目标】
教学目标 1.了解什么是国家安全，掌握维护国家安全的内容、形式与意义；树立维护国家安全的意识，并能够自觉遵守维护国家安全的法律法规，为维护国家安全尽己所能 2.通过探究活动，逐步培养主动与他人交流、合作、探究的意识和能力 3.增强关心国家安全、维护国家安全的情感，树立维护国家安全的义务意识 4.培养学生乐观、向上的心理品质，激发学生对祖国的热爱之情，增强维护国家安全的意识，提高防范能力，促进学生人格的健全发展
核心素养目标 1.政治认同：自觉履行维护国家统一、国家安全、荣誉和利益的义务 2.道德修养：培养热爱祖国、勤奋学习，努力掌握建设祖国和保卫祖国的本领，提高维护国家安全的意识和能力 3.法治观念：了解法律对国家安全的保障作用，自觉履行维护国家安全的义务 4.健全人格：在现实生活中具备辨别危害国家安全行为的能力 5.责任意识：把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起，依法服兵役，报效祖国
【教学重难点】
教学重点：维护国家安全，人人可为、人人应为。
教学难点： 如何全面推进国防和军队现代化。
二、导入新课
播放国庆70周年大阅兵相关视频。
教师：（ppt文字）为庆祝中华人民共和国成立70周年，2019年10月1日，我国举行盛大阅兵式。阅兵式的全体受阅官兵由人民解放军、武警部队和民兵预备役部队约15000名官兵、580台（套）装备组成的15个徒步方队、32个装备方队；陆、海、空航空兵160余架战机，组成12个空中梯队。
教师提问：结合材料和所学知识，谈谈你对人民军队的认识。
提示：学生各抒己见。
教师过渡：国防和军队建设是国家安全的坚强后盾。强大的军队为维护国家安全提供力量支撑和根本保障。怎样推进国防和军队现代化，个人在维护国家安全方面又扮演着怎样的角色呢？让我们一起走进本课《维护国家安全》。
三、新课讲授
目标导学一：全面推进国防和军队现代化
（一）人民军队的性质和任务
教师提问：你在哪些场合看见中国军人的身影？
提示：学生各抒己见。
教师总结：如发生自然灾害时、阅兵时、联合国维和行动、抗击新冠疫情等。
教师展示：（ppt图片）
教师提问：结合图片思考：为什么在灾难和危机面前，冲在第一线的永远是军人？
提示：学生各抒己见。
教师总结：人民军队的性质、任务。我国宪法规定：中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防、抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
（二）为什么要全面推进国防和军队现代化？
教师提问：阅读教材，思考为什么要全面推进国防和军队现代化？
学生代表回答：人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。 建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
教师总结：
怎样全面推进国防和军队现代化？
教师：播放人民解放军相关视频。
教师提问：思考：这带给我们什么启示？
提示：学生各抒己见。
教师回答：坚持党对人民军队的绝对领导。
教师展示：（ppt图片）
教师总结：坚持党对人民军队的绝对领导。必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位。
教师展示：（ppt图片）
教师提问：全面推进国防和军队现代化的目标是什么？
学生代表回答：我国要全面推进国防和军队现代化，力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
教师总结：如何全面推进国防和军队现代化？①必须全面贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针。②坚持党对人民军队的绝对领导。③必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位。④力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
目标导学二：人人都是维护国家安全的主角
（四）为什么维护国家安全是我们的共同责任？
教师：播放遵守国家安全相关视频
教师提问：思考，为什么维护国家安全是我们的共同责任？
提示：学生各抒己见。
教师总结：为什么维护国家安全是我们的共同责任？①维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。②我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。
（五）我们应该怎样维护国家安全？
教师提问：日常生活中维护国家的方式有哪些？
提示：学生各抒己见。
教师总结：
教师归纳：①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。
②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
教师展示：（PPT图片+文字材料）法律链接：《中华人民共和国国家安全法》；探究分享：发现间谍行为的举报方式和途径
教师提问：上述法律链接和探究分享带给我们哪些启示？
提示：学生各抒己见。
教师总结：我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。 每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
教师归纳：我们应该怎样维护国家安全？①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。③我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。④每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
四、课堂小结

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