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(共53张PPT)
丁 香 结
宗璞(pú)
木犀科丁香属落叶灌木或小乔木
因花筒细长如钉且香故名。又称丁香、洋丁香。
天花之国
丁香结
宗璞，原名冯钟璞，出生于1928年7月，祖籍河南唐河，生在北京，是中国当代女作家，曾用笔名：任小哲、丰非。她是著名哲学家冯友兰先生的女儿，主要作品：《红豆》《弦上的梦》《紫藤萝瀑布》 《不沉的船》《后门》《知音》系列、长篇小说《野葫芦引》等。
尘土纷嚣
窥着行人
檐前
单薄
笨拙
妩媚
花苞
缀满枝头
参差
伏案
遮掩
恍然
斗室
朦胧
半树银妆
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赏花
悟花
默读第1—3自然段，想一想作者描写了哪几幅画面，试着用小标题概括。
城里街旁丁香花
城外校园丁香花
斗室外丁香花
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两行丁香花。
突出特点
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
半树银妆
缀满枝头
繁密
娇俏灵动
月光下白的潇洒，紫的朦胧。
高洁、含蓄的美
有淡淡的优雅的甜香，非桂非兰，在夜色
中也能让人分辨出，这是丁香。
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。
每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。
积雪
丁香花
雪色映进窗来，香气直透毫端。
联系上下文，抓重点词语。
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。
每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。
积雪
丁香花
雪色映进窗来，香气直透毫端。
砌下落海如雪乱。
千树万树梨花开。
从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，
白下面透出参差的绿，然后才见那扇红窗。
那十字小白花，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满
一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
整体
局部
那十字小白花，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
人也似乎轻灵很多，不那么浑浊笨拙了。
默读课文1-3自然段，看看作者是从哪几个方面描写丁香的？赋予了丁香什么样的品格？
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赋予丁香灵动优雅、洁白无瑕、可爱芬芳的品格。
颜色
气味
形状
丁香花
赏花
（1-3）
悟花
（4-6）
丁香结
城里街旁
城外校园
斗室窗外
颜色
气味
形状
作业
1.摘抄积累描写丁香花的词句。
2.查找相关资料，根据资料尝试理解阅读链接中的
诗句的意思。
第二课时
回顾课文
丁香花
赏花
（1-3）
悟花
（4-6）
联想丁香结
丁香花
赏花
（1-3）
悟花
（4-6）
发现丁香结
联想丁香结
感悟丁香结
为什么会有丁香结的说法？默读课文第4-6自
然段，找出相关语句加以说明。
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
外形
古诗寓意
观察课本的插图，说说丁香结的形状。
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
读一读文中的诗句，看看这些诗句表达了怎样的情感，描绘了怎样的意境？
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商隐《代赠》
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。——李璟《摊破浣溪沙》
恰当地引用古诗词可以
更好地表达自己的感受。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边
两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊，直向窗前的
莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨在一起。
借助相关资料，可以加深对课文的理解。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边
两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊，直向窗前的
莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨在一起。
古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫
色的，如同印象派的画，线条模糊，直向窗前的莹白渗过
来。让人觉得，丁香确实该和微雨在一起。
关联古诗
借助资料
抓重点词
丁香结引发了作者对人生怎样的思考？结合
生活实际，谈谈你的理解。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然
岂不是太平淡无味了吗？
从容、豁达、积极
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然
岂不是太平淡无味了吗？
联系生活实际，从阅读的内容想开去，谈谈你的理解。
关联上文
自己的生活实际
丁香结
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子
都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结
年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？
假托一种事物，赋之以某种象征意义，来表现作者的
思想感情。
赏花
悟花
丁香结
赏丁香
悟丁香
作业
1、有感情地朗读课文，边读边想象画面。
2、小练笔：选择自己喜欢的一种植物，进行仔细观
察思考它有什么象征意义，把你的发现写出来。
在灾难面前，我们无能为力。悲伤、痛苦、绝望，怨天尤人。但殊不知这是上天予以你的一次洗礼。它是要你明白，人的生活，不可能一帆风顺；它是要你思考，在悲痛面前，怎样重拾以往的自己；它是要你振作，要你在绝望中奋起，重新展望世界，去寻找属于自己的那份美好。
宗璞回想起十年浩劫中，弟弟年纪轻轻，正值风华年少，却恶病缠身，最后被病魔夺去生命。在她眼中，自己就像是那株正在遭受劫难的紫藤萝，眼睁睁的看着弟弟就这样走了，却无力挽回。失去了灵魂的痛，将她囚禁在了暴风雨中，无法自拔。可是，当她在看到紫藤萝盛开时，终于有了一丝顿悟：弟弟的一生虽然磨难重重，却也无怨。眼前仿佛又是那片繁茂的紫藤萝，如一条淡紫色的瀑布，在灿烂的阳光下，展示着它的勃勃生机。“花与人都会遭遇各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”宗璞的这句话恍如太阳，照亮了自己，也照亮了他人的人生
背景资料
文化大革命”的爆发，使原本热情而单纯的宗璞，经历了预想不到的人世沧桑和民族灾难。文革中，她的家被抄，父亲被揪斗后关进“牛棚”，自己也在单位被红卫兵揪斗。十年里，她尝尽了人情冷暖，看遍了形形色色的丑恶和人性沦丧。或许正像其早期顺境造化了她一样，这一时期的痛苦、磨难和坎坷，也从反面“造化”了她——十年间遭遇的一切，不时震撼她的心灵，使她的梦幻破灭；极端压抑的生存境况，促使她能够认真思虑生命存在的底蕴。
于是，等她搁笔十二载，1978年以短篇小说《弦上的梦》重登文坛时，她的创作虽仍保留了青年时代的那种清新、朴素、优美的风韵，但少了些单纯、透明，多了份沉郁和沧桑。无论是《弦上的梦》，还是《我是谁》《三生石》等作品，都具有伤痕文学、反思文学的意味，呈现出痛定思痛、悲愤深广的时代特色。与此同时，这一时期作品的女主人公，也由第一阶段单纯、清丽的年轻女性，改换为饱经沧桑却意志坚定的中年女性，如慕容乐、梅菩提等。这一转变，是时代给她的创作留下的深刻烙印。

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