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船的历史
教科版 五年级下册《船的研究》单元
聚焦
“东风号”远洋货船是我国第一艘自行设计建造的万吨级远洋船，它的性能在当时达到了世界先进水平。
船是人类的伟大发明，
有了船，人们可以水上行驶，
有了船，人们可以水上运货，
船的功能不断地发展和完善，体现了科技的不断进步。
你了解船的历史吗？
探索
1.交流并记录我们知道的关于船的知识
人力→风力→发动机
木头→钢铁
交通工具→运输
→旅行→军事
构造简单→复杂
可以从船体形状、材料、构造、动力系统、功能等方面说一说。
探索
2.船的比较
摇橹木船
是用橹来推进的船舶，它是一种江河中航行的早期船舶。橹通常是装在船尾。橹是在桨的基础上发展演变而来的。桨是划，橹是摇。摇橹时，橹来回拨动水，水的反作用力推动木船前进。
探索
2.船的比较
船是怎样发展的呢？你可以按照出现的先后顺序给以下船只排序吗？
你这样排序的理由是什么？
探索
2.船的比较
船在哪些方面发展了呢？
请记录到活动手册第4页的表格1中。
可以选择一种你感兴趣的船与摇橹木船比较。
探索
2.船的比较
独木舟
又称独木船，制作简单，是用一根木头挖成的船，需要借助桨驱动，是船舶的“先祖”。
探索
2.船的比较
帆船
是利用风力前进的船，一般由船体、帆、桅杆、横杆、稳向板等构成，是一种古老的水上交通工具。
探索
2.船的比较
蒸汽船
蒸汽船是用蒸汽机作动力的机械推进船舶，船舶用蒸汽机提供的巨大动力，使人类有可能建造越来越大的船，运载更多的货物。由于蒸汽机体积大、功率小、效率低，也逐步被淘汰。
探索
2.船的比较
轮 船
现代轮船大都由钢铁制造，以涡轮发动机为动力，一般由船体、船舶动力装置、船舶舾装和其他装备组成。现代轮船分为客轮、货轮和油轮，关系着全球性商业航运。轮船的发明和不断改进，使水上运输发生了革命性的变化。
探索
2.船的比较
潜水艇
潜艇是能够潜入水下进行作战和活动的舰艇。潜艇的种类繁多,有小到一两人操作、可作业数小时的小型民用潜水器，也有大至可装载数百人、连续潜航3~6个月的台风级核潜艇。
小
大
木头
钢铁
人力
煤、重油、木头
。。。
随着科技的进步，船的外形、结构、材料和动力等方面都发生了变化。
探索
用一个木块当做独木舟模型，
试一试，能承载几个垫圈呢？
探索
3.研究独木舟
独木舟测试记录表
探索
实验次数 第一次 第二次 第三次
可承载垫圈数量
探索
3.研究独木舟
用相同数量的垫圈作动力，谁跑得更快呢？
形状相同、船首不同
不同船首形状的小船行驶快慢研究记录
探索
船首形状
第一次
第二次
第三次
我的发现：
船头
船头
（在快的形状下打√）
你的独木舟稳定吗？
它能承载几个垫圈呢？
哪些方面可以得到改进呢？
探索
3.研究独木舟
1.从船的发展历史中，你发现了哪些变化？
船的外形、材料、结构、体积、动力……船的发展历史就是一部人类社会科技发展史。
研讨
2.如何减小船航行时遇到的阻力？
优化船体的尺度和线型
减小船体粗糙度
……
研讨

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