资源简介

(共41张PPT)
古诗二首
第一课时
导入新课
现在是什么季节？
春
天
朗读全诗，整体感知
村居
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
朗读全诗，整体感知
莺 拂 堤 柳 醉
拂 堤 柳
朗读全诗，整体感知
堤
河堤
堤岸
朗读全诗，整体感知
柳
柳条
杨柳
朗读全诗，整体感知
拂
吹拂
春风拂面
轻轻擦过
朗读全诗，整体感知
课文朗读视频《村居》
朗读全诗，整体感知
村居
草长／莺飞／二月天，
拂堤／杨柳／醉春烟。
儿童／散学／归来早，
忙趁／东风／放纸鸢。
图文结合，感受诗意
村居
在乡村里居住时见到的景象
图文结合，感受诗意
草长莺飞二月天
农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
时间：二月
事物：草、黄莺
图文结合，感受诗意
拂堤杨柳醉春烟
图文结合，感受诗意
拂堤杨柳
春烟
图文结合，感受诗意
轻拂堤岸的杨柳沉醉在春烟之中。
拂堤杨柳醉春烟
图文结合，感受诗意
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
早春二月，小草悄悄地生长着，黄莺在自由地飞翔，杨柳在春风的吹拂下，轻轻抚摸着周围的堤岸，陶醉在薄薄的、淡淡的春烟中。
图文结合，感受诗意
儿童散学归来早
上学的儿童早早地放学回家了。
放学
图文结合，感受诗意
忙趁东风放纸鸢
急忙趁着东风快活地放起了风筝。
风筝
急切
高兴
迫不及待
图文结合，感受诗意
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
在这美好的春天，村里的孩子们放学归来，赶忙趁着东风，放起了风筝，他们追逐着、嬉戏着、欢闹着……
图文结合，感受诗意
小草生长,黄莺飞翔,正是春光明媚的二月,轻拂河堤的杨柳沉醉在春天的烟雾之中。村子里的小孩子早早就放学回到了家,急忙趁着东风快活地放起了风筝。
用自己的话说说这首诗的意思。
诗歌朗读会
诗歌朗读会
1 ．分享课前摘录的关于春天的好诗好句。
2 ．评选最佳朗读小组。
指导书写
诗
村
童
作业布置
1．去大自然中找找春天，感受春天的美景。
2．背诵古诗。
板书设计
村居
春之景
童之乐
古诗二首
第二课时
图片导入
咏柳
赞美
整体感知
咏 妆 丝 绦
裁 剪 碧 绿
整体感知
课文朗读视频《咏柳》
整体感知
咏柳
贺知章
碧玉/妆成/一树高，
万条/垂下/绿丝绦。
不知/细叶/谁裁出，
二月/春风/似剪刀。
学习古诗，体会诗境
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
颜色
样子
碧、绿
高、垂下
学习古诗，体会诗境
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
春天，嫩绿细长的叶子长满了整棵柳树。远远望去，就像是用碧玉装扮起来的一样，柳枝倒垂下来，就像是一条条绿丝带。
学习古诗，体会诗境
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
这数也数不清的细长的柳叶是谁裁剪出来的呢？哦，原来是二月春风的杰作啊！
诗人对春天的喜爱、赞美之情。
学习古诗，体会诗境
咏柳
贺知章
碧玉/妆成/一树高，
万条/垂下/绿丝绦。
不知/细叶/谁裁出，
二月/春风/似剪刀。
想象意境，熟读成诵
拓展延伸
分享课下搜集的有关于赞美春天的诗句。
读诗分享
指导书写
碧
妆
绿
丝
剪
指导书写
碧
剪
指导书写
绿
指导书写
碧
妆
绿
丝
剪
布置作业
1．背诵《咏柳》。
2．完成同步试题一。
板书设计
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
谢谢观看！

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