资源简介 四年级科学·参考答案动物大家族(共20☆)一、我知道(每空2☆,共6☆)1.B2.C3.C二、我会用(每空2☆,共6☆)4.A5.B6.C三、我经历(每空2☆,共4女)7.B8.C四、我思考(共4☆)9.①看它是否有脊椎或骨骼结构,判断其是否属于脊椎动物(1☆)。②观察它是否通过鳃呼吸、有无鱼鳞及成对的胸鳍和腹鳍等鱼类典型特点(1☆)。③若具备鳃呼吸、身体表面有鳞、鳍结构明显,则可初步判断其为鱼类(1☆)。④补充观察是否在水中长期生活及运动方式,与鱼类一致则进一步确认(1☆)。物体的运动(共20☆)一、我知道(每空2☆,共6☆)10.静止11.位置12.速度二、我会用(每空2☆,共6☆)13.C14.C15.B三、我经历(每空2☆,共4☆)16.B17.A四、我思考(共4☆)18.起点评☆说明:图中有清晰的地面起点(参照物)标注(1☆);铁环的滚动轨迹用箭头表示,轨迹合理(1☆);表示参照物的位置和铁环的位置关系(1☆);说明铁环中心随地面移动而产生机械运动(1☆)。常见的力(共20☆)一、我知道(每空2☆,共6☆)19.浮力20.磁力21.摩擦力二、我会用(每空2☆,共6☆)22.B23.C24.C三、我经历(每空2☆,共4☆)25.B26.A四、我思考(共4☆)27.评☆说明:正确标出产生摩擦力的地方(2☆);正确标出摩擦力的方向(2☆)。简单电路(共20☆)一、我0道(每空2☆,共6☆)28.闭合29.导体30.电路的通断二、我会用(每空2☆,共6☆)31.A32.A33.B三、我思考(共4☆)34.增加一节电池,灯泡会更亮(2女);增加一个小灯泡,灯泡亮度会变暗(2☆)。四、我经历(每空2☆,共4☆)35.C36.A岩石与矿物(共20女)一、我知道(每空2☆,共6☆)37.矿物38.岩石39.光泽二、我会用(每空2☆,共6☆)40.坚硬(结实)41.石墨42.砂岩(石灰岩)三、我思考(每空2☆,共4☆)43.A44.C四、我经历(每空2☆,共4☆)45.B46.A总评:85☆一100☆:★★★★★75☆—84☆:★★★★60安一74☆:★★★60☆以下:★★2024-2025学年第一学期学号在基地的科普实脸室里,小卓学可了简单的“羽毛结构“脱察方法。为了更好地了阍羽毛的中空特8[0][1(2]3J41L5]I6l7][8)L9j征,比牧安金的做法是(期末学情监测o]1】[2JL31[4[s]16[7)L8][9列A.用力拉扯羽毛并反复折叠B.用火点炫,规察灰烬变化C.用显做镜或放大镜仔细观察羽毛中仙银面四年级科学[o]I][2][3]L4]L51L61[7][319四、我思考42D(测试时问:60分钟)[o]li2J(3)[45【6)]I71(8l9列9.小卓在野外观家到一种不认识的动物,发现它生括在淡水环境中,身体呈旅线型,依靠类似于馆的的结构活动,但尚不浙楚它是否网于鱼类。诗你纺合所学知识,简要说明你会从哪些方而进行观察和考生坊判断,并给出最主要的判所依据1压面.价物巾己的姓名及凰亦可印伦,北认心低对治用.故当可坐,山1西考A用2m元n注2石西以.留川西色子终姿字花相释.齿求学盗工色请,的下团的含之足!3.西根6国号在七思区以:米,不排爪少否过臣.店京雷亚上老贴条形码区物体的运动四无欧周术,小卓扣东人来到市民运动公回参加“带子运功日”活动。公国里有各种运动项目,如滑滑缺野标记4.保的西价功,不听丑,界a.板,玩流铁环、赐k部活动进捏中小卓火见,人和各种运动居材都在不听受化的运动状杏中,他财“物体的运动“产生了浆厚的兴妮,并给合所哗知识进行了一系列现察与思黄。动物人家族一、我知道642口周米,小卓和家人来到册近的野生动物保护盛地参规。基地恩布专门的动物科告区成,10.在自然界中,并不存在绝对的物体所有物体都在不停地运动当中。展示了各种外推动地和无非推助物的模型,骨骼标本以及珍希动物保护成果、参观后,小卓山.判断一个物体是否在运动,靥要选取一个相对的物体进行比较,看相对是否发生变化剧对动物的分尖、身体站构以及环坑保护布了更多认识,开在基地工作人员的指导下记录了不12.当想比牧两个物体运动的快慢时,一殷用」来表示其快设程度,计算方法为:路程加时何少观察与思黄。二、我会用d+2可一、我知道641013.小卓坐在大巴里,霜见路边的树木似乎都在向后运动,这是因为()。长1.保护基地里凤示了一段科普视期,提到了青娃、鲨鱼、鸟、猴等动物,它们郴风于(A.树木真的在后退B.树木和大巴都处于静止状态A.无脊推动物B.#推动物C.两牺动物C小卓所乘大巴车作为多照物,造成树木相对后讴的视觉现象2,在保护基地的标本室,小卓发现某些动物身上哥盖羽毛、具有中空经盈的骨骼,这些符征最14.小卓观察到市民运动公园广场中央有一个大型旋转雕塑.如果想描述雕塑在某一时刻的位置,较可能属于()。为清晰的悦法是(B.色类C.鸟类A,“它在空中A.啡乳动物B."它在附近3.小卓了解到,很多鱼类身体是流线型,主婴目的是在水中(C,“它在广场正门口向北约10米,高度约3米”5.在“运动场地"里,小卓看到一个“直线滑道"与“环形赛道"对比实脸.直线滑道上的小车运动轨迹A.更好地散热B.减少烟动,保持安静C.或少阻力,便于游动是直的,环形赛道上的小车运动轨迹则是弧形。这个实脸主要说明()。廊二、我会用6+2回L运动轨迹只有一种形式B.物体的运动轨迹可以是不同形状,比如直线或曲线4.保护基地的讲解员介绍:“如朵想初步判断一种动物是否瓜干脊椎动物,可以先看它有没有C.小车速度越快,轨迹就越直三、我经历日20期A.骨骼B躯干C.翅膀16.小卓想比牧在平路和斜坡上推小车时的运动轨迹,下列做法较恰当的是(J。5,小卓留心到一些刚乳动物能在栾冷环境下生存,如北极熊训有犀厚的毛发和皮下脂肱,这A.为了省事,不记录任何傲据,只凭记忆总结些结构主要有利于()。B.在平直地面上让小车运动,做好路径标记:在斜坡上让小车运动,并记录其行进路线A提高奔跑速度B.雏持体温稳定C,增预视觉灵倣度C委托同伴直接估箅运动距离,无需测拉6.保护基地的工作人员说:“我们不仅要关注珍稀动物的生存环境,还要止更多人参与到保护17.为了验证“物体在下落过程中速度会变快”,小卓决定用一个小球从同定高度滚下滑梯.可他的做行动中。这是因为()。法是()。A.保护动物仅靠少数科学家就足够B.珍稀动物可以自己解决生存危机A.在滑梯不同位置设置湖量点,使用手机计时或秒表记录通过的时问并进行比较C,雏护生物多样性需要全社会共同努力B.只用肉眼看一下小球滑下来的大致时向三、我经历20C.不斯改变起始位置,且每次记录都不标明时问7.小卓想在家中对金鱼进行观家研究,以更好了佩鱼类的够和郎。下列操作中较为科学、合四、我思考山可理的是()18.小卓组织了一场“滚铁环比赛”,想在纸上画出铁环在地人.将金鱼从水中拿出来,直接观察餛丝干燥后的朗色面藤动的示意图,并用箭头表示它的运动方向,同时标注B.安地在鱼血边观察金鱼的游动方式和馄盖的一张一合出“地面起点”作为参照物,帮助其他同学更好理解佚环C.将鱼血放在强光下不断拍打鱼血,以便金鱼保持清阳运动的轨迹。请你画出该示意图,并简单标明关韹要素。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 山西省太原市万柏林区实验集团校2024-2025学年第一学期期末测试四年级科学试卷.pdf 山西省太原市万柏林区实验集团校2024-2025学年第一学期期末测试四年级科学试卷答案.pdf