资源简介

教科版（2019）四年级下册科学1.3《种子长出了根》
阅卷人 一、填空题
得分
1．（2024四下·钱塘期末）种子萌发先长出了根，下列不是根的作用的是 (　　)
A．光合作用 B．吸收水分和营养 C．固定植物
2．（2024四下·西峡期末）妙妙在盛满土的盘子里放了几颗发芽的黄豆，每次都在最右端浇水，几天之后，发现黄豆芽的根向着　 　 (选填“左”或“右”)端生长。
3．（2024四下·西峡期末）种子的萌发需要充足的空气、　 　 和适宜的　 　。
4．（2024四下·兴文期末）把一株植物的根插进有水的试管中，一段时间后，试管内的水位下降，这说明根有　 　的作用。
5．（2021四下·灵寿期末）植物的根能够吸收土壤中的　 　和　 　。
阅卷人 二、判断题
得分
6．（2024四下·廉江期末）植物的根具有向地性，向下生长。(　　)
7．（2023四下·萧山期中）植物的根、茎、叶的特点和植物生活的环境是相适应的。 （　　）
8．生长在水中的植物都没有根。（　　）
9．（2024四下·正定月考）“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”从科学角度出发，可说明植物的根具有固定土壤的作用。（　　）
10．（2024四下·新野期末）种子在萌发的过程中必须从土壤中吸收营养。 (　　)
阅卷人 三、单选题
得分
11．（2024四下·钱塘期末）在做研究种子发芽的实验时，无论种子朝什么方向放置，萌发后长出的根都（　　）。
A．往下生长 B．往上生长 C．往各个方向生长
12．（2023四下·临平期末）种子发芽必须具备的自身条件是(　　)。
A．阳光
B．一定的水分、适宜的温度、充足的空气
C．完整且有生命力的胚
13．（2023四下·杭州期末）种子的孕育在（　　）最为安全。
A．固定在树叶上 B．散落在土壤中 C．吞入动物肚子里
14．（2023四下·巴音郭楞蒙古期末）大树很难被推倒，小树很容易被拔起，这可以作为树根具有（　　）的证据。
A．吸水的作用 B．固定的作用 C．吸收营养的作用
15．（2023四下·巴音郭楞蒙古期末）将绿豆种子放入水中浸泡，首先发生变化的是（　　）。
A．体积膨胀 B．长出芽 C．长出根
阅卷人 四、多选题
得分
16．（2024四下·南海期末）如题图所示，将一株凤仙花放入装有加了蓝色颜料的试管中，24小时后，凤仙花的茎和叶都变成蓝色了。以上现象说明的是
A．根能吸收水分 B．根能固定植物 C．叶子能散发水分
D．茎能运输水分 E．植物有蒸腾作用 F．植物有光合作用
阅卷人 五、连线题
得分
17．（2024四下·无棣期中）探索：观察种子萌发的过程，了解根的分类。
阅卷人 六、综合题
得分
18．我们种下的种子已经发生了变化，如图所示。
（1）小乐为了看清种子萌发的过程，制作了图1的种植杯，在放种子时　 　。（填“杯子中间”或“杯子和纸之间”）
（2）观察图2，小乐发现种子萌发先长　 　，再长　 　；植物的根向　 　生长，而且生长速度　 　（填“很快”或“很慢”）。
（3）小乐给凤仙花浇水时，每次都把水浇在凤仙花根部的土壤里，这是因为凤仙花的根　 　。
（4）观察图3，将杯子中的凤仙花幼苗取出时，会连杯子中的土壤一并取出，这是因为植物的跟有　 　的作用。
阅卷人 七、简答题
得分
19．（2024四下·谯城期末）观察下图中的马铃薯和萝卜，它们有什么不同
阅卷人 八、实验探究题
得分
20．（2024四下·增城期末）为了研究植物的根有什么作用，科科做了如下实验。
（1）如右图，这种植物的根系属于 (　　)。
A．直根系 B．须根系 C．变态根
（2）请给科科下列的实验步骤进行排序：　 　。
①在水面上滴些植物油，并在水面位置做个记号(图中红线处)
②把植物的根浸泡在试管的水中
③将观察到的结果记录下来
④观察试管中的水位有什么变化
⑤选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中
（3）实验中把水染成红色是为了(　　)，在水面上滴加植物油是为了(　　)。
A．使现象更易观察
B．对比水位的变化
C．避免试管中的水蒸发到空气中
（4）通过实验我们发现：试管中的水位会　 　(选填“上升”“下降”或“不变”)
（5）这个实验说明：植物的根有　 　的作用。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】根
【解析】【分析】 种子萌发先长出根的主要作用是吸收水分和营养，而不是光合作用 。根的主要功能包括吸收水分和无机盐、固定植物等。在根尖的结构中，成熟区有大量的根毛，这些根毛增加了根的表面积，从而提高了吸收水分和无机盐的能力 。
2．【答案】右
【知识点】根
【解析】【分析】阳光、水等是植物生长最基本的需求，植物角里的花草，把头探向窗外的主要因素是植物的茎叶具有向光性，根系向着有水的一面伸展的原因是植物根的生长具有向水性。
3．【答案】水分；温度
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。一粒种子就是一个幼小的植物体。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。土壤、阳光不是种子发芽的必要条件。
4．【答案】吸收水分
【知识点】根
【解析】【分析】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于繁殖器官。植物的根具有吸收水分和养料以及固定植物的作用；茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用；叶可以进行光合作用制造养料；花可以发育成果实和种子。把一株植物的根插进有水的试管中，一段时间后，试管内的水位下降，这说明根有吸收水分的作用。
5．【答案】水分；营养
【知识点】根
【解析】【分析】 植物的根有以下三个作用：1.吸收水分，维持自身营养，确保植物能正常生长。2.进行呼吸作用，防止根部因为缺氧而造成腐烂。3.起到固定和支撑的作用。根部能够扎根泥土，维系植物全身的稳定。
6．【答案】正确
【知识点】根
【解析】【分析】植物的根具有向地性，由于重力的作用， 使得根部的生长素分布不均匀，有差异，从而使得 根部具有向地性，向下生长。
7．【答案】正确
【知识点】根；茎的作用；叶的作用
【解析】【分析】 植物的形态结构都和它们生活的环境相适应，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。题目观点正确。
8．【答案】错误
【知识点】根
【解析】【分析】 植物的根具有吸收水分、无机盐，固定植物的作用，是绿色开花植物的器官之一，生长在水中的植物也有根，比如莲、水葫芦等，题目的说法是错误的。
9．【答案】正确
【知识点】根
【解析】【分析】植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能够固定植物，防止植物倒伏。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”从科学角度出发，可说明植物的根具有固定土壤的作用。题目说法正确。
10．【答案】错误
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】果实成熟后，就要把种子传播出去，在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物。种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气。种子在萌发的过程中不是必须从土壤中吸收营养。题干表述错误。
故答案为：错误。
11．【答案】A
【知识点】根
【解析】【分析】种子萌发时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。播种时，无论把种子按什么方向摆放，根都会向下生长。
12．【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】许多植物的新生命是从种子发芽开始的。绿豆种子发芽需要一定的水分、适宜的温度和空气，三个条件要同时具备。种子发芽必须具备的自身条件是完整且有生命力的胚。种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。故选C。
13．【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子的发芽需要外部环境，要有一个稳定的环境，种子散落在土壤中，能够更为安全的让种子发芽。
14．【答案】B
【知识点】根
【解析】【分析】植物的根具有固定植物的作用，大树很难被推倒，小树很容易被拔起，这是因为大树的根比较深。
15．【答案】A
【知识点】种子的结构、形态；种子萌发的条件
【解析】【分析】在绿豆种子发芽的实验中，发生的第一个变化是种子吸水后膨大，然后才会有概率发芽。
16．【答案】A,D
【知识点】根；茎的作用
【解析】【分析】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于繁殖器官。植物的根具有吸收水分和养料以及固定植物的作用；茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用；叶可以进行光合作用制造养料；花可以发育成果实和种子。如题图所示，将一株凤仙花放入装有加了蓝色颜料的试管中，24小时后，凤仙花的茎和叶都变成蓝色了。以上现象说明的是根能吸收水分、茎能运输水分。故选AD。
17．【答案】直根系、须根系、变态根
【知识点】根
【解析】【分析】生活在不同环境中的植物，根的形态特征不同。按植物根的特点，可以把植物分为直根系和须根系两大类。根据根的分类，凤仙花的根有粗壮的主根和许多侧根属于直根系；葱的根没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长的根系，属于须根系。植物为适应环境，根的形态和功能发生了变化，红薯属于变态根。
18．【答案】（1）杯子和纸中间
（2）根；茎和叶；下；很快
（3）会从土壤中吸收水分
（4）固定
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】植物是生命的主要形态之一。绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。绿色开花植物通常会经历种子萌发、生长发育、开花结果、衰老、死亡的过程。植物都有自己的生命周期，一生中会经历种子发芽期、幼苗期、营养生长旺盛期和开花结果期。
（1）小乐为了看清种子萌发的过程，制作了图1的种植杯，在放种子时杯子和纸中间。
（2）观察图2，小乐发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，而且生长速度很快。
（3）小乐给凤仙花浇水时，每次都把水浇在凤仙花根部的土壤里，这是因为凤仙花的根会从土壤中吸收水分。
（4）观察图3，将杯子中的凤仙花幼苗取出时，会连杯子中的土壤一并取出，这是因为植物的跟有固定的作用。
故答案为：（1）杯子和纸中间。
（2）根；茎和叶；下；很快。
（3）会从土壤中吸收水分。
（4）固定。
19．【答案】马铃薯的茎很膨大，萝卜的根很膨大
【知识点】根；茎的形态
【解析】【分析】植物为适应环境，根的形态和功能发生了变化，萝卜属于变态根。萝卜的根很膨大，可以吸收水分和养分。而马铃薯膨大的地方是茎，而不是根。
20．【答案】（1）A
（2）⑤②①④③
（3）C
（4）下降
（5）吸收水分
【知识点】根
【解析】【分析】（1）根系是一株植物全部根总称。根系有两类，直根系和须根系之分。直根系主根发达、明显，极易与侧根相区别，由这种主根及其各级侧根组成的根系，称为直根系。大多数的裸子植物和双子叶植物具有直根系；如双子叶植物棉、蒲公英、大豆、番茄、桃等。单子叶植物的主根不发达，其根系为须根系。如右图，这种植物的根系属于直根系。故选A。
（2）请给科科下列的实验步骤进行排序：⑤选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中；②把植物的根浸泡在试管的水中；①在水面上滴些植物油，并在水面位置做个记号(图中红线处)；④观察试管中的水位有什么变化；③将观察到的结果记录下来。
（3）实验中把水染成红色是为了使现象更易观察，在水面上滴加植物油是为了避免试管中的水蒸发到空气中。故选AC。
（4）通过实验我们发现：试管中的水位会下降。
（5）绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于繁殖器官。植物的根具有吸收水分和养料以及固定植物的作用；茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用；叶可以进行光合作用制造养料；花可以发育成果实和种子。这个实验说明：植物的根有吸收水分的作用。
1 / 1教科版（2019）四年级下册科学1.3《种子长出了根》
阅卷人 一、填空题
得分
1．（2024四下·钱塘期末）种子萌发先长出了根，下列不是根的作用的是 (　　)
A．光合作用 B．吸收水分和营养 C．固定植物
【答案】A
【知识点】根
【解析】【分析】 种子萌发先长出根的主要作用是吸收水分和营养，而不是光合作用 。根的主要功能包括吸收水分和无机盐、固定植物等。在根尖的结构中，成熟区有大量的根毛，这些根毛增加了根的表面积，从而提高了吸收水分和无机盐的能力 。
2．（2024四下·西峡期末）妙妙在盛满土的盘子里放了几颗发芽的黄豆，每次都在最右端浇水，几天之后，发现黄豆芽的根向着　 　 (选填“左”或“右”)端生长。
【答案】右
【知识点】根
【解析】【分析】阳光、水等是植物生长最基本的需求，植物角里的花草，把头探向窗外的主要因素是植物的茎叶具有向光性，根系向着有水的一面伸展的原因是植物根的生长具有向水性。
3．（2024四下·西峡期末）种子的萌发需要充足的空气、　 　 和适宜的　 　。
【答案】水分；温度
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。一粒种子就是一个幼小的植物体。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。土壤、阳光不是种子发芽的必要条件。
4．（2024四下·兴文期末）把一株植物的根插进有水的试管中，一段时间后，试管内的水位下降，这说明根有　 　的作用。
【答案】吸收水分
【知识点】根
【解析】【分析】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于繁殖器官。植物的根具有吸收水分和养料以及固定植物的作用；茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用；叶可以进行光合作用制造养料；花可以发育成果实和种子。把一株植物的根插进有水的试管中，一段时间后，试管内的水位下降，这说明根有吸收水分的作用。
5．（2021四下·灵寿期末）植物的根能够吸收土壤中的　 　和　 　。
【答案】水分；营养
【知识点】根
【解析】【分析】 植物的根有以下三个作用：1.吸收水分，维持自身营养，确保植物能正常生长。2.进行呼吸作用，防止根部因为缺氧而造成腐烂。3.起到固定和支撑的作用。根部能够扎根泥土，维系植物全身的稳定。
阅卷人 二、判断题
得分
6．（2024四下·廉江期末）植物的根具有向地性，向下生长。(　　)
【答案】正确
【知识点】根
【解析】【分析】植物的根具有向地性，由于重力的作用， 使得根部的生长素分布不均匀，有差异，从而使得 根部具有向地性，向下生长。
7．（2023四下·萧山期中）植物的根、茎、叶的特点和植物生活的环境是相适应的。 （　　）
【答案】正确
【知识点】根；茎的作用；叶的作用
【解析】【分析】 植物的形态结构都和它们生活的环境相适应，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。题目观点正确。
8．生长在水中的植物都没有根。（　　）
【答案】错误
【知识点】根
【解析】【分析】 植物的根具有吸收水分、无机盐，固定植物的作用，是绿色开花植物的器官之一，生长在水中的植物也有根，比如莲、水葫芦等，题目的说法是错误的。
9．（2024四下·正定月考）“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”从科学角度出发，可说明植物的根具有固定土壤的作用。（　　）
【答案】正确
【知识点】根
【解析】【分析】植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能够固定植物，防止植物倒伏。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”从科学角度出发，可说明植物的根具有固定土壤的作用。题目说法正确。
10．（2024四下·新野期末）种子在萌发的过程中必须从土壤中吸收营养。 (　　)
【答案】错误
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】果实成熟后，就要把种子传播出去，在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物。种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气。种子在萌发的过程中不是必须从土壤中吸收营养。题干表述错误。
故答案为：错误。
阅卷人 三、单选题
得分
11．（2024四下·钱塘期末）在做研究种子发芽的实验时，无论种子朝什么方向放置，萌发后长出的根都（　　）。
A．往下生长 B．往上生长 C．往各个方向生长
【答案】A
【知识点】根
【解析】【分析】种子萌发时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。播种时，无论把种子按什么方向摆放，根都会向下生长。
12．（2023四下·临平期末）种子发芽必须具备的自身条件是(　　)。
A．阳光
B．一定的水分、适宜的温度、充足的空气
C．完整且有生命力的胚
【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】许多植物的新生命是从种子发芽开始的。绿豆种子发芽需要一定的水分、适宜的温度和空气，三个条件要同时具备。种子发芽必须具备的自身条件是完整且有生命力的胚。种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。故选C。
13．（2023四下·杭州期末）种子的孕育在（　　）最为安全。
A．固定在树叶上 B．散落在土壤中 C．吞入动物肚子里
【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子的发芽需要外部环境，要有一个稳定的环境，种子散落在土壤中，能够更为安全的让种子发芽。
14．（2023四下·巴音郭楞蒙古期末）大树很难被推倒，小树很容易被拔起，这可以作为树根具有（　　）的证据。
A．吸水的作用 B．固定的作用 C．吸收营养的作用
【答案】B
【知识点】根
【解析】【分析】植物的根具有固定植物的作用，大树很难被推倒，小树很容易被拔起，这是因为大树的根比较深。
15．（2023四下·巴音郭楞蒙古期末）将绿豆种子放入水中浸泡，首先发生变化的是（　　）。
A．体积膨胀 B．长出芽 C．长出根
【答案】A
【知识点】种子的结构、形态；种子萌发的条件
【解析】【分析】在绿豆种子发芽的实验中，发生的第一个变化是种子吸水后膨大，然后才会有概率发芽。
阅卷人 四、多选题
得分
16．（2024四下·南海期末）如题图所示，将一株凤仙花放入装有加了蓝色颜料的试管中，24小时后，凤仙花的茎和叶都变成蓝色了。以上现象说明的是
A．根能吸收水分 B．根能固定植物 C．叶子能散发水分
D．茎能运输水分 E．植物有蒸腾作用 F．植物有光合作用
【答案】A,D
【知识点】根；茎的作用
【解析】【分析】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于繁殖器官。植物的根具有吸收水分和养料以及固定植物的作用；茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用；叶可以进行光合作用制造养料；花可以发育成果实和种子。如题图所示，将一株凤仙花放入装有加了蓝色颜料的试管中，24小时后，凤仙花的茎和叶都变成蓝色了。以上现象说明的是根能吸收水分、茎能运输水分。故选AD。
阅卷人 五、连线题
得分
17．（2024四下·无棣期中）探索：观察种子萌发的过程，了解根的分类。
【答案】直根系、须根系、变态根
【知识点】根
【解析】【分析】生活在不同环境中的植物，根的形态特征不同。按植物根的特点，可以把植物分为直根系和须根系两大类。根据根的分类，凤仙花的根有粗壮的主根和许多侧根属于直根系；葱的根没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长的根系，属于须根系。植物为适应环境，根的形态和功能发生了变化，红薯属于变态根。
阅卷人 六、综合题
得分
18．我们种下的种子已经发生了变化，如图所示。
（1）小乐为了看清种子萌发的过程，制作了图1的种植杯，在放种子时　 　。（填“杯子中间”或“杯子和纸之间”）
（2）观察图2，小乐发现种子萌发先长　 　，再长　 　；植物的根向　 　生长，而且生长速度　 　（填“很快”或“很慢”）。
（3）小乐给凤仙花浇水时，每次都把水浇在凤仙花根部的土壤里，这是因为凤仙花的根　 　。
（4）观察图3，将杯子中的凤仙花幼苗取出时，会连杯子中的土壤一并取出，这是因为植物的跟有　 　的作用。
【答案】（1）杯子和纸中间
（2）根；茎和叶；下；很快
（3）会从土壤中吸收水分
（4）固定
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】植物是生命的主要形态之一。绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。绿色开花植物通常会经历种子萌发、生长发育、开花结果、衰老、死亡的过程。植物都有自己的生命周期，一生中会经历种子发芽期、幼苗期、营养生长旺盛期和开花结果期。
（1）小乐为了看清种子萌发的过程，制作了图1的种植杯，在放种子时杯子和纸中间。
（2）观察图2，小乐发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，而且生长速度很快。
（3）小乐给凤仙花浇水时，每次都把水浇在凤仙花根部的土壤里，这是因为凤仙花的根会从土壤中吸收水分。
（4）观察图3，将杯子中的凤仙花幼苗取出时，会连杯子中的土壤一并取出，这是因为植物的跟有固定的作用。
故答案为：（1）杯子和纸中间。
（2）根；茎和叶；下；很快。
（3）会从土壤中吸收水分。
（4）固定。
阅卷人 七、简答题
得分
19．（2024四下·谯城期末）观察下图中的马铃薯和萝卜，它们有什么不同
【答案】马铃薯的茎很膨大，萝卜的根很膨大
【知识点】根；茎的形态
【解析】【分析】植物为适应环境，根的形态和功能发生了变化，萝卜属于变态根。萝卜的根很膨大，可以吸收水分和养分。而马铃薯膨大的地方是茎，而不是根。
阅卷人 八、实验探究题
得分
20．（2024四下·增城期末）为了研究植物的根有什么作用，科科做了如下实验。
（1）如右图，这种植物的根系属于 (　　)。
A．直根系 B．须根系 C．变态根
（2）请给科科下列的实验步骤进行排序：　 　。
①在水面上滴些植物油，并在水面位置做个记号(图中红线处)
②把植物的根浸泡在试管的水中
③将观察到的结果记录下来
④观察试管中的水位有什么变化
⑤选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中
（3）实验中把水染成红色是为了(　　)，在水面上滴加植物油是为了(　　)。
A．使现象更易观察
B．对比水位的变化
C．避免试管中的水蒸发到空气中
（4）通过实验我们发现：试管中的水位会　 　(选填“上升”“下降”或“不变”)
（5）这个实验说明：植物的根有　 　的作用。
【答案】（1）A
（2）⑤②①④③
（3）C
（4）下降
（5）吸收水分
【知识点】根
【解析】【分析】（1）根系是一株植物全部根总称。根系有两类，直根系和须根系之分。直根系主根发达、明显，极易与侧根相区别，由这种主根及其各级侧根组成的根系，称为直根系。大多数的裸子植物和双子叶植物具有直根系；如双子叶植物棉、蒲公英、大豆、番茄、桃等。单子叶植物的主根不发达，其根系为须根系。如右图，这种植物的根系属于直根系。故选A。
（2）请给科科下列的实验步骤进行排序：⑤选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中；②把植物的根浸泡在试管的水中；①在水面上滴些植物油，并在水面位置做个记号(图中红线处)；④观察试管中的水位有什么变化；③将观察到的结果记录下来。
（3）实验中把水染成红色是为了使现象更易观察，在水面上滴加植物油是为了避免试管中的水蒸发到空气中。故选AC。
（4）通过实验我们发现：试管中的水位会下降。
（5）绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于繁殖器官。植物的根具有吸收水分和养料以及固定植物的作用；茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用；叶可以进行光合作用制造养料；花可以发育成果实和种子。这个实验说明：植物的根有吸收水分的作用。
1 / 1

展开更多......

收起↑