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小学科学六年级期未教学质量检测题
A。在载玻片上放少量的脱脂棉纤维
年班
B.用稀盐酸将微生物灭活，阻止它们运动
2025.01
C.用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分
姓名
题号
三
四
总分
4、关于工具与技术，描述正确的是(
)
得分
A.手机属于通信工具
一、
填空题：（每空2分，计22分）
B.技术常常指的是物品，而工具常常是一些方法
1、我们周围的有机垃圾和污水的处理要靠
它们必须借助
C.一个工具只对应一种使用技术
才能看见。
5、剪刀是一种组合工具，它具有(
)的结构特点。
2、大量研究表明，绝大多数生物体都是由
组成的，它是生物体
A.斜面和杠杆
B.斜面和轮轴
C.轮轴和杠杆
最基本的」
和功能单位。
6、下列做法可以改变小电动机转动方向的是(
)。
3、“县花一现”是受地球
的影响，“寒来暑往”是受地球
A.改变电流方向
B.改变磁铁的数量
C。改变电池的数量
的影响。
四、探究电和磁。（计30分）
六
4、功率为1000瓦的电器，1小时的耗电量就是
度。功率的单位
(1)成成想要探究电和磁之间的关系，在课后做了如下实验：把电磁铁接入
是
符号是
电路中，发现电路接通，铁芯吸引大头针：电路断开，铁芯上的大头针掉
年
5、电磁起重机通电时，
能转换为能，可吸引钢铁。
落。这说明接通电路，电磁铁产生
⊙
二、判断题：（每题4分，计24分）
(2)成成把通电电磁铁的钉尖分别靠
1、能量有多种表现形式，如声、光、电、热等，它们都可以转化成机械能。
近磁针的两极，结果如图。据此可以
级
判断：钉尖
相斥
2、在我们的生活中，每天都会补充和消耗能量，太阳能是一种不可再生能
科
源。
(
A.是N极
B.是S极
C.不能确定南北极
3.在寻找影响电磁铁磁性强弱的因素的实验中，我们是运用对比实验的方
(3)成成还想要探究磁性强弱与线图匝数的关系，经过多次重复实验，记录
法进行科学研究的。
如下：
学
@
4、如果电路短路，电流很强会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。
50圈的电磁铁
100圈的电磁铁
(
)
实验次序
①②③
④⑤⑥
试
5、电能产生磁，但通过磁不能生电。
吸起的大头针数
981019020
6、
在制作地球自转模型时，横切橙子是为了模拟赤道线。
成成发现记录中有个数据有问题，这个数据是
卷
三、选择题：（每题4分，计24分）
(4)实验中如果发现数据有问题，比较科学的做法是
1、
电磁铁的南极会吸引指南针的(
A.修改数据B.向同学要数据C.分析原因，重新实验，获得新数据
A南极
B北极
C南极和北极
(⑤)通过分析，成成觉得数据出现问题的可能原因是」
2、第一个发现细胞的人是英国科学家(
)。
成成根据正确的数据可以归纳出结论：
A.列文虎克
B.罗伯特·胡克
C.简·施旺麦丹
3、在显微镜下观察水滴中的微小生物，如果这些生物运动迅速，不便于观
察，我们可以采取措施，控制这些生物的运动速度，以下做法错误的是()。

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