资源简介

临海市2024学年第一学期教学质量监测试题卷 九 年 级 科 学
考生须知：
1.全卷满分为160分，考试时间120分钟。试卷共8页，有4大题，32小题。 3.本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Ca-40 Cu-64 Zn-65 4 . 本 卷g 取10牛/千克。
试 卷I
一 、选择题(本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错 选均不给分)
1. 下图是浙江省部分非物质文化遗产，其主要制作过程属于化学变化的是(▲)
A.仙居无骨花灯 B.绍兴黄酒 C. 临海剪纸 D.东阳木雕
2 . 下列食物中酸性最强的是(▲ )
A.苹果pH=3.4 B.葡萄pH=4.5 C.荔枝pH=5.0 D. 西瓜pH=6.3
3. 以下四种家用电器中，主要利用电流热效应工作的是(▲ )
A.洗衣机 B.电风扇 C. 电视机 D.电饭煲
4.成年人每千克体重每天约需摄取蛋白质1.2克，处在长身体时期的青少年需求量更大。下列食物中富含 蛋白质的是(▲ )
A.米饭 B. 面包 C.蔬菜 D.牛肉
5.冬天容易手脚发凉，下列做法都能使手变暖，其中与另外三个改变内能方法不同的是(△)
A.烤火盆 B.晒太阳 C.搓手 D.哈气
6.某校在校园周边安排了劳动教育实践基地，某班级种植的青菜叶片边缘发黄，需要施加氮肥。下列物 质中属于氮肥的是(▲)
A.KCl B.NH NO C.Ca(H PO ) D.KNO
7.科学实验要规范操作，下列实验操作正确的是(△)
A.稀释浓硫酸 B.加热液体 C.测定某溶液的pH D.血滴推成血薄膜
8.2000多年前，古罗马发明家希罗发明了“汽转球”装置，在锅底加热使水沸腾变成水蒸气，水蒸气由
管子进入到球中，最后会从球体的两旁喷出，并使球体转动。下列汽油机的工作原理示意图中，与上 述能量转化相似的是(▲)
A. B. C. D.九年级科学第-1-页共8页
九年级科学第-1-页共8页
九年级科学第-1-页共8页
9. 如图是人体消化系统图，其中食物消化吸收的主要场所是(▲)
A.① B.② C.④ D.⑥
湿纱布 载玻片
①- ③ 培养皿
第 9 题 第 1 0 题
10. 如图为“观察小鱼尾鳍内的血液流动实验”及观察到的物像，下列说法错误的是(▲)
A.用湿纱布包裹小鱼的鱼头和鱼身，只露出鱼尾
B.用放大镜观察鱼尾毛细血管内的血液流动的情况
C. 血管②是毛细血管，可观察到其中红细胞单行通过 D. 选择尾鳍进行观察，是因为尾鳍血管丰富、薄而透明
11. “生物体的结构与功能相适应”是重要的科学观念。下列说法错误的是(▲ )
A. 心脏中左心室壁最厚，有利于将血液输送较远的距离
B.肾小球由毛细血管网组成，有利于对原尿进行重吸收
C.毛细血管壁由一层上皮细胞构成，有利于进行物质交换 D.小肠内有许多小肠绒毛，有利于增加消化和吸收的面积
12.取三枚洁净无锈的铁钉，分别放入三支试管中，用如图所示的物质进行实验，试管中铁钉锈蚀速
度由快到慢的顺序为(▲)
A.②①③ B.①②③
(第12题) (第13题)
C.②③① D.③①②
甲 乙
(第14题)
13. 如图所示，某团队对他们设计的投篮机器人进行测试，下列过程中机器人对篮球做功的是(△)
A.进场时，抱着篮球水平匀速前进 B.投篮前，抱着篮球静止不动
C. 投篮时，手推着篮球上升过程 D.投篮后，篮球离手上升过程
14. 在实践活动基地，同学们体验使用劳动器具。如图所示，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400N 的箱子匀速向上提起相同的高度，甲用时为10秒，乙用时为30秒。已知每个滑轮重为20N, 忽 略 绳 子的重力及滑轮与绳子的摩擦。下列判断正确的是(▲ )
A.使用甲方式不能省力，但能省功 B. 乙方式人对绳子的拉力为220N
C.甲方式对箱子做功比乙方式快 D.甲、乙两种方式的机械效率相等
15. 如图所示是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置。两个透明容器中密封着
等量的空气，初始时左右U 形管中液面高度相同。下列说法正确的是(▲)
A. 实验中两根电阻丝串联是为了控制电压与通电时间相同 B.根 据U 形管内液面高度差反映电阻丝放热多少是转换法 C.通电一段时间后，右侧 U 形管中液面高度差比左侧的小 D. 要使液面上升更快，应将滑动变阻器滑片P 向左移动
九年级科学第-2-页共8页
试 卷IⅡ
二 、填空题(本题有7小题，20空格，每空格2分，共40分)
16.云南被誉为“真菌王国”,其中松茸(如图甲)备受欢迎，其味道鲜美，营养丰富，具有很高药用食疗作用。
(1)菌农在登山采菌过程中，大汗淋漓，为了维持水盐平衡，最好饮用 A (选填“淡盐水”或“可乐”)
(2)松茸通过摄取现成的有机物来获得营养，松茸的营养方式为 0
(3)人食用松茸后，排出的尿液会呈现红色或粉红色，这是因为松茸内的天然色素通过泌尿系统排 出。请用图乙中的字母表示色素随尿液排出体外所经过的路径： a→ A o
甲 乙 甲 乙 丙
(第16题) (第17题)
17.建立“现象——性质——用途”之间的联系，是科学学习的重要方法，请回答下列问题：
(1)如图甲，滴有浓硫酸的滤纸很快变黑色，体现了浓硫酸的 ▲ 性。
(2)如图乙，取两玻璃棒分别蘸取浓氨水和浓盐酸，将其相互靠近但不接触，观察到有白烟生 成，最终玻璃棒上形成白色的氯化铵颗粒，说明浓氨水和浓盐酸具有 性。
(3)如图丙，火箭使用液态或固态氢作为高能燃料，是因为氢气具有较大的 ▲ o
18. 电能因其易于运输和转化被广泛运用，长远看利用太阳能和核能发电将有广阔的发展空间。
(1)图甲是某家庭电能表月初、月末的两次示数，该户本月消耗的电能为 ▲ 千瓦时；
(2)原子核在转变过程中所释放出来的能量，称为核能，图乙为获得核能两条途径的示意图。 目前核电站中核反应堆提供核能的途径为 ( 选 填 “A” 或 “B”);
(3)太阳能热水器内盛有100千克温度为20℃的水，受阳光的照射水温升高到70℃,则这些水
九 年 级 科 学 第 - 3 - 页 共 8 页
九 年 级 科 学 第 - 3 - 页 共 8 页
九 年 级 科 学 第 - 3 - 页 共 8 页
吸收的热量为 ▲ 焦 。[c 水=4.2×10 焦/(千克 · ℃)]
B
甲 乙
19.台州市青少年电脑机器人竞赛中，某参赛选手设计了一辆重力小车(如 图所示),使用时先转动后轮将细线绕在绕线轮上，直至配重上升到支 架的最高点。松手后，配重下落，带动车轮转动驱动小车前进。
(1)支架上定滑轮的作用是 0
(2)请从能量转化角度分析重力小车行驶的原因： O
(3)为了增加重力小车的行驶距离，请写出一种改进方法： ▲ 0 20.小科用图甲、乙实验装置探究“杠杆平衡条件”,每个钩码质量均相同。
甲 乙 丙
(
定滑轮一
细线一
置物台一
可伸缩
支架
1
绕线轮
前轮
后轮
一
配
重
)
丁九 年 级 科 学 第 - 3 - 页 共 8 页
九 年 级 科 学 第 - 3 - 页 共 8 页
九 年 级 科 学 第 - 3 - 页 共 8 页
(1)如图甲所示，在A 点挂四个钩码，使杠杆在水平位置平衡，应在B 点 挂 个相同的钩码。
(2)如图乙所示，小科制作了一个密度均匀的圆盘(相当于杠杆),圆盘可以绕着圆心O 转动(转 轴阻力忽略不计)。为探究“力的作用点到支点的距离是否影响杠杆平衡”,他先在圆盘的 C 点挂上4个钩码，又在G 点挂上一定数量的钩码后，圆盘在图示位置平衡，接着他将挂在G 点 的钩码先后挂在 D 、N 两点，又进行了两次实验。若观察到 ▲ 现象，则说明力的作用点 到支点的距离对杠杆的平衡无影响。
(3)如图丙所示，停车场入口处用横杆控制车辆进出。小科把该装置简化成如图丁所示的杠杆模型， 用杠杆平衡条件分析可知，该装置属于 ▲ 杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”)。
21. 金属材料的使用作为一个时代的标志，见证了人类文明发展的过程。人类冶炼不同金属的大致年代如
九年级科学 第-4-页共8页
九年级科学 第-4-页共8页
九年级科学 第-4-页共8页
图甲所示：
新石器时代
青铜器时代
(
公元前4500年
--Au
)公元前6000年 --Cu
铁器时代
公元前500年 --Fe
甲
公元前500年 --Zn
1827年--Al
1807年--Na 1792年--Mg
乙
九年级科学 第-4-页共8页
九年级科学 第-4-页共8页
九年级科学 第-4-页共8页
(1)人类使用的金属材料中，铜先被冶炼出来。请结合金属活动性顺序分析其主要原因：
(2)图乙是某项目化小组设计的制取氢气并还原氧化铜的“微型”实验装置图。
①实验中可观察到的现象有 。(写出一点即可)
②实验中氢气的作用有 。 (写出两点)
22. 我国不少地方有端午吃“灰水粽”的习俗。所谓“灰水粽”是指用草木灰的浸出液浸泡糯米做成的粽 子，清香软糯。草木灰中富含K CO , 可能还含有少量K SO 和 KCl 。某兴趣小组为了检验草木灰的 成分，开展如下实验：
① 取适量草木灰于烧杯中，加足量水浸泡，过滤得到草木灰的浸出液。
② 取少量浸出液于试管中，向试管中加入少量BaCl 溶液，浸出液中产生白色沉淀。
③ 将上述溶液过滤，取滤液于另一支试管中，加入少量AgNO 溶液和稀硝酸，滤液中产生白色沉淀。 请回答下列问题：
(1)请判断步骤②中的实验现象能否说明草木灰中含有K SO 并说明理由： ▲ 0
(2)有同学指出步骤②中加入的BaCl 溶液会干扰步骤③,应将 BaCl 溶液换成 ▲ 溶液。
三、实验与探究题(本题有5小题，20空格，每空格2分，共40分)
23. 淀粉酶的种类有多种。某兴趣小组从浸泡后的绿豆中提取淀粉酶溶液，以淀粉琼脂为材料进行实验，
九年级科学 第-4-页共8页
九年级科学 第-4-页共8页
九年级科学 第-4-页共8页
步骤如下：
滤纸编号 溶液成分
1 淀粉酶溶液
2 淀粉酶溶液+稀盐酸
3 淀粉酶溶液+稀碳酸钠溶液
4 稀盐酸
5 稀碳酸钠溶液
(
清晰区
培养皿
4
1
可
变蓝区域
淀粉琼
脂薄片
滤纸小圆片
id
2
26
31
)
甲 乙九年级科学 第-4-页共8页
九年级科学 第-4-页共8页
九年级科学 第-4-页共8页
①取5片大小相同的滤纸小圆片，编号为1-5号。将其分别在五种不同成分的溶液(各溶液成分如表) 中浸泡后取出，按图甲所示放置在盛有淀粉琼脂薄片的培养皿中，盖上盖子。
②将培养皿置于37℃的恒温箱中，半小时后取出，将碘液均匀滴入培养皿中，约1分钟后用清水缓 缓冲去多余的碘液。
③实验结果发现：1号、2号和3号滤纸小圆片周围出现了大小不等的清晰区(即没有变蓝色的区域), 其中3号周围的清晰区面积最大，4号和5号周围以及其余部位均显蓝色，
(1)该小组研究的问题是 ▲ o
(2)4号和5号滤纸小圆片的作用是 ▲ 0
(3)1号、2号和3号滤纸小圆片周围会出现清晰区的原因是 ▲ o
(4)分析现象，小组成员推测：碱性越强，该淀粉酶催化作用越强。请你对这个推测进行评价并说 明理由： o
24.为了证明酸和碱是否发生了化学反应，某兴趣小组进行了如下实验。
【资料】①乙酸是食醋的主要成分，具有酸的通性。
②无水硫酸铜遇到水或水蒸气变蓝色。
九年级科学 第 - 5 - 页 共 8 页
九年级科学 第 - 5 - 页 共 8 页
九年级科学 第 - 5 - 页 共 8 页
九年级科学 第 - 5 - 页 共 8 页
九年级科学 第 - 5 - 页 共 8 页
九年级科学 第 - 5 - 页 共 8 页
(1)乙酸化学式为CH COOH, 在物质分类上属于 ▲ 。(选填“氧化物”、“盐”或“有机物”)
(2)如图甲，向装有乙酸溶液的试管中加入紫色石蕊试液，试管中溶液呈 ▲ 色 。
(3)如图乙，向三支分别加入图中所示的物质，迅速塞紧橡胶塞，振荡试管使各试剂充分混合。
①图乙中能证明酸和碱反应有水生成的现象是 ▲ o
②酸与碱之间反应的实质是 ▲ o
25.某兴趣小组以“探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应”为主题展开化学反应可视化的项目式学习。
九年级科学 第 - 5 - 页 共 8 页
九年级科学 第 - 5 - 页 共 8 页
九年级科学 第 - 5 - 页 共 8 页
甲
【任务一】证明反应物的减少或消失
时间/s
乙
丙
九年级科学 第 - 5 - 页 共 8 页
九年级科学 第 - 5 - 页 共 8 页
九年级科学 第 - 5 - 页 共 8 页
实验一：数字化实验。
(1)按图甲所示进行实验，得到了图乙中的曲线。请分析判断，表示二氧化碳与氢氧化钠溶液反应 的是哪条曲线 o九年级科学 第 - 5 - 页 共 8 页
九年级科学 第 - 5 - 页 共 8 页
九年级科学 第 - 5 - 页 共 8 页
【任务二】证明有新物质生成
(2)实验二：产物转化法实验。完成下列表格：
第一组 第二组
步骤1 向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳 向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳
步 骤 2 向上述溶液中滴加足量CaCl 溶液。 向上述溶液中滴加足量的②▲
实验现象 ①▲ 有气泡产生
实验结论 氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了反应
(3)实验三：绿色化实验
查阅资料：氢氧化钠易溶于乙醇，碳酸钠微溶于乙醇。
进行实验：如图丙所示，取2mL4%的氢氧化钠乙醇溶液于试管中，`向试管中吹气约30秒。
实验现象： 0
实验结论：氢氧化钠与二氧化碳发生反应。
26.在测定“小灯泡电功率”实验中，电源电压4.5V, 小灯泡额定电压为2.5V, 电阻约为10Ω。
甲 艺
(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
(2)连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P, 发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示 数，其原因是： ▲ o
(
-
n
…
n
A
)(3)调节滑动变阻器滑片P, 记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的I-U 图 像 ，根据图像信息, 可计算出小灯泡的额定功率是 ▲ W。
(4)有同学认为可先利用图乙中的数据求出小灯泡电阻的平均值R, 再 利 用 求出小灯泡
(
o
)的额定功率，请判断是否可行，并说明理由： ▲
27. 某兴趣小组用频闪照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，如图所示，纸锥下落到B 点时速 度达到最大，接着开始做匀速运动，我们把这个最大速度叫收尾速度。交流时，发现不同 的纸锥下落的收尾速度不同，于是就纸锥下落的收尾速度大小与哪些因素有关提出猜想。
猜想一：跟纸锥的锥角有关；
猜想二：跟纸锥的质量有关；
猜想三：跟纸锥的底面积有关。
同学们用相同的复印纸制成了多个不同的纸锥，每次都从相同高度由静止释放，分别测量 出每个纸锥下落的收尾速度，并记录在表中。
纸锥编号 纸锥质量m/g 纸锥的底面积S/cm 纸锥锥角θ/° 收尾速度v/(m · s- )
1 14.4 20 71.1 1.5
2 25.6 20 81.9 1.6
3 14.4 20 81.9 1.2
4 14.4 10 81.9 1.7
九年级科学第 - 6 - 页共8页
九年级科学第 - 6 - 页共8页
九年级科学第 - 6 - 页共8页
(1)分析表格，发现2号纸锥比1号纸锥的收尾速度大，小明得出结论：锥角大的纸锥收尾速度大。 小科认为该结论不可靠，理由是 o
(2)比较编号为3、4两个纸锥的实验数据，能得出的结论是 0
(3)由本次实验可知，为了减小纸锥竖直下落时的收尾速度，制作纸锥时可采取的措施是 ▲ ( 写 出一个即可)。
(4)纸锥下落的收尾速度大小可能还与什么因素有关，请你写出一个合理的猜想： 0
四 、综合题(本题有5小题，共35分)
28. (6分)在学习了“血液循环”相关内容后，某同学利用塑料管、水、单向阀、硬质塑料瓶(2大2小， 上下连通)、肺泡模型、组织细胞模型等制作了“人体血液循环模型”如图所示。请根据模型回答下 列问题：
(1)瓶③模拟心脏的哪个腔 ▲ o
(
肺泡模
型
)(2)小科同学指出应该用橡皮球代替硬质塑料瓶，能更好地模拟 心脏，请说明理由 o
(3)老师指出该模型中心脏结构不完整，模型中缺少的心脏结构 是 0
(
瓶④
瓶
③
)29. (6分)胃酸过多会引起消化系统疾病，影响人体健康。患者常用 碳酸氢钠片、氢氧化铝片等药物来治疗。请回答以下问题：
(1)请写出氢氧化铝片能治疗胃酸过多的原理： ▲ 。 (用化学方程式表述)
(2)为测定碳酸氢钠药片中有效成分的含量，小科同学按图甲进行实验。分析实验数据，计算药片 中碳酸氢钠NaHCO 的质量分数为 ▲ 。(NaHCO +HCl=NaCl+CO2↑+H O)
(
5%稀盐酸
溶液20g
) (
5%稀盐酸
剩余10g
) (
碳酸氢钠片
粉
末
6g、
)稀盐酸 全部倒完
(
180.8g
二
再次加入10
g
稀盐酸
稳定后测量
) (
181.8g
一一
加入10
g
稀盐酸
稳定后测量
甲
) (
电子
天
平
)183.0gl 反应前
(
t/s
)乙
(3)小科取两种药片各1.0g与足量的稀盐酸进行反应，用pH 传感器测出pH 随时间的变化关系如图 乙。小组同学分析后认为氢氧化铝片治疗胃酸的效果更好，请说明理由： ▲ o
30. (7分)在某城市的智能交通示范区域，“萝卜快跑”自动驾驶出租车正在进行运营测试，标志着无 人驾驶技术迈入商业化运营的新阶段。该车部分参数如下：
电池容量(kW ·h) 60
最大牵引力(N) 480
能量转化效率 80%
(1)该电车采用磷酸铁锂电池，充电时其反应原理为： LiFePO 充 电FePO +Li 。该反应的基本反应 类型是 o
(2)请写出电动汽车行驶时的能量转化过程： ▲ o
(3)若“萝卜快跑”自动驾驶出租车以最大牵引力匀速行驶，理论上充满电时最远能行驶多少千米 九年级科学第-7-页共8页
九年级科学第-7-页共8页
九年级科学第-7-页共8页
31. (8分)图甲是黄铜材质的翻板自封防臭地漏(黄铜的主要成分为铜、锌),其工作原理如图乙所示：
利用水对底盖的压力来控制开合，有水时，自动开盖，迅速排水。无水时自动闭合，防臭防虫。
甲 乙
(1)黄铜是铜锌合金，有较强的耐腐蚀性，耐腐蚀性属于 ▲ 性质。
(2)为了探究制作地漏所用黄铜的等级，某兴趣小组取制作地漏的黄铜废料进行了实验检测：取样 品 2 0g,逐滴加入质量分数为10%的稀硫酸，当加入稀硫酸的质量为98g 时，不再有气体产生。 通过计算并结合下表判断制作地漏的黄铜属于哪种等级
黄铜等级 低黄铜 中黄铜 高黄铜
铜的质量分数 60%～80% 80%～90% 高于90%
(3)图丙为地漏翻板结构的示意图，整个翻板结构(包括配重和底盖)的总质量为10g,整个翻板结 构的重力作用线通过A 点，水对底盖压力的作用点可以等效在底盖C 点，其中OD 长度为1cm, OA 长度为0.5cm。 请计算底盖向下张开时，水对底盖的压力至少为多少牛
32. (8分)某项目化小组自制豆芽机，图甲是小组成员完成的设计草图，内容包括发育盒、淋水系统和 控温装置。控温装置内部电路如图乙所示，通过衔铁吸合和释放可实现自动控温。控制电路中Ro 是 定 值 电 阻 ，Rx为热敏电阻；工作电路中R 、R 为 电 热 丝 ，R =440Ω。
(
甲
)乙
(1)图甲采用淋水系统定时淋水，而不是将豆芽浸泡在水中是防止豆芽进行 ▲ 产生酒精(填 一 种生理活动)。
(2)当衔铁吸合时，此时工作电路处于 档(选填“加热”或“保温”)。
(3)功能调试时，小科测得豆芽机的加热功率为110瓦，若加热时间为5分钟，求消耗的电能。
(4)请计算该豆芽机的保温功率。
九 年 级 科 学 第 - 8 - 页 共 8 页
九 年 级 科 学 第 - 8 - 页 共 8 页
九 年 级 科 学 第 - 8 - 页 共 8 页

展开更多......

收起↑