资源简介

(共27张PPT)
心愿是每个人心中期望实现的想法,不同时空的人有不同的心愿。战争年代,人们的心愿是幸福安稳地生活;山里孩子们的心愿是走出大山,去看看外面的世界;城里孩子们的心愿是走进大山,去感受大自然的美好……你有什么心愿 怎样才能实现心愿呢 来,让我们一起听听别人的心愿,说说自己的心愿吧!
单元导学
语文要素
1.朗读课文,读好长句子和带感叹号的句子。
2.积累文中不同形式的词语和句子,尝试表达运用。
3.读懂课文内容,找出课文中明显的信息,并与学习伙伴交流自己对信息的理解。
4.感知多姿多彩的生活,表达自己的心愿,懂得美好的心愿能够创造美好的生活。
点亮美好的心愿
学习任务一：
感知党的心愿
学习《热爱中国共产党》
学习任务二：
理解领袖的心愿
学习《吃水不忘挖井人》
学习任务三：
表达自己的心愿
学习《我多想去看看》
学习任务四：
感悟儿童的心愿
学习《语文园地二》中
的“和大人一起读”
1.初读儿歌，闯闯生字新词难关
2.走进儿歌，感悟美好情感
3.唱响儿歌，玩玩文字变长游戏
1.多法识字，读好长句子的停顿
2.认识人物，了解心愿的实现过程
3.饮水思源，珍惜现在的幸福生活
1.朗读心愿，读好“的”字短语
2.收集心愿，了解不同愿望
3.表达心愿，说说自己的愿望
人教版语文一年级（下）
热爱中国共产党
第1课时
1
感知党的心愿
学习活动一：
初读儿歌，闯闯生字新词难关
学习活动二：
走进儿歌，感悟美好情感
学习活动三：
唱响儿歌，玩玩文字变长游戏
学习目标一：
认识“热、爱”等生字，正确朗读课文，注意读好儿歌的节奏。
学习目标二：
体会少年儿童对中国共产党的热爱。
学习目标三：
仿照例子，发现句式特点，联系生活进行仿说。
学习地图
课堂导入
中间一颗大星星代表中国共产党；四颗小星星代表全国各族人民，人民紧紧地围绕在党的周围。
你知道五星红旗中的五颗星星分别代表什么吗
中国共产党是中国的领导核心，它带领中国人民建立了人民当家作主的新中国，使人民过上了幸福生活。
你了解中国共产党吗？
名字：中国共产党
生日：1921.7.23
愿望：为人民服务
实现共产主义
任务导学
学习活动一：初读儿歌,闯闯生字新词难关
借助拼音和标点,正确、流利、有节奏地朗读儿歌。
不认识的字，借助拼音读。
热爱中国共产党
花儿喜欢太阳，
花儿在阳 光 下开放。
鸟儿喜欢蓝天，
鸟儿在天空 中 飞翔。
我们热爱中 国 共 产 党，
我们在党的怀抱里幸福成 长。
rè ài zhōnɡ ɡuó ɡònɡ chǎn dǎnɡ
huā ér xǐ huan tài yánɡ
huā ér zài yánɡ ɡuānɡ xià kāi fànɡ
niǎo ér xǐ huan lán tiān
niǎo ér zài tiān kōnɡ zhōnɡ fēi xiánɡ
wǒ men rè ài zhōnɡ ɡuó ɡònɡ chǎn dǎnɡ
wǒ men zài dǎnɡ de huái bào lǐ xìnɡ fú chénɡ zhǎnɡ
会
认
字
ài
rè
gòng
chǎn
dǎng
热 爱 共 产 党 太
tài
guāng
yáng
huái
bào
xìng
阳 光 怀 抱 幸 福 成
fú
chéng
产
看谁升得高
太
阳
幸
党
共
怀
福
抱
光
爱
热
成
学
偏
旁
爪

（爪字头）
“ ”比“爪”扁，下面的撇、竖、捺三笔变为点、点、撇。带爪字头的字一般与手或手的动作有关，如采、舀等。

“爱”字为什么与手有关呢？
甲骨文
像一个人双手捧着“心”，嘴巴张得大大的，在诉说心里的爱。
礻
（示字旁）
最初的“示”像祭神用的供桌，带示字旁的字一般与神、祭祀、祈福等有关，如神、祝、福等。
示
礻
你是怎么记住这些生字的？
我用加一加的方法识字:
大+ 、=太 +( )=阳
( )+（ ）=怀 ( )+（ ）=抱
日
忄
不
扌
包
有些字可以用口诀来识记：
“爱”字歌
爪字头，秃宝盖，
小朋友真可爱。
还有哪些识字方法？
你看“光”字的老照片，下面
是一个跪坐着的人，上面是一
团火，火光高过人头，没有被
遮住，照亮的范围比较大，所
以“光”表示明亮的意思。
花儿喜欢什么 鸟儿喜欢什么 “我们”热爱什么 在
儿歌中用横线画出来。
花儿喜欢太阳，
花儿在阳光下开放。
鸟儿喜欢蓝天，
鸟儿在天空中飞翔。
我们热爱中国共产党，
我们在党的怀抱里幸福成长。
共
产
（一共）
（产生）
党
（入党）
会
写
字
独体
产
上下
结构
共
党
知
结
构
共
在横中线下
gòng
上短下长
起笔稍高
产
在横中线上
chǎn
长而舒展
在竖中线上
党
略宽
竖弯钩伸展
dǎng
在竖中线上
汉
字
故
事
“幸福”的感觉
你什么时候觉得很幸福 你体验到的幸福的感觉是怎样的 让我们从“幸福”二字的甲骨文中探索古人的幸福吧。
甲骨文的“幸”字像手铐的样子,“福”字像双手捧着酒坛,在祭台前求神赐福的样子。由此可见古人的幸福观:“幸”是帝王所赐,是临死获赦而活着;“福”是上天所赐,因神明保佑而富足安康。
一、给画线字选择正确的读音，然后打√。
热爱
（rè rē）
阳光
（yán yáng）
怀抱
（huái hái）
幸福
（xìng xìn）
√
√
√
√
二、我会组词。
热（ ）（ ）
阳（ ）（ ）
怀（ ）（ ）
爱（ ）（ ）
鸟（ ）（ ）
抱（ ）（ ）
热心
热爱
阳光
太阳
怀抱
关怀
爱心
小鸟
拥抱
抱歉
爱护
鸟窝
课后作业
抄写两遍本节课学习的三个字：共 产 党。
了解共产党，用一句话介绍共产党。(共30张PPT)
人教版语文一年级（下）
热爱中国共产党
第2课时
1
课堂导入
上节课我们初步学习了儿歌《热爱中国共产党》，你眼中的中国共产党是什么样的？你会讲党的故事吗？
3种
花儿爱太阳
鸟儿爱蓝天
我们热爱中国共产党
回顾课文，课文写了几种爱？谁爱谁呢？
任务导学
学习活动二：走进儿歌，感悟美好情感
读前两句,想一想花儿为什么喜欢太阳,鸟儿为什么喜欢蓝天。
花儿 喜欢太阳，
花儿 在阳光下 开放。
鸟儿 喜欢蓝天，
鸟儿 在天空中 飞翔。
我们 热爱 中国共产党，
我们 在党的怀抱里 幸福成长。
读一读
万物生长靠太阳,太阳能为植物提供能量和养分。没有太阳，花儿会枯萎。只有在温暖阳光的照耀下，花儿才能生长开放。
关在笼子里的鸟儿失去了自由，无法飞翔，只有在蓝天中，鸟儿才有广阔的活动空间,才能自由飞翔。
最后一句中的“我们”指的是谁 “我们”为什么“热爱”中国共产党
“我们”指的是少年儿童。因为中国共产党非常关心少年儿童的成长,为少年儿童创造了良好的生活和学习条件,使少年儿童幸福、快乐地成长。
在明亮的教室里学习
在优美的公园里玩耍
花儿喜欢太阳，
花儿在阳光下开放。
鸟儿喜欢蓝天，
鸟儿在天空中飞翔。
我们热爱中国共产党，
我们在党的怀抱里幸福成长。
再读课文，说说“喜欢”和“热爱”有什么不同。
“喜欢”和“热爱”都表示爱，但“热爱”比“喜欢”表示的爱更深，表明我们对中国共产党的感情十分深厚！
花儿 喜欢 幸福
鸟儿 喜欢 自由
我们 中国共产党
太阳
蓝天
热爱
幸福、自由成长
填一填表格，说说你发现了什么。
各有各的爱，各有各的依赖，各有各的成长，各有各的关怀。就像花儿离不开太阳，鸟儿离不开蓝天，我们离不开党，我们要永远跟党走，永远热爱中国共产党！
学习活动三： 唱响儿歌，玩玩文字变长游戏。
读读下面的句子，照样子玩一玩文字变长游戏。
花儿
花儿开放。
花儿在阳光下开放。
生长
在土地上
生长
小草
小草________。
小草（ ）_______。
开放
在阳光下
太
阳
（太阳）
（阳台）
光
（光明）
会
写
字
左右
结构
阳
独体
太
上下
结构
光
知
结
构
太
在横中线上方
tài
底部齐平
竖中线起笔
阳
在横中线上
yáng
在竖中线上
左窄右宽，左高右低
光
在横中线起笔
竖贴竖中线
guāng
学
笔
画
横撇弯钩
短横上扬
弯圆润
钩小
3
阳
左耳垂小
那
右耳垂大
儿歌由花儿需要阳光才能生长，鸟
儿需要蓝天才能飞翔，引出少年儿童在
中国共产党的关怀下幸福成长，表达了
对中国共产党的赞美和热爱之情。
课后习题答案
朗读课文。
借助拼音读准字音，用欢快的语调，边读边体会儿歌的韵律感。
花儿
花儿开放。
花儿在阳光下开放。
读一读。
谁
谁
怎么样
谁
在哪里
怎么样
我们
我们成长。
我们在党的怀抱里幸福成长。
怎么样
在哪里
怎么样
谁
谁
谁
点拨：①读句子，发现特点。谁→谁怎么样→谁在哪里怎么样。②联系生活，观察人或事物的状态，照样子说一说。如：蝴蝶→蝴蝶飞舞。 →蝴蝶在花丛中飞舞。
童心向党
共产党像太阳，照得大地多辉煌。
人间处处正能量，爱你的歌儿天天唱。
我唱清风扬希望，我唱神州美画廊。
我唱百姓享小康，我唱家园爱无疆。
童心向党，好好学习，天天向上。
童心向党，播种理想，快乐飞翔。
课外拓展
课堂练习
一、看拼音，写字词。
gòng chǎn dǎng
1.爸爸是一名（ ）员。
yáng guāng
2.今天的（ ）真温暖啊！
共产党
阳光
二、我会照样子，说一说。
花儿
花儿开放。
花儿在阳光下开放。
小狗
小狗( )。
小狗( )( )。
打滚
在草地上
打滚
课后作业
1.抄写两遍本节课学习的三个字：太 阳 光。
2.给家人或朋友讲一讲你心中的中国共产党。

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