资源简介 (共32张PPT)人教版语文一年级（下）夜色第2课时8课堂导入上节课，我们朗读了课文，学习了字词，这节课让我们继续走进《夜色》。跟随作者深入看一下夜色中发生了哪些事。看谁飞得快拉胆讲乱笑敢勇再睡觉窗样任务导学学习活动二：自读小诗，体会情感读读第一小节，说一说：妈妈为什么把勇敢的故事给“我”讲了又讲？我从前/胆子很小很小，天一黑/就不敢往外瞧。妈妈把勇敢的故事/讲了又讲，可我/一看窗外/心就乱跳……因为“我”胆子很小，妈妈为了让“我”变得勇敢起来，所以把勇敢的故事给“我”讲了又讲。天一黑就不敢往外瞧；一看窗外心就乱跳……“一……就……”写出了“我”胆小的具体表现。从哪里可以看出“我”胆子很小？我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。朗读时，“很小很小”可以读得轻些，“天一黑就不敢外瞧”要读出巴不得把自己藏起来的感觉。读一读读了第一小节，你觉得“我”是一个怎样的孩子？“我”是一个胆小怕黑的孩子。读读第二小节，说一说爸爸为了让“我”变得勇敢，做了什么？爸爸/晚上/偏要拉我去散步，原来花草/都像白天一样/微笑。从此/再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下/睡觉……爸爸为了让“我”变得勇敢，晚上拉“我”出去散步。爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。写出了爸爸非要“我”去散步时“我”的不情愿。把花草当作人来写，说明“我”觉得夜色迷人，一点儿也不可怕。当“爸爸晚上偏要拉我去散步”时，“我”会想什么？晚上那么黑，太可怕了！要是有东西突然跳出来吓我怎么办？我要是被吓得缩成一团，爸爸会笑话我的……从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……强调了夜晚天色黑的程度深，可“我”不怕，证明“我”变勇敢了。把小鸟当作人来写，说明“我”觉得夜色中的小鸟非常可爱。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……读一读“在黑在黑”读得响亮一点，表现出“我”的勇敢。在爸爸妈妈的帮助下，“我”发生了怎样的变化 “我”从前胆子很小，后来和爸爸一起发现了夜色的美好，变得勇 敢起来。“我”胆子变大之后，看到了什么？原来花草都像白天一样微笑。“我”也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……从爸爸妈妈做的事中，你体会到了什么 妈妈给“我”讲勇敢的故事，爸爸带“我”战胜黑暗，发现夜色的美好，“我”体会到了父母对“我”浓浓的爱。学习活动三：联系生活，仿编小诗你有没有过类似的经历 爸爸妈妈是怎样帮助你战胜胆小，变得勇敢的 和小伙伴说一说，也可以试着仿照课文编一首小诗。我以前害怕小狗，后来我自己养了一只小狗，就不再害怕了。我从前胆子很小很小，灯一关就不敢一个人睡觉。妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一闭眼心就乱跳……爸爸晚上偏要拉我出去走走，原来星星都像萤火虫一样闪耀。从此再黑再黑的夜晚，我也能关了灯睡觉……先强调自己胆子很小。再介绍自己胆小的具体表现。再写爸爸妈妈分别做了什么。我从前胆子很小很小，外面一打雷我的心就乱跳。妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一听到雷声还是吓得哇哇大叫……爸爸雷雨天偏要让我透过窗户往外瞧，原来雷电离我们很远。从此再大再大的雷声，我也能安心在家里玩耍……yàng样左窄右宽长横穿插到点下点击播放会写字笑xiào撇在横中线上方左右等大撇捺舒展点击播放zài再三横平行点击播放主旨概括这是一首儿童诗，写了“我”原本胆子很小，很怕黑，后来在爸爸的帮助下，战胜了对黑夜的恐惧，从此学会欣赏夜色。这告诉我们，克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好。板书设计夜色从前后来收获美好变勇敢小鸟在月光下睡觉天黑不敢往外瞧花草像白天一样微笑胆子小克服胆小课后习题答案朗读课文，注意读好句中的停顿。点拨先找出句中的词语，词语要连读，在理解句子意思的基础上，正确停顿。读一读，记一记。点拨这些词语是生字“胆、勇、样、再”的组词，把这些词语读熟记牢，也可以用它们练习说句子。胆子 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士样子 一样 花样 再见 再三 再次liànɡ通过这篇课文的学习，你有哪些收获？知道了文中描述的夜晚景色。认识了“胆、敢、勇、讲”等生字，会写“色、外、把、晚”等生字。课堂小结课堂练习一、选字填空。在 再1.小红正（ ）写作业。2.放学了，我和同学说（ ）见。在再二、选择正确的答案。1.爸爸晚上拉“我”去（ ）。A.散步 B.看月光2.“我”知道了在晚上（ ）。A.小鸟依然在天空飞来飞去。B.小鸟在月光下睡觉。AB课后作业你喜欢夜晚的景色吗？说一说喜欢哪些夜景，然后写下来。0201请把所学课文背给家里人听。(共23张PPT)人教版语文一年级（下）夜色第1课时8夜色里的亲情学习活动一：随文识字，读好停顿学习活动二：自读小诗，体会情感学习活动三：联系生活，仿编小诗正确流利地朗读课文，读好句中的停顿，识记生字。读懂句子的意思，感受“我”的成长变化，体会家人间的亲情。懂得“克服胆小，做一个勇敢的人，能收获美好”的道理。学习地图课堂导入美丽的夜晚让人陶醉，迷人的景色让人充满遐想，今天我们就一起走进《夜色》，看看课文中的夜色是什么样的。助学资料柯岩当代著名作家，诗人。主要作品有诗集《小兵的故事》《最美的画册》，报告文学《船长》《奇异的书简》等。任务导学学习活动一：随文识字，读好停顿朗读儿歌，注意读准字音和句子中的停顿。我从前/胆子很小很小，天一黑/就不敢往外瞧。妈妈把勇敢的故事/讲了又讲，可我/一看窗外/心就乱跳……yíyì“一” 发生了变调。爸爸/晚上/偏要拉我去散步，原来花草/都像白天一样/微笑。从此/再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下/睡觉……yí“一” 发生了变调。胆子故事妈妈zi mashi 爸爸ba 轻声晚上shang 注意读准“一”的变调和轻声哦。敢胆dǎn勇拉乱样讲笑窗gǎnyǒngjiǎngchuāngluànlāyàngxiào睡再zàishuì会认字觉jiào学偏旁舌字旁，“舌”的本义是舌头，带舌字旁的字一般与舌头、嘴巴或味道有关，如：甜、舔等。讲你有哪些识字好方法？我会根据偏旁识字。“讲”是言字旁，表示和语言有关；“拉”是提手旁，表示和手的动作有关；“胆”是月字旁，表示和身体部位有关。言拉手胆月我会根据老照片识字。窗这是“窗”的老照片，像有窗棂(líng)的窗户。本义为开在屋顶上的通光透气的洞口，就是现在的天窗，也泛指房屋、墙壁上通光透气的地方。我会通过观察字形理解字义。比如识记“睡”字,眼皮垂下来，表示累了，就该睡觉啦。你瞧，中国的汉字多有意思。睡sè点击播放色上窄下宽竖弯钩竖短弯宽会写字起笔靠近竖中线bǎ把左窄右宽左低右高点击播放jiǎng讲穿插避让横折提一笔写成左窄右宽点击播放把“巴”小而窄色“巴”大而扁一而“再”我们常说的“再见”“再会”就是希望又一次相见，“再”为什么可以表示又一次的意思呢 我们一起来看，“再”的甲骨文是在一条鱼的头尾处各加一横，用来表示又捕到一条鱼。因此，“再”的本义是“第二次，两次”,后来又引申指“多次”,如“一再”“再次”“一而再，再而三”。汉字故事壁虎的尾巴是可以“再生”的；一本书第二次出版或印刷叫“再版”;一次又一次地继续努力，叫“再接再厉”。华佗是东汉一位鼎鼎大名的神医，后来人们就把医术高明的医生称为“华佗再世”,指好像华佗再次来到人世一般。课堂练习一、给下列画横线的字写上正确的读音。乱跳（ ）讲话（ ）勇敢（ ）窗外（ ）luànjiǎngyǒngchuāng二、我会组词。色（ ）（ ）把（ ）（ ）讲（ ）（ ）色彩黑色把手一把讲话听讲课后作业抄写文中的生字词。展开说一说自己心中的夜色。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 8.《夜色》第1课时.pptx 8.《夜色》第2课时.pptx
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