资源简介 (共34张PPT)人教版语文一年级（下）怎么都快乐第2课时6课堂导入一个人玩有一个人的快乐，多个人玩有多个人玩的快乐。我们继续学习《怎么都快乐》。第一小节一个人玩，很好！独自一人，静悄悄的，正好用纸折船，折马……踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐……表达了积极乐观的生活态度。正好省略号表示还可以折很多东西。省略号表示一个人还可以做很多事情。第二小节两个人玩，很好!讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……两个人玩时开心互动，充满快乐。你讲我听，我讲你听。省略了两个人可以玩的其他游戏。第三小节三个人玩，很好!讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。突出多一个人玩的快乐，三个人讲故事，比两个人讲故事更有意思。更有劲三个人玩，可以三人互动。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。三个人一起跳大绳，互相合作，和谐融洽。第四小节四个人玩，很好!五个人玩，很好!许多人玩，更好!人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。强调大家一起玩的快乐，“更好”写出人越多，越好玩，越快乐。省略了许多人可以玩的其他游戏。联系生活，仿照儿歌说一说“一个人、两个人、三个人、许多人”还能玩什么。任务导学学习活动二：联系生活，感受游戏的快乐折纸船画画踢毽子搭积木仿照第一小节一个人玩，很好！独自一人，静悄悄的，可以_________,_________,_________,……折纸船唱歌做手工打羽毛球下象棋坐跷跷板讲故事仿照第二小节两个人玩，很好！有些事需要两个人做，可以_________，_________，还可以 _________。打乒乓球下跳棋猜谜语甩绳子讲故事仿照第三小节三个人玩，很好！积木多个人搭更有劲，还可以_________，_________，_________……捉迷藏跳皮筋丢沙包拔河打篮球老鹰捉小鸡开运动会仿照第四小节许多人玩，更好！什么游戏都能做，_________，_________，_________也可以。拔河踢足球开运动会你最喜欢玩的游戏是什么？可以几个人玩？你为什么喜欢这个游戏？我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡。这个游戏参加的人数越多越好玩。玩老鹰捉小鸡时，可以分别扮演鸡妈妈、鸡宝宝和老鹰。我喜欢扮演鸡妈妈，游戏时我会张开双臂保护“鸡宝宝”不被“老鹰”捉走，这个游戏又刺激又有趣，我特别喜欢。shū书上窄下宽在竖中线上点击播放会写字huà画两侧内收包住“田”的一半点击播放máo毛弯写宽竖段在竖中线左侧前三笔稍偏左点击播放板书设计主旨概括这是一首儿童诗，写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。从孩子的角度讲述对快乐的理解，一人独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐。本文告诉我们：生活中处处有快乐，事事有快乐，怎么玩都会快乐。课后习题答案朗读课文，注意读好带感叹号的句子。点拨：第1—3节的第一句都带有感叹号，要重读“很好”;第4节连用3个感叹号，读时语气越来越强烈。读一读，照样子说词语。跳绳踢足球听音乐看书打排球玩游戏点拨：红色的字表示动作，后面的词语是事物名称，用“动作+事物名称”说说类似的词语。参考答案滑雪唱歌骑车弹钢琴拉二胡听广播拓展活动课文中的小朋友真开心，真是“怎么玩都快乐”！我想到了我和小伙伴之间发生的有趣的事，我给大家讲一讲吧！放学之后，我和我的小伙伴琳琳、萌萌、丁丁一起在楼下玩老鹰捉小鸡的游戏。琳琳当老鹰，我当鸡妈妈，萌萌和丁丁当鸡宝宝。这个“老鹰”真的好凶猛啊，她张开翅膀向“鸡宝宝”扑去，吓得我赶紧把“鸡宝宝”护在身后。我们就这样一扑一护一躲地玩了好久，惊叫声和欢笑声传了好远好远，直到妈妈喊我们回家吃饭，我们才依依不舍地回家去。通过这篇课文的学习，你有哪些收获？知道一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣，明白了怎么玩都快乐。认识了“怎、独、跳、绳”等生字，会写“快、乐、书、画”等生字。课堂小结课外拓展类文阅读快乐快乐像一朵白云，在天空中自由玩耍，乐趣无边。快乐像一只蝴蝶，在美丽的花朵上跳舞，逍遥自在。快乐像一只小鸟，在枝头上唱歌，悦耳动听。课堂练习一、连一连。讲 踢 玩 听游戏 音乐 足球 故事二、根据课文，说一说。1.课文中三个人玩的游戏是什么？2.三个人还可以玩什么游戏？拍皮球、捉迷藏。讲故事、甩绳子。课后作业你喜欢几个人玩游戏？说一说你的想法，并把它描述出来。0201请把所学儿歌读给家人听。(共27张PPT)人教版语文一年级（下）怎么都快乐第1课时6和伙伴一起玩游戏学习活动一：读读儿歌，找找不同的游戏学习活动二：联系生活，感受游戏的快乐学习目标一：正确、流利地朗读儿歌，积累游戏名字，联系上下文理解词语意思。学习目标二：联系生活，仿照儿歌说说“一个人、两个人、三个人、许多人”还能玩哪些游戏。学习地图课堂导入课间十分钟，一个人玩有一个人玩的快乐，大家一起玩有一起玩的快乐，无论怎么玩都快乐。助学资料任溶溶我国著名儿童文学翻译家、作家。他翻译了《安徒生童话全集》《彼得·潘》《小飞人》等作品，写了《“没头脑”和“不高兴”》《天才的杂技演员》等童话。任务导学学习活动一：读读儿歌，找找不同的游戏认真朗读课文，注意生字词的读音。圈一圈一个人、两个人、三个人、许多人分别可以玩什么。一个人玩，很好！独自一人，静悄悄的，正好用纸折船，折马……踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐……一个人玩，很好！独自一人，静悄悄的，正好用纸折船，折马……踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐……这些都是一个人可以玩的游戏。两个人玩，很好!讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……两个人玩，很好!讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……这些都是两个人可以玩的游戏。三个人玩，很好!讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。三个人玩，很好!讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。这些都是三个人可以玩的游戏。四个人玩，很好!五个人玩，很好!许多人玩，更好!人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。四个人玩，很好!五个人玩，很好!许多人玩，更好!人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球…连开运动会也可以。这些都是多个人可以玩的游戏。联系上下文，试着说一说“独自、静悄悄、有劲”的意思。我通过上文的“一个人玩”和下文的“一人”可以知道“独自”就是一个人，没有其他人。上文说是“独自一人”，一个人玩时无人打扰，可以知道“静悄悄”就是安静的意思。两个人讲故事只能一个人讲一个人听，而三个人讲故事是一个人讲两个人听，更加有趣，所以“有劲”的意思是就是有趣，有意思。独怎zěn跳乐还得绳羽当dútiàoshéngdāngháiyuèděiyǔ劲球qiújìn会认字排轮lúnpái看谁进球多独绳得乐球排还跳劲羽当怎多音字快乐欢乐乐（lè）（yuè）乐曲音乐表示音乐时，读yuè;表示高兴、快乐的心情时，读lè。辨析听音乐(yuè)能使人感到快乐(lè)。例句得到取得得（dé）（de）（děi）跑得快总得就得走得慢表示“得到”时，读dé;表示“必须，需要”时，读děi;用在动词或形容词后面时，读de。辨析要想在长跑比赛中取得(dé)好成绩，平时就得(děi)努力练习，这样才能跑得(de)快。例句学偏旁车字旁，车字旁由“车”字演变而来，“车”字变为车字旁后，长横变为提，书写笔顺发生了变化，车字旁的书写笔顺是横、撇折、竖、提。车跳还有哪些识字方法？我会根据偏旁识字。“跳、绳、排”的偏旁都能提示字的意思。绳排还可以用字谜识字。当小虽然长得小，敢把山放倒，这个字就是“当”。山我会根据汉字的老照片识记汉字。“羽”的老照片就像两根羽毛的样子，所以，“羽”就是鸟身上的毛。羽kuài点击播放快左点垂，右点平撇捺舒展会写字lè乐竖段在竖中线上左右对称点击播放dāng当横段在横中线上在竖中线上横画不挨右侧点击播放音“乐”使人快“乐”“乐”是一个多音字，其中一个音读作“yuè”。“乐”的古文字就像乐器的弦绑在木头上，上面两条并列的绳子表示乐器上那些细小的丝弦，古琴、古筝、二胡等乐器都是用木材和丝弦做的。（古文字）汉字故事古琴轻轻拨动丝弦，好听的声音就马上传入我们耳朵中，所以“乐”指的就是音乐。“乐”的另一个音读作“lè”,听着好听的音乐心情就会变得特别愉快，所以，“乐”还表示快乐。古筝二胡课堂练习一、给画线字选择正确的读音。独自（dú dǘ）跳绳（tiāo tiào）怎么（zěn zhěn）排球（pái pāi）√√√√二、填写下面划线字的正确读音。得到（ ） 快乐（ ）取得（ ） 音乐（ ）总得（ ）dédeděilèyuè课后作业展开说一说自己独处时会玩些什么。0201抄写文中的生字词。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 《怎么都快乐》第1课时.pptx 《怎么都快乐》第2课时.pptx
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