资源简介 (共19张PPT)江城子 密州出猎苏轼1.反复朗读诗歌,体会其韵律特点,理解词作内容。(重点)2.结合重点词句赏析诗歌,掌握词的艺术表现手法。(难点)3.结合词人的生平和词的创作背景,感受词人自信乐观的爱国情怀,培养学生的爱国情感。核心素养目标导入新课黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。——高适《燕歌行》醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。——王翰《凉州词》大漠孤烟直,长河落日圆。 ——王维《使至塞上》由来征战地,不见有人还。 ——李白《关山月》只解沙场为国死,何须马革裹尸还。 ——徐锡麟《出塞》回顾一下:你学过哪些关于边塞、战争的诗呢?作者简介苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,眉山(今属四川)人,北宋代文学家,与其父苏洵、弟苏辙合称“三苏”,同列于“唐宋八大家”。他在散文、诗、词、书法等方面,均有很高成就。其词一改晚唐五代婉约的词风,格调高昂,豪迈奔放,开创了豪放一派。李志敏评价:“苏轼是全才式的艺术巨匠”。代表作有《前赤壁赋》《后赤壁赋》《记承天寺夜游》《念奴娇·赤壁怀古》等。散文与欧阳修并称“欧苏”;诗歌与黄庭坚并称“苏黄”;词与辛弃疾并称“苏辛”;书法与黄庭坚、米芾fú、蔡襄称“四大家”。《江城子·密州出猎》,是苏轼写的第一首,也是最为典型的一首豪放词,在宋词史上具有里程碑式的意义。宋熙宁四年(公元1071年)苏轼因反对王安石变法,在朝中受到排挤打击,因而请求出任地方官,先是通判杭州,三年后又移知密州。宋神宗熙宁八年,是苏轼到密州上任的第二年。当时,密州蝗旱相连,而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼,年届“不惑而雄心勃勃”,在贬官外任中,不但尽力解除人民的疾苦,而且时刻准备要驰骋疆场,为国效力。他在这年十月中,祭常山归来,与同僚猎于铁沟、黄茅冈,作此词。写作背景文体知识词词是一种诗歌艺术形式,也称曲、曲子词、乐府,又因句子参差不齐而称长短句。词,早先都是入乐的,要按照曲调的要求来写,所以作词又叫“填词”。每一个曲调都有一个名称,叫“词牌”,如《满江红》、《蝶恋花》等。词牌规定着这首诗的字数、句数和平仄声韵。按字数的多少,分小令(58字以内)、中调(59-90字)和长调(91字以上)三种.按照内容,可以分为婉约派、豪放派。词从结构上看多数是分段的,称为上片和下片或上阙和下阙。发(fā) 擎苍(qínɡ) 貂裘(diāo qiú)骑(jì) 为(wèi) 酒酣(hān) 鬓(bìn)字词积累初读诗歌,读准字音节奏朗读诗歌朗读指导上阕:描写场面,朗读节奏要稍快,声音要洪亮下阕:抒发豪情,朗读声调要高亢,气势豪迈老夫/聊发/少年/狂,左牵黄,右擎苍,锦帽/貂裘,千骑/卷/平冈。为报/倾城/随/太守,亲/射虎,看/孙郎。酒酣/胸胆/尚/开张。鬓/微霜,又/何妨!持节/云中,何日/遣/冯唐?会挽/雕弓/如/满月,西北/望,射/天狼。江城子·密州出猎感知文意读懂诗歌的大意(1)结合注释和工具书,理解这首诗歌的大意并质疑。(2)小组交流并释疑。聊,姑且,暂且。黄犬举着苍鹰。老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。形容骑马的随从很多。骑,一人一马的合称。译文:老夫暂且抒发一下少年的豪情狂态,左手牵着黄犬,右臂托着苍鹰,戴上锦帽穿好貂裘,率领随从千骑席卷平展的山冈。为报 倾城随太守,亲射虎,看孙郎。全城(百姓)报知指孙权。据《三国志·吴书·吴主传》,孙权曾经“亲乘马射虎”。这里是作者自喻。译文:为我报知全城百姓,使随我出猎。我要亲自搭弓射杀猛虎,就像当年的孙权一样。酒酣胸胆尚开张。鬓 微霜,又何妨!持节 云中,何日遣冯唐?会 挽 雕弓如满月,西北望,射天狼。还。开阔,雄伟额角边的头发。稍白。符节,古代朝廷使者用以取信的凭证。古郡名,治所在今内蒙古自治区托克托东北。终将饰以彩绘的弓。圆月星名。传说天狼星“主侵掠”(《晋书·天文志》)。这里喻指侵扰西北边境的西夏军队。译文:酒意正浓时,胸怀开阔,胆气豪壮。鬓角稍白,这又算什么!当年冯唐持文帝符节去云中郡赦免魏尚,什么时候朝廷能派遣冯唐式的人物来找我呢?我终将拉开雕弓如满月,注视着西北方,将利箭射向入侵的敌人。品读课文,理解内容,感受情感。思考:本首词的词眼是哪个字?老夫聊发少年狂第一,一首词的线索。第二,一首词里面表达最有深意的一个字。这两者都可以称作“词眼”。词眼文本探究《古汉语常用字典》对“狂”的解释:①狂妄,傲慢。 ②纵情任性或放荡骄恣的态度。③发疯。 ④失去常态,狂乱。左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。【修辞】“千骑”运用夸张的修辞手法,表现了出猎场面之宏大,狩猎人数之多,以及士气之盛。【炼字】“卷”是“席卷”的意思,生动地写出了狩猎人数之多,速度之快,表现了出猎的壮观情景。【描写手法】动作描写、外貌描写,生动形象地写出了太守出猎的雄姿、壮观的场面以及高昂的情绪。照应了上文的“狂”字。行为之狂为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。【用典】词人借“孙权射虎”的典故,以孙权自比,委婉含蓄地写出了作者虽然年事已高,但仍有少年狂气,表达了词人渴望杀敌卫国、建功立业的雄心壮志。语言之狂酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?“鬓微霜,又何妨”表达了词人不服老的心境。其言外之意是:我虽然年纪大了,但仍能跃马疆场,迎击来犯之敌。【用典】借“冯唐持符节去云中郡赦免魏尚”的典故,委婉含蓄地写出了作者渴望得到朝廷的重用,表达了词人杀敌卫国、建功立业的雄心壮志。心态之狂明代屠隆说:“善狂者心狂而形不狂,不善狂者形狂而心不狂。”“形狂”指人的外在表现,即行为举止、衣着打扮等异于常人;“心狂”则是内在的,指人的思想、感情、理想、抱负等与众不同。词的上阕侧重表现“形狂”,下阕侧重表现“心狂”。这首词中出现的是“少年狂”,少年狂其实就是年少轻狂。会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。【用典】“天狼”在词中喻指侵扰西北边境的西夏军队,委婉含蓄地表达了作者杀敌卫国、建功立业的雄心壮志。志向之狂形狂心狂狂在装备精良:左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘;狂在深得民心,百姓倾城:为报倾城随太守;狂在英武非凡,自比孙郎:亲射虎,看孙郎;狂在队伍浩大:千骑卷平冈;狂在老当益壮:鬓微霜,又何妨?狂在壮志凌云:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。《江城子·密州出猎》塑造了一个怎样的人物形象?这首词塑造了一个雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射、保家卫国、征战沙场的英雄形象。写作特色①衬托,“鬓微霜,又何妨!”以“老”衬“狂”,更表现出作者壮心未已的英雄本色。②用典,“为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎”,以少年孙权自比,显示作者的狂劲和豪兴;“持节云中,何日遣冯唐”,表明苏轼渴望像魏尚一样得到朝廷的信任,表现出他要为国立功的壮志。③隐喻,词中以“天狼”隐喻侵扰西北边境的西夏军队。④寓情于景,借出猎表达了渴望报效朝廷的壮志豪情。苏轼的这首豪放词读来令人荡气回肠,他在这首词中运用了哪些表现手法?拓展链接同样面对仕途的打击,相较于苏东坡而言:太忧郁太伤感太悲壮太缠绵柳宗元白居易屈 原柳 永面对厄运,我们更乐于选择苏东坡的潇洒飘逸 、超拔洒脱、乐观开朗、豪情满怀在人生中还有比成功和幸福更重要的东西,那就是凌驾于一切祸福之上的豁达胸怀!叶嘉莹先生曾说:“我们看苏东坡不要只看他豪放,要看他的忠义的持守,他的政治的理想,他的在失意挫折之中旷逸的襟怀。”归纳主旨这首词通过描写一次出猎的壮观场面,借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志,表达了为国效命的坚定决心和爱国思想,并委婉的表达了期盼得到朝廷重用、建功立业、报效国家的豪情壮志课堂小结胸襟豪放报效国家建功立业江城子密州出猎江城子 · 密州出猎上阕:下阕:出猎盛况狂杀敌报国装备齐全,穿着华贵,仪态威武场面宏大,随从众多,气势雄壮英雄气概,信心十足,豪气满怀老当益壮,人老志坚渴望重用,建功立业杀敌报国,爱国精神 展开更多...... 收起↑ 资源预览