资源简介 (共25张PPT)人教版语文一年级（下）操场上第1课时7在体育活动中学识字学习活动一：初读儿歌，认识体育活动学习活动二：再读儿歌，了解体育活动学习活动三：联系生活，培养运动习惯学习目标一：正确连贯地读好词语，有节奏地朗读儿歌。学习目标二：对应插图，联系生活，了解文中的体育活动。学习目标三：培养热爱运动，锻炼身体的好习惯。学习地图课堂导入你喜欢在操场上做什么？任务导学学习活动一：初读儿歌，认识体育活动下课了，同学们像一只只快乐的小鸟，飞奔到操场上，开始各种有趣的活动。操场上可以玩些什么呢？让我们一起去看看吧！操场上打球 拔河 拍皮球跳高 跑步 踢足球铃声响，下课了，操场上，真热闹。跳绳 踢毽 丢沙包，天天锻炼 身体好。朗读要求：①注意字与字的连贯，做到不拖音。②轻声“了（le）”和“闹（nao）”读得又轻又短。lenao③根据标点和句子的意思读好停顿，读好节奏。借助拼音，读一读6个词语。打 球 拔 河 拍 皮 球跳 高 跑 步 踢 足 球dǎqiúbáhépāipíqiútiàogāopǎobùtīzúqiú打 球dǎqiú拔 河báhé拍 皮 球pāipíqiú跳 高tiàogāo跑 步pǎobù踢 足 球tīzúqiú操拔拍跑踢铃闹丢沙会认字真身体cāobápāipǎotīlíngzhēnnàodiūshāshēntǐ钅学偏旁（金字旁）金“金”是金属的通称，也特指黄金。所以，带金字旁的字一般都和金属有关。如铃、铁、铜等。钅金文你有哪些识字好方法？我会用熟字加偏旁识字：（ ）+白=拍，（ ）+包=跑，（ ）+令=铃，（ ）+本=体 扌我利用偏旁归类法识字：“操、拔、拍”都带扌，都与（ ）的动作有关，“跑、踢”都带 ，都与（ ）的动作有关。手钅亻脚会写字点击播放dǎ左窄右宽，左高右低打提起笔偏左穿插在横下捺舒展pí皮点击播放竖在竖中线上竖撇横短撇长竖弯钩要舒展pǎo跑点击播放提左窄右宽，左小右大“口”稍小zú足点击播放撇捺舒展tǐ沙点击播放撇画舒展左窄右宽bāo包点击播放在竖中线左侧起笔对准内收汉字故事怀孕的“身”“身”的甲骨文就像一个挺着大肚子的孕妇的形象，所以我们会把怀孕说成“有身孕”。甲骨文课外拓展“身”不仅指我们的身体，也指人的地位，如“身份”“出身”；也可以表示人的品格修养，如“修身养性”。“身”还是一个部首，带有“身”的字大多与身体有关，如“躬”指弯曲的身体，“躯”就是指人的整个身体。课外拓展这节课你收获了什么？课堂小结认识了“操、拔、踢”等生字，会写“打、皮、跑、包”等字；也会读了一些表示体育活动的词语。我学习了新的偏旁部首；学会了用偏旁归纳法来识认生字；知道了朗读时“要连贯、不拖音”等朗读技巧。课堂练习一、读一读，给画线的字选择正确的读音，然后打对勾。（nào nao）铃声操场拔河（líng lín ）热闹（cāo chāo）（bà bá）√√√√ 课堂练习二、找朋友，连一连。跑 拔 拍 踢 跳河 步 皮球 高 足球课堂练习三、读一读，写一写。打皮球跑dǎ zhàngpí máozú qiúpǎo bù沙shā bāo仗步毛包足课后作业你最喜欢的体育活动是什么？喊上小伙伴一起去玩一玩。0201抄写文中的生字词。(共26张PPT)人教版语文一年级（下）操场上第2课时7在体育活动中学识字学习活动一：初读儿歌，认识体育活动学习活动二：再读儿歌，了解体育活动学习活动三：联系生活，培养运动习惯学习目标一：正确连贯地读好词语，有节奏地朗读儿歌。学习目标二：对应插图，联系生活，了解文中的体育活动。学习目标三：培养热爱运动，锻炼身体的好习惯。学习地图课堂导入上节课，我们朗读了课文，了解了很多体育项目，学会了一些生字的识记方法和写法。这节课让我们继续学习课文《操场上》。谁的球儿拍得好铃拍跑踢拔身包真闹丢打沙操皮体打球 拔河 拍皮球跳高 跑步 踢足球铃声响，下课了，操场上，真热闹。跳绳 踢毽 丢沙包，天天锻炼 身体好。①注意字与字的连贯，做到不拖音。②读好轻声，“了（le）”和“闹（nao）”读得又短又轻。③根据标点和句子的意思读好停顿，读出节奏。lenao重温课文，按要求朗读。任务导学学习活动二：再读儿歌，了解体育活动重温了课文，复习了生字。下面我们一起通过插图了解一下具体的体育活动。任务导学仔细观看插图，说说小朋友们在操场上干什么呢。跑步踢毽子拍皮球打球 拔河 拍皮球跳高 跑步 踢足球铃声响，下课了，操场上，真热闹。跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。在文中的体育活动里用“ ”画出带“扌”的字，用“ ”圈出带“ ”的字。想想这些字分别与什么有关。扌：打、拔、拍，与手的动作有关。 ：跑、跳、踢，与脚的动作有关。结合插图，说一说操场上的热闹景象。热闹：（景象）繁盛活跃。本课指下课了，操场上聚满了人，充满欢声笑语。下课了，操场上好热闹啊！同学们有的在跑步，有的在踢毽，有的在拍皮球。他们玩得真开心啊！任务导学学习活动三：联系生活，培养体育习惯通过插图，我们了解了操场上的小朋友们所进行的体育活动。现在我们在进入课文，去学习儿歌的写法。操场上打球 拔河 拍皮球跳高 跑步 踢足球铃声响，下课了，操场上，真热闹。跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。写体育活动的时间是下课后。写体育活动的地点是操场上。告诉我们参加体育活动能锻炼身体，使身体变强壮。你平时会做什么运动？尝试编成小儿歌，和大家交流。我喜欢踢足球。因为踢球可以和小朋友一起奔跑、玩耍，还可以锻炼身体。我喜欢跳高，因为跳高时，我感觉自己就像小鸟一样飞起来，能感受自由带来的快乐。我喜欢跑步。因为跑步时，风儿从耳边吹过，我能听到风儿美妙的歌声。我喜欢和小伙伴们一起跳绳，每完成一次跳绳都很有成就感。操场上，阳光照，我们一起把绳跳。你也跳，我也跳，七彩绳儿半空绕，单摇跳，双摇跳，蹦蹦跳跳身体好。通过这篇课文的学习，你学到了什么？课堂小结了解了很多体育活动，识记了“铃、真、闹、丢、锻、炼”等字，学会了“打、跑、皮、包、身、体”的写法。学会了偏旁归类识字法，知道了带有“扌”旁的字，表示跟手的动作有关；带有“ ”旁的字，表示跟脚的动作有关等。课后习题答案朗读课文。朗读示例：铃声响↗，下课了↘。操场上↗，真热闹↘。跳绳/踢毽/丢沙包↗，天天锻炼/身体好↘。·······课后习题答案读一读课文中表示体育活动的词语。再和同学们说一说，你喜欢什么体育活动。示例：我喜欢打羽毛球。因为打羽毛球时，羽毛球像一只欢快的小鸟一样在空中飞来飞去，特别有意思。主旨概括本课以体育活动为主题，由一幅图、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称；儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的场景，告诉我们参加体育活动可以使身体更健康。板书设计操场上打球 拔河 拍皮球跳高 跑步 踢足球跳绳 踢毽 丢沙包天天锻炼身体好经典文化中国古代的体育运动中国古代有丰富多彩的体育运动。盛行于唐宋时期的马球，是躺在马背上用马球杆击球入门的运动。早在战国时期就出现的蹴（cù）鞠(jū),是古人以脚踢球的运动，类似今天的足球运动。课外拓展在魏晋南北朝时期快速发展的射箭运动，也是我国传统的体育运动。中国古代还有很多体育运动，如武术、投壶等，可见古人也十分热爱体育运动。蹴鞠课外拓展课堂练习一、照样子，写词语。例：打球（ ） （ ）（ ） （ ）跳绳跑步踢足球拍皮球课堂练习二、写出含有下列偏旁的字。扌（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）捉拔打拍跑踢跳蹦课后作业你喜欢哪一个体育活动？用自己的话描述一下这个活动是怎么玩的。0201请把所学课文背给家里人听。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 7.《操场上》第1课时.pptx 7.《操场上》第2课时.pptx
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