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(共33张PPT)
语文园地七
统编版语文一年级下册
第1课时
同学们，本单元我们一定学到了很多好习惯，还知道了通知怎么写。这节课我们继续学习“语文园地七”，我们将会有更多的收获。
课堂导入
借助拼音和图画，读一读下面的词语，注意读准字音。
shū
cā
毛巾
擦手
梳子
梳头
牙刷
刷牙
香皂
洗澡
识字加油站
zào
xǐ zǎo
shuā
脸盆
洗脸
liǎn pén
卫生间
jīn
再读这些词语，说说你有什么发现。
毛巾
擦手
梳子
梳头
牙刷
刷牙
香皂
洗澡
脸盆
洗脸
卫生间
这些词语都和卫生间有关。
毛巾
擦手
梳子
梳头
牙刷
刷牙
香皂
洗澡
脸盆
洗脸
卫生间
画横线的是日常生活用品
画曲线的是对应用途
在生活中识字可以帮助我们认识更多的字。我也能说这样的词语。
洗发水
洗头
刷牙杯
漱口
吹风机
吹头发
刷子 梳妆 围巾
肥皂 洗澡 脸盆
刷子 梳妆 围巾
肥皂 洗澡 脸盆
会
认
字
shuā
jīn
zào
shū
xǐ zǎo
liǎn pén
（立刀旁）
刀
带立刀旁的字大多与尖锐的器具和使用这些器具的动作有关，如剑、利、刺、削等。
刂
学
偏
旁
我会借助偏旁识字，“洗、澡”是三点水，都与水有关。
这些都是生活中常见的事物，可以联系事物的样子来记。
你有哪些识字好方法？
可以通过做动作来识字，“刷、梳”都表示动作，可以组词做动作来记:刷—刷牙，梳—梳头。
jīn
巾
两边齐平
在竖中线上
会
写
字
xǐ
洗
竖弯钩圆润
撇短
读一读，和同学交流你的发现。
字词句运用
虫子旁的字大多和虫子有关。
还有一些偏旁和动物有关，如马字旁、鱼字旁。
我发现：这些字词都是动物名称,每行字词都有相同的偏旁,同一偏旁表示同一类动物,这告诉我们可以用偏旁归类法识字。
想一想：虫子旁的字还有哪些？
这样的字还有“蜘、蛛、蚯、蚓、蚊、蝇”等。
想一想：鸟字边的字还有哪些？
鸟字边的字大多和鸟类、禽类有关，这样的字还有“鹅、鹊、鹃”等。
想一想：反犬旁的字还有哪些？
反犬旁的字大多和兽类有关，这样的字还有“狗、猪、狼”等。
马字旁的字大多和马有关，如:驹、骑、驶。
鱼字旁的字大多和鱼有关，如:鲤、鲈、鲨。
从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。
花朵
笑声
阳光
草地
告诉
歌唱
跑步
喜欢
花朵
阳光
草地
跑步
我会先联系生活,想一想这些词语的意思。再想想这些词语在生活中的什么场景中会用到。最后从中选择几个词语说几句话。
想一想：这些词语的意思是什么？
如“花朵”一般是在春天和夏天绽放。
用上这些词语说一说，把句子说完整哦。
公园里人很多，有跑步的，有跳舞的。暖洋洋的阳光照着草地，我告诉妈妈我喜欢这里。
春天，草地上的花朵争相绽放，它们在微风中摇动，好像在歌唱美好的生活。
请仔细观察下面的四个字，找一找它们共同的特点。
着
包
都是半包围结构。
房
老
书写提示
笔顺规则：左上包围和右上包围的字先外后内。
着
包
左上包围
右上包围
房
老
左上包围的字还有哪些？
还有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
右
友
后
看
右上包围的字还有哪些？
还有（ ）、（ ）。
可
句
着
包
在书写时，要遵循“先外后内”的笔顺规则。
房
老
着
包
撇稍长，包住右下部分。
撇稍短
房
老
石
过
后
处
在田字格内写一写下面的字。
课外拓展(共30张PPT)
语文园地七
统编版语文一年级下册
第3课时
课堂导入
小朋友们，你们知道小猫最爱吃什么吗？
我们常常把爱贪吃东西的人叫“馋嘴猫”。因为小猫很爱吃东西，特别爱吃鱼。那如果它想吃很多很多鱼，会想出什么办法来呢？
口语交际
1.能认真听故事,借助图画听懂故事内容,记住故事的主要情节。
2.能借助图画讲故事,讲出故事的主要内容,声音大一些。
交际目标
1.听故事前,先看图,认一认图中的角色和事物。
交际思路
农民
玉米种子
小猫
很多玉米
花生种子
农民
很多花生
鱼
梦里很多鱼
每幅图右下方的圆点个数表示插图和故事的顺序。
2.听故事时,不讲话,边听边用手指出对应的插图,借助图画记住故事内容。
3.听完故事后,理清情节,小猫看到农民种什么就能收获什么,小猫为了收获更多的鱼就想到了种鱼。
讲故事:①讲出故事的主要内容;②声音要大一些,让别人听清楚;③讲时可以适当增加表情和动作。
小猫种鱼
交际示例
农民把玉米种在地里。
到了秋天，农民收获了很多玉米。
小猫看到了，心想：真神奇！种下玉米，过一段时间就可以收获更多的玉米。
农民把花生种在地里。
到了秋天，农民收获了很多花生。
小猫看到了，心想：明白了！种下花生，过一段时间也可以收获更多的花生。
小猫把小鱼种在地里。
种完后,小猫美滋滋地进入了梦乡,他梦见收获了好多好多的小鱼。
肯定是不能的,因为鱼生活在水里,种在地里会死掉,只有把鱼养在池塘里,才能收获更多的鱼。
想一想：小猫能种出小鱼吗？
这个故事告诉我们要灵活地学习别人的方法,不能生搬硬套。
这个故事告诉我们一个什么道理？
同学们，你们学会怎么听故事和讲故事了吧。让我们把更多更好的故事讲给父母、老师听吧。
课堂小结
课堂导入
狐狸和乌鸦之间会发生什么样的故事呢？我们一起来看一看吧！
和大人一起读《狐狸和乌鸦》。注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
和大人一起读
1.故事中都有谁？
狐狸和乌鸦。
2.它们之间发生了什么事？
狐狸用花言巧语骗走了乌鸦嘴里的肉。
互
动
小
问
答
3.通过这个故事，你明白了什么道理？
我明白了在生活中我们要学会自我保护,不要轻易相信别人的花言巧语。
4.你想对故事中的狐狸和乌鸦分别说些什么
我想对狐狸说:想吃肉要靠自己的劳动获得,不能坑蒙拐骗。
我想对乌鸦说:不要轻易相信别人的花言巧语。
学了本次课，希望同学们一定要记住不要轻易相信别人的花言巧语，否则会上当受骗。
课堂小结(共10张PPT)
语文园地七
统编版语文一年级下册
第2课时
bù zhī zé wèn bù nénɡ zé xué xún zǐ
yí rì wú shū bǎi shì huāng wú chén shòu
借助拼音，读一读下面的句子，注意读准字音。
日积月累
不知则问，不能则学。——《荀子》
一日无书，百事荒芜。——陈寿
读万卷 书，行万里路。——董其昌
dú wàn juàn shū xínɡ wàn lǐ lù dǒnɡ qí chānɡ
我发现这三个句子都是关于读书的名言。
不知则问，不能则学。
有不知道的就要虚心向他人请教,有不明白的就要深入学习。
句
子
理
解
一日无书，百事荒芜。
一天不看书,什么事都会荒废。
荒废
读万卷书，行万里路。
书读得多了,不用讲解,其中的意思自然就会明白。
这三句话告诉我们多读书，读好书。
这三句话告诉了我们什么道理？
‘不知则问，不能则学’
1.老师告诉我们：“____________________，
有不懂的问题一定要多问别人。”
2.正如董其昌所说:“__________________ 。”只有多读书并学以致用,才能有所收获。
读万卷书,行万里路
用
一
用
千里之行，
始于足下。
——《老子》
课外拓展
读书破万卷，
下笔如有神。
——杜甫
希望同学们在以后的日子，一定要多读书。从书中吸取精华，增长更多的知识。
课堂小结

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