资源简介

总 分
2024—2025学年度第一学期期末质量监测
三年级科学
题号 一 二 三 四 卷面5分
得分
一、填空题。(每空2分，共20分)
1. 是测量长度的基本工具， 是测量温度的工具。
2.生活中，我们可以用 、 、 等方法使冰糖在水中溶解得更快。
3.我们身边的物体中，铅笔、石头、茶叶属于 ，牛奶、醋、茶水属于 。(在横线上选填“固体”或“液体”)
4.我们玩的蹦蹦床利用了 ，热气升空利用了 。(选填“浮力”或“弹力”)
5.关于弹力，你还想继续探究的问题是： 。
二、判断题。正确的在括号内打“√”，错的打“×”。(每小题2分，共20分)
1.停表是一种计时工具。( )
2.做完实验，红红用手从天平的托盘上取下砝码，放进砝码盒。( )
3.橡胶雨衣比棉布衫的防水性强。( )
4.普通橡皮筋可以无限拉长，拉得越长产生的弹力越大。( )
5.同一个水火箭，改变瓶中装的水量，飞行距离一样。( )
6.不同物质在水中的溶解能力是相同的。( )
7.水在0摄氏度时可以结冰，水结冰后体积变大。( )
8.利用蒸发的方法可以把盐从盐水中分离出来。( )
9.水和水蒸气是同一种物质。( )
10.科学书的宽度大约20厘米。( )
三、单项选择题。把正确选项前的字母填在括号内。(每小题3分，共30分)
1.小梅想要想测量一下自己的腰围，最合适的工具是( )。
A.软尺 B.直尺 C.钢尺
2.当物体放入水中时，它就受到了水对它向上托起的力，这就是( )。
A.弹力 B.浮力 C.扭力
3.亮亮推箱子时很费力，阻碍箱子向前移动的主要因素是( )。
A.浮力 B.摩擦力 C.弹力
4.为了做一个飞得更高的水火箭，你会选用下面的哪一种 ( )。
A.硬卡纸做的箭头 B.报纸做的箭头 C. A4纸做的箭头
5.水变成水蒸气的过程属于( )。
A.固态--液态 B.液态--固态 C.液态--气态
6.下列材料中，属于天然材料的是( )。
A.玻璃 B.棉花 C.纸
7.下列物质中，在水中溶解能力最强的是( )。
A.食盐 B.小苏打 C.白砂糖
8.分离小米和玉米可以利用( )。
A.风力 B.筛子 C.浮力
9.下列有关塑料的说法中，正确的是( )。
A.塑料是人造材料 B.塑料的防水性差 C.塑料的透气性好
10.冬天，为了更保暖，你应该买一件 ( )。
A.羊毛衫 B.棉布衫 C.尼龙衫
四、实验与探究。(第1题9分，第2题12分，第3题4分，共25分) (
1.热胀冷缩实验。
科学课上，你们探究小组做了下面的实验，请你写一写：
(1)将加热一定时间后的铜球放在铁环上面，观察现象；再把热铜球放入冷水中，一段时间后，把铜球放在铁环上面，观察现象。(见下图)
我们知道：铜球受热时，体积 ，铜球遇冷时体积 。固体具有 的性质。
(2)水泥路面每隔一段距离都留有伸缩缝，你知道为什么吗 请运用所学知识进行解释。
2.研究摩擦力的大小实验。
(1)作出假设
科学课上，为了探究摩擦力的大小与哪些因素有关，老师让各小组分别在粗糙的毛巾和光滑的桌面上推同一本书，体验感受。各小组的感受是：在毛巾上比在桌面上推这本书费力。
请你根据推书的不同感受作出假设：
我认为，摩擦力的大小可能与 有关。
(2)实验验证
为了验证假设，你们小组进行了如下实验(见下图)，在相同长度的长木板和毛巾上，依次用测力计沿水平方向缓缓拉动木块。
(3)得出结论：
比较上面实验，观察弹簧测力计的受力情况，得出的结论是：摩擦力的大小与 有关， 越 ，摩擦力越 。
(4)生活应用：
在旱冰鞋的底部安装轮子，是为了 摩擦力。(在横线上填写“减小”或“增大”)。
3.观察与测量。
(1)科学课上，第一小组用量筒测量小石块的体积(见图①)，测量出的小石块的体积是 立方厘米。
(2)第二小组用天平测量鸡蛋的质量(见图②)，鸡蛋的质量是 。
2024-2025学年度第一学期三年级科学
参考答案
填空题。（每空2分，共20分）
刻度尺 温度计
搅拌、敲碎、加热（方法正确即可）
固体 液体
弹力 浮力
提出的问题合理可探究即可
判断题。（每小题2分，共20分）
√ 2.× 3.√ 4. × 5.×
× 7.√ 8.√ 9.√ 10.√
单项选择题。（每小题3分，共30分）
1.A 2.B 3.B 4.A 5.C 6.B 7.C 8.B 9.A 10.A
实验与探究。（第1题第（1）小题每空2分，第（2）小题3分共9分，第2题每空2分共12分，第3题每空2分共4分，共25分）
（1）变大（或膨胀）、变小（或收缩、缩小）、热胀冷缩
防止路面因热胀冷缩而变形。（意思对即可）
（1）物体接触面的粗糙（光滑）程度
物体接触面的粗糙（光滑）程度、接触面、光滑（粗糙）、小（大）
减小
观察与测量。
（1）10 （2）17.2克（精确到17克即可）
卷面分评分标准
一类（5分）:卷面干净，字迹清楚、端正、美观，大小适宜，无勾抹涂改。
二类（4分）:卷面干净，字迹清楚、端正、美观、大小适宜，勾抹涂改较少。
三类（3分）:卷面干净，字迹清楚、端正、字体大小不一、不美观，勾抹涂改较少。
四类（2分）:书写潦草，字迹不工整，不美观，勾抹涂改较多。
五类（1分）:书写潦草，字迹不工整，难以辨认，勾抹涂改多。
六类（0分）：空白卷，无字迹。

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