资源简介 (共14张PPT)语文园地五统编版语文一年级下册第2课时一边拍手一边读下面的句子。课堂导学有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，有手轻轻抱。有雨下冰雹，有火放鞭炮。歇后语是中国劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。芝麻开花——节节高竹篮打水——一 场 空十五个吊桶打水——七上八下zhī ma kāi huā jié jié gāozhú lán dǎ shuǐ yì cháng kōng借助拼音，读一读下面的歇后语，注意读准字音。日积月累shí wǔ gè diào tǒng dǎ shuǐ qī shàng bā xià芝麻开花——节节高形容人们一步一步往上走，生活越过越好。句子理解竹篮打水——一 场 空虽然付出了努力，但是什么也没有得到，比喻白费力气，没有效果。十五个吊桶打水——七上八下形容人的心里很慌、很紧张。1.如今，农村发展得很好，农民的生活也是“___________________。”芝麻开花——节节高2.这场活动她精心准备，最后还是失败了，真是“___________________。”竹篮打水——一场空用一用3.每次比赛前，我都特别紧张，心里像“_________________________。”十五个吊桶打水——七上八下歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊的语言形式，它前一部分起“引子”作用，像谜语，后一部分像谜底。老鼠过街——人人喊打课外拓展鸡蛋碰石头——不自量力麻雀虽小——五脏俱全画蛇添足——多此一举歇后语的种类有很多，有谐音类、喻物类、故事类等，内容广泛，有兴趣的同学可以自己去搜集。课堂小结(共28张PPT)语文园地五统编版语文一年级下册第1课时同学们，本单元的课文让我们学到了很多识字方法，认识了很多生字，相信同学们一定大有收获。这节课我们继续学习“语文园地五”，我们将会有更多的收获。课堂导入包你们认识这个字吗？知道它可以组成许许多多的字吗？我们一起来感受中华文字的博大精深。借助拼音，读一读下面的句子，注意读准字音。识字加油站有饭能吃饱,有水把茶泡。有足快快跑,有手轻轻抱。有衣穿长袍,有火放鞭炮。fànnéngbǎochápàoqīngbiānbàopàopáochuān再读这些句子，说说你有什么发现。饱饣氵 衤火扌包泡跑抱袍炮吃饭 温饱 茶水 泡澡轻松 穿衣 长袍 鞭子 放炮吃饭 温饱 茶水 泡澡轻松 穿衣 长袍 鞭子 放炮会认字bǎofànqīngpáochábiānpàopàochuān“饣”由“食”变形而来，甲骨文的“食”就像一个盛满食物的容器，“食”的本义是吃饭，所以带有食字旁的字大多与食物、饮食有关。饣（食字旁）学偏旁我会用加一加的方法识字，饣、氵、雨、火分别加上( )就成了饱、泡、雹、炮。我会用定位联想识字法，根据生字在儿歌中的位置来识记，比如:有( ）能吃（ ) ,有水把( )( ）。你有哪些识字好方法？饭饱茶泡包我会利用形声字的特点识字，( )、( )、( )、( ）都是形声字，它们都含有“包”，读音和“包”相近，说明“包”是声旁，有提示读音的作用;它们的偏旁不同，字义也不同，说明它们的偏旁有表示字义的作用。饱泡雹炮bǎo饱竖弯钩圆润稍小会写字bào抱提有力选一选，填一填。字词句运用形近字“泉”字里面有“水”，所以要填的字跟水有关，应选择带三点水的“清”，意为“清澈的泉水”;“山”前应填“青”，意为青色的山。青清远处有（ ）山，近处有（ ）泉。青清同音字“在”表示在哪里再在放学了，大家（ ）学校门口和老师说（ ）见。在再“再”表示又一次读一读，和同学交流你的发现。吃 叫 吹 唱抱 拔 捉 拍跑 跳 踢 跟口字旁的字大多和嘴有关。我还知道其他和身体有关的偏旁，如目字旁。想一想：口字旁的字还有哪些？还有“喝 哈、喊”等。想一想：提手旁的字还有哪些？提手旁的字大多和手的动作有关，提手旁的字还有“挑 扔、打、拨”等。想一想：足字旁的字还有哪些？足字旁的字大多和脚的动作有关，足字旁的字还有“踏、跃、趴”等。想一想：目字旁的字有哪些？目字旁的字大多和眼睛及其功能有关，如“眼、睛、盯”等。我发现：形声字同一偏旁往往表示同一类内容。比一比，看谁先从字典里查到下面的字。溪 解 准 楼 伯xī jiě zhǔn lóu bó音序查字法音序查字要记牢，先把首个字母找。字母下面找音节，看看它在第几页。生字 第一步： 找音序 第二步： 找音节 第三步：找页码溪解准楼伯XJZLBxijiezhunloubo51823565131035在有的字典中，音节带声调溪xī溪水解jiě解释准zhǔn准时楼lóu高楼伯bó老伯(共23张PPT)语文园地八统编版语文一年级下册第3课时做游戏是一件很有趣的事情，当有一个新游戏，想要和你的小伙伴分享的时候，你会怎么说，怎么做？一起做游戏课堂导入1.介绍一个游戏时，把游戏规则说清楚。2.能积极主动地邀请小伙伴一起做游戏。交际目标当你想邀请别人一起做游戏时,一定要注意态度真诚,礼貌友好。可以分以下几步来与别人沟通:交际思路1.主动邀请别人。2.一边说，一边做动作，让别人更容易明白。示例：举起一只手，像我一样。示例：抬起一只脚，像我一样。3. 讲清游戏规则，态度热情大方。用“先……接着……最后……”用 “第一步……第二步……第三步……”分步骤介绍4. 如果小伙伴不想参加，不能勉强。当你被别人邀请时，要注意:2.不懂就问。1.积极参与游戏。交际示例可是我不会玩呀！来，和我们一起做游戏吧！好的，谢谢你，听起来很好玩啊!没关系，我教你。这个游戏这么玩:首先，在黑板上画一个没有鼻子的娃娃。接着，你拿着娃娃的鼻子，用布条蒙住眼睛，原地转三圈，再往前走。最后，你听我的指挥移动位置，看能不能把手里的鼻子贴到娃娃脸上。我们先玩一遍给你看。大家还有没有玩过更有趣的游戏？可以互相交流一下。我还玩过“跳大绳”和“捉迷藏”的游戏呢。可是我不会玩啊。我们一起玩“捉迷藏”，好吗？好的，我明白了，我们一起玩吧。没关系，我教你，这个游戏这么玩。选定一个人先蒙上眼睛数数，而其他人必须在这段时间去躲藏，时间到了后那个人去找其他人，最先被找到的人下一轮去找其他人。可是我不会玩啊。你可以和我们一起“跳大绳”吗？好的，我明白了。我们一起玩吧。没关系，我教你。这个游戏这么玩。两个人摇大绳，剩下的人排成一队，一个跟着一个，依次跳。没有跳过去大绳的小朋友就退出，转变角色去摇大绳，大家以此类推玩游戏。玩游戏是我们所有小朋友都喜欢的事情，让我们用温暖的语言，去邀请伙伴们一起玩游戏，大家一起快乐成长。课堂小结课堂导入你认识这师徒四人吗？让我们跟着儿歌一起去看看他们的故事吧。和大人一起读《孙悟空打妖怪》。注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。和大人一起读唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。沙和尚，挑着箩，后面跟着个老妖婆。老妖婆，真正坏，骗了唐僧和八戒。唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不清。分不清，上了当，多亏孙悟空眼睛亮。眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。1.儿歌中有哪些人物？儿歌中出现了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人和老妖婆。互动小问答2.儿歌讲了一件什么事？儿歌讲了师徒四人在去西天取经的路上,遇到妖怪,唐僧和猪八戒都被骗了,多亏孙悟空识破并消灭了妖怪的故事。3.你最喜欢儿歌中的哪个人物 我最喜欢孙悟空,因为他有火眼金睛,并且他神通广大，具有超人的本领,还非常勇敢。学了本次课，我们知道了：不随便与陌生人讲话，不吃陌生人给的东西，不在公共场所说出自己的联系方式。课堂小结 展开更多...... 收起↑ 资源列表 语文园地五第1课时.pptx 语文园地五第2课时.pptx 语文园地五第3课时.pptx
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